资源简介

(共51张PPT)
语文统编版二年级上册
日积月累
趣味识字
练一练
和大人一起读
目录
识字加油站
1
2
字词句运用
3
日积月累
4
口语交际
5
我爱阅读
识字加油站
学习任务一
识字加油站
同学们，你们课余时间会做些什么呢？
识字加油站
同学们，你们课余时间会做些什么呢？
识字加油站
同学们，你们课余时间会做些什么呢？
识字加油站
借助拼音读一读。
识字加油站
弹 钢 琴 捏 泥 围 滚 铁 环 滑 梯
tán gāng qín niē ní wéi gǔn tiě huán huá tī
后鼻音：
钢
前鼻音：
弹 琴 滚 环
偏旁归类
钢 铁
含有金字旁的字多与金属有关。
金字旁
识字加油站
形声字识字
弹 梯
左形右声
识字加油站
识字加油站
你有什么发现？
我发现：这些词语描述的都是同学们熟悉而又喜爱的课外活动，都由表示动作的词+表示事物名称的词构成。
你还知道哪些类似特点的词语？
打篮球
滚雪球
拉小提琴
练书法
表示动作的词+表示事物名称的词
踢毽子
识字加油站
识字加油站
图
tú
泥
ní
左右结构
学写生字
铁
tiě
环
huán
全包围结构
识字加油站
音序：T 笔画：8画
结构：全包围结构 部首：口
组词：图画 图书 发愤图强
书写提示：第二笔是横折。按先里头再封口的笔顺书写，最后一笔是横。里面的“冬”两点写在竖中线上。
tú
识字加油站
音序：N 笔画：8画
结构：左右结构 部首：氵
组词：泥人 泥土 拖泥带水
书写提示：“尼” 起笔后向左下方舒展，竖弯钩转折处圆润自然，与左侧三点水保持平衡 。
ní
识字加油站
音序：T 笔画：10画
结构：左右结构 部首：钅
组词：钢铁 铁矿 铁面无私
书写提示：“钅”撇画斜度、长度适中，横画平行、均匀，竖提端正。“失”上撇宜短，两横平行，撇捺舒展。
tiě
识字加油站
音序：H 笔画：8画
结构：左右结构 部首：王
组词：铁环 环保 环环相扣
书写提示：左部两横微斜，与提等距；右部最后一笔为长点。
huán
字词句运用
学习任务二
字词句运用
园 圆
花
桌
比一比，填一填。
只 支
一 笔
一 鸭
进 近
远
出
坐 座
位
车
字词句运用
园 圆
“园”主要指种植菜蔬花果等的地方；
“圆”主要指形状。
菜园 果园 公园
校园
园林
圆形 半圆 圆环
圆桌
团圆
字词句运用
只 支
“只”和“支”都是量词，
“只”常用来动物、某些成对的东西中的一个；
“支”可以用于队伍、歌曲或杆状的东西。
两只手 一只兔子 一只袜子
一只小鸟
两支枪 一支军队 一支乐曲
一支钢笔
字词句运用
进 近
“进”跟“出”相对，指入，往里面去；
“近”跟“远”相对，指距离远。
进入
进出
前进
进步
远近
接近
近处
走近
字词句运用
坐 座
“坐”是动作，指臀部放在椅子上；“座”可以表示供人坐的地方。
坐下
坐正
坐车
坐船
坐落
座位
让座
座无虚席
字词句运用
园 圆
花
桌
园
圆
比一比，填一填。
只 支
一 笔
支
一 鸭
只
进 近
远
出
近
进
坐 座
位
座
车
坐
字词句运用
给下面的句子加上标点，再读一读。
◇一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来
◇我打开窗户一看 竟然下雪了
◇这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢
字词句运用
逗号 句号 问号 感叹号
表示话没说完
表示话说完了
表示疑问
表示惊喜或感叹
字词句运用
给下面的句子加上标点，再读一读。
◇一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来
◇我打开窗户一看 竟然下雪了
◇这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢
，
。
，
！
，
？
陈述语气
感叹语气
疑问语气
字词句运用
我来试一试。
◇秋天到了 树叶变黄了
◇雨后 天空出现了一道彩虹 真美啊
◇天上的星星一闪一闪的 到底有多少颗呢
，
。
，
！
，
？
陈述语气
感叹语气
疑问语气
，
字词句运用
你平时是怎样积累词句的？和同学交流。
我积累了一些词语和句子。老师说在平时的学习中主动积累是一个好习惯。
字词句运用
白云 乌云 朝霞 晚霞
雨点 霜冻 雪花 冰雹
小溪 河流 湖泊 海洋
这些都是关于自然现象和事物的二字词语。
微风 轻风 狂风 暴风
小草 野花 大树 森林
晴天 阴天 雨天 雪天
字词句运用
这些都是描写春天景物的四字词语。
鸟语花香 春暖花开
莺歌燕舞 大地回春
春意盎然 百花齐放
含苞欲放 百花争艳
花红柳绿 春色满园
字词句运用
这是关于读书的名人名言。
为中华之崛起而读书。
——周恩来
热爱书吧——这是知识的源泉！
[苏联]——高尔基
读书破万卷，
下笔如有神。
——杜甫
字词句运用
在平时的学习中，可以将自己喜欢的词语和句子摘抄下来做成积累卡。
日积月累
学习任务三
日积月累
xiǎo ér chuí diào
小儿垂钓
táng hú lìng néng
[唐] 胡令能
péng tóu zhì zǐ xué chuí lún cè zuò méi tái cǎo yìng shēn
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu pà dé yú jīng bù yìng rén
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
日积月累
xiǎo ér chuí diào
小儿垂钓
táng hú lìng néng
[唐] 胡令能
péng tóu zhì zǐ xué chuí lún cè zuò méi tái cǎo yìng shēn
蓬头稚子/学垂纶，侧坐莓苔/草映身。
lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu pà dé yú jīng bù yìng rén
路人借问/遥招手，怕得鱼惊/不应人。
借助拼音，朗读古诗，注意读好停顿。
日积月累
诗意：一个头发乱得像蓬草的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在苔草丛中，苔草掩映了他的身子。过路的人来向他问路，他远远地摆摆手，担心河里的鱼儿受惊，不敢回答过路人。
借助插图，说说这首古诗写了什么。
口语交际
学习任务四
口语交际
看看这些小朋友的手工制作，有趣吗？
口语交际
你做过什么手工作品？选一件介绍给同学，说一说：你做的是什么？是怎么做的？
要按顺序说。
注意听，记住主要信息。
口语交际
老师来为大家介绍一下纸飞机的制作过程，边听边记，记住主要信息：老师做的是什么，是怎么介绍制作过程的。
口语交际
大家好，我给大家介绍的是做纸飞机的制作过程。首先，我将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。接着，右边的两角向中心线对折，折出尖头。再将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。然后，右边的两角再向中心线对折，将漏出的小尖角折上来。最后，将纸翻过来，再沿着中心线对折，并折出纸飞机的翅膀。
介绍作品前的问候语，介绍作品的名称。
表示先后顺序的词语
口语交际
第一步……
第二步……
第三步……
第四步……
首先……然后……接着……最后……
表示先后顺序的词语
口语交际
1.认真听。一边听，一边思考制作的过程。
2.注意介绍的顺序。
3.记住主要步骤。不明白的地方可以礼貌地提问，加深印象。
在听别人介绍作品的时候，要注意：
口语交际
四人小组合作交流，用上顺序词有条理地介绍自己的作品。
1.小组成员轮流介绍手工作品，说清楚做的是什么，用上顺序词说清楚具体的制作步骤，说完后给自己打星。
2.同学说的时候，其他人认真听，边听边记，听完说说自己记住了哪些信息，不明白的地方有礼貌地提问。
口语交际
如果你觉得同伴说得特别好，或者你特别喜欢他的作品，就给他打星；评选出小组中的代表，在全班展示。
评价表
评价内容 打星
自我评价 我会说 ☆☆☆☆☆
我会听 ☆☆☆☆☆
同伴评价 我会说 ☆☆☆☆☆
我会听 ☆☆☆☆☆
我爱阅读
学习任务五
我爱阅读
请同学们自由朗读成语故事《闻鸡起舞》，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。
说一说：祖逖和刘琨是如何勤学苦练的？
我爱阅读
无论是寒冬还是酷暑，无论是刮风还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。
闻鸡起舞
我爱阅读
这则成语故事告诉我们什么道理？
要有明确的志向，珍惜时间、坚持不懈，才能实现目标。
布置作业
1.抄写 “图、泥、铁、环” 各3遍，组2个词。
2.背诵《小儿垂钓》，讲给家人听。
3.制作一份词句积累卡，分类摘抄喜欢的词语和句子。
4.向家人介绍自己的手工作品制作过程，录制成小视频。

展开更多......

收起↑