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题号 一 二 三 总分
得分
期末表达与交流(专项练习)
2025-2026上学期六年级语文上册统编版
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
要求：1.卷面整洁，字迹工整。2.用钢笔或签字笔答卷。
一、口语交际。 (20分)
1.[演讲]10月，学校将举行一场“致敬英雄”的主题演讲。(8分)
(1)请你把下面的开场白补充完整。(3分)
我们致敬，有着“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身之志——为人民的幸福燃尽自己的杨善洲、袁隆平……
我们致敬，
(2)请你为演讲稿拟一个恰当的题目： 。(2分)
(3)请为你的演讲稿写一段精彩的结尾。(3分)
2.[请你支持我]周末，你想与班里的同学去敬老院看望孤寡老人，妈妈却很担心你的安全，而且也怕你耽误了周末做作业的时间，你希望得到妈妈的支持和帮助，你该怎样跟妈妈说呢 (3分)
3.[意见不同怎么办]六年级一班开展了一场关于“春节要不要燃放烟花爆竹”的讨论，同学们都踊跃发言，各抒己见。有的同学认为春节不要燃放烟花爆竹，有的同学认为春节要燃放烟花爆竹，意见不同。遇到这样的情况该怎么办呢 (3分)
4.[聊聊书法]根据下面的情景，把人物对话补充完整。(6分)
众众：人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜”指的是 ，“柳”指的是 。
望望：我知道他们， 雄浑刚劲， 挺拔秀美。
新橙：我学过书法，我认为学书法是一个长期练习的过程，所以如果要学习书法的话，要做到 。
益飞：我觉得学习书法有很多好处，如 。
二、综合性学习。(46分)
1.[路牌]看路牌，完成练习。(5分)
(1)右图中的路牌名用拼音应该怎样写 请你写在下面的横线上。(2分)
(2)有人觉得为了方便外国人看路牌，应该把路牌上的拼音“LU”改为“Road”，你怎么看 (3分)
2.[读书卡片]阅读下面有关《童年》的读书卡片，填写与之对应的内容。(4分)
人 物 具体描述
(1) 他曾是阿廖沙家的房客，性格孤僻，知识渊博，是一个献身科学的知识分子，对阿廖沙影响很大
(2) 她慈祥善良，胸怀宽广，经常安慰、保护阿廖沙，给他讲故事听。她的爱如黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心
两位舅舅 为争夺财产整日争吵、打架
(1)
(2)
3.[人物档案卡]根据你对鲁迅先生的了解，完成下面的“人物档案卡”。(5分)
人物档案卡
姓名：鲁迅 原名：
籍贯：浙江绍兴
代表作: 、 、 等。
经典名言：
4.[书法]完成练习。(9分)
(1)探寻汉字之美。书法艺术是中华传统文化的精髓和载体，源远流长，你认为学习书法有什么益处 请有条理地表达。(2分)
(2)讨论用词之妙。写出下列句子中拟声词的表达效果。(3分)
吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。
(3)激发遨游之趣。班长为了带动全班同学更好地遨游文字、文学王国，主张开办班级刊物，请根据要求选一选，完成下表。(填序号)(4分)
①汉字趣事 ②名著点睛 ③不同书法大家的书法作品及同学的书法作品 ④讲述或描绘校园景物和好人好事
板块名称 板块具体内容 板块设置的作用
B. _______ 汉字的起源、汉字的奇思妙想 通过汉字更多地了解中国文化
多彩校园 D. ________ 观察和体悟校园美好生活
C. _______ 对名著精彩语句、语段的点评与感悟 有助于知识的增长，眼界的开阔
书法赏析 D. _______ 欣赏汉字的结构美、形体美
5.[爱上阅读]最是书香能致远！ 为营造全校浓厚的阅读氛围，帮助师生增长见识，享受阅读的乐趣，同时培养学生爱书籍、好读书、读好书的良好习惯，近日，六(1)班开展以“创文明校园 诵书香之美”为主题的读书日活动，请你参与并完成任务。(14分)
(1)请你简要写出本次读书日活动的意义。(3分)
(2)请你为本次活动拟定两条宣传语。(4分)
(3)下面是这次活动的步骤，请你联系生活实际，补充缺失的步骤。(4分)
步骤一：宣传发动 步骤二：
步骤三： 步骤四：总结表彰，活动延伸
(4)围绕“阅读什么样的书”，请你给同学们提出一些建议吧。(3分)
6.[科技改变生活]六(1)班要开展“科技改变生活”主题研讨会，请你加入其中，完成下列练习。(9分)
(1)王明小组搜集了下列材料，你认为合适吗 请给出恰当的理由。(3分)
ChatGPT 是 OpenAI研发的一款聊天机器人程序，是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够基于在预训练阶段所见的模式和统计规律来生成回答，还能根据聊天的上下文进行互动，真正像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码，写论文等任务。
我认为 (合适 不合适)。理由：
(2)请你列举身边的事例，用来验证“科技让我们的生活更便捷”这一说法。(3分)
①
②
③
(3)针对下面这个有争议的问题，发表你的观点。(3分)
科技是把双刃剑，一方面能够砸烂愚昧和落后，另一方面也可能带给人类无尽的灾难。
我的观点：
陈述理由：
三、习作。(34分)
1.[小练笔]校园里种植了大量的花草树木，美化了环境，然而有些同学却不知道爱护。学生会要写一份倡议书，开头和结尾已经写好，请你帮忙写两条倡议。(4分)
倡议一： 倡议二：
2.[习作]请在下面两个题目中任选其一，进行习作。(30分)(请另附作文纸)
(1)一堂生动的课，一次有趣的活动，一场激烈的比赛……这些美好的回忆萦绕在你心头，久久难忘。请你以“美好回忆”为中心，将一件事写下来。不少于400字。
(2)题目：老师，我想对您说
提示：想一想，有什么事情或想法想对老师说，现在就通过这篇作文尽情地向老师倾诉吧！ 叙述要有顺序、有重点，中心明确，语句要通顺。不少于450字。
参考答案
一、口语交际。 (20分)
1.【示例】(1)有着“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”的家国情怀——守护疆土的海空卫士王伟、“蓝色国土”的守护神王继才夫妇
(2)我心目中的英雄
(3)革命先烈用鲜血为我们创造了今天的幸福生活，难道我们还有理由推卸报效祖国的责任吗 我们应该具有爱国之情，更应该树立报国之志！ 我们有信心，因为我们有榜样！
2.【示例】妈妈，到敬老院慰问孤寡老人可以教会我许多做人的道理，最重要的是能够让我学会尊敬老人、孝顺长辈。我会合理安排时间，高效完成作业的，您就让我去吧！
3.遇到意见不同时，我们要尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，要换位思考，以理服人。
4.颜真卿 柳公权 颜体 柳体 【示例】持之以恒 可以锻炼我们的意志
【解析】本题考查文学常识。“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”分别指的是颜真卿和柳公权，他们都是出色的书法家，擅长楷书。颜体雄浑刚劲，柳体挺拔秀美。
二、综合性学习。(46分)
1.(1)XIANGMEI LU
(2)【示例】我觉得应该用“LU”，我们要坚定文化自信，而且路牌上的地名用拼音更符合中国人的拼读习惯。
2.(1)“好事情”(2)外祖母
3.周树人 【示例】《呐喊》《彷徨》《野草》
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
(1)【示例】①学习书法可以使我们写的字变好看，增强我们的耐心，磨炼 我们的心性，陶冶我们的情操。
②学习书法有助于我们养成沉稳的性格，真正做到不骄不躁。
(2)运用拟声词“嗒嗒嗒”，生动形象地表现了“我”想到雨里去的迫切心情。
（3）A.① B.④ C.② D.③
5.【示例】(1)激发学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯，同时可以扩充知识，开阔视野，做到不出门亦知天下事。
(2)①读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
②做充满书卷气的学生，创飘溢书香的校园。
(3)创设读书环境 制订读书活动的策略
(4)①要读与自己年龄特点相符的课外书；
②读书种类要多样。
6.【示例】(1)合适 ChatGPT 是极具智慧、极具创造性的科技成果，它可以回答各种问题、提供建议和帮助解决问题，势必会给我们的生活带来变化，符合本次研讨会的主题。
(2)①方便的高铁，让我们的旅行越来越美好。
②流畅的网络系统，让我们足不出户就能学到更多的知识。
③扫地机器人是居家生活的好帮手。
(3)科技的益处要大于害处。 因为科技让我们的生活越来越方便，越来越舒适，相信以后科技还会给我们的生活带来更大的、更好的变化。
三、习作。 (34 分)
1.【示例】倡议一：爱护树木从自己做起，从脚下做起。
倡议二：为了花草树木的健康成长，请不要随意践踏、攀折它们。
2.略

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