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20242025学年度第二学期六年级语文期末测试（一）
缺考涂抹标记
装
i」
0000464
15
亲爱的同学，绚丽多彩的小学生活就要结束了，你肯定有很多感悟与收获。相信自己，
口
订用你的细心和智慧认真完成本次检测吧！
第一部分积累与运用
一、根据语境写词语。
线
微风吹醒了夏天。时光从不dān
ge
)脚步，zhǎyǎn(
间，曾经yòu
zhì(
)的我们已成长为翩翩少年。
六年时光，悄悄地nu6y1(
)了。在这段宝贵的时光里，我们曾在教
室里Iiáo
tian(
),畅谈梦想：我们曾在p1j1ng(
)的林
荫小路上bㄚ
cT(
)kuān
we i(
)…这些sTkōng
jiànguàn(
)的日常，成为我们漫长人生中最珍贵的记忆。
、
选择题
1
]]]1
6A1g1】]
21草1上客]点门
7]原1门草门
81原1点
4A原]门5]
91原1]】
口
5
A 门5
10A]原1]克]
1.下列字音和字形完全正确的一项是(
)。
A.血脉(xuě)
瞠(cheng)目结舌
郑重其事
惟妙惟肖
B.焖(men)烧
戛（jiá)然而止
通霄达旦
目不暇接
C.承载(zǎi)
强(qiǎng)词夺理
莫名其妙
摩肩接踵
密
D.剔除(ti)
鲜(xin)为人知
深恶痛决
余音绕梁
2.下列词语中加点字解释全都正确的一项是(
)。
A.自愧弗如（不）游园不值（值得)B.死得其所（所有）
赴汤蹈火（热水）
封
C.悬灯结彩（挂）
声泪俱下（都）D.但爱鲈鱼美（但是）
弗若之矣（比得上）
3.下列句子中的加点词语使用正确的一项是(
)。
处
A.小江把餐具擦得干净明亮，万象更新。
B.在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问地向老师请教。
毁
C.忘不了那次同学们一起参加合唱比赛，大家粉墨登场，齐唱《把未来点亮》。
D.我的作文立意新、构思妙，老师说我总能以小见大、见微知著。
4.下列句子中没有语病的一项是()
A.实验中学严禁学生将个人手机带入课堂，带入学校的要进行统一保管。
爵
B.传统文化源远流长，不少经典著作值得我们一读再读。
C.地铁四号线的正式开通运营，决定了城市地铁网迈入“米”字形时代。
第1页共5页
D.“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()
A.恐怕第三件事才是买玩意儿一一风筝、空竹、口琴等一一和年画。
B.表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一绂为
其伴奏。
C.“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
D.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一一是有人偷了他们
吧：那是谁？又藏在何处呢？
6.下面诗句所对应的节日按时间先后排序正确的一组是(
①中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
③春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
④迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
A.②①③④
B.③①④②
C.②③④①
D.②③①④
7.下列对课文的理解，说法正确的一项是(
A.《腊八粥》通过八儿的视角，围绕美好的腊八风俗，刻画出甜蜜温馨、其乐融融的
家庭生活场景，体现了作者老舍“京味儿”的语言特色。
B.《汤姆索亚历险记（节选）》塑造了汤姆敢于探险、追求自由、有虚荣心又讲义气
的形象。
C.《鲁滨逊漂流记》的梗概按照时间顺序，依次记叙了鲁滨逊流落荒岛、驯养培育、
救“星期五”、建房定居，最终回到英国的故事。
D.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志的追悼会上所作的演讲。其中“人固有一死，
或重于泰山，或轻于鸿毛”也是毛泽东首先提出的观点。
8.对于下列句子运用的修辞手法，判断不正确的一项是(
)。
A.提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？（反问）
B.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。（对偶）
C.如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱。（比喻)
D.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（夸张）
9.“抓周”是民间盛行的一种习俗，即在孩子一周岁时，大人将日常用品摆放在孩子
面前，让孩子自然抓取，并根据最先抓到的东西来“预测”孩子的前途，表达大人的祝福。
下列表达最合适的一项是()。
抓《论语》，那是告诉他“”：抓算盘，那是期待他“
”:抓零食，那
是希望他有“
”的潇洒：抓玩具枪，那是愿他有“”的豪情。
①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
③预见未来黄金屋，书中自有颜如玉④八方天地经营手，六六无穷今古章
A.4③②①
B.④③①②
C.③④①②
D.③①④②
10.以下是某班同学撰写的读后感，请选择书名补充到读后感的标题中。
第2页共5页2024~2025学年度第二学期六年级语文期末测试参考答案及评分标准
第一部分 积累与运用（47分）
一、看拼音写词语
耽搁 眨眼 幼稚 挪移 聊天 僻静 彼此 宽慰 司空见惯（10分，一词一分，最后一词两分）
二、选择题(26分）
B C D B C C B C C B C D A
三、按课文内容填空（一空一分）
1.随风潜入夜，润物细无声；草色遥看近却无
2.子欲养而亲不待；苟日新，又日新；事非经过不知难；莫道君行早
3.劝君更尽一杯酒；寂寞无行路；少壮不努力
第二部分 阅读与鉴赏（23分）
四、阅读短文，完成练习。
（一）陈太丘与友期行
1.D（2分）
2.C（2分）
3.C（2分）
4.正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。（1分）
5.根据“君与家君期日中。日中不至，则是无信”可知，他懂得“信”的重要；根据“对子骂父，则
是无礼”可知，他懂得“礼”的重要；根据“友人便怒曰:‘非人哉!与人期行，相委而去。’元方曰:
‘君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。’”可知，他的辩驳有理有据，落落
大方；根据“友人惭，下车引之。元方入门不顾”可知，他以“入门不顾”的行为维护了父亲和自己
的尊严。（答到两点即可）（2分）
（二）非连文本
6.B（2分）
7.交友的故事（1分）
8.根据“王质能做到不计个人利害得失，真诚待友，和那些明哲保身之徒相比较，实在是难能可贵的
”可得:交友应不计个人利害得失，真诚待友。根据“他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于
使韩愈认识到自己的错误”可得:交友应直言不讳地规劝忠告。根据“他不但在生活上帮助马克思，在
事业上他们更是互相关怀，互相帮助，亲密地合作可得:交友应无私帮助，互相关怀，亲密合作。根据
“子贡问友。子曰:忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉”可得:交友要注意尺度，不可勉强。根据“
最要注意的是，友谊不可透支，总要保留几分”可得:交友不过分亲密，保持距离。（答到两点即可）
（3分）
（三）守灯人
9.老赵三十年如一日守护海岛灯塔，虽面临退休和自动化替代，仍对灯塔充满深情。（1分）
10.（1）父亲的影响（“灯塔的光，是活人的眼睛，是死人的魂”）；（2）责任感（“灯塔是我的命
，命没了，灯也不能灭”）；（3）灯塔对渔民的重要性（如救渔船事件）。（2分）
11.象征老赵的坚守与奉献；象征希望与指引；象征人与人之间的温暖与连接。（3分）
12.父亲的话点明主旨：守灯人不仅照亮他人，也在奉献中获得内心的满足与温暖，体现无私奉献的价
值。（2分）
第三部分 表达与交流（30分）
监测维度 评分意见
内容选择（中心、材料、立 6-7 能围绕给定的主题，展开叙述，感情 真 实；中心表达清楚，有独特感受
意） 写什么（7 分） 4-5 2-3 能围绕给定的主题，中心表达清楚 能围绕主题，中心表达较清楚；文章 不真实
0-2 叙述内容前后不一致；没写
9-10 能叙述完整清晰的事情或通过典型事例突
出人物特点，层次清晰，详略得当
结构安排（层次、详略、完 6-8 能叙述完整的事情或抓住人物特点，内容具 体，字数超过 300 字
整） 怎么写（10 分） 3-5 没有形成事情的主要框架；字数不足 300 字，不能形成文段
只写了几句话，字数少于 100 字
1-2
没写
0
语言通顺、生动，句义连贯
14-15
11-13 语言通顺、句义连贯，语句意思表达基本 恰当
语言通顺、句义连贯，但较为平淡
8-10
语言表达（准确、通顺、生 动） 5-7 语言基本通顺，有个别病句，但不影响意 思的理解
写得怎么样（15 分） 1-4 多使用简单句，句子的数目较少，表 达混 乱，不能表达自己的意思
没写
0
错别字 2-3 个不影响表达不扣分，4-6 个扣 1-2
分，7 个以上扣 3 分
文本呈现 标点 个别使用错误，不影响表达不扣分；一逗到 底或没有标点扣 1 分
书写及标点（3 分）
非常乱，看不清，扣 2 分
书写
备注：书写及标点最多只能扣 3 分。2024~2025 学年度第二学期六年级语文期末测试（二）
0000465
他的研究工作和革命活动。恩格斯为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商
业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思。他不但在生活上帮助马克思，在事业上，他们更
是互相关怀，互相帮助，亲密地合作。恩格斯撰写著作的时候，马克思也往往放下自己的
工作，编写其中的某些部分，马克思和恩格斯合作了 40 年，建立起了伟大的友谊，共同创
造了伟大的马克思主义。
【材料二】交友的好处
①中国心理服务机构工作委员会副主任委员傅春胜说，交朋友至少有四大好处。
②一、布兰特研究表明，缺少朋友或长期人际交往不良的人，体内应激激素皮质醇的
水平往往过高，这种长期的紧张状态会损害精神健康。这也解释了为何孤独的人患心血管
疾病的风险更高，且更容易受到感染。但如果有朋友相伴，体内皮质醇减少，人就相对不
易生病。
③二、美国芝加哥大学研究发现，人越孤独失眠的次数就越多。瑞典一项研究也显示，
缺乏朋友的人经常压抑和隐藏自己的感情，更易失眠，还有可能诱发抑郁。
④三、密歇根州立大学教授奥斯卡巴拉研究发现，交朋友能让人变得更聪明，因为交
友需要跟陌生人打交道，等于对认知能力进行锻炼。比如，我们要从大脑“数据库”中抽
取体育、娱乐、生活、时尚等不同人感兴趣的话题，大脑皮层会一直处于兴奋状态。
⑤四、澳大利亚弗林德斯大学的林思·伊菜斯研究发现，与 5 个以上亲密朋友一直保
持接触的老人，死亡率降低 22%,平均延寿 7 年。傅春胜说，分担痛苦能使忧愁减半，分享
愉悦能让快乐增倍，这可能是因为朋友能帮人排解压力，解决困难，获得支持，共同保持
健康的生活习惯等。(人民网)
【材料三】交友的尺度
①子贡问友。子曰：忠告而甚道之，不可则止，毋自辱焉。
译文：子贡问怎样对待朋友。孔子说：“忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就
罢了，不要自取其辱。”——(《论语》)
②“君子之交淡若水”,因为淡所以不腻，才能持久。“与朋友交，久而敬之”,敬就是
保持距离，也就是防止过分的亲昵。不过“狎（xiá）而敬之”是很难的。最要注意的是，
友谊不可透支，总要保留几分。——(梁实秋《谈友谊》)
6.材料一为我们介绍了交友，其实，古代历史上也流传着很多有关交友的成语典故，下
列选项中与交友无关的一项是( )（2%）
6
A.伯牙绝弦 B.马革裹尸 C.割席断交 D.高山流水
第 1 页 共 5 页
7.仿照材料二、三的标题，给材料一拟一个合适的标题（填在下方横线上）。（1%）
8.“入芝兰之室，久而不闻其香”,与好友携手同行，心灵会自带芳香。请
根据材料一和材料三，谈谈怎样才能交到真正的好友。（2%）
（三）守灯人
①老赵是海岛的守灯人。他守了这座灯塔三十年，从青丝到白发，从父亲手中接过油
灯到如今用上太阳能。海岛的夜晚总是漆黑一片，唯有那座灯塔的光，像一把利剑，劈开
黑暗，为远航的船指引方向。
②守灯人的工作枯燥而孤独。每天清晨，老赵会登上灯塔，擦拭灯罩、检查设备，确
保夜晚的光永不熄灭。岛上没有电视，没有网络，连邻居都屈指可数。但他从未抱怨过，
因为父亲曾对他说：“灯塔的光，是活人的眼睛，是死人的魂。”
③有一年冬天，台风来袭。老赵顶着狂风暴雨加固灯塔，却在返回途中被倒下的树砸
伤了腿。村民们劝他：“老赵，歇歇吧，这灯塔换个人守也行。”他摇摇头：“灯塔是我的命，
命没了，灯也不能灭。”
④如今，老赵的儿子小赵在城里工作，多次想接他去养老。可老赵总说：“灯塔离不开
人，就像我离不开灯塔。”小赵拗不过他，只能定期回来探望。
⑤一次，一艘迷途的渔船在暴风雨中靠灯塔的光脱险。船长登岛感谢老赵，老赵却摆
摆手：“不用谢我，要谢就谢灯塔的光。”船长临走前，将一枚刻着“守灯人”的徽章送给
老赵，他珍藏至今。
⑥最近，岛上要建自动化灯塔，老赵被安排退休。他站在灯塔下，望着那束光，久久
没有说话。小赵安慰他：“爸，自动化更安全，您也该享享清福了。”可老赵心里空落落的，
仿佛失去了什么。
⑦那天夜里，老赵梦见父亲。父亲站在灯塔顶端，指着光说：“灯塔的光，照的是别人
的路，暖的是自己的心。”老赵醒来，泪水浸湿了枕头。
9.请用简洁的语言概括文章的主要事件。（1%）
10.老赵坚持守灯塔的原因有哪些？（至少写出两点）（2%）
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11.“灯塔的光”在文中象征着什么？请结合全文分析。（3%）
12.文章结尾老赵梦见父亲，父亲的话“灯塔的光，照的是别人的路，暖的是自己的心”
有何深意？请谈谈你的理解。（2%）
第三部分 表达与交流
五、习作（二选一）（30%）
1.小学阶段学习积累不少名句，读了下面的诗句有什么启发 回忆起哪些人或事 请选
择其中的一句为基础，联系生活合理引用，写一篇记叙文。
①儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。--《村居》
②读书破万卷，下笔如有神。--《奉赠韦左函文二十韵》
③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。--《游山西村》
④莫等闲，白了少年头，空悲切!--《满江红》
要求:题目自拟，内容具体，有真情实感。不出现真实姓名、学校，字数不少于 500 字。
2.人们总在追求自己的梦想,追逐梦想的路程中难免有磨难和挫折,但也一定会有喜悦
和畅快。追梦路上的泪水和汗水必将激发你前行的决心,追梦路上的喜悦和畅快会使你追梦
的步伐更加坚定。
请以“追梦路上的 ”为题,回忆自己追逐梦想路上发生的事。
要求:写出自己的真实体会,内真实,不出现真实的姓名、学校,不少于 500 字。
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200
300
400
500
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