资源简介

2025年小升初毕业考试模拟试卷（一）
语 文
注意事项：
1.本试卷共8页，满分120分（含附加题20分），时间90分钟，学生直接在试题上答卷；
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
一、积累与运用。（42分）
临近毕业之际，同学们围绕“难忘小学生活，感恩美好遇见”这个主题开展了一系列综合性学习活动，向师友、母校告别。请按要求完成下列任务。
任务一：制作纪念册。同学们一起回忆了小学生活之后决定制作一本成长纪念册。请你按要求完成以下任务。
1.为了制作更精美的成长纪念册，同学们决定选出一位书法小能手。下面这幅书法作品的内容选自《增广贤文》，请你认真抄写在下面的田字格中。注意行款整齐，布局合理。（3分）
2.同学们为成长纪念册撰写了卷首语，请你根据语境和拼音补写字词进行完善。（4分）
时间如同白驹过隙，转shùn（ ）即逝。zhǎ（ ）眼间，小学生活已经进入结尾阶段，而原本zhì（ ）气未消的你我，已是热血fèi（ ）腾，即将远航。对未来，你我可能会有太多的恐jù（ ）与pái huái（ ）（ ），但只要我们始终保持理智，勇敢地追逐梦想，那迎接我们的就一定是明mèi（ ）的阳光。
3.同学们为制作成长纪念册收集了部分成语。请你帮他们把词语补充完整，再选词填空。（6分）
万不得（ ） （ ）知非福 （ ）箱倒柜 司空见（ ）
别出心（ ） 余音绕（ ） 轻歌（ ）舞 见（ ）知著
（1）形容歌声或音乐优美，耐人寻味的词语是：_____________。
（2）__________，从身边的小事中我们就能感受到祖国的强大。（选词填空）
4.同学们在纪念册中记录了自己的学习收获，请你帮他们检查笔记。（填序号，每题2分，共8分）
（1）下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）。
A.蚯蚓（qiū） 膝髁（kē） 正月（zhēng）
B.彻底（cè） 炊烟（chuī） 伽蓝（qié）
C.泰山（tài） 记载（zài） 靴子（xuē）
D.憧憬（chōng） 批评（pī） 矗立（zhù）
（2）下列句子中前后两个加点词语意思不相同的一项是（ ）。
A.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。
B.运动会上，小蔡在跑步比赛中摘得桂冠，小汤不甘示弱，在跳高比赛中名列前茅。
C.五一假期，西湖岸边游客众多，天安门广场人流如潮，故宫更是人头攒动。
D.这两支足球队的队员不仅个头看起来不相上下，实力也是旗鼓相当，一时难以辨出高下。
（3）下列句子所运用的修辞手法与例句相同的一项是（ ）。
例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。
A.昆明湖绿得像一块翡翠，静得像一面镜子。
B.猫瞟了他一眼就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。
C.成功是一种喜悦，成功是一种轻松与快乐，成功更是一种无法形容的滋味。
D.等待公布比赛成绩的时候，我紧张得心都要跳出来了。
（4）下面语段中有语病的句子是（ ）。
①据网络平台数据显示，2025年2月24日18时，《哪吒之魔童闹海》含预售总票房超136亿，成为全球动画电影票房冠军。②《哪吒之魔童闹海》的成功，离不开其对传统文化的深度挖掘与创新表达。③影片中“结界兽”的形象灵感源自三星堆遗址和金沙遗址青铜人像，神秘古朴，让人眼前一亮；太乙真人操着一口四川方言，诙谐幽默，为影片提高了不少烟火气。④这些独具匠心的设计，将古老的神话故事以新颖的方式呈现，让观众在感受传统文化魅力的同时，也能产生强烈的共鸣。
A.① B.② C.③ D.④
5.按要求写句子。（5分）
（1）感谢母校，是你用宽广的胸怀保护着我健康成长；感谢老师，是你________________________；感谢同学，是你________________________。（补充句子）（2分）
（2）请以“走在参加毕业联欢会的路上”为情境，就心情“好”这种状态写几句话。（3分）
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
6.同学们还在纪念册中摘录了最喜爱的经典语句，根据提示完成下列填空。（8分）
（1）诗中有高洁的品格，当我们看到有的人历经无数磨难与考验依然“坚挺”时，会想到《竹石》中的诗句“________________，任尔东西南北风”；诗中有蓬勃的生命力，韩愈的“________________，草色遥看近却无”中的早春是清新、湿润的；诗中还有情谊，王维笔下的“劝君更尽一杯酒，________________”中的情感是真挚的；诗中更有美景，杨万里的“________________，树头新绿未成阴”展示了一幅清新明丽的春景图；诗中还蕴含着哲理，苏轼的“不识庐山真面目，________________”阐述了“当局者迷，旁观者清”的道理。
（2）古诗中也有人生滋味：身处异地，常有“移舟泊烟渚，________________”之感；远客还乡，又会出现“儿童相见不相识，________________”的场景；与朋友分别，会许下“待到重阳日，________________”的约定。
任务二：策划联欢会。毕业前夕，学校要举办一场毕业联欢会，请你参与这次活动的策划，并根据要求完成以下任务。
7.本次联欢会的主题是告别小学生活，表达对师友、对母校的惜别与感恩之情。请你为联欢会选择一个合适的活动名称。（ ）（2分）
A.请党放心，强国有我 B.心怀感恩，奔赴美好 C.绚烂舞台，我型我秀
8.为了办好这次毕业联欢会，学校要求小组成员做好策划，并写一份活动策划书，做到________________、________________。（2分）
9.联欢会有一个赠书活动，你作为毕业班代表，向学弟学妹赠书，请你从下列名著中选择一本，并简单说明理由。（4分）
《童年》 《小英雄雨来》 《爱的教育》 《鲁滨逊漂流记》 《骑鹅旅行记》
我选择的书：《________________》
选择的理由：_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
二、阅读与鉴赏。（28分）
（一）课内阅读。（10分）
表里的生物（节选）
①“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”
②我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
③“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
④父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
1.仔细阅读选文，完成下列表格。（3分）
证实猜想 表里边有一个活的生物 表现出“我”是一个______________的孩子。
新的疑惑 ①________________
新的猜想 ②________________
2.在第④段中用“大半、一般、也许”三个表示“不确定”的词语，这三个词语体现出“我”___________________________的精神。（1分）
3.为什么“我”吓了一跳，却还感到愉快？（2分）
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4.每个孩子在童年时代都会有对未知世界的好奇和想象。读完选文，小辰在班级论坛发了这样一则评论。请你跟帖，写下自己童年的类似经历。（4分）
小辰 发帖 2025-04-18 19:39:56 小时候吃西瓜，奶奶总提醒我：“不要把西瓜子吃下去，不然肚子里会长西瓜的。”我深信不疑。但有一次自己不小心咽下去一粒西瓜子，担心了好几天，后来发现肚子里没有长出西瓜，才知道这不是真的。
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
（二）课外阅读。（18分）
偷钱
①时常和母亲要钱，又说不出个正经的用处，自然理屈词穷，是一桩很不舒服的事。因此，在一个清早，所有的人都在睡觉，我看见书桌上放着一叠铜子儿（当时的钱币），便不免见猎心喜，拿了一小部分放在口袋里上学去了。
②当时曾经想到，这就是“偷东西”么？略微有些不安，但马上就想不到这些了。并且始终没有人发觉，于是这便成了我日常的习惯。
③胃口越吃越大之时，这个惯贼落了网。曾经有过几次母亲说：“咦！怎么这儿的钱少了点……”没有人理会，我只略有激动，事情便过去了。但是有一回，我一狠之下把桌上的一大叠铜元全部装进了衣袋，偏偏马上母亲就来拿钱了。母亲马上注意到了我，结果从我的衣袋里破获了全部赃物。
④母亲半晌无话，看了我许久，说：“你拿这些钱做什么？”
⑤我低着头，说：“我想买一副乒乓球拍，还有网子、乒乓球……”
⑥母亲说：“这是偷钱，做贼，懂么？”又过了一会儿说：“先到学校里去，回来再跟你说。”
⑦那一天我当然很不快活，更使我提心吊胆的是唯恐母亲告诉了父亲，那就糟了。
⑧下学回来，我简直不敢进门，走到堂屋里，祖母见了我便说：“今天没你的份。”我心里想着：“有我的份我也不吃。”等弟弟妹妹们出去了，祖母手里拿了一管尺，说：“过来，要敲……”
⑨我没有过去，祖母便把尺放下了，我偷眼看站在旁边的母亲，母亲的眼神是那么温柔。
⑩晚上我很早就睡了，主要的原因是害怕父亲回来。其实我哪里睡得着呢！很久很久，我听见父亲的声音了，只听见父亲说：“睡着了么？”
母亲说：“睡着了。”
父亲说：“把这个放在这儿吧，又不是不给他钱。一定要偷，多难为情。”说完父亲就笑了。我面朝里装睡，感觉母亲把一样东西轻轻摆在我枕头旁边。我倦得很，听不清父亲和母亲唧唧哝哝说些什么便睡着了。
第二天清早醒来时，我一把抱住了枕头边的盒子，打开盖子，里面是两个球拍，一面网子，半打乒乓球。
父亲、母亲、祖母都没有再提过这桩事，而我也没有再偷钱了。
1.联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）
见猎心喜：________________________________________________________________________________
2.简要概括短文的主要内容。（3分）
___________________________________________________________________________________________
3.根据提示，从文中找出相应的表示心情的词语填空。（4分）
提示 第一次偷一小部分钱时 有几次母亲察觉钱少了点时 将钱全部装进衣袋被母亲发现时 放学回家，等待惩罚
心情 ______________ ______________ ______________ ______________
4.“祖母便把尺放下了，我偷眼看站在旁边的母亲，母亲的眼神是那么温柔”一句中，对三个人的描写各属于什么描写？分别表现了什么心理？（6分）
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
5.读了这篇文章，你怎样看待文中父母管教孩子的问题呢？（3分）
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
三、畅想与表达。（30分）
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨。假如时光能倒流，你又回到了刚刚踏进小学的那一天，你会对那个稚嫩的自己说些什么呢？请结合自己真实的经历、感受，用书信的形式写下给自己的话吧。
要求：①书信格式正确；②内容具体，感情真实，分段表述；③语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，正确使用常用的标点符号；④不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息，字数不少于450字。
四、附加题。（20分）
下面四幅图片是楷书四大家的代表作截图，请写出书法家及其作品，再任选一位书法家介绍其书法特点。
①___________ 《__________》
②___________ 《__________》
③___________ 《__________》
④___________ 《__________》
我选__________________，其书法特点：____________________________________________________
语文参考答案及评分标准
一、积累与运用。（42分）
1.（3分）略。
2.（4分）瞬 眨 稚 沸 惧 徘徊 媚
3.（补充词语每词0.5分，填词语每词1分，共6分）
万不得（已） （焉）知非福 （翻）箱倒柜 司空见（惯）
别出心（裁） 余音绕（梁） 轻歌（曼）舞 见（微）知著
（1）余音绕梁 （2）见微知著
4.（每题2分，共8分）
（1）A （2）B （3）D （4）C
5.（5分）（1）（2分）示例：用谆谆教诲指引着我们攀登知识高峰 用温暖的话语鼓励着我不断进步
（2）（3分）示例：走在参加毕业联欢会的路上，白云在蔚蓝的天空中自由自在地飘动，小鸟在枝头上唱着动听的歌曲，同学们吵吵闹闹的声音都变得悦耳动听了。
6.（8分）（1）千磨万击还坚劲 天街小雨润如酥 西出阳关无故人 篱落疏疏一径深
只缘身在此山中
（2）日暮客愁新 笑问客从何处来 还来就菊花
7.（2分）B
8.（2分）分工职责要明确 活动的流程要清楚
9.（4分）示例:爱的教育（1分）
作者以一个叫安利柯的学生为视角，用记日记的方式，讲述了作为学生如何在学校这个集体中成长、学习的事，其中有为什么要学习、怎么学习、如何与老师和同学们相处以及遇到各种各样的困难如何去解决等内容。这是一本对小学生很有用的书。（3分）
二、阅读与鉴赏。（28分）
（一）（10分）
1.（3分）①为什么要把蝎子放在表里 ②因为这只蝎子有好听的声音，所以被放进表里 好奇心强、善于观察和思考、有丰富的想象力、富有探究精神
2.（1分）不断探索
3.（2分）因为父亲的话证实了“我”的猜测：表里有一个活的生物。
4.（4分）示例：记得小时候，妈妈常跟我说：“‘种瓜得瓜，种豆得豆’，有努力就会有收获。”那个时候，我特别爱吃大白兔奶糖，所以傻乎乎的我就把糖埋到一个小土堆里，此后天天来给它浇水，希望它能够越长越多。可是，奶糖一直没有长出来。长大了我才知道，只有种子种到地里才会长出来。
（二）（18分）
1.（2分）比喻看见别人演的技艺或做的游戏正是自己以往所喜好的，不由得心动，想来试一试。文中指“我”看见自己需要的钱，心里特别高兴。
2.（3分）“我”偷了钱，但父亲、母亲和祖母非但没有责罚“我”，反而给“我”买了球拍、网子、乒乓球。
3.（4分）不安 激动 提心吊胆 害怕
4.（6分）祖母——动作描写，表现了祖母舍不得打“我”、疼爱“我”的心理。“我”——动作描写，表现了“我”害怕、不安的心理。母亲——神态描写，表现了母亲对“我”关切、爱抚的心理。
5.（3分）示例：父亲没有选择简单的体罚来警示“我”不要偷钱，而是把球拍放在“我”身边，通过行动让“我”意识到“我”的难为情，同时也告诉了“我”有需求时应该采取直接言明的方法，偷的行为要不得。
三、畅想与表达。（30分）
略。
四、附加题。（20分）
①赵孟頫 三门记 ②柳公权 玄秘塔碑
③欧阳询 九成宫醴泉铭 ④颜真卿 颜勤礼碑（每空2分，共16分）
示例：赵孟頫（1分） 运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。（3分）

展开更多......

收起↑