资源简介 第三章《实数》提升卷—浙教版七年级上册单元分层测一、选择题(每小题3分,共30分1.(2025七上·金华月考)在,,,,,,(两个“”之间依次多一个“”)中,无理数的个数是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】无理数的概念【解析】【解答】解:是有理数,不符合题意;是有理数,不符合题意;是无理数,符合题意;是有理数,不符合题意;,是有理数,不符合题意;是有理数,不符合题意;(两个“”之间依次多一个“”)是无理数,符合题意;综上可知:无理数共有个.故答案为:.【分析】根据无理数的定义“无限不循环小数叫无理数”并结合题意即可求解.2.(2025七上·江北期末)如图,数轴上点M表示的数可能是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】实数在数轴上表示;无理数的估值【解析】【解答】解:由数轴可知,,所以,因为和在到之间,所以和可能是点M,又因为点M更接近,所以点M表示的数可能是,故选:C.【分析】根据点M在2和3之间,更接近,利用无理数的估算解题即可.3.(2025七上·江北期末)在-1,,0,1这四个数中,最小的数是( )A.-1 B.- C.0 D.1【答案】B【知识点】实数的大小比较【解析】【解答】解:∵,故答案为:B.【分析】根据正数大于零,负数小于零,两个负数比较大小绝对值大的反而小解题即可.4. 下列各式中,正确的是 ( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】开平方(求平方根);求算术平方根【解析】【解答】解:A、,不符合题意;B、,不符合题意;C、,不符合题意;D、,符合题意;故答案为:D【分析】根据题意计算平方根和算术平方根,进而逐一判断即可求解。5.(2024七上·西湖期中)如图是一个数值转换器,当输入的x的值为81时,输出的y的值是( )A. B.9 C.3 D.【答案】A【知识点】求算术平方根【解析】【解答】解:第一次输入,则,是有理数;第二次输入,则,是有理数;第三次输入,则不是有理数,所以输出,故选:A.【分析】本题是一道流程图计算问题,需要按照要求先对输入的数取算术平方根,再判断是否有理数,不是有理数输出,是有理数继续返回取平方根,直到符合题目要求为止。正确计算算术平方根和判断有理数无理数是关键。6.数轴上的点 A,B分别对应的数为 和 则A,B之间的距离为 ( )A.3 B. C. D.【答案】A【知识点】无理数的混合运算【解析】【解答】解:A、B之间的距离为: .故答案为:A.【分析】数轴上两点间距离等于所表示数的绝对值差.7.(2024七上·西湖期中)已知x,y为实数,且,则的值为( )A. B.2 C.4 D.【答案】C【知识点】算术平方根的性质(双重非负性);绝对值的非负性【解析】【解答】解:∵,∴,,∴,,∴,故选:C.【分析】绝对值和算术平方根都具有非负性,两个非负数的和为0,那就是这两个非负数都是0. 由此得到,;再根据题目要求代入计算即可。8.下列有关使用大雁学生计算器的说法错误的是( )A.求的按键顺序是B.求的按键顺序是C.求的值的按键顺序是D.求的按键顺序是【答案】D【知识点】计算器-实数的运算【解析】【解答】解:A、求的按键顺序是正确的,不符合题意;B、求的按键顺序是正确的,不符合题意;C、求的值的按键顺序是正确的,不符合题意;D、求的按键顺序操作是错误的,符合题意.故答案为:D.【分析】本题根据计算器的输入方法和步骤可以判断ABC三个选项是正确的,D选项的正确顺序1、÷、2、yx、3、=。9.下列运算中正确的是 ( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】实数的混合运算(含开方)【解析】【解答】解:A、+=2+3=5,故A不符合题意B、=-,故B符合题意C、=2,故C不符合题意D、 =4-2=2,故D不符合题意故答案为:B.【分析】要先算乘方、开方,再算乘、除,最后算加、减,有绝对值的先去绝对值符号的顺序进行运算。再根据算术平方根的概念、去绝对值符号法则,以及乘法分配律等分别计算出各个选项的正确结果即可判断.10.(2024七上·杭州期中)下列说法正确的有( )①若,则②若,则③若,则④若,则A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】D【知识点】绝对值的概念与意义;立方根的概念与表示【解析】【解答】解:若,则:,∴;故①正确;若,则或;故②错误;若,则,故③错误;若,则,故④正确;故答案为:D.【分析】根据互为相反数的两个数的立方根之和为0,可对①作出判断;根据,则或,可对②作出判断;利用绝对值的性质可对③作出判断;利用绝对值的非负性可对④作出判断;综上所述,可得到正确结论的序号.二、填空题(每小题3分,共18分)11.(2017七上·乐清期中)写出一个小于4的无理数 .【答案】 (答案不唯一)【知识点】无理数的概念【解析】【解答】小于4的无理数很多,比如 、 、 、【分析】开放性的命题,答案不唯一,无理数就是无限不循环的小数,常见的无理数有开方开不尽的数和 π 等,写的时候还要注意比4小的限制即可。12.已知一个正数b的两个平方根分别是a和a-4,则b-a的算术平方根为 .【答案】【知识点】平方根的性质;求算术平方根【解析】【解答】解:∵一个正数b的两个平方根分别是a和(a-4),∴a+a-4=0,解得:a=2∴b= 4,∴b-a = 2,∴(b-a)的算术平方根为;故答案为:.【分析】根据一个正数的平方根互为相反数求得a值,再求出(b-a)的算术平方根即可.13.(2024七上·浙江期末)一个正方形的面积扩大为原来的4倍,则它的边长变成原来的 倍。【答案】2【知识点】算术平方根的实际应用【解析】【解答】解:设一个正方形的面积为 则边长为∴面积扩大为原来的4倍为 边长为∴它的边长变成原来的故答案为:2.【分析】设一个正方形的面积为 则面积扩大为原来的4倍为 ,分别利用算术平方根求出边长,比较即可得出答案.14.规定用符号[m]表示一个不大于实数m的最大整数,例如: 按此规定,的值为 。【答案】-4【知识点】无理数的估值【解析】【解答】解:∵16<17<25,∴4<<5,∴-5<-<-4,∴-4<<-3,∴=-4,故答案为:-4.【分析】先估算出d的范围,再求出的范围,再根据b表示一个实数的整数部分,即可得出结果.15.已知m与n互为相反数,c 与d互为倒数,a 是 的绝对值,则 的值是 .【答案】-4【知识点】有理数的倒数;相反数的意义与性质;开立方(求立方根)【解析】【解答】解:∵ m与n互为相反数,∴m+n=0,∵ c 与d互为倒数,∴cd=1.a 是 的绝对值 ,∴a=..故答案为:-4 .【分析】本题根据相反数的特点和倒数的特点,即可判断出m+n和cd的值,然后计算出a的值之后,代入计算即可。16.(2024七上·杭州期中)如图,二阶魔方为的正方体结构,本身只有8个方块,没有其他结构的方块,已知二阶魔方的体积约为(方块之间的缝隙忽略不计),那么每个方块的边长为 .【答案】5【知识点】立方根的实际应用【解析】【解答】解:由题意可得每个方块的体积为,∴其边长为,故答案为:5.【分析】利用已知条件可求出每个方块的体积,再求出每个方块的边长.三、解答题(共8小题,共72分)17.计算:(1)(2)(3)(4)【答案】(1)解:原式=2-2+1=1.(2)解:原式=-9-(-3)+5=-9+3+5=-1.(3)解:原式(4)解:原式【知识点】实数的混合运算(含开方)【解析】【分析】(1)先去除绝对值符号、开立方、以及运用-1的奇数次幂为-1的性质分别化简,再进行有理数的加减运算;(2)先分别计算平方、开立方、算术平方根分别化简,再进行有理数的加减运算;(3)先分别计算开立方、算术平方根分别化简,再进行有理数的加减运算;(4)先利用乘法分配律去括号,再合并同类二次根式.18.求下列各式中x的值.(1)(2)【答案】(1)解:,,(2)解:,,或【知识点】利用开平方求未知数【解析】【分析】(1)先将等式移项,再系数化为1,最后开平方即可得出结果;(2)先将等式开平方,可得两个一元一次方程,再分别将两方程移项,即可得出结果.19.(2024七上·西湖期中)如图,现有5张卡片上面分别各标注了一个数,请你仅使用“+,-,×,÷”4种运算符号,将这5张卡片上的数全部连起来,组合成一个式子,使其计算结果为一个有理数,请你写出这个式子,并计算出结果.注:4种运算不一定全都用到,可使用括号.【答案】解:【知识点】实数的混合运算(含开方)【解析】【分析】根据题意利用实数的混合运算列式计算即可.20.(2024七上·龙湾期中)如图,数轴上存在由4个相同的小正方形组成的图形,面积为4.(1)该图形中阴影部分是一个正方形,则阴影部分面积______,边长______.(2)请在数轴上表示下列各数:4,,.(3)请比较以上三个数大小:__________________.【答案】(1)2,(2)解:,则在数轴上表示如下:(3),,4【知识点】实数在数轴上表示;求算术平方根;算术平方根的实际应用【解析】【解答】(1)解:∵由题意知:一个小正方形的面积为1,∴阴影部分的面积为:,边长为.故答案为:2,.(3)解:由(2)可知:,故答案为:,,4 .【分析】(1)根据一个小正方形的面积为1,即可求出阴影部分的面积为:,得到正方形的边长.(2)在数轴上表示出各个实数即可.(3)根据数轴上的点右边的数总比左边的数大解题即可.(1)解:∵由题意知:一个小正方形的面积为1,∴阴影部分的面积为:,边长为.故答案为:2,.(2)解:,则在数轴上表示如下:(3)解:由(2)可知:21.嘉嘉用两张同样大小的长方形硬纸片拼接成一个面积为 900 cm2 的正方形,如图所示,按要求完成下列各小题.(1)求长方形硬纸片的长和宽.(2)嘉嘉想用该正方形硬纸片制作一个体积为512 cm3 的正方体的无盖笔筒,请你判断该硬纸片是否够用 若够用,求剩余的硬纸片的面积;若不够用,求缺少的硬纸片的面积.【答案】(1)解:∵正方形纸片的面积为900 cm2,∴正方形纸片的边长为 30cm,∵正方形用两张同样大小的长方形硬纸片拼接而成,∴长方形的长为 30 cm,宽为15 cm.(2)解:∵用该正方形硬纸片制作一个体积为512 cm3 的正方体的无盖笔筒∴该正方体的棱长为 ,∴共需要5个边长为8cm的面,总面积为 ,∵∴该硬纸片够用,∴剩余的硬纸片面积为900-320=580(cm2).【知识点】开平方(求平方根);开立方(求立方根);立方根的实际应用【解析】【分析】(1)利用正方形的面积公式及算术平方根的计算方法求出边长即可;(2)先求出正方体的棱长,再求出正方体的总面积,最后求解即可.22.(2024七上·浙江期中)如图,一个底面半径为的瓶子内装着一些溶液.当瓶子正放时,瓶内溶液的高度为;倒放时,空余部分的高度为.瓶内的溶液正好倒满2个一样大的正方体容器(取3,容器的厚度不计).(1)该瓶子的容积(装满时溶液的体积)是多少立方厘米?(2)正方体容器的棱长是多少厘米?【答案】(1)解:;(2)解:因为.所以棱长. 【知识点】有理数混合运算法则(含乘方);立方根的实际应用【解析】【分析】(1)把瓶子的容积转化为圆柱体积解题即可;(2)根据正方体的体积为棱长的立方解题即可.(1)解:;(2)解:因为.所以棱长.23.据说,我国著名数学家华罗庚在一次出国访问途中,看到飞机上邻座的乘客阅读的杂志上有一道智力题:一个数是32 768,它是一个整数的立方,求它的立方根.华罗庚不假思索给出了答案,邻座的乘客非常惊奇,很想得知其中的奥秘.你知道华罗庚是怎样快速准确计算出的吗 请按照下面的方法试一试.(1)由 因为 ,所以可以确定 是 位数.(2)由32768的个位上的数是8,可以确定、 的个位上的数是 ,划去32768后面的三位数768得到32,因为 ,可以确定 的十位上的数是 .(3)所以 .(4)仿照上述方法计算【答案】(1)两(2)2;3(3)32(4)解:∵,,且,∴是一个2位数.∵13824的个位上的数是4,∴可以确定,的个位上的数是4.∵13824前2位的数字是13,且,∴可以确定十位上的数字是2.综上所述,.【知识点】开立方(求立方根)【解析】【解答】解:(1)(2)(3)∵,,且,∴是一个2位数.∵32768的个位上的数是4,∴可以确定,的个位上的数是2.∵ 划去32768后面的三位数768得到32 ,且,∴可以确定十位上的数字是3.综上所述,.故答案为:2;3;32.【分析】 通过第(1)步,求出立方根的数位,然后通过第(2)步分别求出各数位上的数字.24.阅读材料,完成下列任务:因为无理数是无限不循环小数,因此无理数的小数部分我们不可能全部地写出来比如:、等,而常用的“…”或者“≈”的表示方法都不够百分百准确.材料一:,即,.的整数部分为1,小数部分为.材料二:我们还可以用以下方法求一个无理数的近似值.我们知道面积是2的正方形的边长是,易知,因此可设可画出如图示意图.解:由图中面积计算,,,.是的小数部分,小数部分的平方很小,直接省略,得方程,解得,即.解决问题:(1)利用材料一中的方法,求的小数部分;(2)利用材料二中的方法,借助面积为5的正方形探究的近似值.(画出示意图,标明数据,并写出求解过程)【答案】(1)解:,即的整数部分为9.的小数部分为(2)解:∵面积是5的正方形的边长是, ,∴可设画出示意图如图所示由图中面积计算,,,是的小数部分,小数部分的平方很小,直接省略,∴得方程,解得,即【知识点】无理数的估值【解析】【分析】(1)根据估算无理数大小方法得介于两个连续整数9与10之间,从而即可从中减去其整数部分得到其小数部分;(2)根据估算无理数大小方法得介于两个连续整数2与3之间,故可设,然后画出边长为2+x的正方形,根据正方形的面积等于各个小矩形面积之和建立方程,再直接省略x2得关于x的一元一次方程,求解得出x的值,从而即可求解.1 / 1第三章《实数》提升卷—浙教版七年级上册单元分层测一、选择题(每小题3分,共30分1.(2025七上·金华月考)在,,,,,,(两个“”之间依次多一个“”)中,无理数的个数是( )A. B. C. D.2.(2025七上·江北期末)如图,数轴上点M表示的数可能是( )A. B. C. D.3.(2025七上·江北期末)在-1,,0,1这四个数中,最小的数是( )A.-1 B.- C.0 D.14. 下列各式中,正确的是 ( )A. B. C. D.5.(2024七上·西湖期中)如图是一个数值转换器,当输入的x的值为81时,输出的y的值是( )A. B.9 C.3 D.6.数轴上的点 A,B分别对应的数为 和 则A,B之间的距离为 ( )A.3 B. C. D.7.(2024七上·西湖期中)已知x,y为实数,且,则的值为( )A. B.2 C.4 D.8.下列有关使用大雁学生计算器的说法错误的是( )A.求的按键顺序是B.求的按键顺序是C.求的值的按键顺序是D.求的按键顺序是9.下列运算中正确的是 ( )A. B.C. D.10.(2024七上·杭州期中)下列说法正确的有( )①若,则②若,则③若,则④若,则A.①② B.②③ C.③④ D.①④二、填空题(每小题3分,共18分)11.(2017七上·乐清期中)写出一个小于4的无理数 .12.已知一个正数b的两个平方根分别是a和a-4,则b-a的算术平方根为 .13.(2024七上·浙江期末)一个正方形的面积扩大为原来的4倍,则它的边长变成原来的 倍。14.规定用符号[m]表示一个不大于实数m的最大整数,例如: 按此规定,的值为 。15.已知m与n互为相反数,c 与d互为倒数,a 是 的绝对值,则 的值是 .16.(2024七上·杭州期中)如图,二阶魔方为的正方体结构,本身只有8个方块,没有其他结构的方块,已知二阶魔方的体积约为(方块之间的缝隙忽略不计),那么每个方块的边长为 .三、解答题(共8小题,共72分)17.计算:(1)(2)(3)(4)18.求下列各式中x的值.(1)(2)19.(2024七上·西湖期中)如图,现有5张卡片上面分别各标注了一个数,请你仅使用“+,-,×,÷”4种运算符号,将这5张卡片上的数全部连起来,组合成一个式子,使其计算结果为一个有理数,请你写出这个式子,并计算出结果.注:4种运算不一定全都用到,可使用括号.20.(2024七上·龙湾期中)如图,数轴上存在由4个相同的小正方形组成的图形,面积为4.(1)该图形中阴影部分是一个正方形,则阴影部分面积______,边长______.(2)请在数轴上表示下列各数:4,,.(3)请比较以上三个数大小:__________________.21.嘉嘉用两张同样大小的长方形硬纸片拼接成一个面积为 900 cm2 的正方形,如图所示,按要求完成下列各小题.(1)求长方形硬纸片的长和宽.(2)嘉嘉想用该正方形硬纸片制作一个体积为512 cm3 的正方体的无盖笔筒,请你判断该硬纸片是否够用 若够用,求剩余的硬纸片的面积;若不够用,求缺少的硬纸片的面积.22.(2024七上·浙江期中)如图,一个底面半径为的瓶子内装着一些溶液.当瓶子正放时,瓶内溶液的高度为;倒放时,空余部分的高度为.瓶内的溶液正好倒满2个一样大的正方体容器(取3,容器的厚度不计).(1)该瓶子的容积(装满时溶液的体积)是多少立方厘米?(2)正方体容器的棱长是多少厘米?23.据说,我国著名数学家华罗庚在一次出国访问途中,看到飞机上邻座的乘客阅读的杂志上有一道智力题:一个数是32 768,它是一个整数的立方,求它的立方根.华罗庚不假思索给出了答案,邻座的乘客非常惊奇,很想得知其中的奥秘.你知道华罗庚是怎样快速准确计算出的吗 请按照下面的方法试一试.(1)由 因为 ,所以可以确定 是 位数.(2)由32768的个位上的数是8,可以确定、 的个位上的数是 ,划去32768后面的三位数768得到32,因为 ,可以确定 的十位上的数是 .(3)所以 .(4)仿照上述方法计算24.阅读材料,完成下列任务:因为无理数是无限不循环小数,因此无理数的小数部分我们不可能全部地写出来比如:、等,而常用的“…”或者“≈”的表示方法都不够百分百准确.材料一:,即,.的整数部分为1,小数部分为.材料二:我们还可以用以下方法求一个无理数的近似值.我们知道面积是2的正方形的边长是,易知,因此可设可画出如图示意图.解:由图中面积计算,,,.是的小数部分,小数部分的平方很小,直接省略,得方程,解得,即.解决问题:(1)利用材料一中的方法,求的小数部分;(2)利用材料二中的方法,借助面积为5的正方形探究的近似值.(画出示意图,标明数据,并写出求解过程)答案解析部分1.【答案】B【知识点】无理数的概念【解析】【解答】解:是有理数,不符合题意;是有理数,不符合题意;是无理数,符合题意;是有理数,不符合题意;,是有理数,不符合题意;是有理数,不符合题意;(两个“”之间依次多一个“”)是无理数,符合题意;综上可知:无理数共有个.故答案为:.【分析】根据无理数的定义“无限不循环小数叫无理数”并结合题意即可求解.2.【答案】C【知识点】实数在数轴上表示;无理数的估值【解析】【解答】解:由数轴可知,,所以,因为和在到之间,所以和可能是点M,又因为点M更接近,所以点M表示的数可能是,故选:C.【分析】根据点M在2和3之间,更接近,利用无理数的估算解题即可.3.【答案】B【知识点】实数的大小比较【解析】【解答】解:∵,故答案为:B.【分析】根据正数大于零,负数小于零,两个负数比较大小绝对值大的反而小解题即可.4.【答案】D【知识点】开平方(求平方根);求算术平方根【解析】【解答】解:A、,不符合题意;B、,不符合题意;C、,不符合题意;D、,符合题意;故答案为:D【分析】根据题意计算平方根和算术平方根,进而逐一判断即可求解。5.【答案】A【知识点】求算术平方根【解析】【解答】解:第一次输入,则,是有理数;第二次输入,则,是有理数;第三次输入,则不是有理数,所以输出,故选:A.【分析】本题是一道流程图计算问题,需要按照要求先对输入的数取算术平方根,再判断是否有理数,不是有理数输出,是有理数继续返回取平方根,直到符合题目要求为止。正确计算算术平方根和判断有理数无理数是关键。6.【答案】A【知识点】无理数的混合运算【解析】【解答】解:A、B之间的距离为: .故答案为:A.【分析】数轴上两点间距离等于所表示数的绝对值差.7.【答案】C【知识点】算术平方根的性质(双重非负性);绝对值的非负性【解析】【解答】解:∵,∴,,∴,,∴,故选:C.【分析】绝对值和算术平方根都具有非负性,两个非负数的和为0,那就是这两个非负数都是0. 由此得到,;再根据题目要求代入计算即可。8.【答案】D【知识点】计算器-实数的运算【解析】【解答】解:A、求的按键顺序是正确的,不符合题意;B、求的按键顺序是正确的,不符合题意;C、求的值的按键顺序是正确的,不符合题意;D、求的按键顺序操作是错误的,符合题意.故答案为:D.【分析】本题根据计算器的输入方法和步骤可以判断ABC三个选项是正确的,D选项的正确顺序1、÷、2、yx、3、=。9.【答案】B【知识点】实数的混合运算(含开方)【解析】【解答】解:A、+=2+3=5,故A不符合题意B、=-,故B符合题意C、=2,故C不符合题意D、 =4-2=2,故D不符合题意故答案为:B.【分析】要先算乘方、开方,再算乘、除,最后算加、减,有绝对值的先去绝对值符号的顺序进行运算。再根据算术平方根的概念、去绝对值符号法则,以及乘法分配律等分别计算出各个选项的正确结果即可判断.10.【答案】D【知识点】绝对值的概念与意义;立方根的概念与表示【解析】【解答】解:若,则:,∴;故①正确;若,则或;故②错误;若,则,故③错误;若,则,故④正确;故答案为:D.【分析】根据互为相反数的两个数的立方根之和为0,可对①作出判断;根据,则或,可对②作出判断;利用绝对值的性质可对③作出判断;利用绝对值的非负性可对④作出判断;综上所述,可得到正确结论的序号.11.【答案】 (答案不唯一)【知识点】无理数的概念【解析】【解答】小于4的无理数很多,比如 、 、 、【分析】开放性的命题,答案不唯一,无理数就是无限不循环的小数,常见的无理数有开方开不尽的数和 π 等,写的时候还要注意比4小的限制即可。12.【答案】【知识点】平方根的性质;求算术平方根【解析】【解答】解:∵一个正数b的两个平方根分别是a和(a-4),∴a+a-4=0,解得:a=2∴b= 4,∴b-a = 2,∴(b-a)的算术平方根为;故答案为:.【分析】根据一个正数的平方根互为相反数求得a值,再求出(b-a)的算术平方根即可.13.【答案】2【知识点】算术平方根的实际应用【解析】【解答】解:设一个正方形的面积为 则边长为∴面积扩大为原来的4倍为 边长为∴它的边长变成原来的故答案为:2.【分析】设一个正方形的面积为 则面积扩大为原来的4倍为 ,分别利用算术平方根求出边长,比较即可得出答案.14.【答案】-4【知识点】无理数的估值【解析】【解答】解:∵16<17<25,∴4<<5,∴-5<-<-4,∴-4<<-3,∴=-4,故答案为:-4.【分析】先估算出d的范围,再求出的范围,再根据b表示一个实数的整数部分,即可得出结果.15.【答案】-4【知识点】有理数的倒数;相反数的意义与性质;开立方(求立方根)【解析】【解答】解:∵ m与n互为相反数,∴m+n=0,∵ c 与d互为倒数,∴cd=1.a 是 的绝对值 ,∴a=..故答案为:-4 .【分析】本题根据相反数的特点和倒数的特点,即可判断出m+n和cd的值,然后计算出a的值之后,代入计算即可。16.【答案】5【知识点】立方根的实际应用【解析】【解答】解:由题意可得每个方块的体积为,∴其边长为,故答案为:5.【分析】利用已知条件可求出每个方块的体积,再求出每个方块的边长.17.【答案】(1)解:原式=2-2+1=1.(2)解:原式=-9-(-3)+5=-9+3+5=-1.(3)解:原式(4)解:原式【知识点】实数的混合运算(含开方)【解析】【分析】(1)先去除绝对值符号、开立方、以及运用-1的奇数次幂为-1的性质分别化简,再进行有理数的加减运算;(2)先分别计算平方、开立方、算术平方根分别化简,再进行有理数的加减运算;(3)先分别计算开立方、算术平方根分别化简,再进行有理数的加减运算;(4)先利用乘法分配律去括号,再合并同类二次根式.18.【答案】(1)解:,,(2)解:,,或【知识点】利用开平方求未知数【解析】【分析】(1)先将等式移项,再系数化为1,最后开平方即可得出结果;(2)先将等式开平方,可得两个一元一次方程,再分别将两方程移项,即可得出结果.19.【答案】解:【知识点】实数的混合运算(含开方)【解析】【分析】根据题意利用实数的混合运算列式计算即可.20.【答案】(1)2,(2)解:,则在数轴上表示如下:(3),,4【知识点】实数在数轴上表示;求算术平方根;算术平方根的实际应用【解析】【解答】(1)解:∵由题意知:一个小正方形的面积为1,∴阴影部分的面积为:,边长为.故答案为:2,.(3)解:由(2)可知:,故答案为:,,4 .【分析】(1)根据一个小正方形的面积为1,即可求出阴影部分的面积为:,得到正方形的边长.(2)在数轴上表示出各个实数即可.(3)根据数轴上的点右边的数总比左边的数大解题即可.(1)解:∵由题意知:一个小正方形的面积为1,∴阴影部分的面积为:,边长为.故答案为:2,.(2)解:,则在数轴上表示如下:(3)解:由(2)可知:21.【答案】(1)解:∵正方形纸片的面积为900 cm2,∴正方形纸片的边长为 30cm,∵正方形用两张同样大小的长方形硬纸片拼接而成,∴长方形的长为 30 cm,宽为15 cm.(2)解:∵用该正方形硬纸片制作一个体积为512 cm3 的正方体的无盖笔筒∴该正方体的棱长为 ,∴共需要5个边长为8cm的面,总面积为 ,∵∴该硬纸片够用,∴剩余的硬纸片面积为900-320=580(cm2).【知识点】开平方(求平方根);开立方(求立方根);立方根的实际应用【解析】【分析】(1)利用正方形的面积公式及算术平方根的计算方法求出边长即可;(2)先求出正方体的棱长,再求出正方体的总面积,最后求解即可.22.【答案】(1)解:;(2)解:因为.所以棱长. 【知识点】有理数混合运算法则(含乘方);立方根的实际应用【解析】【分析】(1)把瓶子的容积转化为圆柱体积解题即可;(2)根据正方体的体积为棱长的立方解题即可.(1)解:;(2)解:因为.所以棱长.23.【答案】(1)两(2)2;3(3)32(4)解:∵,,且,∴是一个2位数.∵13824的个位上的数是4,∴可以确定,的个位上的数是4.∵13824前2位的数字是13,且,∴可以确定十位上的数字是2.综上所述,.【知识点】开立方(求立方根)【解析】【解答】解:(1)(2)(3)∵,,且,∴是一个2位数.∵32768的个位上的数是4,∴可以确定,的个位上的数是2.∵ 划去32768后面的三位数768得到32 ,且,∴可以确定十位上的数字是3.综上所述,.故答案为:2;3;32.【分析】 通过第(1)步,求出立方根的数位,然后通过第(2)步分别求出各数位上的数字.24.【答案】(1)解:,即的整数部分为9.的小数部分为(2)解:∵面积是5的正方形的边长是, ,∴可设画出示意图如图所示由图中面积计算,,,是的小数部分,小数部分的平方很小,直接省略,∴得方程,解得,即【知识点】无理数的估值【解析】【分析】(1)根据估算无理数大小方法得介于两个连续整数9与10之间,从而即可从中减去其整数部分得到其小数部分;(2)根据估算无理数大小方法得介于两个连续整数2与3之间,故可设,然后画出边长为2+x的正方形,根据正方形的面积等于各个小矩形面积之和建立方程,再直接省略x2得关于x的一元一次方程,求解得出x的值,从而即可求解.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第三章《实数》提升卷—浙教版七年级上册单元分层测(学生版).docx 第三章《实数》提升卷—浙教版七年级上册单元分层测(教师版).docx