资源简介

(共40张PPT)
哦，香雪
——铁凝
学习目标
01.通过细节描写分析香雪形象的多重特质。
02.通过对火车、大山、铅笔盒的象征意义的理解来品味小说主旨。
03.理解改革开放初期乡村文明觉醒的时代主题。
一、情境导入
1. 一分钟挑战
师生互动：列举"一分钟能做的事"
设问激趣："1980年的深山，一分钟火车停靠能改变什么？"
让我们走进铁凝的抒情小说《哦，香雪》，看看在大山深处，火车停靠的一分钟里发生了什么。
一、知人论世
铁凝，出生于1957年，当代著名作家，河北赵县人。现任中共十九届中央委员，中国文联主席、中国作家协会主席。
上世纪八十年代初期的中国文坛，“伤痕文学”、“反思文学”等文学流派雨后春笋般涌现，对那个疯狂年代的反思和追忆成了文学的重要内容。但是铁凝却另辟蹊径。1983《哦，香雪》获全国优秀短片奖；1985年《没有纽扣的红衬衫》《六月的话题》分别获中短篇奖；2002年《永远有多远》获鲁迅文学奖》……从香雪开始，一个个女性形象被她塑造出来。她描写生活中的普通女人和她们的心理，反映她们的理想和追求、矛盾和痛苦、生存和斗争，这成为她小说一贯的主题。她被贴上“女性主义写作”的标签。
主要著作：《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦，香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇（部），总计300余万字。
2. 读作者
读背景
　　文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。
二 、预习检测
1.字音
zhě
xié
zuàn
zhuō
shǔn
zhēn
qián
chēn
xīn
jiǎo
rú
sū
niǎn
hàn
2.识字形
chēn
娇嗔
chēn
瞋目
zhěn
缜密
rú
蠕动
rú
濡染
rú
儒家
lì
战栗
sù
粟米
hàn
撼动
hàn
遗憾
3.积累成语
[语境呈现]
[释义]
①心不在焉：
②撼天动地：
③一惊一乍：
心思不在这里，指思想不集中。
天地受到震动。形容声势浩大。
指人受到小惊吓表现得过于兴奋或紧张的样子。
4.复述故事情节
《哦，香雪》主要描写了香雪的一段小小的历险经历：她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋，换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。为此，她甘愿被父母责怪，而且一个人摸黑走了三十里的山路。
三 、整体感知 梳理情节
自读课文，思考以下几个问题：
1、火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？ （环境）
2、火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？
3、“大山”、“火车”“铅笔盒”并不仅仅是实物，请同学们根据它们的特点思考一下它们象征了什么？
4.小说讲了几个故事？梳理故事情节。
1、火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？（环境描写）
　台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。这里的人们质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就像世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样？
2、火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？
台儿沟以往的宁静被搅乱了。姑娘们为迎接火车，开始梳妆打扮，注重“服饰和容貌”了；起初是观望议论，“日久天长”，“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖”，商品经济之风吹进了深山；香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路，希望“上大学、坐上火车到处跑”，“再也不会让人瞧不起”，更是超出了物质层次要求，有了精神追求。
　3、“大山”、“火车”并不仅仅是实物，请同学们根据它们的特点思考一下它们象征了什么？
封闭、传统
开放、现代
大山 ： 沉默/坚固
火车 ： 轰鸣/移动
铅笔盒： 磁吸/自动
知识、文明
小说情节：开端+发展+高潮+结局
梳理情节
引子
开端
发展
高潮
结尾
梳理情节
故事
情节
（1—4）火车开进山村
（5—56）姑娘们欢乐的时刻
（57—71）香雪渴望有铅笔盒
（72—78）香雪换回铅笔盒
（79—82）香雪深夜归来
四 、解码香雪魂
1．分角色读第一次与“北京话”对话和回家路上姑娘们的对话。
品味讨论他们各是什么性格？
凤娇说话大胆直率:“哟，我们小，你就老了吗 ”缩小年龄距离，暗示下文凤娇对“北京话”的非同一般的感情。
香雪少言寡语，性格文静腼腆，内心世界极其丰富。
“那个姑娘”虽没名字，打趣风娇的言谈，泼辣性格分明不在风娇之下。
2．她们感兴趣的东西是一样的吗？
凤娇：忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土特产换回自己喜爱的发卡、香皂，甚至花色繁多的纱巾和能松能紧的尼龙袜。
香雪：注意的是车厢里的学生书包；打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒。渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒。
物质追求
精神追求
3．香雪为什么会有这种与其他女孩子不同的表现呢？
因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和文化追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样，也正是这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出这个山村，第一个对山外的世界有了认识。文化知识和文化追求使她与别人不同，比别人的追求更高，显得比别人更勇敢，更突出。“知识就是力量”，这正是小说着力表现的内容，也是小说折射出来的时代信息之所在。
5．分段朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？
她的内心经历了一系列的变化：
怕——不怕——犹豫——坚定
3.她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。
4.小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。
写得特别详细，是因为小说主要是为了刻画香雪这一人物，表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气。而这一情节正好可以充分说明问题，前面的情节主要起铺垫作用。
4、在这一群女孩中有一个作者着墨较多是香雪，香雪是这群女孩中的一员，她有同伴们的纯真、率直、清丽、自尊、自爱，但又有同其他姑娘不同的地方，香雪是一个怎样的女孩？
合作探究
香雪形象
（1）“只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边，火车来了，她却缩到最后去了。她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一叶没根的小草。”（第6段）
（2）“香雪又悄悄把手送到凤娇手心里，她示意凤娇握住她的手，仿佛请求凤娇的宽恕，仿佛是她使凤娇受了委屈。”（第37段）
胆怯
善良
（3）“香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱，只说：‘你看着给吧。’你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得慷慨大度。”（第46段）
纯真
（4）“有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”(那是她偶然在同桌的一本书上看到的)。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的铅笔盒，还问到它的价钱。”（第47段）
渴求科学文化知识
（5）“车上一直没有人发现她，她却在一张堆满食品的小桌上，发现了渴望已久的东西。它的出现，使她再也不想往前走了，她放下篮子，心跳着，双手紧紧扒住窗框，认清了那真是一只铅笔盒，一只装有吸铁石的自动铅笔盒。它和她离得那样近，她一伸手就可以摸到。 一位中年女乘务员走过来拉开了香雪。香雪跨起篮子站在远处继续观察。当她断定它属于靠窗的那位女学生模样的姑娘时，就果断地跑过去敲起了玻璃。女学生转过脸来，看见香雪臂弯里的篮子，抱歉地冲她摆了摆手，并没有打开车窗的意思，不知怎么的她就朝车门跑去，当她在门口站定时，还一把扒住了扶手。如果说跑的时候她还有点犹豫，那么从车厢里送出来的一阵阵温馨的、火车特有的气息却坚定了她的信心，她学着“北京话”的样子，轻巧地跃上了踏板。她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。”（第64段，65段）
（6）“台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。”
坚毅，执着
自尊自爱
5．分段朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？
1.现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。
2.她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。
5．分段朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？
她的内心经历了一系列的变化：
怕——不怕——犹豫——坚定
3.她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。
4.小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。
写得特别详细，是因为小说主要是为了刻画香雪这一人物，表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气。而这一情节正好可以充分说明问题，前面的情节主要起铺垫作用。
小结：
（1）香雪的外表是美丽清纯的
（2）香雪的内心是善良纯真美好的
（3）渴求进取
（4）淳朴自尊自爱
（5）坚毅执着
五、主旨升华
1.标题含义与表达效果
含义：标题清新可人，富有诗意，“哦”在这里表示醒悟、领悟，表达的也就是作者对香雪的赞美感慨之情。
表达效果：”哦“，语气词，放在标题中，让人感到亲切自然，营造了温馨的氛围，奠定了小说的感情基调；在主人公“香雪”名字之前加一个“哦”字让人联想到香雪淳朴善良、纯真无邪、渴求知识、积极追求幸福等美好拼字，唤起读者对人物的同情和喜爱。
40个鸡蛋（0.1元/个） + 30里夜路
换来 值得吗？
一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒
2.探究小说的主题
对于香雪来说铅笔盒不仅仅是一个实物，它象征着知识与文明。香雪对铅笔盒的执着同样也表现了她的追求和理想。她想获得与别人同样平等的权利，想获得尊严，所以她用40个鸡蛋换来的不是实物的价格，而是精神层面的宝贵财富。
火 车 ——开放、现代
深 山 ——封闭、传统
铅笔盒——知识、文明
讨论探究
象征意蕴
改革开发后封闭的农村摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的历史进程。
一支铅笔盒撬动的文明进程。
引子：火车开进山村
前：宁静、质朴纯洁、贫穷落后、封闭保守
后：热闹、对外界文明的向往
开端：姑娘们欢乐的时刻
发展：香雪渴望有铅笔盒
高潮：香雪换回铅笔盒
结尾：香雪深夜归来
主题归纳
——对外界文明的向往
——对知识的渴望
——自尊自爱
——自我突破
主旨归纳
小说以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切渴望，同时表现了山里姑娘的自尊自爱和她们纯美的心灵。小说更深刻的意义在于借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。
六、艺术技巧鉴
1.心理刻画：多维度展现香雪换到文具盒后的兴奋、忐忑等细腻变化，香雪半夜走回台儿庄的细腻心理变化。
2.象征手法的运用：火车象征着开放的现代文明，大山象征着封闭、传统的桎梏，铅笔盒象征着知识启蒙，黑夜独行象征着成长阵痛。
3.语言特质：清新明丽的诗意化描写，如读山间月色、铁轨声响的舒清华呈现，构建纯净的审美意境。
4.小说以微观叙事折射时代变革，完成对纯真人性的礼赞。
艺术技巧

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