资源简介

(共30张PPT)
学习伴我成长
人教版三年级上册道德与法治课件
目录
0 1
学习目标
02
新知导入
03
合作探究
04
迁移应用
新知导入
成长离不开学习
从出生到现在，我们成长的每一步都离不开
学习。
学习。
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的。
我是怎样学会说话的？
我是怎样学会走路的？
我是怎样学会穿衣的？
我是怎样学会使用筷子的？
…… ……
问问爸爸妈妈
环节二 成长离不开学习
成长离不开学习
1.学说话
2.学走路
成长离不开学习
3.学整理物品
4.学跳舞
成长离不开学习
5.学做手工
6.学待人接物
成长离不开学习
7.提高计算能力
………..
成长离不开学习
这些本领不是天生就有的，是靠学习获得的。
从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都是天生就有的吗？
成长离不开学习
我们在学习中获得的本领有：
画画
写字
走路
礼仪
……
做手工
说话
整理
跳舞
成长离不开学习
如果没有学到这些本领，我们会是什么样子？
答:如果没有学到这些本领,我们什么也不会做,所有事都要依赖爸爸、妈妈。不会学习、没有工作,最终会被社会淘汰。
课堂学习是我们学习的主要途径。此外，学习途径还有很多，生活处处可学习。
环节二 处处可学习
环节二 处处可学习
看看下面这些同学是通过哪些途径学习的？
我从报纸和儿童杂志上学到很多知识。
我在网上学到很多知识。
在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。
在与同学的交往中，
我懂得了人与人之间应友好相待。
想一想 说一说
我从 学到了 。
我向 学到了 。
科技馆
姐姐学钢琴
很多科学知识
音乐知识
环节二 处处可学习
参观科技馆，拓展了我们的视野，丰富了我们的科学知识。
在班级劳动中，我们养成了良好的劳动习惯。
跟妈妈学编筐，让我在劳动中动手又动脑。
做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。说说你的哪些本领是从“做”中学来的。
活动园
课后回家学做一道菜或学种一种植物。
准备工作:
操作过程:
我的学习收获:
一、我会填空。
1. 我们成长的每一步都离不开　学习　。
2.小时候，我学会了　走路　、　说话　、　整理　……上学后，我学会了　礼仪　、　写字　、　做手工　……
学习　
走路　
说话　
整理　
礼仪　
写字　
做手工　
5.　做事　也能长本领，我们有许多本领都是在“做　”中学来的。
做事　
做　
3.我们学习的途径有很多，除了课堂，还可以通过　与同学交往　、　读书看报　、　玩耍　、参观科技馆等途径进行学习。
4.　玩耍　是我们学习的重要途径。
与同学交往　
读书看报　
玩耍　
课堂学习　
二、我会判断。(对的画“√”，错的画“ ”)
1.利用课余时间阅读课外书是一种很好的学习习惯。 (　√　)
2.周末，小红跟着妈妈到敬老院做志愿者不是学习。 (　√　)
3.阳阳给加班的妈妈送饭不是一种学习途径。 (　√　)
4.刚刚总觉得自己聪明，认为很多事情不用学习，看看就会了。
(　√　)
5.星期天，跟爷爷出去钓鱼不算学习。 (　√　)
6.去超市买东西，能学到很多东西。 (　√　)
7.有些东西可以学习，有些东西不能学习。 (　√　)
√　
　
　
　
　
√　
√　
三、我会选择。(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面的说法，你觉得错误的是(　B　)。
A.学习能长本领，每一个人都应该坚持学习
B.学习对于大人来说是增加负担，不要学习
C.跟奶奶去菜市场买菜也是一种学习
D.人应该坚持不断地学习，活到老，学到老
B　
2.学习的途径有很多，下列说法正确的是(　C　)。
A.跟同学相处不是学习途径
B.要想掌握知识，只有通过课堂才能得到
C.玩耍也能学习，得到知识
D.帮妈妈做家务无法获得知识
C　
3.学校组织研学游，对于这一活动的说法正确的是(　B　)。
A.这属于浪费学习时间的行为，不能增长知识
B.这可以开阔我们的视野，增长我们的见识
C.研学游只能玩一玩，学不到知识
D.玩物丧志的活动，不利于我们的学习
B　
4.从出生到现在，不是天生就会的是(　C　)。
A.笑 B.哭 C.走路 D.喝奶
5.学习的途径有很多，下面不能作为学习途径的是(　B　)。
A.看书 B.上网玩游戏 C.去市场买菜 D.参观博物馆
C　
B　
6.欣赏下面的图片，我懂得了(　C　)。
老师教写字　　　　学校多媒体教室　　　　在老年大学学书法
①只有想学习的人才需要学习。
②人的成长过程，就是一个不断学习的过程。
③把所有的时间都花在学习上。
④学习没有终点，我们需要终身学习。
A.①②③④ B.①② C.②④ D.③④
C　
四、我会连一连。

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