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性测
评
六年级语文试题
一、积累与运用
2025.1
1.读拼音，写汉字。
jian
zheng
pIng
chun
绑
府
浮
嘴
盘
重
洁
的
2.给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
琴弦(xion xuon)
苔藓(xian
xian)
逃审(cuan
cuan)
莺啼(y1 ng yIng)
3.比一比，组成词语
(澡(
[毡(
租(
「澄
)
眼(
毯(
沮(
噔(
毁
4.把下面的词语补充完整，再任选三个词语写-一段意思明确、通顺的话。
行流水
笔走蛇
字正
圆
张冠李
渐
惟妙准
天领之
群璀璨
恍然大
5.读下而的短语，发挥自己的想象，把你想到的用一段话具体地写下来。
翻
秋天的深处：
心灵的深处：
6.按原文填空。
靠
①
水村山郭酒旗风。
②锺子期死，
③他好像面对着大海
忽然。
④
中国才有真进步。
六年级语文试图第1页共4页
二、阅读与鉴赏
(一)根据有关课文，完成下面的内容
1.读下而的句子，注意加点的词语，把贝多芬在不同时刻的内心感受写下来。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了茶jiàn。
幽静的小路上：
门外听到穷兄妹俩的对话
屋内弹完第一首曲子：
创作《月光曲》时
2.读下而的课文片断，完成有关的内容。
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜
了。他的皮毛是油一般的滑…”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，
我先前单知道他在水采店里出卖罢了。
①解释词语的意思：素：
单：
②“西瓜危险的经历”是指：
③联系课文可以知道，少年当时刺猹的环境是：
(用课文中的原句回答)
少年当时刺猹的形象是（用课文中的原句回答）
④上面课文片断最明显的写作方法是
(二)课外大阅读
“他快不行了，老爷。”这个遭受折磨的人如此坚忍，使桑博不由自主地受到了感染。
“继续给我打！一直打到他认输才算！烈格雷怒吼道，“要是他不交代出来的话，我
要叫他流干每一滴血！”
汤姆睁开眼晴，看了看主子。“除了这个，你还能干什么？”他说，“我以自己全部
的心灵饶恕你！”汤姆说完便昏厥过去了。
“我看他终于完蛋了，”烈格雷走上去，望者汤姆，说，“哼，他到底闭上嘴了！
然而汤姆还没有死去。他所说的神奇话语和他所做的虔诚祈祷，震越了那两个变得残
暴的黑人的心灵。因此，等烈格雷走开，两人便把他抬下来，潜他清洗伤口，又用废弃的
棉花为他预备了一张简陋的床铺，让他躺在上面。
“说正经的，咱们千的事，可真是罪过呀！”昆博说，“但愿记在老爷账上，别记在
我们账上就好了。啊，汤姆，我们对你太狠了。“”
“我真心实意地宽恕你们！”汤姆有气无力地说。
完成下面的问题：
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