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教科版三年级上册《科学》
期末专项复习检测卷二（探究实践）
探究一 观测天气
观测天气是了解自然环境和气候变化的重要方式，它不仅能帮助我们预测未来的天气状况，还能为气象研究、农业生产、防灾减灾等提供科学依据。小科打算自制观测气象的工具观测明天的天气。
1.为提前准备材料，小科需要知道明天的天气情况。下列方法或途径可以获取明天的天气信息的是 。
①收看电视台的《天气预报》栏目 ②查阅手机上的天气软件 ③登录气象网站
2.小科查阅的天气情况如右图所示。他明天能观测的气象信息是（ ）。
①云量 ②气温 ③降水量 ④风向 ⑤风力 ⑥空气质量指数
A.①②③④⑥ B.①②③④⑤ C.②③④⑤⑥
3.下列三种温度计，他应选（ ）观测气温。
A.气温计 B.体温计 C.水温计
4.制作观测风的工具，需要准备的材料是（ ）。
A.吸管、轻薄的布 B.铅笔、吸管 C.小刀、吸管
5.制作测量降水量的工具，需要准备（ ）。
A.纸杯 B.透明玻璃杯 C.陶瓷杯
6.选好制作雨量器的容器后，还需要在容器上贴上刻度条。刻度条的“0”刻度必须与（ ）对齐。
A.杯子顶部 B.杯子外底部 C.杯子内底部
7. 可以防止刻度条被雨水打湿。
8.测量气温时，应选择的地点是（ ）。
A.小科卧室 B.客厅 C.室外阴凉通风处
9.小科为了获得明天的气温变化规律，他最好（ ）起床，并开始测量。
A.清晨日出前 B.早上8点 C.早上10点
10.第二天起床后，小科开始测量今天的天气情况。下午2时，他测得的气温如右图所示。他测得的气温是 。
11.小科测得的气温与天气预报的数据不一样，下列原因分析正确的是（ ）。
A.小科的测量结果不准确 B.天气预报给出的气温不准确
C.气温受多种因素影响，天气预报给出的数据并不完全准确，要以实际温度为准
12.小科测量风向时，将自己制作的风旗放在自制的“方向盘（按实际方位摆放）”上，下列结果符合实际的是（ ）。（箭头的指向表示风旗的飘动方向）
13.小科收集了24小时的降水，用雨量器测得收集到的雨水有15毫米高，用量筒测得雨水体积为36毫升，这一天的降水量应记录为（ ）。
A.15毫米 B.36毫升 C.36毫米
探究二 水蒸气的魔法
你有没有想过，为什么清晨的草地上会挂满晶莹的露珠 为什么冬天的窗户上会结出美丽的冰花 这些水是从哪里来的 萌小牛对此感到十分好奇，于是他准备了冰块、水杯、色素和玻璃片并设计了以下实验展开探究。
1.萌小牛的实验装置中，杯外有水珠出现的是 ,这些杯子的共同特点是温度（填“高”或“低”）。
2.（ ）杯对比，可以探究“杯外水珠是杯内的水蒸发后跑到外面了吗”。
A.①和② B.①和③ C.①和④
3.（ ）杯对比，可以探究“杯外水珠是杯内的水渗出到外壁上了吗”。
A.①和② B.①和③ C.②和③
4.上题中，若（ ）则说明水珠不是杯内的水渗出到外壁上了。
A.③号杯外壁的水珠是红色的 B.③号杯外壁的水珠是无色的
C.③号杯内壁的水珠是无色的
5.①号杯和④号杯的外壁都出现了水珠，结合前几组对比实验，可以得出，水珠来源于 。
6.下列生活中的现象，与清晨的草地上会挂满晶莹的露珠原理不同的是（ ）。
A.从冰箱里拿出的冰镇饮料，瓶身会迅速“出汗”
B.洗澡时，浴室镜子上蒙上雾气 C.从泳池上岸后，感觉到很冷
探究三 混合与分离
义乌红糖，又称“义乌青糖”,是浙江义乌的传统特产，已有400多年历史，以色泽金黄、口感清甜、蔗香浓郁著称。选用当地优质糖蔗为原料，采用古法工艺熬制，无任何添加剂，保留甘蔗的天然营养与风味。水星小队在学习了“混合与分离”后，对义乌特产红糖的溶解产生了极大的兴趣，他们拿了甲、乙、丙三个相同的烧杯，先向甲、乙烧杯中分别倒入等量的40℃的水，再向丙烧杯中倒入与甲、乙烧杯等量的10℃的水，最后同时加入颗粒大小相同、质量相等的红糖。
1.为了得到40℃的水，小科用温度计测量水温，下图中测量方法正确的是（ ）。
A.平视 B.平视 C.俯视
2.对比甲和乙，从表格数据可以发现红糖在（ ）烧杯中溶解得更快。
A.甲 B.乙 C.丙
3.如果要研究红糖溶解快慢与水温的关系，选择（ ）进行研究。
A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙
4.小科在取红糖的时候，不小心混进了一些沙子，他按照 → → 分离出红糖。
5.小科准备了以下实验器材，请将下列实验器材的序号填入右图方框中。
A.三脚架
B.蒸发皿
6.酒精灯是实验室常用的仪器，我们通常用酒精灯火焰的 部分进行加热。
探究四 过山车上小球运动的快慢
下面是“蛟龙”科学小组在设计和搭建“过山车”并测试小球运动快慢过程中遇到的一些问题，请你回答下列问题。
1.为了有效避免因为材料不足而导致不能完成“过山车”的搭建，搭建“过山车”轨道模型时，我们应该从“过山车”（ ）开始搭建。
A.最低处的终点 B.最低处的起点 C.轨道的中点
2.“过山车”做好了，同学们要测量“过山车”轨道长度是否符合要求，比较合适的测量工具是（ ）。
A.钢尺 B.棉线 C.软尺和棉线
3.如图，“★”位于“过山车”起点的（ ）方。
A.东 B.西 C.北
4.为了让小球运动得又快又远，小球的起点往往在“过山车”的（ ）。
A.最高处 B.中间处 C.最低处
5.我们比较“过山车”上小球运动快慢的方法是（ ）。
A.比较小球运动距离的长短
B.比较小球在“过山车”上运动完全程所用时间的长短
C.比较小球运动时间相同时运动的距离
6.同学们用秒表测量了玻璃球和乒乓球在“过山车”轨道上运动完全程所用的时间，如下表所示。（单位：秒）
小球 第一次 第二次 第三次 选择的数据
乒乓球 16 16 16 16
玻璃球 15 15 14 ▲
（1）每种球都要测量3次，主要目的是（ ）。
A.训练熟练使用秒表 B.让大家都有机会操作
C.重复实验可以让实验结果更准确
（2）表格“▲”处应选择数据（ ）。
A.14 B.15 C.16
（3）比较表格中的数据，我们可以发现（ ）。
A.乒乓球运动得快 B.玻璃球运动得快 C.两个球一样快
7.比较完“过山车”上小球的运动快慢后，“蛟龙”科学小组搭建斜面，探究运动的物体是否具有能量。
木块被撞击后滑行的距离（单位：厘米）
小球 第一次 第二次 第三次 选择的数据
玻璃球 2 2.3 2.2 2.2
乒乓球 0 0 0 0
根据实验数据，“蛟龙”科学小组得出“运动的乒乓球没有能量，运动的玻璃球有能量”的结论。下列关于这个结论的说法，正确的是（ ）。
A.结论正确，实验数据可以证明 B.结论不正确，因为实验次数太少了
C.结论不正确，乒乓球太轻了，运动时能量很小
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21世纪教育网（www.21cnjy.com） 第4页，共4页
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21世纪教育网（www.21cnjy.com） 第2页，共4页期末专项复习检测卷卷二二（(探究实践）) 参考答案
探究一 观测天气 探究三 混合与分离
1.①②③ 1.A
2.B 解析：测定空气质量指数需要专业的 2.B 解析：乙烧杯中的红糖完全溶解的时
仪器，自己在家难以制作测定空气质量指 间最短，溶解得最快。
数的工具。 3.B 解析：做对比实验时，只能有一个条件
3.A 4.A 5.B 6.C 保持不变，探究溶解的快慢与温度的关系
7.在刻度条上贴透明胶带 8.C 改变的因素是水温，其他条件都要相同。
9.A 解析：为了获得一天中的气温变化规 甲和丙水温不同，其他条件都相同。
律，需要知道一天的最高气温和最低气 4.溶解 过滤 蒸发
温，最低气温一般出现在清晨日出前后， 5. B 6.外焰
小科需要在清晨日出前起床。 A
10.20℃ 11.C 12.A 13.A 酒精灯
探究二 水蒸气的魔法 探究四 过山车上小球运动的快慢
1.①②③④ 低 1.A 2.C 3.B 4.A 5.B
2.A 解析：①和②相比，仅②杯上盖有玻璃
6.(1)C(2)B(3)B
片，盖上玻璃片可以防止杯中的水蒸气 7.C 解析：物体的能量与运动速度、所处高
“跑”到杯外。
度和质量等因素有关。探究运动物体是
3.B
否有能量时，不适合选用轻质物体。
4.B 解析：①和③相比，仅③杯内加入了色
素，若③杯外壁的水珠是红色的，①杯外
壁的水珠是无色的，则说明杯外的水珠是
杯中的水渗到外壁形成的；③杯外壁和①
杯外壁的水珠是都无色的，说明杯外的水
珠不是杯中的水渗到外壁形成的。
5.空气中的水蒸气
6.C 解析：清晨草地上的露珠是空气中的
水蒸气遇冷凝结形成的，A和B选项的形
成原因也是水蒸气遇冷凝结。C选项从泳，
池上岸后感觉到冷是因为水蒸发带走了
身体表面的热量。

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