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第一单元提优验收卷（单元测试)
2025-2026上学期六年级语文上册统编版
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
要求：1.卷面整洁，字迹工整。2.用钢笔或签字笔答卷。
一、假期里，郑晓文一家去了河南洛阳老君山旅游。(19分)
1.初到老君山，郑晓文看到眼前的美景激动不已，情不自禁发了一条这样的朋友圈，请你根据拼音写出相应的词语。(6分)
假期里，我们一家人自驾前往老君山，透过车 bō li( ), lǜ tǎn( )一样的田野映入 yǎn lián( )，远处的山峰层峦叠嶂。 突然，天空下起了小雨，山间 qià rú( )仙境一般。过了一会儿，太阳出来了，天空中出现了一道 cǎi hóng( )，美得让人 jīng tàn( )。
2.郑晓文在途中看到了有关老君山景区的介绍，请找出介绍中加点字的错误读音，用“ ”画出，并在括号里写出正确读音。(3分)
(1)参差(cān) 妩媚(wǔ) 苍穹(qióng) ( )
(2)摇曳(zhuài) 鸣啭(zhuàn) 冠冕(miǎn) ( )
(3)馥郁(fù) 渲染(xuān) 婆娑(suō) ( )
3.站在云雾缭绕的山上，郑晓文的脑海中浮现出了下面的词语，先根据本单元所学，将下列词语补充完整，再完成练习。(10分)
①心( )神往 ②细雨迷( ) ③一( )千里
④久立四( ) ⑤( )芳馥郁 ⑥硕大无( )
(1)仿照画“ ”的词语再写两个含有数字的四字词语： 、 。 (2分)
(2)在上面的词语中选择恰当的词语填空。(填序号)(2分)
A.一路上看到的农田真绿啊！ 我想用“ ”来赞美它。
B.老君山被誉为“天下无双圣境，世界第一仙山”，景色宜人，让人 。
二、在美好的旅途中，郑晓文面对美丽的景色心生感叹，爸爸借此考了晓文几个小问题。(18分)
1.旅途中的风光美不胜收，下面对绘景诗词中画横线的字词解释正确的一项是( )。(2分)
A.路转溪桥忽见(看见)
B.白雨跳珠乱入船(水珠)
C.明月别枝惊鹊(别的树枝)
D.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地)
2.下列地名、人名按拼音拼写规则拼写不正确的一项是( )。(2分)
A.老君山 LAOJUN SHAN
B.老君殿 LAOJUN DIAN
C.白居易 B áiJ ū Yì
D.杜甫 Dù Fǔ
3.下列描写美丽景色的句子中没有运用修辞手法的一项是( )。(2分)
A.星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
B.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
C.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
D.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
4.很多景点的公众号向游客征集文章，下列文章语句中的分号使用有误的一项是
( )。(2分)
A.启明星把黑暗送走，却从不与朝霞争辉；红梅花把寒冬送去，却从不与百花争春。
B.春之百花；夏之蝉鸣；秋之凉风；冬之暖阳，都是大自然的馈赠。
C.人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅，不绝如缕。
D.潮水涨来时，我拥抱着；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。
5.诗词大挑战。(6分)
(1) 从右边的九宫格中识别出一句诗： 。再写出这句诗的上一句： 。这两句诗出自 (作者)的《 》。
(2)诗词中有四野茫茫、江水悠悠、天低月明之景——“ ，江清月近人”；有轻云飘浮、星光稀疏、小雨初来之景——“ ，两三点雨山前”。
6.根据要求完成句子，赞美一下在老君山看到的美景。(4分)
(1)连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(仿写拟人句)
(2)老君山的风景美不胜收，无论是山上苍翠欲滴、生机勃勃的绿树，清澈见底、明如玉带的溪流，还是变幻莫测、如同仙境的云海，都让人流连忘返。(改写成排比句)
三、 新考向假期结束回到学校后，同学们坐在一起分享自己的旅行经历，下面是益飞游草原后写的一段话，请你仔细阅读，完成相关练习。(9分)
天空是浅蓝的，像浩瀚的海洋，像用清水洗过的蓝宝石，又像光洁的蓝绸子。看上去，它好像离你很近，只要一举手就可以摸到。它又好像离你很远，怎么也不能接近。天空下面，草原一眼望不到边。[甲]远处□绿色的草原和蓝蓝的天空连接在了一起□近处□平地是绿的□小丘也是绿的□到处翠色欲流□[乙]羊群在草地上吃草，它们在草地的映衬下显得格外洁白，如同片片飘落的白云缓缓浮动。
1.下列词语和“翠色欲流”描绘的意境不相近的是（ ） (2分)
A.浮翠流丹 B.绿意盎然 C.苍翠欲滴
2.在语段中的“□”里填上正确的标点符号。(3分)
3.同学们由语句展开了联想，请你将他们联想的内容补充完整。(4分)
四、分享结束后，有的同学说期待着下次游览西湖、走进大兴安岭，触摸大自然的另一种美。请你读一读下面的资料，并完成相关练习。(24分)
(一)(14分)
六月二十七日望湖楼醉书 饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼 [宋]苏轼
黑云翻墨未遮山， 水光潋滟晴方好，
白雨跳珠乱入船。 山色空蒙雨亦奇。
卷地风来忽吹散， 欲把西湖比西子，
望湖楼下水如天。 淡妆浓抹总相宜。
1.梳理概括《六月二十七日望湖楼醉书》描绘的画面，用小标题概括。(3分)
2. 在把握诗歌主要内容的基础上，由“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”想开去，你仿佛看到了怎样的画面 (3分)
3.借助表格梳理古诗信息。(5分，“比喻之处” 3分，其余每空1分)
诗题 景色的时间 比喻之处 季 节
《六月二十七日望湖楼醉书》 雨前、雨中、雨后
《饮湖上初晴后雨》 西湖—西子 ——
4.下列描述有误的一项是( )。(3分)
A.这两首诗都是苏轼谪居杭州时的作品，并且都是在西湖边喝酒时所作。
B.这两首诗描写的地点都是西湖，表达了诗人对大自然的热爱与赞美之情。
C.《饮湖上初晴后雨》既写了湖光，又写了山色。
D.《六月二十七日望湖楼醉书》最后两句运用动态描写，描写了狂风吹散乌云、雨过天晴的景象。
(二)林海(10分)
我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
大兴安岭的这个“岭”，跟秦岭的“岭”大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，看也看不完，看也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的林木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
目之所及，哪里都是绿的，的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿颜色来呢！
兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗 那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗
两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花啊！ 我是爱花的人，到这里却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂酿造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。
看到数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢 有多少省市用过这里的木材呀！ 大至矿井、铁路，小至橡柱、桌椅。 千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！ 它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。
(有删改)
1.判断下列说法是否正确，正确的画“ ”，错误的画“×”。(2分)
(1)“目之所及”的意思是视力所能达到的。 ( )
(2)“青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋”中的“绣花鞋”指林中的花。 ( )
2.短文第3自然段写了大兴安岭中( )的特点。(2分)
A.岭 B.草 C.林 D.花
3.细读短文，作者在文中写了大兴安岭上的哪些景物 分别有哪些特点 (3分)
4.仔细阅读画“﹏”的句子，从所读内容想开去，想象作者所描绘的画面，根据自己的理解写下来。(3分)
五、相信大家此刻有了更多想探索大自然的想法，想以另一种独特的视角感受大自然的奇妙。(30分)
自然界中的花草树木、鸟兽虫鱼、云霜雨雾，各有不同的特点。假如你变成自然界中的一员，会有什么独特的经历呢 请展开想象，把你“变形”后的经历写下来。
要求：想象画面时要合理、条理清晰，把重点部分写详细一些；语言生动，语句通顺，表达出真情实感；题目自拟，450字左右。
参考答案
一、假期里， 郑晓文一家去了河南洛阳老君山旅游。 (19分)
1.玻璃 绿毯 眼帘 恰如 彩虹 惊叹
2.(1) cān cēn (2) zhuài yè (3) xuān xuàn
3.①驰 ②蒙 ③碧 ④望 ⑤芬 ⑥朋
(1)【示例】三心二意 千军万马
(2)A.③ B.①
二、在美好的旅途中， 郑晓文面对美丽的景色心生感叹， 爸爸借此考了晓文几个小问题。(18 分)
1. D【解析】本题考查对诗句中重点字词的理解。A 项中“见”同“现”，是“出现”的意思。B项中“跳珠”的意思是“洒落的珠子”。C项中“别枝”的意思是“横斜的树枝”。
2. C【解析】本题考查对地名、人名拼音拼写规则的辨析。人名拼音拼写规则：单姓双字名，名与姓分写，名与姓的第一个字母大写。“白居易”应为"Bái Jūyì"。
3. B【解析】本题考查修辞手法。A项运用了比喻、拟人的修辞手法，将“小花”比作“星星”， “从墙上窥着行人”将小花当作人来写。C项运用了比喻的修辞手法，把河比作明如玻璃的带子。D项运用了比喻的修辞手法，把花苞比作衣襟上的盘花扣。
4. B
5.(1)青山郭外斜 绿树村边合 孟浩然 过故人庄
(2)野旷天低树 七八个星天外
6.【示例】(1)老君山的每一棵树、每一朵花都在欢迎着游客的到来。
(2)老君山的风景美不胜收，山上的绿树苍翠欲滴、生机勃勃；溪流清澈见底、明如玉带；云海变幻莫测、如同仙境，让人流连忘返。
三、假期结束回到学校后， 同学们坐在一起分享自己的旅行经历， 下面是益飞游草原后写的一段话，请你仔细阅读，完成相关练习。 (9分)
1. A
2. , ; , , ,
3.【示例】天空很蓝，像是和草原相接一样，显得很低，天底下是一望无际的碧绿的草原。无边的绿毯绣上了白色的大花。
四、分享结束后， 有的同学说期待着下次游览西湖、走进大兴安岭，触摸大自然的另一种美。 请你读一读下面的资料， 并完成相关练习。 (24分)
(一)
1.白雨跳珠图 风吹云散图 水天一色图
2.【示例】天空中突然乌云密布，还没有遮住西湖边上的群山，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷跳进船舱。
3.黑云—打翻的墨汁；白雨—珠子；水—天 夏季 初晴后雨
D
(二)
1.(1)√ (2)√
2. C
3.大兴安岭的“岭” 岭上的林 林中的花多、温柔 绿 又多又美
4.【示例】大兴安岭的林海中有数不清的绿，深浅明暗，叫得出名的，叫不出名的，应有尽有，好像是画家手里的调色盘，让人震撼。
五、相信大家此刻有了更多想探索大自然的想法，想以另一种独特的视角感受大自然的奇妙。(30分)
略

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