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(共31张PPT)
用一个精练而深刻的语句总结其寓意（20字）
我九岁那年的冬天，来到北方阿拉斯加的城郊，那里有爷爷一个小小的农场。一天，我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了，树皮有的已经剥落，枝干已完全枯黄，有的枯枝一攀即折。于是，我对爷爷说：“爷爷，那棵树早就死了，把它砍了吧。”可是爷爷不答应，他说：“也许它的确是不行，但是过冬之后可能还会萌芽抽枝——说不定它正在养精蓄锐呢！记住，孩子！冬天，你不要砍树。”
　　果不出爷爷所料，第二年春天，这棵显然已经死了的无花果树居然真的重新生新芽，到了夏天，整棵树看上去跟其它树没啥差别，都枝繁叶茂，绿阴宜人了。
不轻易放弃，凡事都有出现转机的可能
图文转换题的题型
（一）从所供材料角度分为：
1. 表（格）文（字）转换题
2.图（又分为“漫画类”和 “徽标类”“图片类” ）文转换题
（二）从表达角度分为：
1.直接表述图表信息或概括内容
2.对图表信息推断总结评价
　 ——解读图文转换之漫画
画中有话
了解　漫　画
　　是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事．
简要说明下面漫画的寓意（3分）
画面解读：
画面上有一艘船，船头竖着一杆写有“团结奋进”的大旗，船头湖面有一条小鱼跃出水面。船上共有四个人，前三个人每人手里拿着一支船桨，正在划船，最后一个人也是划桨的姿势，可他手里拿的不是船桨，而是渔网。
读懂要素：
1.前三个人代表_____________________；
2.最后一个人代表_____________________；
3.“鱼”象征____________；
4.网鱼的行为象征____________。
5.“团结奋进”旗帜象征____________。
6.“渔网”与“船桨”对比暗示________________________。
集体中团结奋进的大部分人
集体中自私自利的少数人
利益
牟利
团队精神
表面服从，暗中牟利
★读懂漫画：
1.看：看文字、看夸张处、看差异处、看矛盾处
2.抓：抓画面主体、抓要素关联
3.联：联系现实、社会现象
自主思考：总结读懂漫画的方法
4.注意表达：作者态度（讽刺了...揭示了...警示了...赞颂了...）
寓意又该如何表述呢？
寓意是揭示公私要分明，假公济私危害大这一现象。
寓意是讽刺了社会上有些人借“团结奋进”旗帜 假公济私的现象。
为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）
注意：不能以“无题”为题。
1、以画面直接反映的内容命名
2、扣住漫画反映的主题命名
1.“爱”与 “碍”
2. “庇护”与“妨碍”
3.溺爱
4. 沉重的爱
5. 扭曲的爱
6. 溺爱之下难成材
7. 大树之下难以成材
8. 成长需要足够的空间
答案示例
1.拟一个四个字的标题
劈石开路
2.简要评析这幅画的构思特点，不超过80个字
改革
1.画面主体人物双手撑开巨石，表明改革者奋力扫除改革过程中的巨大障碍，主旨鲜明。
2.用石头比喻改革的障碍，表现主题简练有力，通俗易懂。
4.为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。(不少于50字)(4分)
解析　本题要求为图片拟写解说词，属于图文转换题。答题时要准确把握图片信息，明确人物的身份、身体特征、行为特点，展开联想。要注意修辞方法的运用，要达到规定的字数。
答案　这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。他挥动球拍，展开青春的翅膀；驰骋球场，追逐人生的梦想。(修辞，2分；内涵，2分)
【答案】（1）示例：图1 凝聚力量，抗击疫情（图2 新门神）
（2）图1：由多个小心形组成大心形，戴着外形像船头的口罩，用“万众一心”“同舟共济”点明主题。简洁凝练，号召有力。
图2：借用传统民俗的门神年画，名字替换为“霍去病”“辛弃疾”，表达人们去病、弃疾的愿望。翻新传统，巧妙贴切。
3.请看以下图文材料，根据要求答题。(5分)
由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。
(1)根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。(2分)
答案　购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！(主旨1分；语言1分)
“图文转换”之
徽标
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。
解题思路
⑴观察表象，抓住特点，合理顺序（先主后次）
⑵分析要素，由此及彼，合理联想
⑶分析寓意，由表及里，全面表达。
绿色家园
例1.仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题；
（1）请简要说明画面内容；（不超过30个字）
（2）说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）
典型例题解析
参考答案： （1）这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，（1分）整个图似只眼睛。（1分）
绿色家园
（2）像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”（2分）（言之成理即可）
例2. 请用简洁的语言解说中国国家节水标志的含义。
参考答案：
由水滴、人手和地球变形而成。
标志留白部分像一只手托起一滴水，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；
绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；
手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河；
1.阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。(6分)
注　两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。
(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。(2分)
图文转换之表文转换
2.阅读下面的图表，根据要求完成题目。(5分)
(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分)
答案　2013—2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(“浙江省与全国”，1分；“阅读率”，1分)
简要概括下面的图表中所反映的信息。(限40--50个字)
解答的四个注意点:
1.注重整体阅读:把握一个大主题或方向,找出关键词。
2.重视数据变化,注意数据纵横变化。
。
3.注意图表细节。
　　图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”或图象中的细微之处,标题和文字。
4.把握考题要求。
　如直接表述图表信息，题干中往往有这样一些标志性词语：“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等，在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。
而对图表信息推断总结，题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。
300(几百)年来，冰核中二氧化碳浓度不断上升；近100年来的上升速度明显高于前200年。
简要概括下面的图表中所反映的信息。(限40--50个字)
例2：下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（4分）
（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。
（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？
（1）大多数师生认为教材内容与现实的联系不够。
（2）应加强教材内容与现实的联系（或：教材内容应该在与现实的联系方面进行改革）。

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