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中考语文主题作文专练----往事
1．作文
人生是由一件件平淡的小事组成，一路走来，无论快乐还是悲伤，都值得珍惜与回味。回味往事，可以感受到生活的幸福，悟出人生的真谛，汲取继续前进的力量。
请以“那件往事激励着我”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；②650字以上；③不要套作，不得抄袭
2．根据要求，完成作文。
跨入新校园的大门，你又进入了人生新的阶段。回望这一路，一定有某个重要的时刻让你记忆犹新，或是有某个温暖过你的人让你久久怀念，这个人这件事会成为你依依不舍的往事记忆，留存心底。
请以“往事依依”为题，写一篇记叙文。
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。
3．阅读下面的文字，根据要求作文。
深藏于心的童年往事，很多时候，会因一些不经意的触动，惹出缕缕扯不断的情思……
请你从自己童年记忆的宝库中，撷取一两颗珍珠， 以“深藏于心的往事”为题，写一篇600字以上的作文。
要求：①除诗歌外，文体不限； ②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③ 书写要正确、规范、美观。
题目：深藏于心的往事
4．阅读下面的文字，按要求作文。
“如梦如烟的往事，洋溢着欢笑”“时光一逝永不回，往事只能回味”……往事在老歌中唱尽，在岁月里流淌。往事里有青春，往事里有美好，往事里有释然，往事里也有遗憾。时光一逝永不回，但往事值得回味。
请以“往事值得回味”为题．写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、姓名。（4）字数在600字以上。
5．阅读下列材料，按要求作文。
正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的那些往事：妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑，生活中的一次挫折，学习上的一个感悟，天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……
请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限，且文中不得出现真实的人名、校名、地名。
6．汪曾祺曾说：“静思往事，如在目底。”回首流过的岁月，总有些事，值得品味；总有些人，给予你爱；总有……
请以“静思往事，爱在流”为题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；
②文体不限（除诗歌外）；
③不少于600字；
④不得套作，严禁抄袭；
⑤文中不得出现真实的校名和人名。
7．命题作文
正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事：妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，会让生活精彩……
请以“往事并不如烟”为题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
8．题目：往事让人回味
要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。④卷面整洁，字迹清楚。
1．例文：
那件往事激励着我
在我的成长历程中，有一件往事如同夜空中最亮的星，熠熠生辉，始终激励着我前行。
那是一个阳光明媚的周末，我和父亲一同去爬山。清晨的微风轻拂着脸颊，带来丝丝凉意，让人心旷神怡。山脚下，望着那高耸入云的山峰，我心中涌起一股莫名的兴奋，仿佛自己即将征服整个世界。
一开始，我精力充沛，步伐轻快，像一只欢快的小鹿，蹦蹦跳跳地走在父亲前面。山路两旁的树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在为我加油鼓劲。我一边欣赏着美景，一边得意地对父亲说：“爸爸，你看我爬得多快，我肯定能第一个到达山顶！”父亲微笑着点点头，提醒我要注意保存体力。
然而，随着山路越来越陡峭，我的脚步也渐渐变得沉重起来。汗水湿透了我的衣衫，顺着脸颊不停地流淌。我的呼吸变得急促，双腿像灌了铅一样，每走一步都异常艰难。望着那似乎永远也走不完的山路，我心中开始打起了退堂鼓。“爸爸，我走不动了，我们回去吧。”我气喘吁吁地对父亲说。父亲停下脚步，走到我身边，拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“孩子，做任何事情都不能半途而废。你看，我们已经走了这么远，如果现在放弃，之前的努力就都白费了。只要坚持下去，就一定能到达山顶。”
听了父亲的话，我心中涌起一股羞愧之情。是啊，我怎么能轻易放弃呢？于是，我咬紧牙关，重新鼓起勇气，一步一步地向山顶攀登。每当我想要放弃的时候，父亲的话就会在我耳边响起，激励着我继续前进。终于，经过几个小时的艰苦努力，我和父亲登上了山顶。站在山顶上，俯瞰着脚下的美景，我心中充满了成就感。
远处的山峦连绵起伏，云雾缭绕，宛如仙境一般。微风拂过，带来阵阵花香，让人心醉神迷。那一刻，我明白了坚持的意义。
这件往事虽然已经过去了很久，但它却一直激励着我。每当我遇到困难想要放弃的时候，我都会想起那次爬山的经历，想起父亲的话。它让我明白，只要坚持不懈，就没有克服不了的困难，没有到达不了的彼岸。
【详解】本题考查命题作文写作。
1.审题立意。“那件往事激励着我”这一题目，重点在于“往事”和“激励”。“往事”限定了文章要写过去发生的事情，而“激励”则突出了这件往事对“我”产生的积极影响，让“我”在思想、行为或成长方面有了进步和改变。立意方面，通过回忆这件往事，表达出对生活的感悟、对成长的思考以及对未来的信心。
2.选材构思。可以选取自己在学习上遇到困难并克服的经历。例如，曾经在一次数学考试中成绩很不理想，心情低落。但在老师的鼓励和自己的努力下，我每天坚持做练习题，遇到不懂的问题就向老师和同学请教。经过一段时间的努力，我的数学成绩有了显著提高。这件往事让我明白，只要坚持不懈，就没有克服不了的困难。或者写自己参加体育比赛的经历。比如参加长跑比赛，在比赛过程中，我感到体力不支，想要放弃。但看到同学们在赛道旁为我加油助威，我想起了自己平时训练的辛苦和付出，于是咬紧牙关坚持到了最后。这次比赛让我懂得了坚持和毅力的重要性，也激励着我在今后的生活中遇到困难时不轻易放弃。还可以写自己在生活中帮助他人的事情。有一次，我在社区里帮助一位老人搬运重物，老人的感激之情让我感到无比温暖和快乐。这件小事让我体会到帮助他人的意义，也激励着我继续发扬乐于助人的精神，为社会贡献自己的一份力量。总之，通过具体的往事，展现出它对自己的激励作用，突出积极向上的主题。
2．例文：
往事依依
在记忆的深处，总有一些往事如星星点点的灯火，温暖而明亮。它们是我生命中的瑰宝，是我在人生道路上前行的动力。
小时候，我住在一个充满欢声笑语的小镇上。那里有我最好的朋友小明，他是我的邻居，也是我童年的伙伴。我们一起捉蝴蝶、放风筝、在草地上追逐嬉戏。那时候的阳光总是那么明媚，时间仿佛永远停留在那一刻。
记得有一次，我和小明一起去山上摘野果。山上的野果种类繁多，我们兴奋地采摘着，不知不觉就走散了。当我意识到自己迷路时，周围已经没有人影。我惊慌失措，心里充满了恐惧。就在我绝望的时候，我看到了小明熟悉的身影。他找到了我，带我走出了山林。那一刻，我感受到了友情的力量，也明白了友情的重要性。
除了小明，我的奶奶也是我生命中不可或缺的人。她是我童年最温暖的记忆。每当我遇到困难或者不开心的时候，奶奶总是会用她那慈祥的笑容和温暖的话语来安慰我。她会给我讲故事，教我如何做一个善良、勇敢的人。奶奶的爱让我感到无比温暖和安心。
然而，美好的时光总是短暂的。随着我逐渐长大，我离开了小镇，来到了城市。小明也转去别的学校，我们之间的联系逐渐减少。奶奶也年岁已高，身体日渐衰弱。这些变化让我感到无比惋惜和失落。
如今，我已经成为一名初中生，但那些往事依然历历在目。它们是我生命中的宝贵财富，是我在人生道路上不断前行的动力。每当我想起那些美好的时光，我就会感到无比幸福和满足。
往事依依，它们永远留存在我的记忆中。我会珍惜这些回忆，也会用它们来激励自己不断前行。我相信，在未来的日子里，我会遇到更多的人和事，它们将成为我生命中新的往事，继续温暖我的心灵。
【详解】本题考查全命题作文。
1.审题立意。要求以“往事依依”为题写一篇文章。年华似流水，时间过去了，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。有些往事，或美好或惆怅，有些往事依依，也就是并不会消失于记忆当中，而是让人印象深刻。写这篇文章时，重点描绘“往事”留给你的深刻印象，突出“往事依依”这一主题。可以通过回忆自己的成长过程，展示自己在过去的经历中如何逐渐成长、变化，从而体现出对往事的怀念和对成长的感慨。可以选择回忆与亲人、朋友之间的往事，展现这些情感对自己的影响，从而表达对亲情、友情的珍视和怀念。可以选择回忆某个学习或生活中的重要事件，展示这个事件如何给自己带来启迪，从而影响自己的人生观和价值观。
2. 构思选材。写作时，尽量打开写作思路。文体上要求写记叙文，往事给人留下了深刻的印象，所以让人难以忘记，如写童年记忆，写自己与小伙伴在田间戏耍，在河边捉虾，在柳树下乘荫等往事。又如写与好朋友的往事，一起登山，一起学骑车的美好回忆，还可以写自己曾经经历的失败，在失败挫折中学会成长等等。可以用一段引人入胜的叙述或描写，将读者引入到你的往事中。比如，可以描述一个具体的场景、一段对话或一种情感，让读者能够立刻进入你的回忆之中。选择一两个或几个具体的经历或事件，进行详细的叙述。这些经历可以是快乐的、悲伤的、有启示的等等，关键是要能够体现你的成长和变化。在叙述往事的过程中，可以适当地描述你的情感变化。比如，从开始的兴奋、期待，到后来的失落、沮丧，再到最后的领悟、感慨，这些情感的变化可以让读者更加深入地理解你的内心世界。在叙述过程中，要注意细节描写。比如，可以描述当时的天气、环境、人物的表情和动作等，这些细节可以让读者更加真实地感受到你的往事。结尾部分可以总结全文，表达自己对往事的怀念和感慨。同时，也可以展望未来，展望自己如何在未来的日子里继续前行，让往事成为自己前进的动力。
3．例文：
深藏于心的往事
每个人的记忆中，都有一些深藏于心的往事，它们如同珍珠般闪耀着光芒，即使在岁月的长河中也不会褪色。今天，我想分享的是我小时候的一段难忘经历。
那是一个夏日的午后，阳光透过树叶的缝隙，斑驳地洒在小巷的青石板路上。
我和邻居小伙伴们在巷子里嬉戏打闹，无忧无虑的笑声回荡在空气中。突然，我们发现了一只小猫，它蜷缩在墙角，瑟瑟发抖。它的蓝色眼眸中透露出恐惧与无助，显然是一只被遗弃的流浪猫。
我们一群孩子围了上去，好奇地打量着这只小猫。它的毛色是浅浅的橘黄，四肢上还缠绕着一些枯枝和尘土。看着这样可怜的小生命，我心中涌起了一股强烈的保护欲。我决定带它回家，照顾它，给它一个温暖的家。我小心翼翼地将小猫抱在怀里，它轻得几乎没有重量。回到家中，我找来一些旧衣物为它做了一个简易的小窝，并给它准备了一些食物和水。刚开始，小猫非常警惕，但随着时间的推移，它开始慢慢接受了这个新的环境，也逐渐接受了我的存在。
那段日子里，我每天都会陪着小猫玩耍，看着它从最初的胆怯不安，变得越来越活泼。它的蓝色眼眸中，恐惧逐渐被信任所取代。我也在这个过程中，学会了如何去照顾一个小生命，感受到了与动物相处的温馨与快乐。
随着时间的推移，小猫变得越来越健康，也越来越依赖我。每当我回家，它都会欢快地跑过来，蹭着我的裤腿，似乎在告诉我它有多么高兴。那段时光，成为了我童年中最珍贵的记忆之一。
如今，那只小猫已经不在了，但它留给我的记忆和情感却永远不会消失。每当我回想起那段时光，心中都会涌起一股暖流。这段深藏于心的往事，如同珍珠般闪耀在我的记忆中，提醒着我，每一个生命都值得被善待和尊重。
【详解】本题考查全命题作文。
一、审题立意。题目“深藏于心的往事”由几个关键词组成：“深藏于心”、“往事”。这些词提示我们，作文需要聚焦于那些深刻、难忘，且长时间留在记忆中的童年经历。“深藏于心”意味着所选的事件不是普通的、容易被遗忘的，而是那些对作者产生了深远影响，深深烙印在心灵深处的事情。立意时，需要挖掘那些触动心灵、对自己成长或人生态度产生重要影响的经历。“往事”明确指出了写作的时间范围——过去发生的事情。往事可能包含快乐、悲伤、挑战、成功、失败等多种情感，应选择那些情感饱满、回忆深刻的片段。应揭示出这些经历对个人成长和人生观的影响。立意时应注重展现这些经历如何塑造了现在的自己，以及它们对个人成长的重要性和意义。
二、构思选材。在构思和选材时，可以从以下几个方面入手：如个人成长的转折点，选择那些在个人成长历程中起到关键作用的事件，比如学会独立、面对挫折、体验成功等；挑选那些情感上极为触动的事件，如与亲朋好友的分别、重逢，或者某个意外的收获与惊喜。侧重选择那些给自己带来重要启示，或对人生观、价值观产生深远影响的经历。在选材时，注重选择那些具有生动细节和具体情节的事件，这样的描述更能引起读者的共鸣。选择自己真实经历过的、具有个性化特征的事件，避免陈词滥调和虚构。注意作文时，应注重挖掘那些深刻影响自己的童年经历，选择具有代表性、真实性和个性化的事件进行叙述。通过生动的细节和具体的情节，展现这些“深藏于心的往事”对个人成长的重要影响。
4．例文：
往事值得回味
人生因缘之流转，在我们每个成长阶段中都会有一些事情给我们留下回忆，任时光荏苒，无论何时，美好的往事都值得我们回味。
小时候，我住在老家，白日悠长，空气飘香，每天最期待的就是邻居爷爷的到来，我坐在家门口粗糙的石台阶上，紧紧盯着道路的尽头，邻居爷爷伛偻的身影一出现，我就蹦来蹦去，乐得不行。老爷爷看到我这副模样，就笑着向我挥挥手，我忙跑去和他一起玩。
老爷爷，脸长长的，脸上时常挂着慈祥的笑容，瘦削的身板子总是弯着，走在路上，总要把我的手牵起来，生怕我跑丢了，而我则大步流星地走在前面，拉着爷爷想要他走快点，爷爷总不厌其烦地说好，脸上笑容依旧。
到了草丛，我道：“爷爷能帮我抓几只蚱蜢吗？”“可以呀，那你帮我看看哪里有？”我沉下心来仔细的在草丛里找着，这时一只蚱蜢被我的眼睛擒到了，“爷爷，这有一只！”“不要动，我来了！”说着便小心翼翼的走来，说时迟那时快，爷爷枯长的瘦手如同迅猛的蛇一般，迅速的扑向蚱蜢，死死“咬”住了他。我乐翻了天，既佩服又欣喜，爷爷看着我也笑了。这时，湛蓝的天空万里无云，微风轻抚万物，温暖的阳光照耀着我和爷爷的脸，此刻多么欢喜，世界仿佛小得只剩下我和爷爷二人。
后来我到城里学习，自然也与爷爷分别了。离家的那天，爷爷依然站在那条路的尽头笑着向我挥手，我也笑着向他挥手，只是笑着笑着，眼泪也不觉落了下来，我知道，和老爷爷一起捕捉蚱蜢的欢乐时光，将一去不复返了……
半年前，村里的一次宴会上，我又见到了老爷爷，他的背更驼了，脸上刀刻似的皱纹也加深了，但慈祥的笑容未变，往事涌上心头，漾起美好的回忆。
时光流转，流年似水，转眼间，在乡间捉蚱蜢的孩童已经长大，但他永远不会忘记那位帮助他捉蚱蜢的老爷爷，也不会忘记他和老爷爷之间的往事……
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。这是一篇全命题作文。“往事”指过去的事，应写成回忆性的文章；“回味”是在回忆中细细体会、玩味的意思。“段”指一个时间段。这个题目应写人记事，从回忆的生活中选取材料，写出真情实感。根据材料“在岁月里流淌。往事里有青春，往事里有美好，往事里有释然，往事里也有遗憾”可知，所写往事可以是青春奋斗的故事，可以是美好的事情，也可以是让人遗憾的事情。无论什么样的回忆，立意要明确，要通过一段回忆表达生活的美好，奋斗的意义等积极向上的立意。
第二，选材构思。这个文章应写成记叙文。选材非常宽泛，只要是过往生活中值得回忆、对自己有触动的事都可以，可以是校园中的真挚友谊、浓浓师生情，可以是一段奋斗的时光，一件遗憾的往事，也可以是小时候家乡人、家乡事。我们可以写成长奋斗过程中师长的鼓励，父母的帮助，同学一起学习奋斗克服困难的欣慰与喜悦、甚至是与陌生人的交集等等。写这篇文章时同学们可以先确定要描写的对象，开篇点题，使读者一目了然文章的主要内容，在描写人物时要注意，运用细节、语言、动作、心理、神态等描写，丰富人物形象。同学们可以写最擅长的师生情、同学情谊或与家人的爱，这类情感作文是同学们做拿手、也是不容易跑题的。
5．例文：
那时
　　幼时夏夜，那时明月，那时蝉鸣，那时清风。
　　那时——
　　当假期又一次来临，迈着欢快的脚步，我回到了老家，回到了那寄托着我无数思念的老家，还有我那安详的夏夜。
　　那时——
　　吃过晚饭后，我独自一人外出乘凉，漫步在乡间小路，皓月当空，格外明亮。抬头望去，哦，月亮你可发福了，那么的圆，不过可千万别减肥呀，你可被千万游子寄托了丰富的感情的呀，不知何时，脑里回荡着一句诗：“小时不识月，呼作白玉盘。”这时才发现它的奥妙所在呀！
　　那时——
　　走到那池塘边，白天还在此玩过。清澈的河水冰凉冰凉，将脚丫探进去，别提有多舒服。到了夜晚，那白天未被我注意过的池水声越发悦耳、动听、和谐，宛如《天鹅湖》，时而优雅，时而触动人心，时而宁静安详，时而激烈雄浑，正当我为此陶醉时，虫鸣鸟叫也加入进来，宛如一曲动听、欢快的笛音，搅动着这听觉大宴。
　　那时——
　　那池塘美景深深烙在我的心头，明亮的月光照在水面如同撒了一层银子，反射出点点银光，水面正中的明月与天上的明月相呼应，于是就有两个月亮了，这是多美的事啊！微风徐来，吹得我心头荡漾，也吹得芦苇随风而荡，飘来飘去，叶片摩擦之间，又发出动人心弦的“沙沙”声，甚是好听！
那时的夏夜实在迷人，我留住了她，将它收藏起来，成为最好的收藏品，让我回味无穷。
【详解】本题考查话题作文。
审题立意：分析引导语可知，引导语联系学生生活，激发起学生对于往事的回忆，创设了作文情境。话题“往事”即为过去发生的事。写作时，应从自己的回忆中选取那些对于自己有着特殊意义的事件，创作一篇记叙文，表达自己从这件事这几件往事中得到的启示与感悟，生发的情感与思考。
选材构思：可以立足亲情，选取生活中那些曾经发生过的，体现出亲情的温暖与陪伴的事件，如儿时父母对自己无微不至的照顾，哥哥姐姐给予的快乐的陪伴，祖父母的慈爱与温情等。可以立足友情，写发生在自己与朋友之间的一场误会，最终误会消除，友谊更胜从前。可以立足于个人成长，写自己从某件事中得到的成长的启示与感悟。写作时，应主要以记叙和描写为主要表达方式，记叙事件，刻画场面，激发起读者的共情。
6．范文：
静思往事，爱在流
外婆，外婆，你在哪？是我身旁的这棵桂花树，还是那天上数不尽的繁星。
——题记
桂花氤氲
外婆家的院子旁有一棵桂花树，很高，很大，至少仰望看不到头。每逢桂花盛开之际，我就迎来了一年中最快乐的时光了。不出意外，我都会和外婆拿着小板凳坐在桂花树下享受午间的安逸。外婆在左，我在右。她总是用她那双结着老茧，永远不会闲着的大手，抚摸着我的小手。
自然而然地，我就会把头轻轻依偎在她的怀里。她的嘴里总是唱着“金桂树，开金花；银桂树，开银花，开金花，开银花，秋风一吹香万家”。兴奋起来的我偶尔也会随着她的歌声拍起小手。
那时，两个背影，老人与小孩，两张凳，一棵桂花树，享受着生活的宁静与爱。
桂花落尽
随着我不断成长，我便与爸妈搬到城里生活。远离了农村的安宁，习惯了城市的喧嚣，渐渐地喜欢上了现在的生活。每次爸妈说带我去看望外公，外婆，我总是没来由的内心烦躁。即便到了外婆家，即便外婆把她认为最好吃的菜都烧好端到我面前，我还是有些不屑一顾。我其实不过是“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”罢了。我没有读懂外婆的痛心，或许只是看到她苍老脸上的慈爱。
桂花盛开
每天清晨，我都会沿着一条小路去学校。忽然有一天，我看见了一棵桂花树，上面含苞待放的桂花十分惹人喜爱，我便驻足观赏。记忆突然像打开了一道缺口，我想到了外婆院子里的那棵桂花树。清晨的阳光并不明媚，但是我的内心美好而快乐。
再次回想，两个背影，两张凳，一棵树，十分美好。初中的生活紧张了不少，可以去外婆家的次数并不多，但是很多次会想起那份单纯的美好，便觉得格外暖心。
在钢筋水泥的城市，铭记那份美好，守住那份爱。
【详解】这是一篇命题作文。
一、审题立意。“静思往事，爱在流”指的就是回忆过去时光中发生过的事，实际就是“一件难忘的事”，里面包含了“爱”。“静思”是慢慢的、静静的回忆。“往事”应该是“记忆中平凡而又细小的往事”，可以是一件，也可以是多件。选择自己记忆深刻的、感触颇深的小事，写出小事中蕴含的真诚而质朴的人间真情。
二，构思选材。比如父母对自己的关爱，老师对自己的教诲，朋友对自己的帮助等，不管过了多久，仍历历在目。写这篇文章时，重点描绘“往事”留给你的深刻印象，突“爱”这一主题。写作时可采用多种描写方法，写出往事的美好与耐人寻味。把美好的往事按照事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。
7．范文
往事并不如烟
正是寒冬时节，一片片晶莹的雪花在北风中纷飞、飘落，窗外雾蒙蒙一片，只有零星几个人影懒散地走在街上。“叮咚”一声，门铃响了，会是谁呢？
我把门打开一道缝，看到姥爷熟悉的身影出现在门口。他将手缩在袖子里，鼻头被冻得红扑扑的，花白的头发被风吹得颤颤发抖，慈祥和蔼的目光注视着我，我连忙把门开大，瞬间感到一阵彻骨的寒风迎面而来，看到姥爷身旁那辆古老的自行车——从我很小姥爷就骑着它带我到处玩，自行车前筐里放着两个鼓鼓的布袋子，东西多得仿佛要溢出来，姥爷提起袋子，走进家门，又小心翼翼地将袋子放上茶几，然后轻轻舒了一口气，如释重负。
像往常一样，姥爷一见我就开始问我最近的情况，问我的学习状况，细致而体贴。聊了约有半小时，姥爷脸上忽然显现出激动的神情，伸出粗大的双手解开茶几上的袋子，喜悦而神秘地对我说：“你猜，这袋子里装了什么？”我好奇地向他眨了眨眼，他咧着嘴说：“天冷飕飕的，你们肯定都不想做饭，又冷得出不去，所以我和你姥姥专门做了你爱吃的饭给你们送过来了，快看看，爱不爱吃？”
我打开袋子和保温盒，一股香气裹挟着热气扑鼻而来，哇！我最爱吃的排骨被赤酱烧得火红，让我不由得垂涎欲滴；纤细的土豆丝配着几丝青椒，既好看又好吃；美味的鱼香肉丝也立刻迸发出浓郁的香气；精致小巧的煎包焦黄酥脆，恰到好处；还有一碗青菜豆腐汤，清淡爽口，真是太丰盛了！
我的脸上立刻洋溢出欣喜感激的笑容，姥爷也仿佛很有成就感，爽朗地笑着，大声说：“孙女说好，那肯定很好嘞！”我盯着姥爷，也开心地笑着，他的脸上写满了幸福与满足，连眼角边沧桑的鱼尾纹都充满笑意，祖孙二人仿佛都已深深陶醉在了这美妙的天伦之乐中了，笑着，聊着，沉浸良久……
黄昏时分，姥爷要回去了，我们在门口，看着姥爷和他的自行车逐渐在风雪中消逝，隐去。时隔多年，我常常回想起这件事，姥爷那溢满笑容的脸仍清晰地出现在我的脑海中，在寒冷中的那抹温暖，永远滋润我的心灵，让我感到姥爷深沉的爱伴随我走过人生的风雪，在回忆的口袋里，留存了最珍贵、最难忘、最深刻的温暖。
【详解】这是一篇命题作文，题目是“往事并不如烟”。“往事如烟”的意思是过去的事情像烟一样朦胧缥缈或过去的事情像烟一样，很快就消散掉了，没有留下什么印象。本题则是“往事并不如烟”，说明过往的事件给自己留下深刻的印象。“往事”，即过去的事，不可重来的回忆。往事的回忆会使人振奋，使人感慨，使人快乐，也使人后悔，使人痛苦，使人惋惜……可以写亲人关爱自己的真情往事，又可以写朋友之间的诚挚友情；既可以写令人难忘的博大师爱，又可以写历史文化名人的伟大精神等。可以采用倒叙、插叙、补叙等方法，写清这件往事的经过。还要写出这件往事给你的感受，是让你高兴还是让你难过，是让你自豪还是让你愧疚，最重要的是你从中懂得了什么道理，把这些写出来，文章的主题才会深刻。体裁上，适合写记叙文或散文。
8．往事让人回味
“说话天下大势，分久必合，合久必分……”循着声儿望去，只见一位老者，依靠着一颗梧桐树，清瘦的脸上架着一副圆框眼镜，手握一把抚尺，面前摆放着一张一条腿比其他三条都要短的桌子。桌子摆放着两本旧书，还有一个泡着些许花瓣的大茶杯。
这条小巷叫桐花巷，巷口最亮丽的一抹景色就是那精彩的评书了。桐花巷里有个叫桐花的姑娘，在巷里居住的人都开玩笑说，不知这巷是以姑娘的名字命名，还是姑娘的名字是向这巷要来的。桐花最喜欢听评书了，爷爷总是将桐花带到巷口，自己又骑着自行车走了。
听评书的人并不多，但说书的老头子总讲得很投入，就好像是在雕刻一件精美的艺术品那样认真。桐花常找一块青石坐下，捧着爷爷给的糖果，静静地聆听。
阳光透过树枝间的缝隙洒了下来，投下了一片片斑驳的光影。说书的老头口若悬河，兴致高昂地讲着春秋往事：那英雄好汉如何背水一战，那为争夺天下的血雨腥风，那难分伯仲的明争暗斗……桐花每一次都听得津津有味的。只听抚尺“啪”的一拍，评书就戛然而止。只听说书的老头悠哉悠哉地说：“欲知后事如何，且听下回分解。”
看着满天飞舞的桐花花瓣，桐花这才想起手里的一把糖果还没顾上吃。下回将会有什么更精彩的故事呢？于是第二天一早，又拿着一把糖果，坐在桐树下静静地听……
很多年过去了，桐花巷早已改名了，一切都变得面目全非，早已不是原来的样子了。那个叫桐花的姑娘也早已离开了小巷，但是每一次回到小巷，她都会来到巷口那颗巨大的梧桐树下，回想起曾经那段伴随她成长的快乐的往事。想起评书里所提到的古人仰天长笑的洒脱；有志之士征战的壮烈……桐花还有许多故事没有听完，现在也只能成为永远的遗憾了。桐花每每回忆起这段听评书的往事，依然觉得意犹未尽。
又是一年春将逝，又是一年桐花纷飞时，其花正灿烂，落英更缤纷。评书早已不存在这小巷了，匆匆的岁月模糊了轮廓，只有巷口那棵巨大的梧桐树依然挺立着，仿佛是为了坚守那段往事。桐花巷里的春秋，春秋里的桐花巷只能在心里回味。
【详解】这是一篇命题作文，题目是“往事让人回味”。题目中的“回味”，既有“回忆”，也有“体会”的意思。只有回忆，没有体会是不准确的。“回味”可以是自己亲历的事，可以是他人的事；可以是古人的事，可以是国家、民族的事……只要是过去的事，都可以写，但又都得品出点什么东西来。体会到的可以是认识，可以是情感，可以是蓦然回首的感动，可以是痛定思痛的酸苦，也可以是拨云见日的顿悟等。选择值得回忆的事，抒写自己的情感体验或感悟作文。体裁上，适合写记叙文或散文。
【点睛】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。

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