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(共26张PPT)
辅助环节
自学环节
精讲环节
达标环节
马拉松比赛是赛程超过40 km、历时2 h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。
血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9～6.1mmol/L，全身的血量大约为5L。
长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量持续下降吗？
马拉松比赛
问题导入
自学环节
精讲环节
达标环节
第三章第二节
激素调节的过程
辅助环节
01
辅助环节
自学环节
精讲环节
达标环节
学习目标
1．通过分析血糖调节，理解反馈调节是生命系统中普遍的调节机制。
2．通过建立血糖调节的模型，培养建模与模型的科学思维习惯。
3．关注糖尿病及生活用品对人体健康的影响。
自学环节
辅助环节
精讲环节
达标环节
自学指导：血糖平衡的调节
请大家用五分钟时间阅读课本p50-p52内容，完成导学案第一次先学后教
第一次先学后教
1.血糖的含义：血液中的糖称为_____，主要是葡萄糖。
2.血糖浓度：正常人空腹时________mmol/L
3.血糖的来源和去路：
(1)血糖的来源：主要来源是食物中糖类的_______________；空腹时血糖的重要来源是________分解成葡萄糖；补充来源是_________可以转化为葡萄糖。
(2)血糖的去路：被组织细胞摄取，__________；合成_______________储存起来；转变为__________，如甘油三酯等。
血糖
3.9~6.1
精讲环节
辅助环节
自学环节
达标环节
消化、吸收
肝糖原
非糖物质
氧化分解
非糖物质
肝糖原和肌糖原
注意：肝糖原可以分解为葡萄糖补充血糖，但肌糖原只为骨骼肌供能，不补充血糖。
血糖
（3.9~6.1 mmol/L）
食物中的糖类
肝糖原
脂肪酸等非糖物质
消化、吸收
分解
转化
摄取
氧化分解
合成
转化
CO2+ H2O+ 能量
肝糖原、
肌糖原
甘油三酯
低血糖：空腹血糖浓度低于2.8mmol/L
出现饥饿、乏力、头晕等，严重可出现昏迷和死亡
来源<去路
高血糖：空腹血糖浓度高于7.2 mmol/L
空腹血糖浓度大于8.9 mmol/L时出现尿糖
来源>去路
血糖的来源和去向
4.与血糖调节相关的两类重要激素：
精讲环节
自学环节
达标环节
氧化分解
糖原
甘油三酯
抑制
恢复
项目 胰岛素 胰高血糖素
分泌细胞 胰岛B细胞 胰岛A细胞
作用途径 一方面，促进血糖_________，合成_____，转变为__________，另一方面，_____肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖 促进_________分解，促进非糖物质__________
作用效果 使血糖浓度_____到正常水平 使血糖水平_____到正常水平
肝糖原
回升
转变成糖
血糖浓度
升高
胰岛B细胞
刺激
分泌
胰岛素
作用于
几乎全身细胞
做出改变
抑制
促进
血糖浓度
恢复
血糖平衡的激素调节过程
促进三条去路，抑制二条来源
精讲环节
辅助环节
自学环节
达标环节
抑制
血糖浓度
降低
胰岛A细胞
刺激
分泌
胰高
血糖素
作用于
主要是肝脏
做出改变
促进
血糖浓度
恢复
血糖平衡的激素调节过程
促进二条来源
精讲环节
辅助环节
自学环节
达标环节
第一次小组讨论（5min）：结合以上内容，阅读P51最后一自然段。
在血糖的来源和去向的模型 的基础上，构建血糖平衡调节的模型
精讲环节
辅助环节
自学环节
达标环节
胰岛B细胞
胰岛素
促进
抑制
血糖升高
血糖降低
胰岛A细胞
胰高血糖素
促进
精讲环节
辅助环节
自学环节
达标环节
自学环节
辅助环节
精讲环节
达标环节
自学指导：反馈调节
请大家用五分钟时间阅读课本p52内容，完成导学案第二次先学后教
第二次先学后教
1.反馈调节
(1)概念：在一个系统中，系统本身工作的_______，反过来又作为___________该系统的工作。类型：分为_________和__________两种。
(2)意义：反馈调节是________中非常普遍的调节机制，它对于机体________具有重要意义。
2．血糖的神经调节
(1)血糖含量降低→ _______另一区域兴奋→_______神经→_______细胞→分泌______________→血糖含量升高。
效果
信息调节
精讲环节
辅助环节
自学环节
达标环节
生命系统
维持稳态
下丘脑
交感
胰高血糖素
胰岛A
正反馈
负反馈
(2)血糖含量升高→ _______某一区域兴奋→ _______神经→_______细胞→分泌胰岛素→血糖含量降低。
(3)神经系统还通过控制_______和_______的分泌活动来调节血糖含量。
①_______是唯一能够降低血糖浓度的激素。
②____________、_____________、______________等，通过________________或_____________________________，_______或_______地提高血糖浓度。
精讲环节
辅助环节
自学环节
达标环节
下丘脑
副交感
甲状腺
胰岛B
肾上腺
胰岛素
糖皮质激素
肾上腺素
甲状腺激素
调节有机物代谢
影响胰岛素的分泌和作用
直接
间接
直接
+
下丘脑
直接
+
胰岛B细胞
某一区域
另一区域
血糖低
胰岛
A细胞
胰高血糖素
+
+
+
分泌
促进
血糖氧化分解
血糖合成糖原
血糖转变为甘油三酯
抑制
肝糖原的分解
非糖物质转化
促进
胰岛素
非糖物质转化
肝糖原分解
血糖升高
趋于正常
去
路
来
源
传入神经
交感神经
肾上腺(髓质)
肾上腺素
副交感神经
传入神经
血糖高
血糖降低
趋于正常
神
经
-
体
液
调
节
调节中枢：
下丘脑
调节方式：
精讲环节
辅助环节
自学环节
达标环节
第二次小组讨论（5min）：
在正常进餐后4 h测定血糖浓度，浓度为(3.9～6.1 mmol/L)，然后口服100 g葡萄糖，每隔半小时测定一次血糖浓度，其实验结果如图所示，据图讨论：
(1)在血糖浓度变化中，实现bc段变化的主要代谢途径是什么？
精讲环节
辅助环节
自学环节
达标环节
提示　胰岛B细胞的活动增强，胰岛素的分泌量明显增加。体内胰岛素水平的上升，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。
(2)曲线cd段表示处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径是什么？
精讲环节
辅助环节
自学环节
达标环节
提示　胰岛A细胞的活动增强，胰高血糖素的分泌量增加。胰高血糖素主要作用于肝，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖，使血糖浓度回升到正常水平。
(3)说出反馈调节在血糖调节中的体现。
提示　在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也是如此。
人体饭后血糖、胰高血糖素、胰岛素三者之间的变化关系
反馈调节:
在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统工作的调节方式。
血糖水平升高
胰岛素
分泌增加
血糖水平降低
胰高血糖素分泌增加
正反馈、负反馈
核心归纳:
精讲环节
辅助环节
自学环节
达标环节
糖尿病主要表现为_________和_______，可导致多种器官的功能损害。
高血糖
尿糖
精讲环节
辅助环节
自学环节
达标环节
2.糖尿病症状——“三多一少”
(多尿、多饮、多食、体重减少)
精讲环节
辅助环节
自学环节
达标环节
得了糖尿病可能会发生
3. 危害：往往引起多种并发症。
①较轻患者可通过控制饮食，配合降血糖药物进行治疗;
②较重患者(1型)可通过静脉注射胰岛素进行治疗。
精讲环节
辅助环节
自学环节
达标环节
4.糖尿病的预防
预防
饮食控制
1
体育锻炼
2
保持良好的心情
3
营养要均衡，控制每日摄入食物的总热量。提倡高纤维饮食、清淡饮食, 坚持少量多餐，定时定量。
良好的体育锻炼习惯是对人体健康的极大促进。身体健康是理想生活的基础。
人的精神健康极大地影响了人的身体健康。二者是相互促进的关系。
精讲环节
辅助环节
自学环节
达标环节
5.肥胖与糖尿病
肥胖可以加重胰岛素抵抗，导致体内被迫产生过多的胰岛素来维持正常的血糖含量，由此加重了胰岛B细胞的负担，胰岛B细胞功能随着病程进展而逐步减退，胰岛素分泌量下降，血糖升高，最终引起糖尿病。减轻体重可以改善胰岛素抵抗，降低血糖。
肥胖是导致糖尿病的一个原因，尤其是2型糖尿病多与肥胖有很大的关系。
65%
糖尿病患者中
超重或肥胖的人群比例
精讲环节
辅助环节
自学环节
达标环节
达标环节
辅助环节
自学环节
精讲环节
当堂达标:
1．判断正误
(1)胰岛素通过促进血糖的去路，抑制血糖的来源来调节血糖的平衡(　　)
(2)胰岛素是唯一降血糖的激素(　　)
(3)糖皮质激素、肾上腺素 、甲状腺激素等，它们通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度(　　)
(4)胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原的分解，从而使血糖的浓度升高 (　　)
(5)血糖浓度降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素(　　)
√
×
√
√
√
达标环节
辅助环节
自学环节
精讲环节
2．越野滑雪素有“雪上马拉松”之称，是冬奥会的基础项目。在比赛过程中，运动员的血糖虽然不断在消耗，但是其含量基本维持在相对稳定的水平，该过程中补充血糖的途径不包括（ ）
A．食物中糖类的消化和吸收
B．脂肪转化为葡萄糖
C．肌糖原直接分解成葡萄糖
D．肝糖原分解为葡萄糖
C
精讲环节
辅助环节
自学环节
达标环节
课堂小结：

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