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2024—2025学年度下学期期末检测
小学三年级 语文
（总分：100分； 考试用时：120分钟）
注意事项：
1.试卷分为试题卷和答题卡两部分。请在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。
2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
亲爱的同学们：
欢迎踏上“印象象山·语文探秘之旅”！在这片山水与人文交织的土地上，我们将以语文为舟，乘着漓江的清风，探秘甑皮岩的古老文明，聆听摩崖石刻的千年回响……愿你用文字记录眼中景，以思考传递心中情，在山水与人文的交融中，展现象山学子的风采！
第一卷 选择题（10分）
一、识字与写字：踏入文字秘境，探寻语言密码。完成1-6题。（16分）
1.下列词语的读音、字形完全正确的一组是（ ）。（填序号）（2分）
A.散(sǎn)落 撩乱 B.模（mú）样 旋风
C.咳嗽(shòu) 儒弱 D.投掷(zhèn) 历害
2.中国有很多精湛的传统技艺，同学们参观博物馆发现有一种叫作“漆箸”的器物，你猜测这个字的读音和意思是（ ）（填序号）（2分）
A.zhuó 炊具 B. zhě 玉簪 C.zhù 筷子 D. chǔ 酒器
3.“中国传统民间艺术作品让每一位前来参观的游客都感到新鲜。”这句话中“新鲜”的意思和下列句子中“新鲜”的意思相同的是哪一项 （ ）（填序号）（2分）
A.早上的空气特别新鲜，我想去散散步。 B.听别人这样来形容，他觉得很新鲜。
C.妈妈每次从农贸市场买的肉都很新鲜。 D.窗外的叶子绿得那么新鲜，让人心情愉悦。
4.下列词语归类错误的一项是( )。（填序号）（2分）
A.金灿灿 绿油油 红彤彤 B.咕噜噜 哗啦啦 丁零零
C.源源不断 井井有条 津津有味 D.望闻问切 笔墨纸砚 南辕北辙
5.参观完摩崖石刻，同学们纷纷记录下自己的感受，下面句子用修改符号修改正确的是( )。（填序号）（2分）
A.桂林摩崖石刻是中国古代石刻艺术的代表。之一
B.象鼻山的水月洞石刻以其中陆游《诗札》、张孝祥《朝阳亭记》最为著名。
C.桂海碑林以宋代题刻最为丰富，被誉为“璧无完石，碑刻如林”的碑林奇观。
《 》
D.独秀峰上王正功所题“桂林山水甲天下”诗句碑文，让桂林山水名扬天下。
第二卷 非选择题（90分）
6.根据拼音正确书写词语。（6分）
中国历史yōu ji ，在漫长的岁月中形成了丰富多样的艺术xíng shì，bāo kuò 剪纸、书法等。这些艺术níng jù 着先辈们的zhì huì，是中国人的jiāo ào！
二、梳理与探究：参观文化展厅，开展知识竞赛。完成7—9题。（14分）
7.亲爱的同学们，欢迎来到文化展厅。这里正在进行知识竞赛，请开动脑筋参加吧！(8 分)
主持人：我国有很多传统节日,这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的风俗民情，与之相关的古诗更是流传千古。
①培培：重阳节是我国的传统节日，王维借诗句“ ，
”展现了重阳节这天的传统习俗，更是借诗句“ ，
”直接表达了对故乡和亲人的思念之情。
②优优：王安石在《元日》中用“ ， ”两句诗描述了春节人们辞旧迎新的风俗。
③新新：在清明节扫墓、踏青时，我们会吟诵起杜牧的“ ，
”。
8.主持人：故事中隐藏着许多秘密，请阅读节目单，并说出自己的发现。
①优优：我发现前4个故事的题目都是由 、
组成的。（2分）
②新新：故事4题目缺少的部分可能是（ ）。（0.5分）
A.严格的羊妈妈 B.友好的老狼 C.凶恶的老狼
③像节目单前4个这样的故事题目，我还知道： （1分）
9.新新：我发现故事5到8都属于 故事。（1分）
主持人：仔细观察下面三幅图，猜猜是节目单中的哪个故事？请将节目单中的序号写在图片旁边的括号里。（1.5分）
（ ） （ ） （ ）
三、阅读与鉴赏：探秘象山文脉，赏读山水桂林。完成10-17题。（30分）
（一）甑皮岩探秘·史前家园（17分）
为感受史前文明魅力，探索甑皮岩先民的生活智慧，三年级（1）班计划于7月1日上午9:00在甑皮岩遗址博物馆开展社会实践活动。
10.请以班主任李老师的名义拟写一则通知，提醒同学们按时参加。（5分）
请同学们认真阅读以下关于甑皮岩遗址的介绍，从中获取关键线索与知识，开启这场充满意义的史前家园探秘之旅。
甑皮岩遗址属脚洞型洞穴，是由地表水长期溶蚀并在距今约 16000 年前时随独山山体抬升、高出水面而形成。甑皮岩遗址由主洞、矮洞及水洞三部分组成，面积约 300 平方米。洞口朝向西南，进深 19 米，宽 13 米，高 8 米，洞内宽敞明亮，冬暖夏凉，东侧是水洞，与地下河相通，为原始人类的生活提供了充足的水源。而且，洞前视野开阔，有大片的水域，为甑皮岩人提供了充足的食物来源。因此，自距今 12000 年前起，桂林的原始先民慧眼识佳境，在此安营扎寨，繁衍生息长达 5000 多年之久。
11.在了解甑皮岩遗址之前，我们先来理解一个关键词语的意思。请联系上下文，说说“安营扎寨”的含义。（2分）
安营扎寨：__________________________________________________________
12.甑皮岩遗址就像一本厚重的史前家园档案，等待着我们去翻阅。请根据文章内容，完成下面的“史前家园档案”。（8分）
名称 甑皮岩遗址
类型 ①_________________（用原文词语回答）
形成 地表水溶蚀 + ②_____________、③____________
结构 主洞、矮洞、 ④_________
宜居条件 洞内环境舒适：⑤_________（四字短语） ⑥_________ ：东侧水洞连接地下河 食物资源丰富：洞前有⑦_________
居住历史 距今⑧_________年前起在此安营扎寨
13.“桂林的原始先民慧眼识佳境” 中 “慧眼识佳境” 指先民选择此地居住的智慧。根据文本，此地成为 “佳境” 的原因有（ ）（多选）（填序号，2分）
A.洞穴高出水面，避免洪水威胁。 B.洞内有石制工具，适合加工食物。
C.洞前有茂密森林，便于采集果实。 D.东侧是水洞，与地下河相通。
（二）漓江画卷·文字寻美（13分）
亲爱的同学们，让我们跟随作者的笔触，乘一叶木舟荡漾漓江，在文字中感受"山水甲天下"的独特魅力。请仔细阅读《桂林山水》，完成下列探秘任务。
桂林山水
①人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
②我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
③我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
④这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
14.阅读短文，判断下列的说法是否准确。请在正确的句子后面画“√”，错误的句子后面画“×”。（4分）
（1）“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。 （ ）
（2）“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。 （ ）
（3）这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。 （ ）
（4）因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。（ ）
15.文中，作者围绕漓江水的 、 、 这三大特点进行细致描写，并把漓江水比作（ ）。（A.无暇的翡翠 B.连绵的画卷 C.翠绿的屏障 D.老人）。（填序号，2分）
16.阅读文中画线句子，完成以下题目。
（1）这句话与文中哪一个句子形成呼应？（ ）（填序号，2分）
A.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
B.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
C.人们都说：“桂林山水甲天下。”
D.船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
（2）下列对句子描绘的画面特点概括最恰当的一项是（ ）。（填序号，2分）
A. 山水环绕，云雾迷蒙，生机盎然 B. 山险水急，绿树红花，竹筏穿行
C. 波澜壮阔，峰峦雄伟，色彩明丽 D. 静谧安宁，水天一色，孤舟独钓
17.读一读文中画线的句子，请展开想象的翅膀，试着用几句话描述你看到的景象。（提示：可以从色彩、动态、感受等多角度描写）（3分）
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四、表达与交流：执笔描绘象山，妙语书写奇旅。完成第18题。（40分）
18.从下列题目中任选一题，完成习作。
习作一：
桂林是我们的家乡，我们在这生活的多姿多彩：是你观察了生机勃勃的植物并成了朋友，是你身边那些有特点的人给你留下了深刻印象，是你做过的一项有趣的实验有了收获，还是你参加了一次有意思的传统节日活动......请你选择印象最深刻的一段回忆，写一篇作文。
习作二：
桂林就像一个童话世界，只要你会想象,花草树木就会跳舞，漓江水就会唱歌，甚至每座山都会讲故事，真是太神奇有趣了！请你选择我们身边的事物作为主人公，大胆想象，编一个童话故事。提示：题目自拟。语句要通顺，内容要清楚。2024一2025学年度下学期期末检测
小学三年级语文
（总分：100分；考试用时：120分钟)
注意事项：
1.试卷分为试题卷和答题卡两部分。请在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。
2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
亲爱的同学们：
欢迎踏上“印象象山·语文探秘之旅”！在这片山水与人文交织的土地上，我们将以语文
为舟，乘着漓江的清风，探秘甑皮岩的古老文明，聆听摩崖石刻的千年回响…愿你用文字记
录眼中景，以思考传递心中情，在山水与人文的交融中，展现象山学子的风采！
第一卷选择题（10分)
一、识字与写字：踏入文字秘境，探寻语言密码。完成1-6题。（16分)
1.下列词语的读音、字形完全正确的一组是（)。（填序号）(2分)
A.散(sǎn)落
撩乱
B.模(mú)样
旋风
C.咳嗽(shou)
儒弱
D.投掷(zhèn)
历害
2.中国有很多精湛的传统技艺，同学们参观博物馆发现有一种叫作“漆箸”的器物，你猜测这
个字的读音和意思是()（填序号）(2分)
A.zhu6炊具B.zhě玉簪
C.zhù筷子
D.chǔ酒器
3.“中国传统民间艺术作品让每一位前来参观的游客都感到新鲜。”这句话中“新鲜”的意思和下
列句子中“新鲜”的意思相同的是哪一项？()（填序号）(2分)
A.早上的空气特别新鲜，我想去散散步。
B.听别人这样来形容，他觉得很新鲜。
C.妈妈每次从农贸市场买的肉都很新鲜。
D.窗外的叶子绿得那么新鲜，让人心情愉悦。
4.下列词语归类错误的一项是(
)。(填序号)(2分)
A.金灿灿
绿油油
红彤形
B.咕噜噜
哗啦啦
丁零零
C.源源不断井井有条津津有味
D.望闻问切
笔墨纸砚南辕北辙
5.参观完摩崖石刻，同学们纷纷记录下自己的感受，下面句子用修改符号修改正确的是()。
(填序号)(2分)
A.桂林摩崖石刻是中国古代石刻艺术的代表
6
B.象鼻山的水月洞石刻以其中陆游《诗札》、张孝祥《朝阳亭记》最为著名。
C.桂海碑林以宋代题刻最为丰富，被誉为“璧无完石，碑刻如林”的碑林奇观。
D.独秀峰上王正功所题⊙桂林山水甲天下⊙诗而碑文，让桂林山水名扬天下。
第二卷
非选择题(90分)
6.根据拼音正确书写词语。(6分)
小学语文三年级试卷第1页共4页
中国历史you jitǔ，在漫长的岁月中形成了丰富多样的艺术x1 ng shi,bāokuò剪纸、
书法等。这些艺术ning jù着先辈们的zhi hui,是中国人的jiāoào!
二、梳理与探究：参观文化展厅，开展知识竞赛。完成7一9题。（14分)
7.亲爱的同学们，欢迎来到文化展厅。这里正在进行知识竞赛，请开动脑筋参加吧！(8分)
主持人：我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的风俗民情，与之相关
的古诗更是流传千古。
①培培：重阳节是我国的传统节日，王维借诗句“
”展现了重阳节这天的传统习俗，更是借诗句“
”直接表达了对故乡和亲人的思念之情。
②优优：王安石在《元日》中用“
两句诗描述了春节人们辞旧迎新的风俗。
③新新：在清明节扫墓、踏青时，我们会吟诵起杜牧的“
8.主持人：故事中隐藏着许多秘密，请阅读节目单，并说出自
节目单
己的发现。
1.慢性子裁缝和急性子顾客
①优优：我发现前4个故事的题目都是由
2.大方的魔法师和小气的巫婆
组成的。(2分)
3.大个子兔子和小个子狼
②新新：故事4题目缺少的部分可能是(
)。(0.5分)
4.善良的小羊和
A.严格的羊妈妈B.友好的老狼C.凶恶的老狼
5.自相矛盾
③像节目单前4个这样的故事题目，我还知道：
(1分)
6.杯弓蛇影
9.新新：我发现故事5到8都属于
故事。(1分)
7.刻舟求剑
主持人：仔细观察下面三幅图，猜猜是节目单中的哪个故事？
8.叶公好龙
请将节目单中的序号写在图片旁边的括号里。（1.5分)
三、阅读与鉴赏：探秘象山文脉，赏读山水桂林。完成10-17题。（30分)
(一)甑皮岩探秘·史前家园（17分)
为感受史前文明魅力，探索甑皮岩先民的生活智慧，三年级(1)班计划于7月1日上午
9:00在甑皮岩遗址博物馆开展社会实践活动。
10.请以班主任李老师的名义拟写一则通知，提醒同学们按时参加。(5分)
小学语文三年级试卷第2页共4页2024-2025学年度下学期期末检测
小学三年级语文评分标准及参考答案
一、识字与写字。（共16分）
1——5小题，共10分，每题2分。
答案：1.B 2.C 3.B 4.D 5.B
6.共6分，答案：悠久 形式 包括 凝聚 智慧 骄傲
（每空0.5分，做到笔画规范、字迹工整，无错别字得满分，笔画不规范，字迹不工整，酌情扣分。）
梳理与探究。（共14分）
7.共8分，每空1分，错别字每个扣0.5分，扣完为止。
答案：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
8.共3.5分，填空题每题1分，选择题0.5分。
答案：第一个填空：角色名称，第二个填空：角色特点（两个填空的答案不唯一，意对即可）； 选择题：C；第三个填空：故事题目中有故事的两个角色及角色相反的特点。（答案不唯一，符合条件即可）。
共2.5分，填空题1分，填序号题每空0.5分。
答案：寓言 5 7 6
三、阅读与鉴赏。（共30分）
10.共5分，格式正确3分：第一行“通知”居中1分，第二行正文开头通空两格1分，落款居版面右下角1分。“通知”内容表述清楚得2分。
答案：答案不唯一，通知格式正确，内容表述准确、清楚即可。
11.共2分，错别字每个扣0.5分，扣完为止。
答案：原指军队架起帐篷、修起栅栏住下，文中指桂林的原始先民在甑皮岩遗址定居生活。
结合语境解释 “安营扎寨” 为原始人类在此定居生活，即得 2 分；仅解释词语本义（如 “军队驻扎”）则只得1分。（答案不唯一，意对即可）
12.共8分，每空 1 分。
答案：①脚洞型洞穴 ②独山山体抬升 ③高出水面 ④水洞
⑤冬暖夏凉 ⑥水源充足 ⑦大片水域 ⑧12000
13.共2 分，全选对得 2 分，选对 1 个得 1 分，选错1个扣1分。
答案：A D
14.共4 分，每小题 1 分。
答案： （1）× （2）× （3）√ （4）√
15.共2分，每空0.5分。答案： 静、清、绿；A
16.共4 分，每小题 2 分。答案：（1）C （2）A
17.共3 分，从色彩（如 “翠绿的山”“碧绿的水”“云雾的白” 等）、动态（如 “竹筏小舟移动”“山影倒映晃动” 等）、感受（如 “如入画卷”“心旷神怡” 等）中任选两个角度描写，语句通顺得 3 分；仅写一个角度得 2 分；描写笼统或偏离画面得 1 分。
答案示例：碧绿的漓江如翡翠般澄澈，两岸青山像翠绿的屏障倒映水中，云雾在山间轻柔飘荡，宛如轻纱。江上竹筏缓缓划过，激起细碎的涟漪，青山的倒影随之摇曳。置身其中，仿佛走进了一幅灵动的水墨画卷，让人陶醉不已。（答案不唯一，描述符合要求即可。）
四、表达与交流。（共40分）
说明：(说明:缺少题目扣2分；格式不正确扣2分；卷面不整洁、有明显涂改的酌情打分；照搬课文、例文的不及格，根据表述情况酌情给分，此类习作最多不能超过15分。)
习作（一）
(36-40分)符合题目要求，内容具体，条理清晰，感情真实，文笔流畅，无病句;能将事物、人物特点、事情的经过写清楚，重点部分写具体;能熟练运用有新鲜感的词句；根据表达的需要正确使用标点符号;书写规范，卷面整洁。(满分作文，必须没有错别字，正确使用标点符号)
(32-35.5分)符合题目要求，内容较具体，条理清晰，感情真实，文笔流畅，无病句;能将事物、人物特点、事情的经过写的较清楚，重点部分较具体；能运用有新鲜感的词句；个别错别字或标点符号；书写较规范，卷面较整洁。
(28- -31.5分)符合题目要求，内容较具体，语句较通顺，能将事物、人物特点、事情的经过写的较清楚；大部分标点符号使用正确，书写较规范，卷面较整洁。
(24- 27.5分)符合题目要求，有一定内容，语句较连贯，病句、错别字、用错的标点符号较多，书写不够规范。
(24分以下)字数少，没有按题目要求写，语句不通顺，字词标点错误多，书写马虎。
习作（二）
(36-40分)符合题目要求，内容具体，想象丰富，感情真实，文笔流畅，无病句；能熟练用上有新鲜感的词句；根据表达的需要正确使用标点符号；书写规范，卷面整洁。(满分作文，必须没有错别字，正确使用标点符号)。
(32-35.5分)符合题目要求，内容具体，想象较丰富，语句通顺，无病句；能用上有新鲜感的词句；只有个别错别字或标点符号；书写较规范，卷面较整洁。
(28- -31.5分)符合题目要求，内容较具体，有一定想象内容，语句较通顺；少量错别字，大部分标点符号使用正确，书写较规范，卷面较整洁。
(24- 27.5分)符合题目要求，有一定想象内容，语句较连贯，病句、错别字、用错的标点符号较多，书写不够规范。
(24分以下)字数少，没有按题目要求写，语句不通顺，字词标点错误多，书写马虎。

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