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中考语文主题作文专练----平淡
1．请以“平淡生活有_______”为题，写一篇作文。
要求：①文体不限（诗歌除外），600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2．根据要求作文。
生活不仅仅是平淡的，更是美好的。我们不是诗人，却可以诗意地活着，而诗意在生活里随处皆可见。慢下来细数光阴，品味韶华。或许，生活的诗意就隐藏在平淡中。只要细心你便能感悟到。
请以“平淡里也有诗”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选，除诗歌外；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。
3．请以“平淡生活有________”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上把题目补充完整，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
4．阅读下面文字，按要求作文。
鲁迅先生回忆道：“真的，直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”。利奥波德记叙着：“返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。”寻常的事、寻常的物、寻常的景，却因时光的酝酿、心境的变化，亦或幽默的视角，绽放出迷人的光华来，让人透过无波无澜的表面看到有情、有味、有趣的东西。于至平中见真情，于至淡中品趣味。
请以“品味平淡”为话题，写一篇600—800字的文章。
【要求】①题目自拟。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
5．有人说，平平淡淡才是真，人生求缺不求满；也有人说，平淡是考验理想的钝刀子，人生难得几回搏。
请你以“平淡也挺好”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。
6．作文。
当我们每天都在学习、吃饭、睡觉中周而复始地度过时，我们总感觉生活是如此的平淡寡味。其实你静下心来细细咀嚼，平淡的生活中也有别样的情味，有幸福的滋味、有成长的喜悦、有满满的感动、有深刻的哲思……
请以“平淡中的 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不要出现或暗示所在学校、班级及真实姓名。
7．一滴普通的水滴，在经历无数个平淡的日子后，终于等来了游历丽江的一段旅程，遇见了丽江优美的自然景观和悠闲的人文风情；鲁迅笔下平平淡淡的罗汉豆，却演绎着一段温馨的童年故事，成为一代人童年的梦幻；吴伯箫笔下普普通通的灯笼，却讲述着一种家国情怀的往事，灯笼成为追逐光明的象征；在一千多个平淡的日日夜夜的等待后，迎来了四年一度的奥运盛典，享受奥林匹克运动带来的无数奇迹和无尽喜悦……只要有一双善于发现的眼睛，你就会在平淡之中遇见繁花似锦，在平淡之中遇见诗情画意……
请以“平淡中，遇见美好”为题目，写一篇文章。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；
③不少于600字。
8．请以“平淡生活有 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①请将题目补充完整。
②表达意图明确，内容充实具体；不少于600字。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
答案
1．例文：
平淡生活有感动
我喜欢在茶中加一些糖，看那纯洁的白在几点青绿中慢慢归于沉寂，氤氲的清香和午后的阳光嬉戏。我时常想，或许因为这糖，我才爱上茶的味道，如同在我波澜不惊的生活中，因为有那不经意间点点滴滴的感动，虽然平凡，却又有一番别样的滋味，让我喜欢。
早晨——午后阳光的惬意 “叮叮，叮叮”，我在朦胧的黑暗中，睁开了眼，看着星星点点的阳光从窗帘的缝隙中调皮地落在地上，我惬意地伸了个懒腰，新的一天从此开始。推开门，外面已经是热火朝天，妈妈在有条不紊地做着早饭，一种油花四溅，噼里啪啦的声音响了起来，“今天早上吃油条”，妈妈冲我会心一笑，我咽了咽迫不及待的口水，“爸爸呢？”我问道，“哦，他去给你买豆腐脑去了，你不是昨天要吃吗。”心里小小的期待了一下，又有一股暖流悄悄淌过。每天晚上爸爸都会问我第二天要吃什么，而第二天早上的饭桌上都会像变魔术一般出现。怪不得每周末早上爸爸都鼾声如雷，原来是早上六点就去给我买吃的了，哎，当时我可还在做梦呢。心中不免内疚了一下。我的早晨永远是惬意的，平淡，却又有不经意的感动，好像是午后的阳光，暖暖的，让每一个细胞都由内而外的舒服。虽然可能偶尔迟到，不过那是我留恋梦乡太久，他们，只是不忍心叫醒我啊。
夜晚——一抹灯光的温暖每天一放学，我就急忙往家走，也不知自己在急什么，只是看到厨房的那抹灯光和妈妈忙碌的身影，就有一种没理由的安心。走进家中，嗅着若有若无的淡淡菜香，一种不同于冬日寒冷的暖意便滋生了出来。饭桌上，听着爸爸妈妈讲着班上的趣事。而我也不时插几句嘴。在热气腾腾的饭菜中，欢声笑语仿佛是不变的主题，吃完饭，我在床上看书，听着爸爸刷筷子富有节奏的唰唰的声音，还有妈妈打开电视吵吵闹闹还有不时捧腹大笑的声音，他俩拌嘴的声音，嘴角勾起的一丝微笑，或许这才是我所真正享受的。“你怎么又躺在床上看书！快起来，这样对眼睛不好，知道吗？”妈妈的唠叨声有准时在耳边响起。我只能无奈地被“赶”到了桌子上。
当我写作业的时候，客厅的声音渐渐地静了下来，忽然想起妈妈因为对面商店音响声音太吵而打扰我学习，跟人吵架的事，不禁莞尔一笑，只不过那一刻我也很感动，很幸福，像那黄晕的灯光一样让人心安，温暖，不言而喻。平淡的茶因为有了糖而别有一番滋味，澄澈的天，因为有了白云的调皮点缀而更加真实可爱。而我的生活，因为有了这些点点滴滴的感动，而变得精彩，即使平淡，但我，依然喜欢。
【详解】本题考查半命题作文。
一、审题立意。作文标题为“平淡生活有______”。写好这类作文需要同学们注意观察生活，关注生活中的人、事、景、物，并将自己融入要写的作文素材中，在平淡的生活中发现一些“不平凡”，有了切身体会才能写出有“真情实感”的好作文。从立意构思来说，可以注意以下几个方面：拓展思维，补全题目。需要我们打开思维空间，补充一个新颖别致，但自己能驾驶为题目。题目中有“平淡生活”字眼，也就是要求我抓住平平淡淡、普普通通的生活现场，挖掘不平淡的用想内容。其实，越是平淡的生活，越是包含丰富的人生哲理，这就需要我们站得高，望得远，放眼于深刻高远的立意，着手于琐碎平凡的生活小事，以小见大，才能突出深刻立意。
二、选材构思。可以写家庭生活，在家里，你和母亲、父亲、祖父、祖母、外婆、外公、兄弟妹等人有于丝万缕的联系。他们都可作为素材。可以展现平淡生活中的“挚爱”“挫折”“暴风雨”“欣慰”“惊喜”“感动”等；也可以写学校生活，你和同学，老师之间地发生很多有趣的或者有意义的事，如课堂上的一次“小插曲”、老师对你的教海等。可以表现平淡生活的“艰巨”“风波”“欢笑”“深沉的爱”等；社会生活，写自己上学路上的一件小事、商场里的难忘经历等，表现平淡生活的多彩。所以说，选材范围是相当广泛的。最好选择自己有所体验和感悟事件来写，既要写自己看到的，也要写出事件与“我”的联系，可以是一件事，重点写一个片段，也可以写多个片段，用一条线索串连起来，注意要有适当的动人的细节描写，精心设计的一处前后的呼应，巧妙的运用环境描写来供托人物的心情，恰当地应用古诗间，增加文章的意境。
2．例文：
平淡里也有诗
伞骨透出淡淡的碧翠，伞面上灵动的鸟儿与悠然的鹤，在熟练的笔触下轻轻跃出。在这看似平淡的生活中，我从未如此深刻地感受到时间的静谧流淌，仿佛每一个细微之处都隐藏着如诗般的精彩。
曾记得，寄居在江南伞匠的小阁楼中，我曾被琐碎的家务和满天的灰尘所困扰。每当清晨的第一缕阳光还未完全展露锋芒时，伞匠老人便坐在门槛边，开始他的画伞之旅。而我，则忙碌于窗帘的清洁，希望以此引起他的注意，让他感受到我的辛劳。然而，他却总是置若罔闻，只是静静地挥舞着手中的画笔。
“歇会儿，慢慢来。”他轻笑着说。那时的我，心中满是急躁，无法理解他的从容。然而，当我真正静下心来，坐在他的身旁，看着他画伞时，我才发现，原来平淡之中，也隐藏着如诗般的美丽。
伞骨青翠，竹节处泛着淡淡的白。在他的笔下，伞面渐渐染上了春天的色彩。娇嫩的柳芽、明媚的桃花，在他的描绘下，仿佛都活了过来。我惊讶地发现，原来这看似普通的伞面，竟能承载如此多的美好。
他的双手布满了岁月的痕迹，但握笔的姿势却如此稳健。他细心地在伞面上点缀着水汽，勾勒出一幅朦胧的江南烟雨图。那一刹那，我仿佛能闻到空气中弥漫着的丁香花的馥郁芬芳。
他笔下的每一个字都充满了力量，仿佛要跃出纸面。我看着他慢慢书写，心中涌起一股莫名的感动。原来，在这平淡的生活里，也能找到如此动人的诗篇。
那一刻，我突然明白了他的从容与宁静。他选择了慢下来，选择了用心去感受生活的每一个细节。正因为如此，他才能在这平淡的日子里发现如此多的美好与诗意。
我也开始尝试慢下来，去感受生活的节奏。我发现，当我放慢脚步时，我能看到更多之前忽略的风景；当我静下心来时，我能听到更多之前忽略的声音。我开始学会在平淡中寻找诗意，在琐碎中发现美好。生活并非只有波澜壮阔才是诗，平淡之中也有诗。
【详解】本题考查全命题作文。
1.审题。题目“平淡里也有诗”要求学生从日常生活中发现诗意，强调即使在平凡、普通的生活中也能找到美好和诗意。审题关键在于理解“平淡”与“诗”的关系，平淡不代表无趣或缺乏情感，而是指日常生活的常态；而“诗”则代表美好、情感和想象力。因此，学生需要挖掘生活中的美好瞬间，展示如何在平凡中发现不平凡。
2.立意。在立意时，学生应明确表达对“平淡生活中的诗意”的认同和追求。可以通过叙述个人经历或观察，展示如何在平淡的生活中发现诗意，如一次简单的家庭聚餐、一次普通的散步、一个不经意的微笑等。这些看似平凡的时刻，实则蕴含着深深的情感和生活的真谛。
3.构思选材。在构思和选材时，我们可以采用多种文学手法，如描写、叙述、抒情等，来展现平淡生活中的诗意。选材应贴近生活，真实可信，能够引起读者的共鸣。例如，可以选取一个普通的日常生活场景，通过细腻的描写和深入的思考，揭示出其中隐藏的美好和诗意。同时，也可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，来增强文章的表现力和感染力。
3．例文：
平淡生活有快乐
生活总是平淡的，平淡得用“两点一线”形容足矣。可是我觉得越平淡越快乐，因为在平淡中才会愈发懂得平淡的快乐，愈发会珍惜这种平淡的快乐。
小时候的我总是编织一个又一个的梦，无边无际的幻想，未来于我是一场惊心动魄的冒险，是一部情节跌宕的小说。就像是勾勒一幅山水长卷，每一笔起伏、每一笔飘逸都令人无限神往，如痴如醉。但终究只是勾勒，只是幻想，不是真的。长大后发现生活的确如一幅山水长卷，然而不同的是：幻想的山是悬崖峭壁、崇山峻岭，水则是波涛汹涌、从不停歇；而真正生活中却似乎少了一份锐气；山是连绵起伏，水是一汪晶莹的湖水——平静而深邃。失望之余，却也对生活有了新的体味，失去了惊心动魄的冒险却也还原了生活的本质——平淡的生活中蕴涵着平淡的快乐。正如颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”
现在的我平静的坐在早春的窗前，看着窗外的新芽，感受着恰到好处的春日暖阳。光线透过窗渗到我的笔触上，在洁白的稿纸上留下斑驳的光影，我听着笔尖在光滑的稿纸上沙沙作响，从容的享受着我内心一点一滴的悲喜，一切都变得很清晰、很美。我想这便就是平淡的快乐吧，无需跌宕起伏，无需激昂澎湃，平淡便可享受，平淡便可快乐。
这是时常会有的事，和“两点一线”一样平常。在“两点一线”中，如果只看到两个点和一条线，那么这终究不会是很美的事，但若抬起头向四周望一望，也总会有一路风景相伴相随。
我记得有一句话：“人生就像一场旅行，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情。”我觉得说的很好。人生中的每一个人、每一件事、每一分、每一秒包括人生在内都是美丽而且独一无二风景，有的时候只是少了这样一种看风景的心情，许多景色便擦肩而过。我一直相信每一个人都能领悟生活，也都能没有任何想法，就看有没有这样的心情。用“心情”这个词来形容这种哲学也许太肤浅，只能说这样的心情不仅是对待生活的态度，更是一种安宁、不为外界浮华所动、独享其乐的境界。
看着窗外，阳光已默默的离开了我的视线，生活还在继续，在平淡中体味平淡的快乐，一点点从心底笑出来，对我来说就是生活的真谛吧。生活总是平淡的，平淡得用“两点一线”形容足矣。可是我觉得越平淡越快乐，因为在平淡中才会愈发懂得平淡的快乐，愈发会珍惜这种平淡的快乐。
【详解】作文标题“平淡生活有________”。写好这类作文需要同学们注意观察生活，关注生活中的人、事、景、物，并将自己融入要写的作文素材中，在平淡的生活中发现一些“不平凡”，有了切身体会才能写出有“真情实感”的好作文。从立意构思来说，可以注意以下几个方面：拓展思维，补全题目。需要我们打开思维空间，补充一个新颖别致但自己能驾驭的题目。题目中有“平淡生活”字眼，也就是要求我们抓住平平淡淡、普普通通的生活场景，挖掘不平淡的思想内容。其实，越是平淡的生活，越是包含丰富的人生哲理。这就需要我们站得高，望得远，放眼于深刻高远的立意，着手于琐碎平凡的生活小事，以小见大，才能突出深刻立意。素材引领。家庭生活。在家里，你和母亲、父亲、祖父、祖母、外婆、外公、兄弟姐妹等人有千丝万缕的联系，都可作为素材。可以展现平淡生活中的“挚爱”“挫折”“暴风雨”“欣慰”“惊喜”“诗意”“感动”等。学校生活。你和同学、老师之间也会发生很多有趣的或者有意义的事，如课堂上的一次“小插曲”、老师对你的谆谆教诲等。可以表现平淡生活中的“艰巨”“风波”“欢笑”“深沉的爱”等。 社会生活。写自己上学路上的一件小事、商场里的难忘经历等，表现平淡生活的多彩。所以说，选材范围是相当广泛的。
【点睛】半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在“命”与“非命”、“限制”与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。想要写好此类作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。
4．范文：
平淡也是一种幸福
诸葛云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”在孔明看来，平淡也是一种幸福。当一个人拥有一颗平淡的心，便能找到真正的自我，便能品味到人生的种种滋味，便能拉近与幸福的距离，而后人必有所得。
平淡的生活，简单而不枯燥，宁静而不乏色彩，令人安慰而又不是止步不前。请微闭你的双眼，设想在残阳似血的黄昏时分，沐浴在余晖之下，细品一杯清香茗茶，既可回想今天所发生之事，“三省”自己，又可陶醉在大自然的宁静之中，感受这天人合一的境界，品味这宠辱偕忘的幸福。在平淡的生活中，我们能真正静心凝神，邀大自然共度良辰，阅百家之经典，发思古之幽情，陶冶自己的情操，不被世间的纷乱绊身，不人云亦云，亦能看清真实之自我。这样地醉心于景，实为一种幸福。
平淡的心，不追逐功名利禄，不阿谀奉承，不矫揉造作，而被浩然正气、万丈豪情所充实。我们不是要做不问世事的隐者，而是要像诸葛亮一般虽处平淡之境，却能胸怀天下。有志者在平淡中酝酿，于平淡中等待，处平淡中而能厚积薄发，以一个有才能，有理想，有勇气的自我去回报国家与人民，这种不平凡的梦想让我们有种沉甸甸的责任感，有种对未来小小的憧憬。如此地守望梦想，何尝不是一种幸福？
平淡不是平庸，而是一种不喜张扬，对他人不图回报的态度。持平淡之心的人不需要一番怎样轰轰烈烈、倍受万人瞩目的事业，而是在平凡的岗位上踏踏实实做事，一丝不苟，奉献一生，目睹国业在自己与千万劳动者的手下蒸蒸日上，难以言表的幸福感在脸上荡漾开来。平淡的人喜欢默默地帮助他人，即使自己并不富裕也希望能为他人出份力，从不留下姓名的他们看着别人幸福，自己也有一种说不出的由衷的欣慰。这般地静静付出，难道不是一种幸福吗？
平淡的人“不以物喜，不以己悲”，有的是一份正直与宽慰；平淡的人“醉卧世间最深处，遥望千山”，少了一份虚伪与纷争；平淡的人“心远地自偏”，多了一份平静与幸福。平淡也是一种幸福，犹如那纯白的茉莉花，虽不惹眼，却芳香沁人，令人回味。让我们持一颗平淡之心，聆听大自然的絮语，感悟人情冷暖，笑看世间百态，积累点滴幸福。
【详解】考查话题作文。审题要把握“三要”一要审清材料，材料是为了引出话题，其实也给写作者作了提示；二要分析话题，话题具有定向功能，因而需要认真分析；三要重视要求，搞清具体要求，所有要求都要在写作中体现。从提示语“寻常的事、寻常的物、寻常的景”理解“平淡”，同时这些提示语也为我们提供了作文选材的内容，从“于至平中见真情，于至淡中品趣味”理解“品味”，提炼中心思想。平淡不是乏味，平淡的日子是一杯淡淡的清茶，只有细细品尝，其余味无穷。在平淡的日子里，你可以和年迈的爷爷奶奶拉拉家常，与爸爸妈妈一起散步，给远方的朋友写信；你可以到海边去，听海鸥鸣叫，看惊涛拍岸；到山岗去，闻小鸟啁啾，观山色空蒙；到田野去，眺农家炊烟袅袅，望白云悠悠；你可以静坐案前，潜心读书，在书中，你可以和古今中外的先贤大师交流对话，可以漫游人间天上，饱览人类瑰丽的文化名胜和秀丽的山水风光；平淡不仅是一种生活，更是一种心态。它绝不似平凡，追求简单；更不是平庸，碌碌无为、酒囊饭袋；而是以平和从容的心态淡然面对得失、诱惑，不必强求。它是微波、是清风，和雅冲淡，让人踏实沉静……作文题材要体现“平淡”。注意要注重细节描写和心理描写，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。
5．例文：
平淡也挺好
在人生的长河中，有人渴望波澜壮阔，追求功成名就；有人则偏爱细水长流，享受平淡中的宁静与美好。而我，更倾向于后者，认为平淡也挺好。
平淡，并非意味着无所作为，而是一种超脱物质追求的精神境界。在平淡的日子里，我们可以更加专注于内心的成长，聆听内心的声音。不必为名利所累，不必为权势所困，只需静静地做自己，享受那份不被打扰的宁静。
平淡的生活，也有其独特的韵味。清晨，当第一缕阳光透过窗帘洒在脸上，那是一种温暖而宁静的感觉。午后，一杯清茶，一本好书，便足以打发一个悠闲的下午。夜晚，仰望满天繁星，心中充满了对宇宙的敬畏和对生活的感激。这些看似平凡的时刻，却构成了我们生活中最宝贵的回忆。
在平淡中，我们更能体会到亲情、友情和爱情的珍贵。没有华丽的辞藻，没有刻意的修饰，只有真诚的关怀和温暖的陪伴。家人的一句问候，朋友的一个拥抱，伴侣的一个眼神，都能让我们感受到生活的美好和幸福。
当然，平淡并不意味着放弃追求和梦想。我们可以在平淡的生活中，不断地充实自己，提升自我，为实现心中的理想而努力。只是，这种努力不再是盲目的追逐，而是基于对生活的深刻理解和感悟，更加从容和坚定。
平淡也挺好。它让我们有机会去感受生活的每一个细节，去珍惜身边的每一个人和事。在平淡中，我们找到了内心的平静和满足，也找到了生活的真谛。让我们拥抱平淡，享受这份宁静与美好，让心灵在平淡中得到升华和净化。
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。“平淡”指的是平凡、普通、没有太多波折和起伏的生活状态。“也挺好”表达了对这种生活状态的认可和满足，带有一种积极、乐观的态度。文章应探讨平淡生活的美好和价值，表达对平淡生活的欣赏和向往。可从正面肯定立意，平淡生活有其独特的魅力和价值，值得我们去珍惜和享受。可从辩证思考立意，虽然平淡生活有其优点，但也可以适当追求梦想和目标，两者并不矛盾。
第二，构思选材。开头可以通过描述一个具体的平淡生活场景，如一家人围坐餐桌吃饭、在公园里散步等，引出平淡生活的主题。直接表达自己对平淡生活的认可和喜爱。
主体：
论据一：平淡生活带来的宁静和安心。可以讲述一些在平淡生活中感受到的幸福时刻，如与家人共度时光、享受简单的乐趣等。
论据二：平淡生活有助于反思和成长。可以谈论在平淡中获得的思考和感悟，以及这种生活状态对个人成长的积极影响。
论据三：平淡生活与追求梦想并不矛盾。可以举一些在平淡生活中依然坚持梦想、追求目标的例子，说明两者可以并存。
结尾：总结观点。重申平淡生活的美好和价值，强调我们应该学会欣赏和享受平淡。可以适当地升华到更高的层面，如社会的和谐、人类的幸福等，使文章更有深度和广度。
选材注意：所选材料应真实可信，能够引起读者的共鸣。所选材料应具有代表性，能够很好地支撑文章的观点。可以从不同角度、不同层面选取材料，使文章更加丰富和立体。
6．例文：
平淡中的幸福
当我们每天都在学习、吃饭、睡觉中周而复始地度过时，我们总感觉生活是如此的平淡寡味。其实你静下心来细细咀嚼，平淡的生活中也有别样的情味，有幸福的滋味。
幸福其实很近，近得触手可及。拥有一个温暖的家，便是幸福；拥有长辈对晚辈的爱，便是幸福；拥有妈妈的唠叨，便是幸福；拥有爸爸严厉管束，便是幸福。也许你会说这一切很平凡。但是我们与留守儿童来比，他们家人各在异乡，只能想念，不能天天相聚，而我们享受完整的家庭温暖，并且被爱笼罩着，难道不是一种幸福吗？
幸福其实很普通。我们天天能快快乐乐的去上学，平平安安的生活，这也是一种幸福。也许会有人说；“不是有人说读书太烦闷吗？”对于那些还在战争的国家里生活的孩子来说，不用说读书了，不仅一日三餐没有保证，而且还要忍受战争的痛苦。比起他们我们不是幸福的吗？不应该好好珍惜今天的时光努力学习吗？因此说有一个安宁的学习环境，也是一种幸福。
有这样一名话：“予人玫瑰，手留余香”意思是说帮助了别人的人，心中也会感到快乐。当我们乘坐公交车让座时；当我们带惊惶失措的小朋友过马路时；当我们帮同学解一道难题时；还有哪怕当我们帮家人做一件力所能及的小事时，都会有一股愉悦感涌上心间，这难道不是一种幸福？因为我们于人方便，证明自己是个阳光的人，便拥有了幸福。
幸福似阳光洒在人们的心间；幸福像清泉滋润人们的心田；幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美；幸福就在人类奏响在大自然中最美的乐章！谁不爱幸福，谁不渴望幸福？有人说，自己得不到幸福，真的是这样吗？不，只要你用心去体会，你就会发现幸福，幸福就在身边，就在平平淡淡的生活中。
【详解】试题分析：首先要理解“平淡”的含义，即指自己平平常常的生活，一个个不经意的日子。填写文题，可以根据“不平淡”这个方向上考虑，可以填“快乐”“幸福”“温暖”之类的词语。比如写“平淡中的幸福”，体会生活的幸福，生活中得到一片真诚的掌声、一句热情的鼓励，比如一次难得的欢聚，一次惬意的雨中漫步，经常醉心的阅读等等，生活中此类美好的事情都可以用来写“幸福就在身边”，从生活的细节处发现幸福、感受幸福，可以一件事写到底，注意选取最感人的材料写，细枝末节一定要略写，用开头结尾打造文采，用细致的动作描写增加文章的生动性。可以片段式的作文，即撷取生活中不同方面的几个镜头，截取几件事中最精华的部分连缀成文，片段要典型，每个片段都感叹“幸福”，抒发幸福的感受或感想。片段式作文不见得一定要有小标题，可以用段首总结句或者段尾总结句表明层次以及点题。如果一定要加小标题，小标题要有文采，结构要一致。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。
7．范文
平淡中，遇见美好
在我们的身边，有一些平凡的人，也许他们的工作岗位很低微，外表和着装不起眼，但是他们总是默默无闻地为我们做出奉献。
在我们的小区里就有一位这样的人，她是一位清洁工，姓张。我总是瞧不起她，嘲笑她，嫌她脏。
有一件事，让我改变了对她的看法。一个星期六早上，我在小区下面散步，手里拿着一张准备送给妈妈的卡片。这时张阿姨经过了，目不转睛地望着我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕着：看什么看！
突然，一阵大风夹着沙子吹过，我连忙松开手护住眼睛，风停了，而卡片却不见了。顿时，我脑子一片空白，比油锅里的蚂蚁还要焦急：怎么办？明天就是母亲节了！我赶紧朝着刚才刮风的方向寻找去，发现贺卡正好卡在面前一棵树的树枝上，树下还有一条臭水沟，要是一不留神就会掉进去。何况树上还有许多虫子和小刺呢，怎么办？怎么办？
这时，张阿姨悄悄地来了，笑眯眯地对我说：“孩子，让我来吧，我既不怕脏，也会爬树，力气也比你大。”说完，张阿姨用手抓住树枝，双脚夹住树干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下来后，张阿姨把卡片递给我，这时我发现她的手擦伤出血了。我接了卡片，心里很不是滋味：我以前总是瞧不起她，嫌她脏，说她坏话。可是，她一点也不计较，还很热心地帮我……想着想着，泪水湿透了我的双眼，我吞吞吐吐地对她说：“张阿姨，谢……谢您，我，我错了。”张阿姨不但不放在心上，还爽快地对我说：“没事了，下次要小心，有什么事就找我帮忙哦！”说完了便转身走了，看着她远去的背影，觉得越来越高大……
其实在我们的身边，还有很多像张阿姨这样平凡的人，他们都拥有着一颗朴素而高尚的心灵，做着平凡而让人感动的事情。这就是平凡中的美！
【详解】这是一篇命题作文。
1.审题立意。以““平淡中，遇见美好”为题，里面有两个关键词语：“平淡”和“美好”。结合前边的材料，我们知道“平淡”不是简单、简约，更不是平庸，而是普通、平常。“平淡”是绝大多数人的生活状态。对于中学生而言，大部分时间应该是家和学校两点一线的生活。这种生活表面上平淡无奇，毫无波澜，然而这只是空间上的平凡，在这相对单调的空间中，我们也可以通过观察、学习、阅读拓展视野；还可以在阅读中体会，在学习中感悟，在与家人、与老师、与同学的交往中去体验，进而用自己独到的眼光去发现平凡生活中的美，去发现平凡生活中的哲理。“遇见美好”，我们还需要考虑遇见的什么让我们觉得感受到怎样的美好。题目中的“美好”，需要我们写作时强调美在何处，好在何处，写作时要表现出对所写对象的领悟要非常深刻，能让人感受到美丽、正面、积极、向上、乐观的力量、精神与品质。我们可以欣赏瑰丽的自然景观，发现美好的山川风物；可以体验诗意的人生旅途，领悟美好的理趣哲思；可以描摹优雅的琴棋书画，感受美好的传统文化等等，但是必须都要紧扣所写内容的趣点进行生动细致的描写，这样的文章立意就会更加高远。
2.构思选材。本文适合写记叙文。通过记叙或深情回忆平凡生活中曾经发生过的难忘的“遇见美好”，尤其通过具体的动作、对话等描写，表达内心的深刻感受。遇见的可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人，还可以是读书和某一历史人物相遇。要选取遇见后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事，这样的材料才符合”遇见”的内涵。比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的遇见确实值得回味；比如你写自己与某种物的相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。这种遇见也是非常有意义的。题目中的“遇见”不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。所以要确定好遇见的对象，才能够写出精彩的文章。不能写遇见带来的忧伤，必须突出遇见带来的正能量。
8．例文：
平淡生活有芬芳
生活似一条缓缓流淌的小溪，没有汹涌澎湃的气势，却在平淡的波纹里，藏着醉人的芬芳，萦绕在日常的每一刻。
清晨，阳光轻柔地透过窗帘缝隙，洒在我的脸上。我迷迷糊糊地睁开眼，新的一天就这样带着淡淡的暖意开启。走进厨房，我打算为家人做份早餐。锅碗瓢盆碰撞出清脆声响，不一会儿，厨房便被香气填满。我煎好了色泽金黄的鸡蛋，煮好了冒着热气的牛奶，还烤了几片酥脆的面包。
家人陆续来到餐桌前，看到早餐，眼中闪过惊喜。他们坐下，一边吃一边轻声交谈，脸上洋溢着满足。爸爸夹起一块鸡蛋放进我碗里，说：“闺女做的就是香。”妈妈则笑着摸摸我的头。这简单的早餐时光，没有华丽的装饰，却因家人的陪伴和关爱，如同一朵温馨的小花，散发着家的芬芳，让我心里暖乎乎的。
午后，阳光变得慵懒，我窝在阳台的摇椅上，捧着一本旧书。书页在指尖轻轻翻动，我沉浸在书中的世界里，跟着主人公一起欢笑、一起悲伤。时而被书中精彩的情节吸引，眼睛紧紧盯着文字，生怕错过任何一个细节；时而又为书中人物的悲惨命运落泪，用纸巾轻轻擦拭眼角。在这静谧的时光里，我与书为伴，忘却了外界的喧嚣。书中的知识如同一股清泉，滋润着我的心田，让我内心变得充实而宁静。这平淡的午后读书时光，宛如一株淡雅的兰花，散发着知识的芬芳，让我在书海中不断汲取养分。
傍晚，夕阳的余晖将天空染成橙红色，美得如同一幅画卷。我漫步在小区花园，路边的花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，散发出阵阵迷人的香气。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在忙碌地采着花蜜。我停下脚步，闭上眼睛，深吸一口气，让这芬芳沁入心肺。这平凡的傍晚，因这美丽的景色和醉人的花香，变得格外动人。
平淡生活有芬芳，它藏在每一个平凡的瞬间，藏在每一个温暖的细节里。只要用心感受，就能在平淡中发现无尽的美好。
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。“平淡生活有____”这一题目，精准地将写作场景锚定在日常的平凡生活之中。“平淡生活”描绘出一种没有跌宕起伏、波澜壮阔情节的日常状态，是大多数人每日经历的琐碎日常，像柴米油盐的烟火气、按部就班的学习工作节奏等。“有”字作为关键引导，提示我们要在看似平淡无奇的生活表象之下，去探寻、挖掘那些容易被忽视却真实存在且极具价值的东西。横线处可补充的内容极为宽泛，既可以是有形的具体事物，如“平淡生活有花香”，以花香为线索，展现平淡生活中自然之美带来的愉悦；也可以是无形抽象的情感、品质或精神，如“平淡生活有坚守”，着重阐述在平凡日子里坚守初心、信念的不易与意义。立意方面，应着眼于从平淡生活里提炼出积极向上、温暖治愈的情感或哲理，表达对平淡生活的热爱、珍惜以及从中汲取力量继续前行的感悟，让读者感受到平凡生活中蕴含的非凡魅力。
第二，选材构思。选材时，家庭生活是取之不尽的素材宝库。比如每天清晨妈妈精心准备的简单早餐，那熟悉的味道里藏着无尽的关爱；爸爸在饭后耐心陪自己下棋，在棋盘上的你来我往中传递着陪伴的温暖。校园生活同样精彩纷呈，课堂上老师不厌其烦地讲解难题，那专注的神情和鼓励的目光给予我们前进的动力；课间和好朋友分享小秘密，纯真的友谊在欢声笑语中不断升温。社会生活也不乏亮点，公交车上年轻人主动为老人让座，那一瞬间的善举传递着社会的正能量；社区里志愿者们定期组织环保活动，用实际行动为平淡的生活增添一抹亮色。构思上，开篇可以通过描绘一个平淡生活的场景，自然地引出主题；中间部分详细叙述2-3个精心挑选的事例，运用细腻的描写手法，如人物的语言、动作、心理等，让事例生动鲜活；结尾处总结全文，升华主题，给读者留下深刻的印象。

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