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期末综合训练(二)
(分值:100分)
一、按要求完成练习。(16分)
1.下列语段中加点字的注音全都正确的一项是(　　)(3分)
A.chǔ　　　　 cān　　　　 dàn
B.chù shēn tán
C.chǔ shēn dàn
D.chù cān tán
2.看拼音,写词语。(13分)
二、阅读下面一则日记,按要求完成练习。(19分)
①今天,我们班举行了“喜迎元旦”联欢会。②早晨,大家(　　)来到教室,空荡荡的教室顿时热闹起来。③有的同学摆桌椅,有的同学挂彩带,还有的同学在画板报。④我(　　)吹了七八个气球,休息了一会儿,又(　　)和大家一起布置教室。⑤在大家的共同努力下,教室被装饰得十分非常漂亮。⑥老师欣慰地说:“你们真是长大了啊!”
1.依次填入括号里的词语,最恰当的一项是(　　)(3分)
A.连续　　　　陆续　　　　继续
B.连续　　　　继续　　　　陆续
C.陆续　　　　连续　　　　继续
D.陆续　　　　继续　　　　连续
2.看到日记中画线的词语“空荡荡”,我的眼前浮现出了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的画面。像这样的词语(ABB式)我还知道:　　　　　　、　　　　　　。(4分)
3.第⑤句有一处文字表述不恰当,请你用修改符号在日记中改一改。(3分)
4.请你改写第⑥句,将提示语放在后面。(4分)
5.在联欢会上,同学们会有哪些精彩的表演呢 请你发挥想象,用下面的句子为开头写几句话。(5分)
这次联欢会可真精彩呀!
三、根据所学内容填空。(14分)
1.补充下面关于为人处世的名言警句。(6分)
(1)团结:　　　　　　,泰山移。
(2)有礼:　　　　　　　　,暖于布帛;　　　　　　　　,深于矛戟。
2.本学期,我们在古诗中饱览了祖国的大好河山。“　　　　　　　,　　　　　　　　”让我们看到了长江从天门山中间奔流东去的雄奇景象;“水光潋滟晴方好,　　　　　　”让我们欣赏到西湖的不同风姿;“　　　　　　　　　　　　,潭面无风镜未磨”则让我们感受到洞庭湖的平静、秀美。(8分)
四、阅读课内选文,完成练习。(19分)
司马光
群儿戏于庭,　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
1.把选文补充完整。(4分)
2.乐乐在朗读时遇到困难,请帮他选择正确的朗读停顿。(　　)(3分)
A.众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之
B.众皆/弃去,光/持石/击/瓮破之
3.乐乐没有理解“水迸,儿得活”中“迸”字的意思,准备向老师请教。(7分)
(1)乐乐来到办公室发现老师正在为另外一位同学解答问题,此时乐乐应该(　　)(3分)
A.直接走到老师身旁去请教。
B.等老师为同学解答完问题之后再去请教。
(2)乐乐会怎样向老师请教 请补全乐乐与老师的对话。(4分)
乐乐:①
老师:“迸”在这里读②　　　　,意思是③　 。
乐乐:④
4.你从司马光的故事中学到了什么 (5分)
五、阅读短文,完成练习。(12分)
中国茶文化
中国传统文化丰富多彩。有诗、词、曲、赋(fù),有京剧、曲艺、书法、国画,还有对联、灯谜、歇后语,等等。其中,最为有名的就要数中国的茶文化了。尤其是杭州的龙井茶更为著名。
龙井茶有四绝:色绿、香郁(yù)、味甘、形美。茶叶泡进水里,颜色由深变浅,逐渐变成了翠绿,然后就能闻到一阵阵浓郁的茶香味了。尝一口,味道先苦后甜。此时,茶叶也是各具形态。有的茶叶性子急,一下子就沉到杯底;有的茶叶不急不躁,慢慢地沉下去;还有的茶叶十分固执,怎么也不沉下去,漂在水面上……
龙井茶(　　)味甘形美,(　　)长期饮用对身体也十分有益。因为茶中有多种矿物质,能提神醒脑,让人精神振奋,还可以消除疲劳,促进新陈代谢。
1.用“　　”在短文中画出第2自然段的关键语句。(2分)
2.读第2自然段,找出关键词语,完成下面的思维导图。(3分)
3.读第3自然段,填入文中括号内的关联词语,最恰当的一项是(　　)(3分)
A.不但……而且……　B.因为……所以……　C.虽然……但是……
4.根据短文内容,为龙井茶设计一张名片。(4分)
名称:龙井茶　　　
产地:①
特点:②
作用:提神醒脑,消除疲劳,促进新陈代谢
六、习作。(20分)
寒假就要到了,乐乐准备和父母出去旅游。如果他们来到你的家乡,你想邀请他们去哪里玩呢 请你介绍一处家乡的美景。注意运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写一段话。
答案：
一、1.B
2.旅行　翠鸟　蒲公英　合拢　海滨　美妙
二、1.C
2.示例:教室里没有人时,桌椅摆放整齐,地面干净空旷　静悄悄　懒洋洋
3.提示:用删除符号删去“十分”或“非常”。
4.“你们真是长大了啊!”老师欣慰地说。
5.示例:有的同学表演了优美的舞蹈,轻盈的舞姿仿佛一只灵动的蝴蝶;有的同学唱起了动听的歌曲,歌声在教室里回荡;还有的同学表演了有趣的小品,逗得大家哈哈大笑。
三、1.(1)人心齐
(2)与人善言　伤人以言
2.天门中断楚江开　碧水东流至此回　山色空蒙雨亦奇　湖光秋月两相和
四、1.一儿登瓮　足跌没水中
2.A
3.(1)B　(2)①示例:老师您好,我不太理解“水迸,儿得活”中“迸”字的意思,您能给我讲讲吗 　②bènɡ　③涌出,喷出　④示例:我明白了,谢谢老师!
4.示例:我学到了遇到困难要冷静思考、勇敢果断,要运用智慧解决问题。
五、1.龙井茶有四绝:色绿、香郁、味甘、形美。
2.①茶香浓郁　②先苦后甜
③各具形态
3.A
4.①杭州
②色绿、香郁、味甘、形美
六、略
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