资源简介 第24讲 解三角形【知识点1】与平面几何有关的问题 3【知识点2】解三角形的实际应用 4【知识点3】 三角形中的面积与周长问题 6【知识点4】转化为三角函数求最值(范围) 7(1)正弦定理的应用①边化角,角化边②大边对大角 大角对大边③合分比:(2)内角和定理:①同理有:,.②;③斜三角形中,④;⑤在中,内角成等差数列.(1)仰角和俯角在视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下方的角叫俯角(如图①).(2)方位角从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方位角为α(如图②).(3)方向角:相对于某一正方向的水平角.(1)北偏东α,即由指北方向顺时针旋转α到达目标方向(如图③).(2)北偏西α,即由指北方向逆时针旋转α到达目标方向.(3)南偏西等其他方向角类似.(4)坡角与坡度(1)坡角:坡面与水平面所成的二面角的度数(如图④,角θ为坡角).(2)坡度:坡面的铅直高度与水平长度之比(如图④,i为坡度).坡度又称为坡比.【解题方法总结】1、方法技巧:解三角形多解情况在△ABC中,已知a,b和A时,解的情况如下:A为锐角 A为钝角或直角图形关系式解的个数 一解 两解 一解 一解 无解2、在解三角形题目中,若已知条件同时含有边和角,但不能直接使用正弦定理或余弦定理得到答案,要选择“边化角”或“角化边”,变换原则常用:(1)若式子含有的齐次式,优先考虑正弦定理,“角化边”;(2)若式子含有的齐次式,优先考虑正弦定理,“边化角”;(3)若式子含有的齐次式,优先考虑余弦定理,“角化边”;(4)代数变形或者三角恒等变换前置;(5)含有面积公式的问题,要考虑结合余弦定理使用;(6)同时出现两个自由角(或三个自由角)时,要用到.3、三角形中的射影定理在 中,;;.【知识点1】与平面几何有关的问题在平面几何图形中研究或求与角有关的长度、角度、面积的最值、优化设计等问题时,通常是转化到三角形中,利用正、余弦定理通过运算的方法加以解决.在解决某些具体问题时,常先引入变量,如边长、角度等,然后把要解三角形的边或角用所设变量表示出来,再利用正、余弦定理列出方程,再解方程即可.若研究最值,常使用函数思想.例1:【例1】(2025 山东模拟)记△的内角,,的对边分别为,,,已知,,,点在边上,且平分,则的长为 A. B. C. D.【例2】(2025 白银区二模)△的内角,,的对边分别为,,,△的面积为,且,,则边上的中线长为 A.7 B.3 C. D.【例3】(2025春 肥西县期中)如图,在平行四边形中,为的中点,与对角线相交于点,记,,则 A. B. C. D.【例4】(2025 武汉模拟)在△中,内角,,的对边分别是,,,且,,△面积为,为边上一点,是的角平分线,则 A. B.1 C. D.【例5】(2025春 琼山区期中)在△中,内角,,所对的边分别为,,,且,若是的中点,,,则 A.3 B.4 C.5 D.6【知识点2】解三角形的实际应用根据题意画出图形,将题设已知、未知显示在图形中,建立已知、未知关系,利用三角知识求解【例6】(2025春 芜湖期中)芜湖中江塔始建于明万历四十六年年),清代康熙八年年)续建落成.古时候,人们把长江的从九江至京口(镇江)一段,称为中江,而芜湖适得其处,故有中江之名,中江塔也由此得名.中江塔每层每面均有一门,门两边各有一窗,专供夜间置灯,导航来往船只,故中江塔通常被当作芜湖的城市名片和地标建筑.如图,某同学为测量中江塔的高度,在中江塔的正东方向找到一座建筑物,高约为,在地面上点处,,三点共线)测得建筑物顶部和中江塔顶部的仰角分别为和,在处测得塔顶部的仰角为,则中塔的高度约为 A. B. C. D.【例7】(2025春 天水期中)某市居民小区内的重兴塔,在2013年被列为国家级重点保护单位,塔身为八角形楼阁式建筑,九层十檐,最下层为双檐木回廊,檐下系砖雕斗拱.上八层为单檐,砖雕仰莲承托,层层紧缩,造型浑厚拙朴,气势雄伟.如图,某校高一学生进行实践活动,选取与塔基在同一水平面内的两个测量基点与,在点测得重兴塔在北偏东的点处,塔顶的仰角为,在点测得重兴塔在北偏西的处,通过测量两个测量基点与之间的距离约为米,则塔高约为 米.A.54 B.30 C. D.【例8】(2025春 渝中区期中)为了培养学生的数学建模能力,某校成立“不忘初心”学习兴趣小组.今欲测量学校附近洵江河岸的一座“使命塔”的高度,如图所示,可以选取与该塔底在同一水平面内的两个测量基点与,现测得,,,在点测得“使命塔”塔顶的仰角为,则“使命塔”高 A. B. C. D.【例9】(2025春 山东期中)如图,为了测量两山顶,间的距离,飞机沿水平方向在,两点进行测量,,,,在同一个铅垂平面内.在点测得,的俯角分别为,,在点测得,的俯角分别为,,且,则 A. B. C. D.【例10】(2025 甘肃模拟)如图为2022年北京冬奥会首钢滑雪大跳台示意图,为测量大跳台最高点距地面的距离,小明同学在场馆内的点测得的仰角为,,,(单位:,(点,,在同一水平地面上),则大跳台最高高度 A. B. C. D.【知识点3】 三角形中的面积与周长问题解三角形时,如果式子中含有角的余弦或边的二次式,要考虑用余弦定理;如果式子中含有角的正弦或边的一次式时,则考虑用正弦定理,以上特征都不明显时,则要考虑两个定理都有可能用到【例11】(2025春 武汉期末)在△中,,,所对的边分别为,,,已知且,若△面积为4,则 A.2 B. C. D.【例12】(2025春 新城区期末)在△中,内角,,所对的边分别为,,,,,则△周长的最大值为 A.1 B.2 C.3 D.【例13】(2025 宿迁模拟)在△中,三个内角,,所对的边分别为是的三等分点,且.若△的面积时,则的长为 A. B. C. D.【例14】(2025 道里区四模)直线与圆相交于,两点,当△面积最大时, A.0 B. C. D.【例15】(2025 李沧区模拟)已知△的三个内角,,所对边为,,,若,且,,则△的面积为 A. B. C. D.1【知识点4】转化为三角函数求最值(范围)三角形中最值(范围)问题,如果三角形为锐角三角形,或其他的限制,一般采用正弦定理边化角,利用三角函数的范围求出最值或范围.例1:【例16】(2023 浙江模拟)记锐角内角、、的对边分别为、、.已知.(1)求;(2)若,求的取值范围.【例17】(2024 新县模拟)如图,在中,,为外一点,,记,.(1)求的值;(2)若的面积为,的面积为,求的最大值.【例18】(2024春 乌鲁木齐期末)在中,内角,,的对边分别为,,,且,.(1)若边上的高等于1,求;(2)若为锐角三角形,求的面积的取值范围.【例19】(2024 衡水模拟)在△中,内角,,所对的边分别是,,,三角形面积为,若为边上一点,满足,,且.(1)求角;(2)求的取值范围.【例20】(2024春 陕西期末)已知在锐角中,角,,所对的边分别为,,,且.(1)求角的大小;(2)当时,求的取值范围.第24讲 解三角形【知识点1】与平面几何有关的问题 3【知识点2】解三角形的实际应用 6【知识点3】 三角形中的面积与周长问题 11【知识点4】转化为三角函数求最值(范围) 14(1)正弦定理的应用①边化角,角化边②大边对大角 大角对大边③合分比:(2)内角和定理:①同理有:,.②;③斜三角形中,④;⑤在中,内角成等差数列.(1)仰角和俯角在视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下方的角叫俯角(如图①).(2)方位角从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方位角为α(如图②).(3)方向角:相对于某一正方向的水平角.(1)北偏东α,即由指北方向顺时针旋转α到达目标方向(如图③).(2)北偏西α,即由指北方向逆时针旋转α到达目标方向.(3)南偏西等其他方向角类似.(4)坡角与坡度(1)坡角:坡面与水平面所成的二面角的度数(如图④,角θ为坡角).(2)坡度:坡面的铅直高度与水平长度之比(如图④,i为坡度).坡度又称为坡比.【解题方法总结】1、方法技巧:解三角形多解情况在△ABC中,已知a,b和A时,解的情况如下:A为锐角 A为钝角或直角图形关系式解的个数 一解 两解 一解 一解 无解2、在解三角形题目中,若已知条件同时含有边和角,但不能直接使用正弦定理或余弦定理得到答案,要选择“边化角”或“角化边”,变换原则常用:(1)若式子含有的齐次式,优先考虑正弦定理,“角化边”;(2)若式子含有的齐次式,优先考虑正弦定理,“边化角”;(3)若式子含有的齐次式,优先考虑余弦定理,“角化边”;(4)代数变形或者三角恒等变换前置;(5)含有面积公式的问题,要考虑结合余弦定理使用;(6)同时出现两个自由角(或三个自由角)时,要用到.3、三角形中的射影定理在 中,;;.【知识点1】与平面几何有关的问题在平面几何图形中研究或求与角有关的长度、角度、面积的最值、优化设计等问题时,通常是转化到三角形中,利用正、余弦定理通过运算的方法加以解决.在解决某些具体问题时,常先引入变量,如边长、角度等,然后把要解三角形的边或角用所设变量表示出来,再利用正、余弦定理列出方程,再解方程即可.若研究最值,常使用函数思想.例1:【例1】(2025 山东模拟)记△的内角,,的对边分别为,,,已知,,,点在边上,且平分,则的长为 A. B. C. D.【答案】【分析】根据,得到,代入即可求解.【解答】解:设,,则,解得,由题意可得,即,整理得,所以.故选:.【例2】(2025 白银区二模)△的内角,,的对边分别为,,,△的面积为,且,,则边上的中线长为 A.7 B.3 C. D.【答案】【分析】根据三角形面积公式得到,由向量法即可求得到答案.【解答】解:已知△的内角,,的对边分别为,,,△的面积为,且,,则,解得,设的中点为,则,则,则,故边上的中线长为.故选:.【例3】(2025春 肥西县期中)如图,在平行四边形中,为的中点,与对角线相交于点,记,,则 A. B. C. D.【答案】【分析】根据平行四边形的性质,结合题意算出,将代入化简,进而可得所求答案.【解答】解:因为平行四边形中,为的中点,所以且,根据△△,可得,所以,所以.故选:.【例4】(2025 武汉模拟)在△中,内角,,的对边分别是,,,且,,△面积为,为边上一点,是的角平分线,则 A. B.1 C. D.【答案】【分析】根据等面积得出,再结合面积公式得出,再利用余弦定理求解即可.【解答】解:因为△面积为,为边上一点,是的角平分线,所以,即,又因为,所以,又,所以,即,所以.故选:.【例5】(2025春 琼山区期中)在△中,内角,,所对的边分别为,,,且,若是的中点,,,则 A.3 B.4 C.5 D.6【答案】【分析】由正弦定理、商数关系得,分解向量得,结合数量积的运算律即可列方程求解.【解答】解:因为,所以,因为,所以,因为,所以,若是的中点,则,两边平方可得,即,若,则,解得或(舍去).故选:.【知识点2】解三角形的实际应用根据题意画出图形,将题设已知、未知显示在图形中,建立已知、未知关系,利用三角知识求解【例6】(2025春 芜湖期中)芜湖中江塔始建于明万历四十六年年),清代康熙八年年)续建落成.古时候,人们把长江的从九江至京口(镇江)一段,称为中江,而芜湖适得其处,故有中江之名,中江塔也由此得名.中江塔每层每面均有一门,门两边各有一窗,专供夜间置灯,导航来往船只,故中江塔通常被当作芜湖的城市名片和地标建筑.如图,某同学为测量中江塔的高度,在中江塔的正东方向找到一座建筑物,高约为,在地面上点处,,三点共线)测得建筑物顶部和中江塔顶部的仰角分别为和,在处测得塔顶部的仰角为,则中塔的高度约为 A. B. C. D.【答案】【分析】根据图形,由几何关系结合正弦定理和三角函数关系计算可得.【解答】解:根据题意可知,地面上点处,,三点共线)测得建筑物顶部和中江塔顶部的仰角分别为和,可得,,在△中,,在△中,,,所以,在△中,由正弦定理得,即,即,解得,在△中,,,所以.故选:.【例7】(2025春 天水期中)某市居民小区内的重兴塔,在2013年被列为国家级重点保护单位,塔身为八角形楼阁式建筑,九层十檐,最下层为双檐木回廊,檐下系砖雕斗拱.上八层为单檐,砖雕仰莲承托,层层紧缩,造型浑厚拙朴,气势雄伟.如图,某校高一学生进行实践活动,选取与塔基在同一水平面内的两个测量基点与,在点测得重兴塔在北偏东的点处,塔顶的仰角为,在点测得重兴塔在北偏西的处,通过测量两个测量基点与之间的距离约为米,则塔高约为 米.A.54 B.30 C. D.【答案】【分析】根据题意求出,,运用正弦定理算出的长,然后在△中根据锐角三角函数的定义求出长,即可得到本题的答案.【解答】解:根据题意,在△中,,,所以.由正弦定理得,可得米,在△中,,可得米.即塔高约为30米.故选:.【例8】(2025春 渝中区期中)为了培养学生的数学建模能力,某校成立“不忘初心”学习兴趣小组.今欲测量学校附近洵江河岸的一座“使命塔”的高度,如图所示,可以选取与该塔底在同一水平面内的两个测量基点与,现测得,,,在点测得“使命塔”塔顶的仰角为,则“使命塔”高 A. B. C. D.【答案】【分析】先解三角形,得,再解直角,就可以得到.【解答】解:在中,,,可得,由正弦定理得:,则,可得:,在直角中,,故选:.【例9】(2025春 山东期中)如图,为了测量两山顶,间的距离,飞机沿水平方向在,两点进行测量,,,,在同一个铅垂平面内.在点测得,的俯角分别为,,在点测得,的俯角分别为,,且,则 A. B. C. D.【答案】【分析】根据题意,在△中利用正弦定理求,在△中利用余弦定理求,然后在△中利用余弦定理求出长,即可得到本题的答案.【解答】解:由题意得,,,,在△中,,由正弦定理,可得.由,,可得,所以,在△中,由余弦定理得,所以.由,,可得,在△中,由余弦定理得,即,所以.故选:.【例10】(2025 甘肃模拟)如图为2022年北京冬奥会首钢滑雪大跳台示意图,为测量大跳台最高点距地面的距离,小明同学在场馆内的点测得的仰角为,,,(单位:,(点,,在同一水平地面上),则大跳台最高高度 A. B. C. D.【答案】【分析】在中,由余弦定理可得的值,在中,由角正切值可得的值.【解答】解:在中,,,,可得,由正弦定理,即,可得,由题意面,可得,,所以,故选:.【知识点3】 三角形中的面积与周长问题解三角形时,如果式子中含有角的余弦或边的二次式,要考虑用余弦定理;如果式子中含有角的正弦或边的一次式时,则考虑用正弦定理,以上特征都不明显时,则要考虑两个定理都有可能用到【例11】(2025春 武汉期末)在△中,,,所对的边分别为,,,已知且,若△面积为4,则 A.2 B. C. D.【答案】【分析】根据半角公式,正弦定理即可求解.【解答】解:在△中,由,利用半角公式,可得,交叉相乘并整理,结合,推导出,由正弦定理,,得,已知,面积,即,由余弦定理,代入,,得,则,将与相除,得,利用二倍角公式,代入,得.故选:.【例12】(2025春 新城区期末)在△中,内角,,所对的边分别为,,,,,则△周长的最大值为 A.1 B.2 C.3 D.【答案】【分析】根据正弦定理,余弦定理,基本不等式即可求解.【解答】解:根据题意可知,,根据正弦定理,则,因为,所以,又,两边约去,得,故,已知,周长,需最大化,由余弦定理,代入,,得:,利用基本不等式:,即,解得,当且仅当时取等,因此,周长最大值为.故选:.【例13】(2025 宿迁模拟)在△中,三个内角,,所对的边分别为是的三等分点,且.若△的面积时,则的长为 A. B. C. D.【答案】【分析】由余弦定理得,由△的面积得,解出,的值,由已知可和,再结合向量的数量积运算可求得.【解答】解:根据题意可知,在△中,,是的三等分点,根据余弦定理得,,根据三角形面积公式,则,得,又,解得,,,,,,.故选:.【例14】(2025 道里区四模)直线与圆相交于,两点,当△面积最大时, A.0 B. C. D.【答案】【分析】设,根据三角形的面积公式与圆的性质算出,可得△为等腰直角三角形时,最大,由此求出圆心到直线的距离,运用点到直线的距离公式求出的值,可得答案.【解答】解:圆可化为,圆心为,半径,设,则,当且仅当时,取得最大值2,此时点到直线的距离,所以,解得.故选:.【例15】(2025 李沧区模拟)已知△的三个内角,,所对边为,,,若,且,,则△的面积为 A. B. C. D.1【答案】【分析】根据正弦定理化简,结合两角和的正弦公式化简得,可得,所以,根据三角形内角和定理算出,然后运用正弦定理列式求出,结合三角形的面积公式求出答案.【解答】解:根据,结合正弦定理得,因为在△中,,所以,整理得,在△中,,可得,结合,可知,因为,所以,由正弦定理得,可得,所以△的面积.故选:.【知识点4】转化为三角函数求最值(范围)三角形中最值(范围)问题,如果三角形为锐角三角形,或其他的限制,一般采用正弦定理边化角,利用三角函数的范围求出最值或范围.例1:【例16】(2023 浙江模拟)记锐角内角、、的对边分别为、、.已知.(1)求;(2)若,求的取值范围.【答案】(1);(2).【分析】(1)利用三角形内角和定理,两角和的余弦公式的得到,进而求解;(2)利用正弦定理和三角函数的性质即可求解.【解答】解:(1)由,故,故,,故,因是锐角三角形,故,故,故,所以.(2)由正弦定理可知,故,..由是锐角三角形,可知,故,故.【例17】(2024 新县模拟)如图,在中,,为外一点,,记,.(1)求的值;(2)若的面积为,的面积为,求的最大值.【答案】(1).(2)最大值为.【分析】(1)由余弦定理可得,求解即可;(2)由已知可得,计算可求的最大值.【解答】解:(1)在中,由余弦定理得,在中,由余弦定理得,所以,所以,解得;(2)由题意知,,所以,由(1)有,所以,,所以,所以当时,取得最大值,最大值为.【例18】(2024春 乌鲁木齐期末)在中,内角,,的对边分别为,,,且,.(1)若边上的高等于1,求;(2)若为锐角三角形,求的面积的取值范围.【答案】(1);(2).【分析】(1)先由正弦定理求出,注意到,由此可以求出,最终由余弦定理即可求解.(2)先由正弦定理以及恒等变换表示,结合已知条件可以求出的范围,且注意到,由此即可得解.【解答】解:(1)因为,由正弦定理,可得,则,又,所以,因为,所以,解得,又由余弦定理,解得,所以;(2)由正弦定理有,且由(1)可知,所以,又因为锐角,所以,解得,所以,所以,所以,所以面积的取值范围是.【例19】(2024 衡水模拟)在△中,内角,,所对的边分别是,,,三角形面积为,若为边上一点,满足,,且.(1)求角;(2)求的取值范围.【分析】(1)利用三角形的面积公式,正弦定理,三角函数恒等变换化简已知等式可得,结合,可求的值;(2)由正弦定理,三角函数恒等变换的应用可求,可求,,进而利用正弦函数的性质即可求解.【解答】解:(1)因为,所以,即,由正弦定理得,所以,所以,因为,所以,因为,可得;(2)在△中,因为,,所以,由正弦定理得,所以,在△中,由正弦定理得,所以,所以,因为,所以,所以,整理得,因为,所以,,所以,,可得的取值范围是,.【例20】(2024春 陕西期末)已知在锐角中,角,,所对的边分别为,,,且.(1)求角的大小;(2)当时,求的取值范围.【分析】(1)利用正弦定理将角化边,由余弦定理及同角三角函数的基本关系化简求解即可;(2)利用正弦定理将边化角,由三角恒等变化可得,再由正弦型三角函数的值域求解即可.【解答】解:(1)因为,由正弦定理可得,由余弦定理,即,所以,又为锐角,所以;(2)由正弦定理得,所以,,则,由,可得,所以,所以,所以,即的取值范围为,. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第24讲 解三角形---2026年高考数学一轮复习基础梳理(原卷版).docx 第24讲 解三角形---2026年高考数学一轮复习基础梳理(解析版).docx