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安徽省安庆市潜山市八校联考2025-2026学年八年级上学期开学语文试卷
答案和解析
一、(35分)
1.(10分)（1）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 政入万山围子里 一山放出一山拦 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
（2）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花（注意“濯”的书写）
2.（1）①屏②崭③tì④堡(4分)
（2）D (2分)
（3）示例一：与波兰白军战斗，腿部受伤并得了风寒。
示例二：在骑兵部队的战斗中，炸弹在保尔身边炸响，保尔头部受伤导致右眼失明。(3分)
（4）奥斯特洛夫斯基 动作 保尔藏枪 中尉找枪(3分)
3.（1）示例：哑巴吃黄连——有苦说不出
解读：黄连是一种很苦的中药，哑巴吃了黄连，即使心里很苦也无法用语言表达出来，常用来形容人有苦难言，只能默默承受痛苦。 (3分)
（2）示例：活动一：收集广告词；活动三：创作广告词 (4分)
（3）示例：选B。
理由：A选项中“人活古稀”指人活到七十岁，而小语爷爷是六十岁退休，不恰当；B选项“诗文馨香潜乡里桃李天下绽芬芳”中的“诗文”体现爷爷语文教师身份，“桃李天下”表示爷爷教育出很多学生，适合送给退休的语文教师爷爷。 (3分)
（4）①把“感觉”改为“感受”②把句号改为分号。 (3分)
二、(55分)
[一](23分)
4.（1）B (3分)
（2）陈泥鳅是水性极好、好义好利、不置产业却善良、洒脱看淡生死的市井奇人。(4分)
（3）①比喻，突出桥洞环境凶险，衬托陈泥鳅勇敢和技艺；
②动作、语言描写，展现陈泥鳅果断勇敢与侠义。(4分)
（4）渲染氛围、衬托人物、推动情节，突出桥洞凶险及陈泥鳅特点。(6分)
（5）理解：体现陈泥鳅对与水打交道风险的认知及不娶老婆的原因；启示：敬畏危险、谨慎决策、珍惜生活关爱他人。(6分)
[二](16分)
（1）B (3分)
（2）①强调蛇的腹部特征，添加指事符号，逐渐符号化。②左右结构，左边“虫”部斜势抗肩，右边“也”部形扁宽，笔画对称紧凑。(3分)
（3）示例：生命力与智慧(4分)
（4）材料一从生物学角度，揭示蛇类由蜥蜴演化而来、四肢丢失与地下环境适应的关系，体现人类对蛇类演化规律的科学认知。材料三从文化角度，通过民俗中蛇的象征意义（如“死而复生”“聪明灵活”）和神话形象（如女娲人首蛇身），展现蛇在人类图腾文化中的精神符号价值。材料四从艺术与生活角度，说明蛇的形态和动作启发了中国传统武术（如太极拳、蛇形拳）及书法艺术（如怀素书法），体现蛇对人类文化创作的影响。(6分)
[三](16分)
6.（1）①调弄；②扰乱；③使……劳累；④能散布很远的香气，这里指德行美好。 (4分)
（2）噫/金谷平泉/匪吾之行 (2分)
（3）①说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。
②心志高远（所以感觉）环境幽静，心气平和（所以感觉）精神安宁。 (6分)
（4）【甲】【乙】两文中，作者都身居陋室，而不以为陋，都表达了作者情趣高雅，不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。从【甲】文中“斯是陋室，惟吾德馨”可以看出作者认为只要住屋的人德行美好，就不觉得房屋简陋；从【乙】文中“日对典坟，颐吾德馨”可以看出作者认为只要在精神上富有，就自然不会在意所住的房舍简陋。 (4分)
参考译文：
【甲】山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是因为我品德高尚就感觉不到简陋了。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云著书时居住过的草玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？
【乙】这房屋大约有斗那么大，只能容纳膝盖和胳膊；没有什么事情使（我的）躯体劳累，耳边也没有华美奢靡的乐音；心志高远（所以感觉）环境幽净，心气平和（所以感觉）精神安宁；每天面对各种古籍，我的德行（真）美好啊。唉！繁华胜地不是我要去的地方；万间宽敞高大的房子，交付给三公九卿；（我）一直慎重勉励（自己），要记住这铭文。
三、(55分)
7.(55分)
作文评分标准
项　目 等　次
一等 (55~48分) 二等 (48~39分) 三等 (39~30分) 四等 (30~21分) 五等 (21~0分)
内容 (30分) 分数 30~26分 26~21分 21~16分 16~11分 11~0分
评分 标准 文章切题 中心明确 感情真实 内容充实 文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体 基本切题 中心基本明确 内容比较具体 勉强切题 中心基本明确 内容不具体 文不切题 中心不明确 内容不具体
表达 (25分) 分数 25~22分 22~18分 18~14分 14~10分 10~0分
评分 标准 表达方式 运用得当 结构合理 语言流畅 表达方式 运用得当 结构完整 条理清楚 语言通畅 表达方式 运用基本合理 结构完整 层次基本清楚 语句较通顺 表达方式 运用有缺陷 结构基本完整 层次不清楚 语句基本通顺 表达方式 运用不当 结构不完整 语病较多
说　　明:不足600字的作文,每少50字扣1分。
评卷要求:(1)每篇作文必须由两人独立评分;
(2)两人所评同一篇作文得分,相差在5分以内的,最后得分取两人评分的平均分;相差超过5分的,交阅卷中心组评判后确定分数。
卷面书写(5分)
卷面书写评分标准
5分 4~3分 2分 1~0分
①正确使用规范汉字; ②字体端正、匀称; ③标点、格式正确; ④卷面整洁美观。 ①有错别字; ②字迹清楚; ③标点、格式有错误; ④卷面整洁。 ①错别字较多; ②字迹较清楚; ③标点、格式错误较多; ④卷面较整洁。 ①错别字多; ②字迹潦草; ③标点、格式错误多; ④卷面脏乱。安徽省安庆市潜山市八校联考2025-2026学年八年级上学期开学语文试卷
你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1) 根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。
古代诗文中的山山岭岭，往往寄托着作者的情思。飞来山承载着王安石对前途充满信心：“______，______。”
(2) 花有德，人有品。我们应该如出水之莲，保持高洁质朴的品性，正如周敦颐在《爱莲说》中所说“______，______”人有情，花有性。即使坠成片片落红，也不忘一片奉献之心，恰如龚自珍在《己亥杂诗》
2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
选段一：保尔顿时惊喜得bǐng住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那支zhǎn新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……
选段二：
亲爱的阿尔焦姆：
我想谈谈我自己的情况。我觉得，除你以外，我不会给任何人写这样的信。你了解我，能理解我的每一句话。
我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击，比上一次更无情的打击又来了。
……
不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的bǎo垒，这句话对我也适用。
……
(1) 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
①bǐng ______住
②zhǎn ______新
③警惕______
④bǎo ______垒
(2) 下列短语的结构类型与“战斗行列”相同的一项是 ______(2分)
A. 抓住枪套 B. 斗争了片刻 C. 马夫聊天 D. 一把刺刀
(3) 选文中保尔说自己“受到接连不断的打击”。结合原著，列举保尔此前在战场上受到的一次打击。(3分)
(4) 以上文段节选自小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是苏联作家 ______，选段一主要用了 ______描写刻画了主人公保尔偷枪的经过，小说紧接着写了 ______、______两个与“枪”有关的情节。(3分)
3.我校开展以“我的语文生活”为主题的专题学习活动，请你参与并完成以下任务。(13分)
(1) 【语文材料我解读】请从以下三个歇后语中任选一个，仿照示例进行解读。 (3分)
①竹篮打水——一场空
②泥菩萨过河——自身难保
③哑巴吃黄连——有苦说不出
示例：黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
解读：比喻那些假装好意，却暗藏坏心的人。
(2) 【语文活动我安排】假如你是“生活中的广告词”活动组成员，你们小组需要设计三项活动，请你补充完善。 (4分)
活动一： ______
活动二：评析广告词
活动三： ______
(3) 【语文兴趣我激发】 (3分)
小语的爷爷是一名语文教师，年满六十退休。小语要赠送爷爷一副对联，你建议他选下面哪一副？简述理由。
A.人活古稀非为易福在心田实乃安 B.诗文馨香漫乡里桃李天下绽芬芳
(4) 【语文意见我表达】活动最后，你想用一段话来表达本次活动的收获，请你按要求进行修改。 (3分)
生活中处处有语文。只要用心观察。【甲】 自会在生活中感觉到语文的无穷魅力。【乙】 语文像意犹未尽的小说，让人沉醉其中。语文像婉转悠扬的小曲，让人心情愉悦。
①【甲】处画线句有语病，请修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
二、阅读(55分)
　　4阅读下面的文字,回答问题。
[一](23分)
陈泥鳅
汪曾祺
陈泥鳅是救生船上的一个水手。
他水性极好，不愧是条泥鳅。运河有一段叫清水潭。据说这里的水深，三篙子都打不到底。行船到这里，不能撑篙，只能荡桨。水流也很急，水面上拧着一个一个漩涡。从来没有人敢在这里游水。陈泥鳅有一次和人打赌，一气游了个来回。当中有一截，他半天不露脑袋，半天半天，岸上的人以为他沉了底，想不到一会，他笑嘻嘻地爬上岸来了！
他在通湖桥下住。非遇风浪险恶时，救生船一般是不出动的。他看看天色，知道湖里不会出什么事，就呆在家里。
他也好义，也好利。湖里大船出事，下水救人，这时是不能计较报酬的。有一次一只装豆子的船闸炸了，炸得粉碎。船碎了，人掉在水里。这时跳下水救人，能要钱么？
民国二十年，运河决口，陈泥鳅在激浪里救起了很多人。被救起的都已经是家破人亡，一无所有了，陈泥鳅连人家的姓名都没有问，更谈不上要什么酬谢了。
在活人身上，他不能讨价；在死人身上，他却是不少要钱的。
人淹死了，尸首找不着。事主家里求到时，得事先讲明，捞上来给多少酒钱，他才下去。有时讨价还价，得磨半天。陈泥鳅不着急，人反正已经死了，让他在水底多呆一会没事。
陈泥鳅一辈子没少挣钱，但是他不置产业，一点积蓄也没有。他花钱很散漫，有钱就喝酒尿了，赌钱输了。有的时候，也偷偷地周济一些孤寡老人，但嘱咐千万不要说出去。他也不娶老婆。有人劝他成个家，他说：“瓦罐不离井上破，大将难免阵头亡。淹死会水的。我见天跟水闹着玩，不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡妇，我死在阴间也不踏实。这样多好，吃饱了一家子不饥，无牵无挂！”
通湖桥桥洞里发现了一具女尸。怎么知道是女尸？她的长头发在洞口外飘动着。行人报了乡约，乡约报了保长，保长报到地方公益会。桥上桥下，围了一些人看。这座桥的桥洞很高，洞身也很长，但是很狭窄，只有人的肩膀那样宽。桥以西，桥以东，水面落差很大，水势很急，翻花卷浪，老远就听见訇訇的水声，像打雷一样。围观的人都不知这女尸怎么会卡在桥洞里，但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着。可是谁也想不出办法，谁也不敢下去。
去找陈泥鳅。
陈泥鳅来了，看了看。
“十块现大洋，我把她弄出来。”
“十块？”公益会的人吃了一惊，“你要得太多了！”
“是多了点。我有急用。这是玩命的事！我得从桥洞西口顺水窜进桥洞，一下子把她拨拉动了，就算成了。就这一下。一下子拨拉不动，我就会塞在桥洞里，再也出不来了！你们也都知道，桥洞只有肩膀宽，没法转身。水流这样急，退不出来。那我就只好陪着她了。”
大家都说：“十块就十块吧！这是砂锅捣蒜，一锤子！”
陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的，道了一声“对不起了！”纵身入水，顺着水流，笔直地窜进了桥洞。大家都捏着一把汗。只听见哗地一声，女尸冲出来了。接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面。大家伙发了一声喊：“好水性！”
陈泥鳅跳上岸来，穿了衣服，拿了十块钱，说了声“得罪得罪！”转身就走。
大家以为他又是进赌场、进酒店了。没有，他径直地走进陈五奶奶家里。
陈五奶奶守寡多年。她有个儿子，去年死了，儿媳妇改了嫁，留下一个孩子。陈五奶奶就守着小孙子过，日子很折皱。这孩子得了急惊风，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搐，陈五奶奶正急得两眼发直。陈泥鳅把十块钱交在她手里，说：“赶紧先到万全堂，磨一点羚羊角，给孩子喝了，再抱到王淡人那里看看！”
说着抱了孩子，拉了陈五奶奶就走。
陈五奶奶也不知哪里来的劲，跟着他一同走得飞快。
注：折皱，是我们家乡话，意思是日子过得紧巴、困难。
（选自《市井奇人》，有删改）
(1) 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ______(3分)
A. 文章开篇点明陈泥鳅的身份，为后文写他在水中救人、捞尸等情节作铺垫。
B. 文中通过陈泥鳅在清水潭游泳打赌的情节，直接表现出他水性极好的特点。
C. 陈泥鳅在救人时不要酬谢，在捞尸时却讨价还价，体现了他性格的复杂性。
D. 结尾写陈泥鳅用捞尸所得的钱救助陈五奶奶孙子，人物形象更加丰满立体。
(2) 文中陈泥鳅是一个怎样的形象？请结合全文内容简要分析。(4分)
(3) 按照要求赏析下面句子。(4分)
①桥以西，桥以东，水面落差很大，水势很急，翻花卷浪，老远就听见訇訇的水声，像打雷一样。（从修辞手法角度）
②陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的，道了一声“对不起了！”纵身入水，顺着水流，笔直地窜进了桥洞。（从描写手法角度）
(4) 文章花大量笔墨描写通湖桥桥洞的环境，有什么作用？(6分)
(5) 结合全文，谈谈你对陈泥鳅“瓦罐不离井上破，大将难免阵头亡，淹死的都是会水的”这句话的理解，并谈谈这句话给我们的人生启示。(6分)
[二](16分)
5.阅读下面内容，回答问题。
材料一：
目前，学术界普遍认为蛇类是由蜥蜴类演化而来的，这两种动物之间的亲缘关系相当密切。人类发现的最早泛蛇类蜥蜴是生存于 1.6亿年前侏罗纪的昂氏黎明蛇，而明确的最早蛇亚目化石则发现于约旦河西岸地区，属于1.12亿年至9400万年前的早白垩世。这些远古蛇类主要生活在海洋、沼泽、森林等环境中，与现代蛇类的生存环境颇为相似。
与四肢健全的“祖先蜥蜴”相比，蛇类在演化过程中“丢弃”了四肢，这背后的原因究竟是什么？蛇类四肢的丢失，是一个既复杂又漫长的过程。目前，学术界普遍认为，这一变化与地下生活环境的适应密切相关。蛇类为了能在地下自如钻洞，以更有效地捕食和躲避天敌，逐渐演化出了这种独特的身体结构。
（选自新华网，2025年01月27日，有改动）
材料二：
甲骨文中的蛇形有两种，一种是单画，形似“令”，这被认为是“虫”字的原始形态。另一种是双钩形式，形成了“它”的字形，这是“蛇”的本字在甲骨文中的最初形式。无论是单画还是双钩，甲骨文中的蛇字都高度还原了蛇的身体特征，如细长、弯曲的身体和头部形状，具有强烈的象形性。
金文中的蛇形象强调了蛇的腹部特征。例如，有的金文在蛇的腹部添加了点或竖线等指事符号，这些符号可能代表蛇腹中的吞噬物，突出“蛇吞象”的特性。随着时间的推移，金文中的蛇字逐渐从具体的象形字演变为更加符号化的形式。
篆书中的“蛇”字仍然保留了强烈的象形意味。在篆书体系中，蛇字的写法遵循着篆书特有的笔画规则和结构特点，通过弯曲的线条模拟蛇的身形，从而巧妙地传达出蛇的灵动与蜿蜒。
隶书“蛇”字呈现为左右结构，左边是“虫”部，右边是“也”部。“蛇”字的笔画处理得较为对称和紧凑。左边的“虫”部斜势抗肩，位置稍高，而右边的“也”部则形扁宽，左收右展，形成了独特的视觉效果。
楷书“蛇”字通常呈现为左右结构，由“虫”部和“它”部组成。两部分在字中的分布紧凑而均衡，使得整个字看起来稳重而不失灵动。
（摘编自雅安市融媒体中心2025年01月29日）
材料三：
在古老的民俗文化中，蛇是_____的化身。蛇冬眠与蜕皮的过程，被认为是“死而复生”的象征，充满神秘感。蛇在捕猎时展现出的机智与策略，使其被视为聪明且灵活的象征。此外，蛇也被认为具有顽强的生命力，能够适应恶劣的环境。
在上古神话中，为人类补天的女娲娘娘，就是人首蛇身。女娲的功绩在于造人和补天，而她被赋予蛇的身躯，大概是因为蛇有顽强的生命力和旺盛的生殖力，是永恒生命的象征。《山海经》这部神话奇书，历述怪兽异人的地理分布和由此产生的神话幻想，青蛇、相柳氏、雨师、强良、二头蛇等便是其中千奇百怪的蛇的形象。
（选自《蛇年说“蛇”（一）生肖之“蛇”：从古至今的图腾文化》2025年02月09日）
材料四：
中国传统武术中的太极拳，是受到“鹰蛇相搏”的启发而创制的。另外，八卦掌、形意拳、少林拳中的蛇形拳等拳法都对蛇的动作有极大的参照。就连一些书法家也尊蛇为师，如北宋著名文学家、书法家黄庭坚观赏“草圣”怀素的书法时，作诗一首《墨蛇颂》：“此书惊蛇入草，书成不知绝倒。自疑怀素前身，今生笔法更老。”黄庭坚对怀素的书法赞叹不已，觉得他的线条犹如受惊的蛇逃进草丛之中一样，笔墨流畅自然。
（选自《蛇年说“蛇”（一）生肖之“蛇”：从古至今的图腾文化》2025年02月09日）
(1) 下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是 ______(3分)
A. 远古蛇类与现代蛇类的生存环境颇为相似，主要生活在海洋、沼泽、森林等环境中。
B. 甲骨文中的“蛇”字均为双钩形式，形成了“它”的字形，是“蛇”的本字。
C. 蛇有顽强的生命力和旺盛的生殖力，这可能是女娲被赋予蛇的身躯的原因。
D. 怀素被称为“草圣”，他的书法线条犹如受惊的蛇逃进草丛之中一样，笔墨流畅自然。
(2) 根据材料二，请将“蛇”字演变图表补充完整。(3分)
“蛇”字的演变 甲骨文 还原蛇的身体特征，象形性强。
金文 ① ______
篆书 用弯曲的线条模拟蛇的身形，象形意味浓。
隶书 ② ______
楷书 左边“虫”部，右边“它”部，紧凑而均衡。
(3) 请结合语境，在材料三的横线上填入对应的词语。(4分)
(4) 材料一、三、四分别从哪些方面揭示了蛇与人类文明的关联？请简要归纳。(6分)
[三](16分)
6.阅读下文，回答问题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
斯室斗许，仅容膝肱①；形无劳役，耳无哇声②； 心远境静，气和神宁；日对典坟③，惟吾德馨。 噫金谷平泉④匪⑤吾之行；广厦万间，付之公卿⑥；慎勖⑦终始，敢识斯铭。
（选自《容膝斋铭》，有删改）
[注]①肱（gōng）：这里指胳膊。②哇声：华美奢靡的乐音。③典坟：泛指各种古籍。④金谷平泉：代指繁华胜地。⑤匪：非，不。⑥公卿：“三公九卿”的简称，古代高级官名。⑦勖（xù）：勉励。
(1) 请解释下列加点词在文中的意思。 (4分)
①可以调素琴： ______
②无丝竹之乱耳： ______
③形无劳役： ______
④惟吾德馨： ______
(2) 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处） (2分)
噫金谷平泉匪吾之行
(3) 请把下面的句子翻译成现代汉语。 (6分)
①谈笑有鸿儒，往来无白丁。
②心远境静，气和神宁。
(4) 【甲】【乙】两文都表明了作者对“陋室”的态度，请概括他们的态度并在文中找出依据。(4分)
三、写作(55分)
7.阅读下面的文字，按要求作文。(55分)
吕蒙在知错能改的虚心求知中，发现了潜能无穷的自己；宗璞在紫藤萝瀑布盎然生机的感染中，点燃了乐观向上的自己；黄文秀在脱贫前线的工作中，成就了伟大忘我的自己……懂得发现自我、悦纳自我、成就自我，都是生活的智慧。
请以“做最好的自己”为题，结合你的经历和体验，写一篇记叙文。
【提示与要求】（1）文中不要透露你个人的身份信息；
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（3）不少于600字。

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