资源简介

(共20张PPT)
小学语文二年级上册第一单元
2 我是什么
谈话导入
同学们，平常你们喜欢看魔术表演吗？今天咱们的课堂上就藏着一位小魔术师，只有认真学习的小朋友才能找到它。
初读感知
“滴和溪”这两个字有什么共同点？
初读感知
谁来说说，这两幅图是什么？
水滴
小溪
滴
溪
识记生字
课文里哪些字的偏旁是“三点水”？
请你找一找，圈一圈。
精读课文
我会变
你知道课文中的我是什么了吗？
读了这三个字，你想知道什么？
水
精读课文
朗读1-2自然段，说说文中的我都变成了什么？是怎么变的？用笔把你找到的画出来。
你能用“越……越……”说句子吗？
精读课文
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
朝霞
晚霞
精读课文
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
思考：
同样是从上往下，为什么说“小水滴落下来，小硬球打下来，小花朵飘下来”呢？换成同样的动词行吗？
落
打
飘
小水滴聚在一起( )下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球( )下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。
落
打
飘
选词填空
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
精读课文
自由朗读课文第3自然段，看看水平常都做些什么？
精读课文
小水珠们有着多样的变化和丰富多彩的生活，那他们的性格又是怎样呢？
学习要求：
1.默读第四自然段。
（默读要求：不出声，不动唇，不指读）
2.找出水的性格的词语，圈一圈，画一画。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
温和——暴躁
精读课文
我做过许多好事
灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，
淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
种树、修水库、建水电站、筑堤坝……
你知道都有哪些办法吗？
没有、不曾、消失了
沉下去、消失、盖过、扣下
名词。植物种子、类别
动词。种植
多音字
1.我的铅笔（ ）有了。
2.洪水淹（ ）了村庄。
3.弟弟（ ）有写完作业。
4.夕阳隐（ ）在山后。
5.石头沉（ ）到了水底。
1.爷爷在院子里（ ）了许多菜。
2.我把花的（ ）子（ ）在花园里。
3.春天是（ ）树的好季节。
4.你的疫苗接（ ）了吗？
5.小狗是忠实的物（ ）。
我们知道了水不仅会变，还可以帮助人们做事，它在我们的生活中无处不在，我们洗脸刷牙，做饭烧菜洗衣服……很多很多地方都要用到它，它是我们生活离不开的好伙伴让我们很好的利用水，保护水，让我们一起和水交上好朋友吧。
总结升华
拓展延伸
1.水有时做坏事，有时做好事，你想对水说些什么？
2.画一画水的变化的连环画，分别画出水的不同的样子。
水循环
三态变化
下 课 啦

展开更多......

收起↑