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(共17张PPT)
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第二课 创新驱动发展
2.1 创新改变生活
第一单元 富强与创新
自学导航
1、什么是创新？P15
2、创新对个人、社会的作用？P16-17
3、为什么我国要实施创新驱动发展战略？P17-18
4、改革与创新的关系？P18-19
认真阅读课本P14-19，思考下面问题。（5分钟）
思考：谈谈人工智能赋能让生活更智慧让你感受到了什么的力量？
科技创新的力量！
感受创新
Part 1
1.如何理解创新改变生活？（认识创新）
2.创新对个人有什么作用（重要性)
1、如何正确认识创新？
分享驿站：同学们！我们生活中还有哪些变废为宝的创意？从中你明白了什么道理？
观看短片：变废为宝
（1）生活处处有创新。
感受创新
（2）创新是一种生活方式。
①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。
②不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。
感受创新
牛顿偶然发现苹果掉落，追寻其规律，到正式提出万有引力定律花费20年时间。
②创新是一种生活方式。
耗资3000亿研发，汇集30万科研人员、产业工人，耗费17年时间成功打造的第一架国产大型民航机C919。
③它不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累。
④它是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。
笔记1.如何正确认识创新？
（1）生活处处有创新，创新源于生活。
（2）创新是一种生活方式。
①方式：从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善
②领域：不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面
③产生：不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累
④主体：是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动
我会用新方法解这道数学题。
我和同学走进社区，通过
“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。
我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！
跟乐队的伙伴一起给老歌配新曲，挑战真大！
改变我们的思维方式,获得成就感。
点燃激情，让我们的生命充满活力。
带来惊喜,获得成就感。
勇敢面对挑战,激发潜能，超越自我。
思考：以上情境体现了创新对于个人有什么作用？
2、创新对个人和社会有何意义？
①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。（对个人）
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制度创新
知识创新
技术创新
促进生产力发展、增加社会财富。
提供新的思想和方法。
促进公平正义、推动社会进步。
生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
思考：下列分别体现了哪种创新？都有哪些作用？
新高考改革
②人类生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平公正、推动社会进步。（对社会）
探究思考
思考：这些事物的产生让生活变得怎么样？
③创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术的日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
（1）对个人：创新让我们体验别样的精彩人生。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
（2）对社会：人类生活的各个领域都可以创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平公正、推动社会进步。
（3）对生活：创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
课堂笔记：2.创新的作用？
创新引擎
Part 2
3、创新的重要性（原因）
4、改革与创新的关系
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——习近平
①创新是引领发展的第一动力。
②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
③推动人类社会向前发展的重要力量.创新驱动是国运所系，实施创新驱动发展战略，是适应引领我国经济发展新常态的现实需要。
④创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
⑤创新驱动是国家命运所系。⑥创新是改革开放的生命。
3.创新对国家发展有何影响 (创新的重要性？为什么说创新是引擎 )（掌握）P17-18
笔记区
总结
指向过去，
意味着要与时俱进，要破旧。
指向未来，
意味着要立新。
激发
促进
改革为创新指明了任务和方向
创新推动改革往深处、高处发展
改革
创新
4、改革与创新的关系 p18-19
①创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会的方方面面，改革创新推动中国走向富强。
②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多的创新活力，让广大人民群众通过创新更好的分享改革发展成果。
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“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”

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