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(共38张PPT)
小调查
你心目中的民主是什么样的
A.民主就是自由发表意见 B.民主就是投票选举
C.民主就是少数服从多数 D.其他
你觉得我国是个民主国家吗
A.是 B.不是 C.不清楚
假如你是教育部长，要制定一份未来十年的教育发展规划，你会怎么做？
A.自己拍板决定 B.征求他人的意见（如果征求意见该问哪些人）C.不清楚
课堂导入
3.1 生活在新型民主国家
第三课 追求民主价值
01
如何正确认识民主价值？
02
为什么社会主义民主的发展需要法治保障？
03
如何认识全过程人民民主？
阅读课本P30一36内容，思考下列问题，并用铅笔在课本上圈画出答案。
自主预习
一、民主的足音
中国式民主如何来？
圣人常无心，以百姓心为心——《老子》
政得其民——《孟子》
民为邦本——《尚书》
--百姓是国家的根本。
--治理国家要得到人民的认可。
--圣人没有固定不变的意志，而是以百姓的意志为意志。
中国民主价值追求的思想源头
课堂探究
中华优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。P30
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民主一词源于希腊字"demos",意为人民。其定义为:在一定的阶级范围内,按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。
民主其过程是听取每个人意见,目的是找到最大公约数,按大多数人的意见即公共利益办事。而且,一旦找到最大公约数,少数就要服从多数,不能再自行其是,从而让制度发挥出最大效能。
课堂探究
民主价值的要求
民主在价值上要求大多数人当家做主
从上述定义中概括民主的价值的要求什么？
注意：不是全部人当家作主
注意：人民民主 ≠ 全民民主
在我国，怎样确保让大多数人当家作主呢？
课堂探究
民主价值的实现靠民主形式和民主制度的建立。
古希腊公民大会制度：只有成年男性公民享有政治权利。
美国民主共和制：立法、行政、司法三权分立，相互制衡
英国君主立宪制：国王是摆设无实权，首相领导内阁管理国家。
中国人民代表大会制度：民主选举人大代表，代表人民管理国家和社会。
思考：西方有“西式民主”，中国实行“中式民主”，为什么不同国家有不同的民主道路？
选择民主道路的决定因素
课堂探究
一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
1.如何正确认识民主价值？P30
源头
①中国优秀传统文化中的民本思想。
依据
④一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
要求
②一般来说，民主在价值上要求大多数人当家做主。
实现
③民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
课堂笔记
第一次鸦片战争
第二次鸦片战争
中法战争
甲午战争
八国联军侵华战争
1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。
当时中国人民的最强心声是什么？
抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。
近代中国人民追求民主价值的历史进程
太平天国运动
洋务运动
戊戌变法
义和团运动
辛亥革命
无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命
他们的结局是什么？
失败
结果：没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望。
原因：不适合中国国情。
这个任务由谁来继续完成呢？
近代中国人民追求民主价值的历史进程
1917年
1921年
1949年
1956年
1978年
俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。
中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。
新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。
新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
我国的民主来之不易，要用什么来保障社会主义民主奋斗的成果？
中国共产党带领中国人民进行的民主探索
第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的无产阶级专政的社会主义国家。
第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的无产阶级专政的社会主义国家。
第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
五四宪法
七五宪法
七八宪法
八二宪法
宪法以国家根本法的形式将我国的民主制度确立下来，使中国民主政治制度的运行有了法律依据。
社会主义民主的发展需要什么来保障？
法治是民主政治制度的重要保障
民主政治是法治的基础，决定法治的价值取向
民主
法治
民主与法治：实现中国梦的双翼
2.为什么社会主义民主的发展需要法治保障？P33
课堂笔记
建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。
实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
二、新型民主
中国的“全过程人民民主”究竟是什么？它和我们的生活有什么关系？
同学们，在平时的学习生活里，大家有没有这样的经历：
体育课经常被占，想多上点体育课却很难；
一些同学想去参加编程、绘画兴趣班等，学校却没有相关课程。
身边有近视眼的同学越来越多了......
课堂探究
生活中的烦恼
这些学习上的困扰，是个别同学的问题，还是很多同学都有的问题？
大家都渴望在学校里学到更多知识，拥有丰富多样的课程，也希望能在良好的环境中快乐成长。你知道，国家为帮同学们解决这些烦恼出台了什么政策？
2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
纲要提出要促进学生健康成长、全面发展。深入实施素质教育，健全德智体美劳全面培养体系，加快补齐体育、美育、劳动教育短板。落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。
国家重视教育，要建设教育强国，出台了《教育强国建设规划纲要(2024 - 2035年)》，从解决这些大家都有的烦恼出发，这说明国家做事的出发点是什么？
满足人民对教育的需求，让人民当家作主
人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。P33
思考：这体现了社会主义民主政治的本质特征是什么？
国家政策从人民需求出发，民主从“解决人民的烦恼”开始。
在制定《教育强国建设规划纲要(2024 - 2035年)》前，教育部做了很多事
向全国的老师、学生、家长发放海量调查问卷，询问大家对目前教育的看法，像课程够不够丰富，学校设施好不好等问题 。
还组织教育专家、一线教师、家长代表开座谈会。有人说“农村学校缺计算机设备”，有人说“城市学校希望增加艺术课程种类”，大家各抒己见，这些意见都被详细记录。
思考：教育部发放海量问卷，邀请各方人士参与，涵盖不同身份、不同地区的人，这体现了全过程人民民主的什么特点？
广泛性
全过程人民民主是最广泛的民主。（主体广泛：+内容广泛）
主体的广泛性:指享有权利的人多。
内容上的广泛性:指享有的权利多
国家没有直接决定纲要的内容，而是组织各方代表开座谈会，大家围坐在一起，针对教育中存在的问题和未来的发展方向各抒己见。比如在讨论如何提高农村教育质量时，有人提出要加大对农村学校硬件设施的投入，有人则认为要加强农村教师队伍的建设。等
思考：1.这种大家一起商量的方式，对应了人民民主的什么内容？和国家直接做决定相比，有什么好处呢？
有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。P34
这样能汇聚各方智慧，让决策更合理
2.实施全程人民民主有什么意义？
全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民民主地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。P33
民主的形式
人民投票选人大代表或班干部的形式，属于我们民主形式中的哪一种呢？
选举民主
我国既发展选举民主，又发展协商民主。P34
协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
这种开座谈会、共同讨论的形式，属于我们民主形式中的哪一种呢？
协商民主
课堂探究
思考：要是没有党引领各部门研究、推进，大家提的关于教育的想法，能变成全国性的教育发展纲要吗？这表明“党的领导”对全过程人民民主意义何在？
收集完各方意见后，党发挥领导作用，引领教育部、相关部门依据这些意见进行研究。党明确提出要推动教育公平、提升教育质量等方向，要求各部门把民众意见融入纲要。经过反复研讨修改，最终正式出台纲要，像增加体育、美育课程比重，推动教育资源均衡分配等内容，都是大家之前提过的诉求。
③党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。P33
全过程人民民主是最真实的民主。（“最真实”在于人民诉求能落实 ）
思考：大家提出的增加课程种类、均衡教育资源等需求，实实在在写进纲要，不是空谈，这体现了全过程人民民主的什么特点？
深入实施素质教育，健全德智体美劳全面培养体系，加快补齐体育、美育、劳动教育短板。
落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。
实施劳动习惯养成计划，提升学生动手实践能力、解决复杂问题能力和社会适应能力。
普及心理健康教育，建立全国学生心理健康监测预警系统
真实性
纲要实施后，很多学校增加了体育课、艺术课节数，还开展课后兴趣班，有编程、绘画、音乐等多种选择；农村学校也陆续配备了计算机、多媒体等先进教学设备，学生能接触到更丰富的知识。之前大家学习上的困扰得到有效解决，学习体验更好。
思考：纲要实施后，解决了课程少、资源不均等问题，改善了大家的学习状况，这体现了全过程人民民主的什么特点？
最管用
全过程人民民主是最管用的民主。
（“最管用”在于在于切实解决实际问题，给人民带来实惠 。）
通过《教育强国建设规划纲要(2024 - 2035年)》的制定和实施过程，我们清楚地看到了社会主义民主政治的这些重要特征在生活中的具体体现。这不仅让我们的教育越来越好，也让我们每个人都能参与到国家发展的大事中来。
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。P33
人民当家作主还需要政治制度来保障，回忆上学期所学，我国有哪些政治制度保障人民当家作主？
人民代表大会制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
掌握国家政权、行使权力的根本途径
求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆
实现民族平等，保障少数民族合法权利
发展基层民主，是社会主义民主政治的基础
课堂探究
3.如何认识全过程人民民主？
①民主本质
②民主特点
③根本保证
④民主真谛
⑤民主形式
⑥民主制度
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。P33
全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。P33
有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。P34
党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。P33
我国既发展选举民主，又发展协商民主。P34
a.人民代表大会制度、
b.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、
c.民族区域自治制度、
d.基层群众自治制度 P35
课堂笔记
⑦民主意义
全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民民主地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。P33
课堂笔记
3.如何认识全过程人民民主？
课堂总结
追求民主价值，保障人民当家作主
适合
国情
本质
特征
根本
目的
中国共产党领导
社会主义新型民主
人民当家作主
保障最广大人民的利益
课堂练习
1.（2025·四川资阳）《2024年四川省走好网上群众路线年度报告》显示，2024年通过各级网络问政平台问需、问难、问计、问政的网民共33万余人次，问政留言办结32.4万余条，办结率97.39%，满意率90%。这说明（ ）
①国家畅通民意表达渠道
②国家保障人民当家作主
③人民民主权利全部实现
④人民主体地位得以彰显
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
“全部实现”表述绝对化，题干数据仅反映部分成果，不能说明民主权利已完全实现。
课堂练习
2.（2025·山东威海）湖南湘乡一位82岁老人把自己的建议写在烟盒锡纸上，被地方立法机关采纳，并写进了食品安全条例当中。对此理解正确的有（ ）
①这是全过程人民民主的生动见证
②说明我国的民主是最广泛、最真实、最管用的民主
③充分说明我国公民享有立法权
④这是人民当家作主的真实写照
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
立法权属于国家权力机关，公民可参与立法建议但无直接立法权，故说法错误;
课堂练习
3.（2025·浙江）某市人大常委会在制定“城市更新条例”的过程中，通过线上问卷、社区座谈会、听证会等方式广泛征求市民意见，并根据建议对草案作出百余处修改。这一过程是（ ）
A．全过程人民民主的体现
B．公民民主政治权利扩大的表现
C．选举民主独特优势的彰显
D．人民代表大会行使决定权的体现
A
公民的民主权利由宪法和法律确定，题干中市民参与并未扩大权利
协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势
人大制定条例属于行使立法权，而非决定权，故D说法错误;
课堂练习
4.（2025·湖南长沙）下面是某小区解决“停车难”问题的过程。该小区的做法好在（　　）
①形成了完备的法律体系 ②完善了我国的根本政治制度
③众人的事情由众人商量 ④群众合理诉求得以基本实现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
题干并没有涉及法律的制定或修改，不能体现法律体系的形成，并且我国的法律体现并不完备;故①说法错误:
我国的根本政治制度是人民代表大会制度，题干并没有涉及;故②不符合题意
课堂练习
5.（2025·四川遂宁） “大家事、大家议、大家建、大家管”，在某村村务公示栏上张贴着村规民约“三字经”。这是村民委员会召开村民会议共同讨论制定的。“小村规”的制定（ ）
①体现了我国坚持基层群众自治制度
②体现民主管理是公民的基本政治权利
③有利于该村村民直接管理国家事务
④彰显了社会主义协商民主的独特优势
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
民主管理是人民行使民主权利的方式之一，但公民的基本政治权利是选举权和被选举权，故②说法错误
村民自治直接管理的是本村公共事务，间接管理国家事务，故③说法错误;
课堂练习
6.（2025·福建）某市积极探索发展全过程人民民主有效路径，把好事实事做到群众的心坎上。下列关于该路径各环节的排序，正确的是（ ）
①政府履行职责，组织实施项目
②政府倾听民声，公开征集项目
③人大调研视察，监督检查项目
④人大代表票决，确定实施项目
A．①—②—③—④ B．②—③—④—① C．②—④—①—③ D．③—②—①—④
C
解析：政府首先应倾听民声、公开征集项目，这是民主决策的起点，故②应为首环节;征集项目后需通过人大代表票决确定实施项目，体现人大行使决定权，故④为第二环节;项目确定后由政府组织实施，履行行政职责，故①为第三环节;人大在项目执行过程中进行调研视察和监督，确保落实，故③为最后环节;故②-④-①一③符合逻辑顺序;C正确;ABD错误;故本题选C。
课堂练习
7.（2025·甘肃平凉）【一号文件绘新篇乡村振兴促发展】2025年2月23日，中共中央发布了第13个指导“三农”工作的中央一号文件，提出进一步深化农村改革，扎实推进乡村全面振兴。推动农业基础更加稳固、农村地区更加繁荣、农民生活更加红火，朝着建设农业强国目标扎实迈进。
村党支部书记：去年村民人均收入接近三万元，收入增长得比城里人还快。
村民张大娘：现在用水用电方便，生病了还有农村合作医疗保险来保障。
初中生园园：
(1)结合材料，运用所学知识和生活经历，请你将园园的观点补充完整。
现在村里的学校建得越来越漂亮啦!不仅有了多媒体教室和塑胶操场，课后还能参加书法、农耕实践等社团活动，连城里的老师都常来支教呢!去年我们村还办了'农民丰收节’晚会，爸妈和乡亲们一起表演节目，大家的文化生活越来越丰富啦!（本题考查生活中的变化，是开放性主观题，答案言之有理即可）
课堂练习
甘肃省临洮县近年来聚焦群众参与基层治理的“关键小事”，创新开展“为良法作贡献、为善治树样板”基层群众议事工作，真正实现了“民事民提、民事民议、民事民决、民事民评”的全过程人民民主实践。
(2)根据材料，将甘肃省临洮县基层群众议事工作机制的路径补充完整。（上图的①②）
议事
办事
课堂练习
某村民的朋友圈：“没想到我在议事会上提的‘老年食堂’建议真被落实了！虽然我家没老人，但投票时我投了赞成票。现如今，村里的老人每天都能体会可口饭菜带来的快乐！”
(3)“老年食堂”从村民建议到最终落实，如何体现我国全过程人民民主的制度优势。
答：①村民提出建设老年食堂的建议，说明人民是国家的主人，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征;
②村民的建议被采纳并推动实施，说明我国能够将人民的意愿转化为政策和行动，体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
③从建议到落实，说明我国有制度保障和高效的执行力，完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础;有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业;有利于推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。

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