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Unit 2 第一课时 Listening & Speaking
【学习目标】
1.能熟记本课时的重点单词、短语及句型,做到准确认读、拼写,并能在情境中正确运用。
2.通过结对练习(pair work),能清晰询问并告知对方自己最喜爱的艺术形式及原因,进行简单的交流互动。
3.能通过听力训练,准确识别听到的单词或短语,提高听力辨词能力。
【自主预习】
一、单词速查(根据汉语意思写出下列单词)
1.　　　　 n.文学;文学作品 2.　　　　 n.书法;书法艺术
3.　　　　 n.书法家 4.　　　　 n.天鹅
5.　　　　 n.西;西方 adj.西方的;西部的;向西的 6.　　　　 n.茶馆
7.　　　　 n.芭蕾舞剧;芭蕾舞 8.　　　　 n.百年;世纪
9.　　　　 v.表达 10.　　　　 n.精神;情绪
11.　　　　 adj.最优秀的,有代表性的;传统的 12.　　　　 n.小说
13.　　　　 n.(绘画用)油彩;石油;原油 14.　　　　 adj.古代的;古老的
15.　　　　 n.摄影;摄影艺术
二、短语速记(用英文写出下列短语)
1.人们的生活 　　　　　　　　　 2.中国文学 　　　　　　　　　
3.古典小说 　　　　　　　　　 4.一幅油画 　　　　　　　　　
5.艺术形式 　　　　　　　　　
三、情境创生(在今天的英语课上,同学们正探讨传统艺术及其艺术形式。)
1.Do you like traditional Chinese culture Why or why not
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2.What form of art do you like best
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3.Can you remember two or three famous artists in the world Who are they
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·学法指导·
完成该部分前,先熟悉一下本课时的重点单词与短语,做到有的放矢。
【合作探究】
任务驱动一识别艺术形式和艺术作品
1.根据首字母提示补全短文。
　　The arts make our lives rich in many ways.(1)L　　　　 tells stories and it inspires our imagination, while (2)d　　　　 brings characters to life on stage. (3)M　　　　 fills our hearts with rhythm(旋律), and (4)d　　　　 expresses feelings through movement.(5)P　　　　 uses colors and shapes to create beautiful images. Together, they let us explore different worlds and connect with others. Each art form is unique, and they all share the power to move and delight us.
2.将下列作品与其汉语意思进行连线。
(1)Swan Lake　　　　　　A.《兰亭序》
(2)Journey to the West　　　　　　　　B.《蒙娜丽莎》
(3)Teahouse　　　　　　　　C.《西游记》
(4)Lanting Xu　　　　　　　　D.《黄河大合唱》
(5)Mona Lisa　　　　　　　　E.《天鹅湖》
(6)Yellow River Cantata　　　　　　　　F.《茶馆》
任务驱动二结对交流,讨论最喜爱的艺术形式和艺术作品
1.两人一组,讨论最喜爱的艺术形式。
示例:
A:What is your favorite form of art
B:My favorite form of art is calligraphy.
A:What’s your favorite calligraphy work
B:Lanting Xu. It’s one of Wang Xizhi’s famous works.
2.把小组成员对话的内容写下来,在班级内分享。
示例:His name is Jim. His favorite form of art is calligraphy.His favorite calligraphy work is Lanting Xu. It’s one of Wang Xizhi’s famous works.
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任务驱动三听力闯关
听课本 Activity 2的录音,选择方框中的序号填在相应的横线上,把句子补充完整。
A.calligraphy works　B.a show on ancient money　C.an ancient Chinese building
(1)The museum is 　　　　.
(2)We can see 　　　　, photography works, paintings and many others in the building.
(3)There is also 　　　　today.
【知识探究】
The drama, Teahouse, shows the changes of Chinese people’s life over half a century. 话剧《茶馆》展现了半个多世纪以来人们生活的变化。
用法总结　over half a century 意为“半个多世纪”。over的用法:1.用作介词,表示位置关系,意为“在……的上方”;2.用作介词,表示范围,意为“遍及;在……期间”;3.用作副词,表示状态变化,意为“结束;完毕”;4.用作副词,表示程度,意为“过度;过分”。
素养训练　根据句意,判断黑体单词over的意思,并填在横线上。
1.The young boy becomes famous all over the world. 　　　
2.When I got there, the meeting was over. 　　　
3.Li Hua felt over excited to hear the good news. 　　　
4.A plane is flying over my head. 　　　
What’s your favorite form of art 你最喜爱的艺术形式是什么
用法总结　What’s your favorite form of art =What form of art do you like best “favorite” 与“like...best”同义。例如:
What type of music do you like best =What’s your favorite type of music 你最喜爱的音乐类型是什么
素养训练　根据汉语意思完成句子,每空一词。
1.我最喜爱的电影是《哪吒2》。
My 　　　　movie is Ne Zha 2.
2.我最喜欢我们学校的食堂。
I 　　　　our school dining hall 　　　　.
【参考答案】
自主预习
一、
1.literature　2.calligraphy　3.calligrapher　4.swan　5.west　6.teahouse　7.ballet　8.century　9.express　10.spirit　11.classic　12.novel　13.oil　14.ancient
15.photography
二、
1.people’s life　2.Chinese literature　3.classic novels
4.an oil painting　5.form of art
合作探究
任务驱动一
1.Literature　2.drama　3.Music　4.dancing　5.Painting
2.(1)E　(2)C　(3)F　(4)A　(5)B　(6)D
任务驱动三
(1)C　(2)A　(3)B
知识探究
命题点一
素养训练
1.遍及　2.结束　3.过分　4.在……上方
命题点二
素养训练
1.favorite　2.like　best

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