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中考语文小说专题训练----周国华小说
阅读下面文章，完成下面小题。
姐弟
周国华
①吃过晚饭，引弟去关前门。外面，墨一般黑。
②一条黑影悄然出现在门口，引弟一怔，随即把那人拉进屋里，慌里慌张关了门，问：“你去啥地方了？为啥一年多不回来？”
③来人是引弟的弟弟黄飞。黄飞说：“阿姐，等会儿再说吧，我饿。”
④疯长的发须，破旧的衣衫，不到三十岁的黄飞脸上，没有一丝小后生的神采。引弟感到鼻子发酸，赶忙淘米做饭。刻把钟后，黄飞吃上了饭，两个煎鸡蛋，几根油炖菜，再没别的。引弟说：“阿飞，你没打招呼过来，阿姐也没啥准备，只能委屈点了。”
⑤黄飞大口吃着饭菜，边吃边说：“阿姐，你自己也别太省了，老是吃素不好。”
⑥“荤的，被我吃光了，我不晓得你会来。”引弟说。
⑦吃完饭，两人都沉默了。一年多前，也是在一个夜里，黄飞来找引弟，说要借千把块钱，有急用。引弟手头没那么多钱，找邻居借了些给他。后来才知道，黄飞赌输了钱，和几个哥们去抢劫，正被公安局追逃着。得知真相后，借钱的土根嫂和驼子阿三都给引弟冷脸看，这算啥？早晓得帮的是逃犯，说啥也不会借！
⑧黄飞憋不住开口了。他出逃到外地后，去了很多地方。摆地摊，因为不懂经营赔了本；去工地，被包工头扣了工钱，他不敢讨要 如今，有家也不敢回。
⑨引弟说：“阿飞，投案去吧，欠下的，迟早要还的。”
⑩黄飞没接话，只是问：“阿爸姆妈好吗？”
引弟捂住眼睛，说：“他们身体本来就不好，一直在等你回去呢，唉——”
引弟是爸妈领养来的，直到她十八岁时，才为他们“引”来了这个弟弟。引弟待黄飞特别亲，出嫁后，还时不时回娘家，买些好吃的给他，也经常偷偷给他塞点零花钱。弟弟居然这么不争气，引弟暗地里不知哭了多少回。
黄飞叹了口气，说：“现在自首，太晚了，明天我还要去外地，做笔生意。”
“生意？还有啥生意？！”引弟突然感到背脊骨发凉，说，“阿飞，你可不能再错下去了呀。”
黄飞说：“没办法，我保证，跟哥们做完这桩后，给阿爸姆妈挣足养老的钱。”
引弟浑身发抖，不，别……
半夜里，一辆警车开进弯篓浜。
“阿姐，你还是我阿姐吗 ”黄飞被警察带走时，瞪圆了双眼，野兽般嚎叫。
引弟瘫坐在地上，不敢看黄飞一眼，泪水洒落一地。
几天后，在菜场卖菜的驼子阿三带回了一个惊人的消息——引弟因为举报有功，得了五千块钱奖金！土根嫂去问，引弟目光呆滞，一句话也没说。
村里人议论纷纷。有人说，引弟做得对，要是不去举报，黄飞说不定还会去犯事，到时候，被判得更重。有人则说，再怎么说，要是自家人，谁能狠得下心肠来？引弟和黄飞毕竟不是亲姐弟。
土根嫂听不下去，为引弟辩解：“这黄飞啊，从小就没个好德性，你看，引弟的男人得病死得早，引弟她容易吗？靠种点地，打点零工，把姑娘送上了大学，家里头缸空竟空的，黄飞还三天两头过来要钱。这个小赤佬，被捉牢是活该，他这生这世啊，对不住引弟，那点奖金就算是回报，一点也不多。”
一年后，引弟的女儿雪儿去监狱探视。
雪儿问：“舅舅，你还恨我姆妈吗？”
黄飞说：“我只恨我自己。”
雪儿说：“你不应该恨她，她要是不举报你的话，你可能还会去犯罪，再说了，外公外婆都七十多了，你早点去坐牢，就能早点出来，应该还会见到他们，为他们养老送终，这是我姆妈说的。”
黄飞说：“我懂，你姆妈为啥不来？”
雪儿哭着说：“三个月前，她已经去世了。”
啥 ！
雪儿告诉黄飞，其实早在几年前，引弟就查出来得了癌症，但她瞒着所有人，放弃了治疗。雪儿递过一张存折，说：“这是我姆妈临终前叫我转交给你的。”
黄飞接过存折一看，顿时觉得天旋地转。这是一张五千元的存折，储户名写的是黄飞。
“我姆妈说了，等你出去后，用得着。”雪儿说。
阿姐，你这是做啥 ！
黄飞流着泪告诉雪儿，当时他去找引弟，是觉得自己在外面实在是混不下去了，进监狱是早晚的事。那天他说要再出去做笔“生意”，只不过是怕引弟鼓不起去举报的勇气。
请用简洁的语言概括故事的主要情节。
开端：
发展：引弟劝黄飞自首。
高潮：
结局：
自选角度，给第④段中画横线的句子作批注。
疯长的发须，破旧的衣衫，不到三十岁的黄飞脸上，没有一丝小后生的神采。
批注：
结合文中情节，用简洁的语言概括姐姐引弟的性格特点。
本篇小说塑造的“弟弟”形象与《我的叔叔于勒》中“弟弟”（于勒）形象有何相似之处 请结合小说内容分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
医者
周国华
①读高二那年，我妈病了，疼得满床打滚，我背着地到赤脚医生那里，医生为她打了针止疼剂，手一摊：怕是大病，赶紧送县医院。
②我家离县城远，又没车。我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。
③癌症？！我好似挨了一记闷棍，眼前发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如今……
④不能就这么放弃！我刚想办住院手续，我妈含笑进来说：医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。
⑤拗了半天，我还是按我妈的意思做了。我知道，我妈要是决定了的事，没人能改过来。拉着我妈回家的路上我拼命憋着，不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点儿。
⑥救不了妈。我想让她在不多的日子里，尽量过得好点。我去村里小店买东西，无意中听到有人说，隔壁乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。
⑦老中医家坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且很轻，只是在搭脉后简单问上几句，就摇头晃脑开起方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：病人呢？
⑧我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。说到最后，我的眼泪扑簌簌往下掉。
⑨老中医瞪了我一眼；这么大了还哭，没出息，走，带我去看看。
⑩老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊须在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上的那个蛇皮袋拿进来，一打开，里面全是草药。老中医告诉我，把这几种药分均匀，半年服完，大致就可以了，不行的话，再去找他。
我连连点头，掏出三百块钱：只有这些了，别嫌少。
老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住点头：不用了，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。
我妈连忙摇手：不，这是我的嫁收，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢。
老中医晃着头，捻着须，说：实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。
送走老中医，我和我妈还不相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说还白拿了一千块钱！
半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了！
我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。我点头。
我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里钱，毕业后，我凭借优异的成绩，被省城一所大医院聘用，我接我妈进城，贷款买房，娶妻生子，进修深造……
二十多年后的一天，我偶然观看了《鉴宝》节目，一个青花瓷瓶引起了我的注意，那个瓶子，跟我家的一模一样。专家几百万元的估价让我又吃惊又愤恨，原来老中医早就知道瓶子的价值想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪！
我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：家父说你定会成为医生，果然没错。
我突然想起，那天我对老中医说，我想放弃学业，赚钱养活我妈。我有点发蒙，是不是自己太“小人”了？
里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：民国的，不过也值几千块钱。
我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个！我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。
这个是我祖上为一官宦人家就诊时，那家主人给的。
我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：家父嘱咐，不敢有违。
对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼睛温馨，深邃。
一块匾额悬在壁上，上面的两个字熠熠生辉——医者。
（选自《小小说选刊》）
“我”对老中医的心理前后有哪些变化？请概括填写在括号里。
轻视→ → → →
老中医是一个什么样的人？请结合全文简要分析。
结合语境，按要求赏析下面词句。
（1）用那些钱，我撑过了第一个学期。（赏析加点字的表达效果）
（2）我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。（从描写方法的角度赏析句子）
请简要分析小说结尾的妙处？
阅读下面的文章，完成下列小题。
鸟鸣声声
周国华
（1）满林子欢畅的鸟鸣声，唤醒了雷大刀那张大黑脸上久违的笑容。
（2）雷大刀习惯性地摆摆左手，犹如和熟悉亲密的家人打招呼，那幅陶醉的状态，全然忘记了自己身边还行走着一位将军。
（3）才离开了半个月，我还真的想这些小家伙啦。雷大刀嘟着嘴学了几声清脆的鸟叫。
（4）半个月前，天刚擦黑，雷大刀正赶回家吃饭，突然听到了凄厉的鸟啼声。他疾步赶去，果然——几只鸟儿正徒劳地挣扎在密密麻麻的网丝中。他狠狠地咒了一声，攀上树麻利地割断网丝，轻轻托住惊恐的鸟儿，动作轻柔熟练地为它们除去嵌入羽翼的网丝。一只、两只……鸟儿振翅消失在密林中。
（5）回去的山路上，几个黑影拦住他恶狠狠地问：“老光棍，这阵子山里的网是不是你割的？你再敢断我们财路，小心你的老命！”
（6）雷大刀梗着脖子回答：“有我在，谁敢动林场里的鸟儿！”
（7）黑影包抄过来，路边林子里的鸟儿惊叫着腾空四散。
（8）“好，试试你雷爷爷的厉害！”他左手紧攥木棒，低喝一声，避开为首的黑影迎面打过来的一拳，旋即弓身猛地击中黑影腹部，黑影“哎哟”一声蜷身倒地。后面的人愣神了一下。
（9）“妈的，连个一只手的老家伙都摆不平，操家伙！”黑影们气急败坏地回身取来铁棍冲上来。雷大刀左接右挡，撂倒了一个又一个。一根铁棍重重打在他背上，他扑倒在地……
（10）“要不是用左手，要还能动真格的，我雷大刀让这帮贼小子有去无回！”路过那天搏斗的现场时，雷大刀不服气地对将军叙说着。
（11）将军也不接话，只是看着雷大刀的满头银发。他曾无数次看见这个老部下挥舞大刀在敌群中厮杀，从来不知道退缩；他只见过一回雷大刀用左手使刀，也在这座大山里，那是他的右手刚被砍掉后！
（12）是啊！这是雷大刀这辈子最后一次血战，也是将军百战中最为惨烈的一仗，仗打胜了，将军却哭了。要不是意外从老战友那里得知雷大刀还在这里并受了伤，他绝没有勇气再次踏上这片令他伤心之地。将军环顾四周，到处都是郁郁葱葱的山林，沧海桑田，这里哪还找得到半丝满目疮痍的战场痕迹？将军无比感慨。
（13）那时的阵地被炮火翻了个遍。战斗间隙，将军巡视前沿，正好听见几名战士围在一起聊着解放后的打算。有人说得赶紧相个媳妇，有人想要回家孝敬爹娘。轮到司号员李阿毛时，他叹了口气说：“打了二十来天仗，耳朵都被枪炮声震麻了，等胜利了，我想在老家四周都栽上树，我要天天听鸟叫……”
（14）“咦，雷子，那会儿你不是说要回老家种地吗？”
（15）雷大刀挠了挠头皮说：“这里不好吗，青山绿水的，再说老家其实连一个亲人都没了。”
（16）翻过一道山梁，不远处，一排排白色的坟茔肃立在茫茫绿海之中，犹如整装待发的队列。
（17）雷大刀缓步走过去，掏出毛巾挨个为墓碑擦拭：“还记得吗？这是一连的狗娃子，冲锋时跑得最快；那是三连的刘大龙，手榴弹甩得又远又准……”
（18）“记得，记得！”将军一一敬礼。
（19）雷大刀指着一处空穴说：“我死后就躺在这里，陪着弟兄们啦。”
（20）将军一愣。
（21）雷大刀又指了指紧挨着的坟墓，颤声说道：“这是为掩护我而牺牲的李阿毛……”
（22）将军凝神良久，对着雷大刀庄重地行了一个军礼。
（23）习习微风中，鸟儿欢快的嬉闹声不停地在山谷回旋。
请概括本文围绕雷大刀写了哪几件事情？
赏析文中画横线的句子。
他狠狠地咒了一声，攀上树麻利地割断网丝，轻轻托住惊恐的鸟儿，动作轻柔熟练地为它们除去嵌入羽翼的网丝。
请从结构和内容两个角度简要分析文章最后一段的作用。
概括雷大刀的性格特征。
答案
1． 开端，黄飞回到引弟家。 高潮：引弟告发黄飞，受赏。 结局：雪儿探监，黄飞说出真相。 2．示例一：①运用外貌描写，②“疯长的发须”和“破旧的衣衫”极力地写出黄飞的落魄境地，突出他在外面生活的艰辛与不易，③为下文写他故意让姐姐举报自己埋下伏笔。
示例二：①运用神态描写，刻画了黄飞没有生气的落魄神情，②表现了他生活状态的糟糕至极，③为下文写他故意让姐姐举报自己埋下伏笔。 3．①深明大义：举报弟弟，让弟弟认罪伏法；②关爱弟弟：为弟弟买吃的，给弟弟零花钱；③无私付出：没有钱去借钱给弟弟，被责难无怨言；④舍己为人：得了癌症放弃治疗，家境贫穷只字不提，谎称荤的吃光了，把举报奖金留给弟弟；⑤坚强勤劳：独自打零工，种田，把女儿送上大学，还经常关照弟弟。 4．①两个人都是别人口中的“坏蛋”败家子”。黄飞赌博、抢劫被公安追逃；于勒吃光了自己继承的那份遗产还欠了哥哥许多钱。②两个人都逃离家乡，在外过着落魄的生活。黄飞在外地摆地摊赔钱、被扣工钱不敢讨要；于勒到美洲后也没有改善生活，最后只落得在船上卖牡蛎的下场。③两个人都牵挂家人。黄飞虽然潜逃在外，但仍关心父母和姐姐的生活：于勒到了美洲以后，仍写信表达对哥哥的思念。④两个人对家人都说了善意的谎言。黄飞为了让姐姐下定举报的决心故意骗她说要再去“做笔生意”：于勒为了不让哥哥担心及连累他们而谎称自己去南美旅行。
【导语】这篇小说通过引弟和黄飞之间复杂的姐弟情感，折射出家庭伦理和道德选择的困境。引弟无私地关爱着弟弟，但面对弟弟的违法行为，她选择报警，用这样的方式帮助弟弟回头是岸，展现了她深沉而理智的爱。小说反映了在亲情与道德间做出选择的艰难，引发读者对责任和爱的深思。黄飞则代表迷途中的年轻人，通过服刑重新自省，体现出救赎与成长的主题。
1．本题考查对内容的理解与概括。
第一空，开端：根据第②段“一条黑影悄然出现在门口，引弟一怔，随即把那人拉进屋里，慌里慌张关了门，问：‘你去啥地方了？为啥一年多不回来？’来人是引弟的弟弟黄飞”可知，黄飞在一年多未归后回到引弟家。
第二空，高潮：根据第 段“半夜里，一辆警车开进弯篓浜”和第 段“几天后，在菜场卖菜的驼子阿三带回了一个惊人的消息——引弟因为举报有功，得了五千块钱奖金”可知，引弟告发黄飞，引弟受赏。
第三空，结局：根据第 段“一年后，引弟的女儿雪儿去监狱探视”以及第 段“你不应该恨她，她要是不举报你的话，你可能还会去犯罪，再说了，外公外婆都七十多了，你早点去坐牢，就能早点出来，应该还会见到他们，为他们养老送终，这是我姆妈说的”可知，雪儿探监，黄飞说出真相。
2．本题考查重要语句作批注。人物描写方法有肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。其作用是形象生动地刻画出人物……的性格（情感、心理）特征，或是衬托、突出……的特点，表达作者的……感情。
“疯长的发须，破旧的衣衫” 是对黄飞的外貌描写，写出了他的落魄与生活的不易 “没有一丝小后生的神采” 是神态描写，深刻地刻画了他没有生气的落魄神情。结合第⑧段“黄飞憋不住开口了。他出逃到外地后，去了很多地方。摆地摊，因为不懂经营赔了本；去工地，被包工头扣了工钱，他不敢讨要 如今，有家也不敢回”，第 段“引弟浑身发抖，不，别……”，第 段“半夜里，一辆警车开进弯篓浜”可知，为下文写他故意让姐姐举报自己埋下伏笔。
3．本题考查人物形象分析与概括。
根据第⑨段“引弟说：‘阿飞，投案去吧，欠下的，迟早要还的’”可知，引弟深明大义，她明白弟弟犯了错就应该去承担后果，所以劝说弟弟自首，让弟弟认罪伏法。
根据第 段“引弟待黄飞特别亲，出嫁后，还时不时回娘家，买些好吃的给他，也经常偷偷给他塞点零花钱”可知，引弟关爱弟弟，在生活中用实际行动关心着弟弟。
根据第⑦段“引弟手头没那么多钱，找邻居借了些给他。后来才知道，黄飞赌输了钱，和几个哥们去抢劫，正被公安局追逃着。得知真相后，借钱的土根嫂和驼子阿三都给引弟冷脸看，这算啥”可知，引弟为了弟弟没有钱去借钱给他，即使后来被邻居责难也毫无怨言，体现了她的无私付出。
根据第 段“土根嫂听不下去，为引弟辩解：‘这黄飞啊，从小就没个好德性，你看，引弟的男人得病死得早，引弟她容易吗？靠种点地，打点零工，把姑娘送上了大学，家里头缸空竟空的，黄飞还三天两头过来要钱。这个小赤佬，被捉牢是活该，他这生这世啊，对不住引弟，那点奖金就算是回报，一点也不多。’”以及 段“黄飞接过存折一看，顿时觉得天旋地转。这是一张五千元的存折，储户名写的是黄飞”可知，引弟得了癌症放弃治疗，家境贫穷只字不提，还谎称荤的吃光了，把举报奖金留给弟弟，体现了她的舍己为人。
根据第 段“引弟的男人得病死得早，引弟她容易吗？靠种点地，打点零工，把姑娘送上了大学，家里头缸空竟空的，黄飞还三天两头过来要钱”可知，引弟坚强勤劳，独自承担生活的重担，打零工、种田，把女儿送上大学，还经常关照弟弟。
4．本题考查比较阅读。
根据第⑦段“后来才知道，黄飞赌输了钱，和几个哥们去抢劫，正被公安局追逃着。得知真相后，借钱的土根嫂和驼子阿三都给引弟冷脸看，这算啥？早晓得帮的是逃犯”可知，黄飞因赌博、抢劫被公安追逃，在别人眼中是“坏蛋”“败家子”。《我的叔叔于勒》中，根据相关内容可知于勒吃光了自己继承的那份遗产还欠了哥哥许多钱，在家人及旁人眼中也是类似的形象。
根据第⑧段“他出逃到外地后，去了很多地方。摆地摊，因为不懂经营赔了本；去工地，被包工头扣了工钱，他不敢讨要……”可知，黄飞逃离家乡后在外过着落魄的生活。《我的叔叔于勒》中，于勒到美洲后也没有改善生活，最后只落得在船上卖牡蛎的下场，同样落魄。
根据第⑩段“黄飞没接话，只是问：‘阿爸姆妈好吗？’”可知，黄飞虽然潜逃在外，但仍关心父母。《我的叔叔于勒》中，于勒到了美洲以后，仍写信表达对哥哥的思念，体现了他对家人的牵挂。
根据第 段“黄飞说：‘没办法，我保证，跟哥们做完这桩后，给阿爸姆妈挣足养老的钱。’”以及后面内容可知，黄飞为了让姐姐下定举报的决心故意骗她说要再去“做笔生意”。《我的叔叔于勒》中，于勒为了不让哥哥担心及连累他们而谎称自己去南美旅行，两人都对家人说了善意的谎言。
5． 感激 怀疑 惭愧 崇敬 6．①治愈县医院医生都不敢收治的“我”妈的病，是一位医术高明的医者；②以收购花瓶的方式，既给“我”妈治了病，又给“我”留钱做学费，是一位具有扶危济困心肠的医者；③上门问诊、不计得失，嘱咐儿子不多收“我”的钱，是一位医德高尚的医者。 7．①“撑”这里指老中医给“我”的一千块钱让“我”度过了第一学期，表现了老中医的善良、仁爱。
②神态、动作描写，表现了“我”对另外一个青翠欲滴的花瓶充满疑惑和不解。 8．①结构上：照应了标题，暗示了作品的主旨，给读者留下回味的空间；②人物形象上：通过富有深意的描写，强化了他以“医者”身份自居，秉持职业操守的人格魅力；③思想内容上：进一步深化主题，表达了“我”对老中医高尚品德的称颂和感激。
【解析】5．本题考查情节梳理和感情变化。
（1）根据“轻视”的提示，找到 段“我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑……”，可提炼出：感激；
（2）根据对上一情节“感激”的提示，找到 段“专家几百万元的估价让我又吃惊又愤恨，原来老中医早就知道瓶子的价值想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪”，可提炼出：怀疑；
（3）根据对上一情节“怀疑”的提示，找到 段“我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个”，可提炼出：惭愧；
（4）根据对上一情节“惭愧”的提示，找到 段“对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头”，可提炼出：崇敬。
6．本题考查人物形象理解。
根据②段“把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧”和 段“半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了”治愈县医院医生都不能治好的“我”妈的病，可知，是一位医术高明的医者；
根据 段“老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住点头：不用了，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧”以收购花瓶的方式，既给“我”妈治了病，又给“我”留钱做学费，可知，是一位具有扶危济困心肠的医者；
根据⑨段“老中医瞪了我一眼；这么大了还哭，没出息，走，带我去看看”和 段“我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：家父嘱咐，不敢有违”上门问诊、不计得失，嘱咐儿子不多收“我”的钱，可知，是一位医德高尚的医者。
7．本题考查词句赏析。
（1）要求赏析加点字的表达效果。
段画线句“用那些钱，我撑过了第一个学期”中的加点词“撑”是维持,保持的意思，结合 段“送走老中医，我和我妈还不相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说还白拿了一千块钱”可知，此处写出了老中医给“我”的一千块钱让“我”度过了第一学期，侧面表现了老中医的善良、仁爱。
（2）要求从描写方法的角度赏析。
段“我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶”中的“望着”是动作描写，“疑惑”属于神态描写；这两种描写，生动形象地写出了“我”对另外一个青翠欲滴的花瓶充满疑惑和不解。
8．本题考查句段作用。
内容上， 段“一块匾额悬在壁上，上面的两个字熠熠生辉——医者”突出了老中医的身份，表明他秉持职业操守的人格魅力，蕴含着“我”对老中医高尚品德的称颂和感激。结合前文不及报酬给母亲看病以及以购买花瓶为借口资助“我”上大学等可知，进一步深化主题；
结构上，结合标题“医者”可知，照应了标题，暗示了作品的主旨，给读者留下回味的空间。
9．①雷大刀解救鸟儿；②雷大刀和捕鸟人搏斗，并战胜他们；③雷大刀在血战中失去右手；④雷大刀为战友擦拭墓碑；⑤雷大刀替为掩护他我而牺牲的李阿毛倾听鸟叫。 10．动作描写，生动细致地体现了雷大刀对鸟儿被网丝罩住的痛恨、厌恶，对鸟儿的关爱、疼惜之情。 11．景物描写，①结构上：总结全文，点题，照应文章开头第一小节，从而前后呼应。②内容上：渲染了轻松愉悦的氛围，鸟儿的欢快是战士们用鲜血换来的，也是雷大刀用他后半生为战友完成遗愿而来的，表现了战士们的英勇、不怕牺牲的精神，更表现了战士们之间珍贵的感情。表达了作者对战士们的赞美、歌颂。 12．①爱护鸟儿；②责任心强（正义感强）；③珍惜战友情；④英勇，不怕牺牲。
【解析】9．情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“雷大刀”为陈述的主体。概述出“雷大刀”解救鸟儿、和捕鸟人搏斗、在血战中失去右手、为战友擦拭墓碑、替李阿毛倾听鸟叫等事件。
10．赏析文句。“攀上树麻利地割断网丝，轻轻托住惊恐的鸟儿……除去嵌入羽翼的网丝”用了一连串的动作，形象细致地表现了雷大刀对鸟儿的心疼，对捕鸟人的憎恨。答题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物心理活动。
11．题干要求简要分析文章最后一段的作用，且给出了分析方向，即从结构和内容两个角度赏析。最后一段就一句话，即“习习微风中，鸟儿欢快的嬉闹声不停地在山谷回旋”，这是句环境描写。从内容上看：渲染了轻松愉悦的氛围，鸟儿的欢快衬托出战士们的英勇、不怕牺牲的精神，更表现了战士们之间珍贵的感情。突出了文章的主题。从结构上看，收束全文，篇末点题，文章前后呼应，浑然一体。
12．这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从雷大刀解救鸟儿并和捕鸟人搏斗等情节中可概括出其爱护鸟儿、正义感强的性格特征。再如为战友擦拭墓碑的情节可分析出他珍惜战友情的性格特点。所以一定要读懂情节与描写。

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