资源简介

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教案：20.2能源的开发和利用（新授课）
目标确定的依据
1.
课程标准相关要求
能列举常见的不可再生能源和可再生能源。了
( http: / / www.21cnjy.com )解新能源。对于能源的开发利用，有提高能量利用率及可持续发展的意识。了解能源的现状，认识能源与人类生存和社会发展的关系。
2.
教材分析
本节内容是能量与能源知识，分为能源也社会，环境；开发新能源。
3.中招考点分析
中考时，通常选择，填空或综合题得第一问的形式出现，属于容易或中等偏易题
4.学情分析
八年级学生与本节内容相关的生活经验比较少
( http: / / www.21cnjy.com )，有些实验结果超出他们的预想，这就容易产生探究的欲望。同时，九年级学生的抽象思维能力较强。学习本节应该不难。
学习目标
1.
说出可再生能源与不可再生能源，并能列举常见的不可再生能源和可再生能源；并知道能源的大量开发和使用，会造成环境污染与生态破坏21世纪教育网版权所有
2.
说出太阳能的两种利用方式：光转化为电---
( http: / / www.21cnjy.com )-太阳能电池；光转化为热----发电，取暖，加热生活用水；说出核能的两种利用方式：1核裂变--核反应堆发电；2核聚变及地热能、风能和潮汐能21教育网
评价任务
1.
自主学习后，小组检查能达到
( http: / / www.21cnjy.com )课标的相关要求即：能列举常见的不可再生能源和可再生能源。了解新能源。对于能源的开发利用，有提高能量利用率及可持续发展的意识。了解能源的现状，认识能源与人类生存和社会发展的关系。21cnjy.com
教学过程
教学环节
教学活动
评价要点
两类结构或要点归纳
创设情境激趣导学
复习回顾上节的能量的转化与守恒定律知识，引入本节知识20.2能源的开发和利用
检查学生达标情况
目标一说出可再生能源与不可再生能源，并能列举常见的不可再生能源和可再生能源。
自学指导一自主预习P198-199能源与社会。时间3分自学检测一可再生能源：可以---------------的
能源，如---------、风能----------、动、植物等不可再生能源：一旦消耗-------的能源如：煤----------、---------和铀矿等化石或矿物质。能源的大量开发和使用，会造成----------与生态破坏
小组代表用自己的语言完整地说出自主预习题的答案。
可以长期提供或可以再生的能源----可再生能源如；太阳能、风能、水能及动植物一旦消耗九很难再生的能源---不可再生能源，如煤、石油、天然气。矿物能源等能源的大量开发和使用，会造成环境污染与生态破坏
目标二说出太阳能的两种利用方式：光转化为电----太阳能电池；光转化为热----发电，取暖，加热生活用水
自学指导二自主预习P200-
( http: / / www.21cnjy.com )201开发新能源。时间3---5分自学检测二1.太阳能的两种利用方式：光转化为----------如：太阳能电池；光转化为----，如发电，--------取暖，加热生活用水2.核能的两种利用方式：1核裂变--核反应堆发电；2核聚变及------------是利用核聚变原理制成，目前核电站是利用---------发电的核武器地热能、风能和潮汐能
学生能完整叙述。太阳能的两种利用方式核能的两种利用方式
结论：太阳能的两种利用方式：光转化为电----太阳能电池；光转化为热----发电，取暖，加热生活用水核能的两种利用方式：1核裂变--核反应堆发电；2核聚变及地热能、风能和潮汐能
小结
梳理本节知识，总结在学习过程中遇到的困难以及解决问题的方法。
当堂训练
教材第203-204页1——4题。
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