资源简介

5.1
联合国：最具普遍性的国际组织
教案
【教学目标】
知识目标
1、列举联合国的主要机构及其活动，
2、阐释联合国宪章所倡导的国际关系基本准则。
3、明确联合国的作用
能力目标
通过对联合国的了解，培养学生，搜集资料和分析资料的能力
对联合国作用的评价，使学生学会一分为二的矛盾分析法
情感目标
通过对联合国作用的了解，能够居安思危，树立为维护国际和平与安全立志贡献的志向
【教学重点】
联合国的作用
【教学方法】
情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
【教学设计】
【导入】
教师：同学们当今世界最大的国际组织是那个？
学生：联合国
教师：你们对联合国了解吗，请阐述
学生：阐述
教师：今天，我们就全面的了解一下联合国
【学习探究过程】
【联合国倡导的国际关系原则】
教师：出示问题
联合国是一个什么样的国际组织
联合国如何产生的，国际影响力如何
联合国所倡导的处理国际关系的原则和宗旨是什么
学生：依据问题，探究知识，交流
【探究展示】
联合国：是一个世界性的、综合性的、政府间的国际组织
（1）、影响：联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，各主权国家几乎都是其会员国。
注意：联合国是由主权国家参加的国际组织，台湾作为中国的一个省，无权加入联合国。
（2）、产生背景：
联合国是世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物，是人类为和平与发展长期努力的结果。
（3）、意义——是人类和平进步事业发展的重要里程碑。
2、联合国宪章倡导的国际关系基本原则：◇重要
主权国家
权利方面
各会员国主权平等
义务方面
各会员国必须履行宪章所规定的义务；
解决国际争端方式
1、各会员国必须以和平方式解决国际争端；2、各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的领土完整、政治独立；
主权国家与联合国的关系
1、各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以协助；
2、联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务。
补充：我们并不是没有原则的支持联合国的行动，只要联合国的行动符合其宗旨和原则我们就应该支持，否则就应该反对。
联
合
国
的
宗
旨
：
维持国际和平与安全。
发
展国际间以尊重人民平等权力及自决原则的
友
好
关
系。
促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题。
作为协调各国活动的中心。
维护国际和平与安全，促进国际合作与发展
【课堂演练】
1、在事关世界和地区和平的重大问题上，应按照
联合国宪章的宗旨和原则以及公认的同际关系基本准则，坚持通过协商谈判和平解决争端．这是由于(
)
A联合国是由全体会员同组成的审议机构
B联合国对会员国具有强制性作用
C联合国是由世界各国组成的最高权力机关
D《联合同宪章》的宗旨和原则符合世界各同
人民的利益
答案：D
2/第60届联大总务委员会于2005午9月13
日作出决定，拒绝将冈比亚等极少数同家提出的所谓“台湾在联合国代表权问题”提案列入本届联大议程。冈比亚等极少数国家的做法违反的《联合国宪章》原则是(
)
A不干涉在本质上属于仟何国家内政的事务
B以和平方式解决国际争端
C不得对其他国家使用武力或以武力相威胁
D各会员国主权平等
答案：A
【联合国的机构】
教师：问题
联合国的主要机构有那些？
这些机构各发挥什么样的作用？
学生：依据问题，探究，交流
【探究总结】
联合国主要机构：
1、大会
职权:大会就国际社会的政治、经济、社会、文化、教育等广泛议题进行讨论并作出决议；接受并审议安理会和其他机构的报告；批准会员国的加人和除名；选举安理会非常任理事国、经济及社会理事会全部理事国、托管理事会部分理事国，与安理会各自独立投票选举国际法院法官，经安理会推荐委任秘书长；审查和批准联合国预算，向会员国分摊会费。
2、安全理事会◇
（1）、机构构成、原则及地位：
①机构构成——由中、法、俄、英、美五个常任理事国和十个由大会选出、任期两年的非常任理事国组成。
②原则：
对于程序问题的决定以15个理事国中至少九个理事国的同意票通过。对于实质性问题的决定也需九票通过，并且不得有任何一个常任理事国投反对票(弃权不算反对)；后者体现的是“大国一致”规则。
③地位——联合国唯一有权采取行动维护和平的机构
（2）、职权
安全理事会，负有维护国际和平与安全的主要责任，安理会有权调查可能引起国际摩擦的任何争端或局势，提出调解争端的方法；制定计划，以处理对和平的威胁或侵略行为，建议应采取的行动；促请各会员国实施经济制裁和除使用武力以外的其他措施，以防止或制止侵略；对侵略者采取军事行动。
3、经济及社会理事会
经济及社会理事会，由大会选出的54个理事国组成，任期三年，每届大会改选三分之一，可连选连任。经社理事会职责是：就有关国际经济、社会、文化、教育、卫生及其他相关事项进行研究并向大会、会员国及有关专门机构提出建议案；促进对人权和基本自由的尊重和遵守，并提出建议；就其职权范围内的事项召开国际会议，起草提交大会的公约草案；协调各专门机构的活动。
4、托管理事会
托管理事会，是负责监督托管领土的管理机关，协助安理会或大会履行它们在国际托管制度方面的责任。该理事会已经完成历史使命。
5、国际法院
法院，是为和平解决国际事端而设立的联合国主要司法机构，由15名法官组成。法官任期九年，可以连选连任。
6、秘书处
秘书处，由秘书长及办事人员组成，从事各种日常工作，为其他主要机构服务，并执行这些机构制定的方案与政策。秘书长是联合国的行政首长，由大会根据安全理事会推荐任命，任期五年，可以连任。
【课堂练习】
2005年是联合国成立60周年。联合国60年走过的历程表明，联合国在国际事务中具有不可替代的作用。联合国的积极作用只能加强而不能削弱。以下不正确的是
A.联合国是当今世界各国政府间最大的国际组织
B.联合国是唯一有权采取行动维护世界和平与安全的机构
C.联合国在促进各国社会和经济的发展方面具有不可替代的作用
D.联合国在缓和国际紧张局势和解决地区冲突方面发挥着积极作用
答案B
【联合国的作用】
教师播放三段录像《联合国要求朝鲜停止核试验》《联合国支持贫困国家发展》《联合国支持中国抗震救灾》
问题：请你阐述联合国的作用
学生：观看录像，交流，联合国的作用
【探究展示】
联合国的作用
1、维护世界和平，缓和国际紧张局势和解决地区冲突——政治方面
联合国作为集体安全机制的核心，在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用。安理会在解决事关世界和平与安全的重大全球和地区问题上具有独特的重要作用。
2、推动共同发展、促进人类文明——经济方面
经社系统长期从事开发活动，向有关国家提供发展所需的资金、技术，并帮助制定合适的发展战略和政策，为世界特别是发展中国家的经济社会发展作出了积极贡献。在解决全球环境问题方面，联合国做了大量开创性工作。
3、要加强联合国的作用，就必需对联合国进行改革
联合国是实践多边主义的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，应该继续成为维护和平的使者、推动发展的先驱。联合国的作用只能加强，不能削弱。通过改革加强联合国作用，符合全人类的共同利益。改革应发扬民主，广泛协商，积极稳妥，循序渐进。
【探究深化】
教师：问题：联合国是不是高于主权国家？那么作用发挥受什么制约？
学生：探究
【探究展示】
1
联合国的事务在某些方面依然无力摆脱霸权主义和强权政治的影响，对一些大国的不正当行为依然无能为力。
2
联合国不是一个世界政府，没有自己的军队，也只能做成员国允许做的事，所以只要成员国意见不一致，联合国就显得无所作为。
【课堂练习】
伊拉克问题是近年来国际政治的热点问题。2003年3月19日美英等国在争取联合国对伊动武授权未获成功后，撇开联合国，采取单边行动，发动了对伊战争；2003年4月7日，美英发表关于伊拉克问题的联合声明，希望联合国在伊拉克战后重建问题上发挥作用；5月22日，联合国安理会通过了在美英西三国草案基础上的1483号决议，解除联合国对伊长达13年的制裁，这成为联合国参与伊战后重建的法律基础。
美英等围绕过联合国而单独发动对伊战争说明（
）
①世界格局出现单极化趋势②联合国成员国在伊拉克问题上存在重大分歧③霸权主义使联合国陷于半瘫痪状态④联合国协调国际关系的能力需要加强
A．③④B．②④C．②③D．①④
答案：B
【小结】
通过本节的学习，我们主要要掌握如下知识：
◇2个作用：即是联合国的两个主要作用；
（1）、维护世界和平，缓和国际紧张局势和解决地区冲突——政治方面
（2）、推动共同发展、促进人类文明——经济方面
◇1个基本原则：即联合国宪章倡导的国际关系基本原则：
联合国组织机构图
大
会
安
理
会
经济、社
会理事会
托管
理事会
国际
法院
秘
书
处

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