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期未综合质量检测卷（三）参考答案
一、情境1
1.A2.A3.C4.A5.A
情境2
6.C解析：洪水属于自然灾害，不属于天气
现象。
7.B8.C9.A10.C11.C12.C
情境3
13.A14.B15.A16.B17.B
情境4
18.A19.A20.C21.B22.C
情境5
23.B24.A
25.C解析：椰汁、芒果和冰块在搅打后充
分混合，形成一种均匀的混合物，难以单
独分离其中的某一种物质。
26.A27.C
情境6
28.A29.C30.B31.C32.C33.B
34.B
35.A解析：验证“物体越重，运动时物体的
能量越大”时，应保证除了物体质量外，
其他实验条件保持一致，只有A选项符
合题意。
二、（-1.B2.C3.C4.B
5.A解析：发霉的梨的物质成分发生了变
化，梨的营养成分被霉菌分解利用，而烧
开的水和泡发的银耳与之前的物质组成
一致。
(二)1.A2.C3.B4.A5.C/让教学更有效 精品|
/让教学更有效 精品|
教科版三年级上册《科学》
期末综合质量检测卷（三）
（考试时间：60分钟 考试分值：100分）
一、情境应用题。（单项选择，每题2分，共70分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
题号 31 32 33 34 35
答案
情境1小龙和小福打算出去玩，于是他们在天气网站上查询了广州最近几天的天气情况（如下图所示）。
1.根据天气符号，12月10日的天气是（ ）。
A.阴 B.多云 C.晴
2.天气预报显示“今天”的最高气温是（ ）。
A.22℃ B.24℃ C.20℃
3.根据图中的风向信息，周六（12月14日）的风是从（ ）边吹过来的。
A.东 B.南 C.北
4.小龙和小福要制作简易雨量器，以下（ ）容器更适合。
5.下图（ ）中的温度计示数是周六的最高气温19℃。
情境2 2024年9月5日，广州南沙受超强台风“摩羯”的影响，气象台预测5日到7日有大到暴雨，并伴有短时强降水、雷暴和7～10级阵风，局地有龙卷风。家住南沙的小科收到了停课通知。
6.下列不属于天气现象的是（ ）。
A.超强台风 B.大到暴雨，并伴有短时强降水、雷暴 C.洪水
7.根据南沙的天气预报，小科9月5日到7日最适合进行的活动是（ ）。
A.和同学外出聚餐 B.在家中学习 C.晾晒谷物
8.广州南沙刮7级风时，可以看到风旗（ ）。
A.不动 B.微动 C.展开飘动
9.下列关于天气预报的说法，错误的是（ ）。
A.天气预报不需要经过天气会商就能发布 B.天气预报有时和实际情况不一样
C.天气预报的制作是一个复杂的过程
10.受台风“摩羯”的影响，气象台预测5日到7日有大雨到暴雨，请你根据右边的降水量等级表，推测南沙的降水量可能会是（ ）。
A.15毫米
B.24毫米
C.55毫米
11.小科6号早上起床发现停课了。从窗户往外看，天空中布满了厚厚的云，此时的天气应记录为（ ）。
12.受超强台风“摩羯”的影响，广州南沙可能会出现（ ）情况。
A.树木倒伏 B.道路积水 C.以上都是
情境3 生活中，我们常常会遇到混合在一起的物质，比如，食盐洒落在沙里了。怎样把它们分离呢
13.用水分离食盐和细沙时，往杯中加水后需要搅拌的原因是（ ）。
A.加快食盐溶解 B.减慢食盐溶解 C.加快细沙溶解
14.用滤纸分离盐水和细沙时，滤纸上会留下（ ）。
A.食盐 B.细沙 C.食盐和细沙
15.加热盐水后，水慢慢变少，是因为水变成了（ ）。
A.水蒸气 B.水 C.冰
16.分离混合物中食盐和细沙的正确顺序是（ ）。
A.过滤→蒸发→溶解 B.溶解→过滤→蒸发 C.蒸发→溶解→过滤
17.木屑和铁屑混合在一起了，我们可以采取（ ）的方法快速分离。
A.用筛子筛 B.用磁铁吸 C.用水溶解
情境4 水是我们身边常见的液体，它还以哪些形态存在 它们是怎样相互转化的呢
18.洗完衣服后，衣服是湿的，晾晒后，水（ ）变成了水蒸气。
A.蒸发 B.凝结 C.熔化
19.给一杯水加热，水沸腾时，我们看见的“白气”是（ ）。
A.小水滴 B.水蒸气 C.冰晶
20.以下测量水温的方法，正确的是（ ）。
21.水结冰时发生的变化有（ ）。
①温度下降 ②体积变大 ③变成固态
A.①② B.②③ C.①②③
22.关于水、水蒸气和冰说法正确的是（ ）。
A.水、水蒸气、冰不是同一种物质
B.把冰放到热水中，冰不会熔化
C.水蒸气是无色、无味、看不见的气体
情境5 贝贝在劳动课上学会了怎样制作美味的杨枝甘露。将冰块、芒果和椰汁混合搅碎，加入西柚粒、芒果粒和西米，杨枝甘露就制作好了。
23.在制作杨枝甘露的食材中，（ ）是能溶于水的。
A.芒果 B.椰汁 C.西米
24.贝贝制作冰块时，水达到（ ）开始结冰。
A.0℃ B.2℃ C.100℃
25.关于椰汁、芒果和冰块混合搅打后的混合物的说法，正确的是（ ）。
A.芒果可以从这杯混合物中分离出来
B.椰汁、芒果和冰块混合搅打后产生了新物质
C.椰汁、芒果和冰块混合搅打后很难再把其中的一种物质分离出来了
26.贝贝制作好的杨枝甘露没有及时喝，半个小时过去，杨枝甘露比刚制作好时稀了很多。原因是（ ）。
A.冰熔化了 B.杨枝甘露变质了 C.空气中的水“跑”到杨枝甘露中去了
27.为了给用过的器具消毒，贝贝烧了一壶开水。水沸腾时，贝贝看到水壶上显示的温度是（ ）。
A.80℃ B.90℃ C.100℃
情境6 学校准备举办科技节，同学们可以制作科技作品参加展览，小军计划制作一个过山车轨道模型。
28.小军明确了过山车模型的制作要求后，他首先要（ ）。
A.绘制设计图 B.准备制作材料 C.动手制作
29.右下图是小军制作完成的过山车轨道，小军要测量轨道长度是否符合制作要求，以下工具最合适的是（ ）
A.直尺 B.木尺 C.软尺
30.小军用不同形状的物体测试，发现小球在过山车轨道上的运动形式是（ ）。
A.滑动 B.滚动 C.静止
31.经过测试，小军记录了四种大小相同但材料不同的小球在过山车轨道上的运动时间（见下表）,在本次测试中，运动最慢的小球是（ ）。
小球 玻璃小球 泡沫小球 木质小球 塑料小球
运动时间/秒 4.2 8.9 5.5 5.3
A.塑料小球 B.木质小球 C.泡沫小球
32.小球在过山车轨道上的运动路线是（ ）
A.直线运动 B.曲线运动 C.既有直线运动又有曲线运动
33.公园里的滑梯可以看作是简易过山车，人可以从弯曲滑梯上滑下来，也可以从直滑梯上滑下来（如右下图）。下列描述正确的是（ ）。
A.人从弯曲滑梯滑下时，速度更快些
B.同一个人从弯曲滑梯滑下和从直滑梯滑下，运动时间不同
C.人从弯曲滑梯滑下和从直滑梯滑下，到达地面的运动距离是一样的
34.根据表格中的数据可以得出物体越重，运动时物体的能量越大的结论吗 下面三名同学的说法合理的是（ ）。
A.小军：“可以直接得出物体越重，运动时物体的能量越大的结论，因为最轻的泡沫小球运动得最慢，最重的玻璃小球运动得最快。”
B.小明：“暂时不能得出物体越重，运动时物体的能量越大的结论，还需要设置不同实验来验证。”
C.小科：“能得出物体越重，运动时物体的能量越大的结论，经验和常识也是这样的。”
35.为了验证“物体越重，运动时物体的能量越大”,小明设计了下列三组实验，能验证此问题的是（ ）
二、科学阅读题。（单项选择，每题3分，共30分）
（一）退热贴
退热贴是一种常见的物理降温产品，主要用于缓解发热症状，尤其适合儿童及成人低烧时的辅助护理。其作用原理基于物理学散热机制，通过水分蒸发和凝胶材料的吸热效应带走体表热量，从而达到安全降温的效果。
科学原理
水分蒸发散热：退热贴中的水分（通常为纯净水或薄荷醇溶液）在接触皮肤后逐渐蒸发，这一过程会吸收体表的热量（蒸发吸热原理）,从而降低局部温度。
凝胶导热效应：退热贴的高分子凝胶层具有良好的导热性，能够持续吸收并分散热量，同时通过透气膜缓慢释放水分，延长降温时间。
薄荷醇/冰片辅助降温：部分退热贴添加了薄荷醇、冰片等成分，通过刺激皮肤冷觉感受器，产生清凉感，虽不直接降低体温，但能缓解不适。
适用场景与注意事项
适用：低烧（38.5℃以下）、中暑、局部发热（如牙痛、肌肉酸痛）。
禁忌：皮肤破损、过敏体质者需谨慎使用；高热（超过38.5℃）时应配合药物就医。
退热贴作为物理降温工具，虽不能替代药物治疗，但能安全、便捷地缓解发热不适，是家庭药箱的常备用品。
1.阅读材料可知，退热贴的降温原理是（ ）
A.退热贴的凝胶是冰做的
B.退热贴里的水分蒸发，吸收热量
C.退热贴熔化吸收热量
2.用退热贴时，退热贴发生变化的是（ ）
A.退热贴的长短 B.退热贴的大小 C.退热贴凝胶内的水分含量
3.下列退热方法与退热贴的原理不一样的是（ ）。
A.敷湿毛巾 B.温水擦浴 C.服用退热药
4.下列蜡烛的变化与使用退热贴降温时退热贴的变化不一样的是（ ）
A.加热蜡烛 B.点燃蜡烛 C.切碎蜡烛
5.妈妈给发烧的萌小牛熬银耳雪梨，妈妈发现熬银耳雪梨时，原材料发生了一些变化，下列材料的变化与其他两种不一样的是（ ）
A.梨发霉了 B.水烧开了 C.银耳泡发了
（二）雅万高铁
“雅万高铁是中印尼共建‘一带一路’合作的‘金字招牌’,中方愿同印尼总结成功经验，做好后续高质量运营，培育雅万高铁经济带。”2023年10月17日下午，国家主席习近平在人民大会堂同来华出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛并进行国事访
问的印度尼西亚总统佐科举行会谈时强调。
两国元首亲自关心推动的中印尼共建“一带一路”合作旗舰项目——雅万高铁连接印尼首都雅加达和旅游名城万隆，是印尼和东南亚的第一条高速铁路。
2022年11月16日，习近平主席和印尼总统佐科在印尼巴厘岛共同视频观摩雅万高铁试验运行。在万隆分会场，伴着一声鸣笛，一辆崭新亮丽的综合检测车亮起车头大灯，缓缓驶出德卡鲁尔车站并逐渐加速前行。全场响起热烈掌声。
雅万高铁全长142千米、设计最高时速350千米，令当地交通体系实现升级，能够大幅加速沿线人员流动、货物流通，铺就融合之路、开放之路、共富之路。
雅万高铁还是中国高铁首次全系统、全要素、全产业链在海外落地。自2018年6月全面开工，近2000个日日夜夜，打通13座隧道，架设56座桥梁，雅万高铁建设过程是中印尼两国建设者携手攻坚的历程。
1.雅万高铁连接的两个城市是（ ）
A.雅加达和万隆 B.雅典和万隆 C.雅加达和北京
2.雅万高铁的设计最高速度是（ ）。
A.142千米/小时 B.250千米/小时 C.350千米/小时
3.根据下表信息，最可能比全速行驶的雅万高铁快的是（ ）。
交通工具 1小时内行驶的距离(公里)
自行车 15
喷气式客机 900
汽车 90
轮船 200
A.自行车 B.喷气式客机 C.汽车
4.雅万高铁试验运行时，相对于车站来说，它是（ ）。
A.运动的 B.静止的 C.旋转的
5.雅万高铁的成功建设给当地带来的好处有（ ）
①令当地交通体系实现升级
②大幅加速沿线人员流动、货物流通
③铺就融合之路、开放之路、共富之路
A.①② B.①③ C.①②③
第3页，共4页
21世纪教育网（www.21cnjy.com） 第4页，共4页
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21世纪教育网（www.21cnjy.com） 第2页，共4页

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