资源简介

(共23张PPT)
那个星期天
部编版六年级·下册
9
作者介绍
史铁生（1951—2010），中国作家、散文家。曾历任中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、中国残疾人联合会副主席。
主要作品：长篇小说《务虚笔记》 ，散文《秋天的怀念》，散文、随笔集《病隙碎笔》《我与地坛》，中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。
明媚 吓唬 翻箱倒柜 念叨 耽 搁
绽开 缥 缈 一声不吭 急遽 惆 怅
咔 嚓 搓衣板 惊惶 依 偎 消逝
明媚 吓唬 翻箱倒柜 念叨 耽 搁
绽开 缥 缈 一声不吭 急遽 惆 怅
咔 嚓 搓衣板 惊惶 依 偎 消逝
piāo miǎo
hǔ
mèi
dǎo
cuō
读一读
dāo
dān ɡē
zhàn
kēnɡ
jù
chóu chànɡ
kā chā
huánɡ
yī wēi
shì
偎
（依偎）
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
急遽：极快地；匆忙，仓促。本文是说光线变化快。
惆怅：伤感；愁闷；失意。
自读课文，用一句话概述课文主要写了一件什么事。
时间：
地点：
人物：
主要事件：
星期天
家中
小男孩和母亲
小男孩等候母亲带他出去玩
思考：
这篇文章是以什么顺序来写的？你是从哪里看出来的？
“那是一个星期天，从早晨到下午”
“整个上午我就跟在母亲腿底下”
“我看看天，还不晚”
“起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚”
“下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去”
“孤独而惆怅的黄昏到来”
时间顺序
跟随着时间变化而变化的是 。
“我”的心情
我的心情是怎样变化的？请用词语概括出来。
兴奋、急切
委屈
母亲洗衣服到天黑
期待
母亲答应带“我”出去玩
焦急
失望
1.一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。
我想到底是让我盼来了。
充满期待、兴奋
2.我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
您说了去！买完菜马上就去吗？
但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。
走吧？我一声不吭，盼着。我想，我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
（焦急）
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围
的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
我一声不吭，忽然有点儿明白了。
“我”明白了什么
今天是没有希望再出去了。
“我”的心情由之前的等待转变为期盼落空的
失望、委屈
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
跳房子
看云彩
看画报
弄蚁穴
这段时光不好挨。
通过具体事例
表现小男孩的心情。
我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
心理活动
动作描写
男孩儿蹲在那儿一动不动
他在哭，在不出声地流泪
神态描写
母亲看到“我”伤心、委屈的样子后反应如何？
动作描写
我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”
母亲因为___________________而“惊惶”，并连声道歉。
没有兑现自己的承诺
惊惶
语言描写
神态描写
比较异同
《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，这两篇课文在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？
学习写法
相同点：都写了自己的真情实感，让读者感同身受。
不同点：《匆匆》一文中，作者借助描写景物和生活中的平常小事，运用大量的修辞手法来表达对时间匆匆流逝的无奈和惋惜之情；《那个星期天》一文中，作者进行了语言、环境、动作、心理、细节等描写，细腻真实地向我们表达了“我”在那一天漫长的等待过程中的心情变化，融情于景、事物当中，自然而然地流露情感。
感谢观看

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