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(共27张PPT)
第一课 开启初中生活
1.1 奏响中学序曲
1.道德修养：通过名人案例，了解他人中学时代的生活经历，体会中学时代的独特价值和意义，热爱初中生活。
2.健全人格：通过比较小学和初中的不同，知道中学生活为我们提供了新的机会和新的要求，激发完善自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象。
3.责任意识：知道作为新时代的少年，要志存高远，使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
一
我们成为中学生了
十一学校的学生给了我们什么启示？ 你打算怎样来迎接的中学新时代？
★小组合作讨论：
新校园、新老师、新同学
一、体味未知的初中生活
谈变化 谱写新篇
跨进中学校园，走进新班级；
这意味着一段新的生命旅程的开始；
新环境，新老师，新同学……我们对新生活充满了期待
新
“我们有了一个新的身份”=中学生
中学学习科目多
中学的教学设备设施
中学老师、同学
中学丰富多彩的活动
跨进中学校园，①我们有了一个新的身份—中学生！这意味着一段②新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
知识要点
1.中学生活新变化有哪些？
新的课程，引领我们探索新的知识领域；
1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会
丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。
1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…
初中阶段为我们的发展提供了新的机会
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会
总结：2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
笔记梳理
3.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；
越来越有活力，会合作，能包容；
越来越坚强，能坚持，有韧劲；
越来越上进，敢于表达，超越自我。
1
2
3
4
挑 战
初中的独特价值
阅 读
感 悟
活动四：独特的价值
为什么说初中阶段对我们人生具有独特价值？（为什么（P4）
学生思考：
钱学森说：“6 年的师大附中学习生活对我的教育影响很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”
从 化 学、 几 何 学、 矿 物 学、 生 物 学 到 国 文、 哲 学、概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有 17 个人对自己的一生影响深远，其中 12 个人是求学期间的老师，而中学老师就占了 7 个。这足见中学教育在他的人生道路上的重要性。
从上述钱学森的经历中，你得到哪些启发？
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
新变化，新认识
初中阶段是世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期
生活经验丰富
身心不断发展
探寻生命的奥秘
思维、理解提高
主动发现和认识自己
认识世界更具体、深入
自我意识觉醒
磨砺意志、品格
这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
知识小结： 4.初中阶段的重要性？
重要
时期
（1）是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期
（2）为我们的发展提供了新的机会
拔节孕穗期
（3）对我们的成长提出了新的要求
（4）对我们的人具有独特的价值
三
中学时代在生命历程中的重要作用
相关链接
“人生万事须自为，跬步江山即寥廊。”
追求进步，是青年最宝贵的特质。
习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”
课堂笔记：
5、如何面对初中生活？（P5）
①我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
新期待
新阶段—初中阶段
新机遇
新目标
发展新机会
成长新要求
人生独特价值
奏响
中学序曲
新身份—中学生
新身份
新期待
新阶段
新认识
新认识
“三有”
中学生
珍视当下
把准方向
担当、历练、尽责
1.(2023·湖南株洲中考改编)钱学森说““6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（ ）。
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值
②中学教育在人生道路上发挥着重要作用
③初中阶段决定着学生人生观的形成发展
④初中阶段的课程和学习任务富有挑战性
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
A
2.跨进中学校园,我们面对的是新环境、新老师、新同学……我们在新的校园里经历了许多新鲜事。面对这些变化,下列同学的观点不正确的是（ ）。
A.小梅:“我是一名初中生了,我要告别过去的任性和调皮,迎接新的挑战。
B.小邓:“在新的环境里,我要调整自己的学习、生活状态,尽快适应新变化。”
C.小张:“上了初中,科目多、压力大,我只需努力学习,不需参加其他文体活动。
D.小明:“初中阶段为我们提供了多种机会,我会积极参加社团活动,提升能力。”
C
3.许多老科学家、艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为正是自己在初中阶段养成的认真学习的态度勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己以后的发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是( ).
A.初中阶段是我们人生成长、发展的起点
B.只要经历初中阶段就一定能成为科学家
C.初中阶段有独特价值,我们要珍视当下
D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家
C
感谢您的耐心聆听

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