资源简介 (3)叶制造的有机物通过筛管运往根状茎。从光合作用与呼吸作用角度,分析根状茎有机物积累的原因是(4)据图2可知,当遮光时,有机物相对积累量最高。25.资料一:幽门螺杆菌生存于胃部及十二指肠的各区域内,感染的症状主要是反酸、烧心以及胃痛、口臭,甚至会导致胃及十二指肠溃疡与胃癌。医学上常用抗生素如阿莫西林治疗幽门螺杆菌引起的胃病。资料二:2024年,流感病毒在全球范围内持续威胁人类健康。甲型和乙型流感病毒交替流行,尤其是在冬季,甲型H1N1流感病毒在多个地区成为优势流行毒株。流感具有传染性强、症状严重、易引发并发症等特点。(6分)幽门螺杆菌流感病鼻(1)与幽门螺杆菌相比,甲型H1N1流感病毒在结构上最主要的特征是(2)从生殖方式上看,幽门螺杆菌的生殖方式是(3)某人因胃炎去医院就医,医生开的处方中有阿莫西林等抗生素,该药更可能是用于抑制(填“流感病毒”或“幽门螺杆菌”)。(4)从传染病要素的角度看,幽门螺杆菌是传染性肠胃炎的疾病,实行分餐制、使用公筷等措施属于预防传染病措施中的(5)资料表明,幽门螺杆菌与人类的关系是。从遗传和变异的角度看,甲型H1N1流感病毒的出现属于(填“可遗传”或“不可遗传”)变异。八年级生物学试题第6页(共6页)2025年八年级质量验收生物学试题生物学试题共6页,包括两道大题,共25道小题。全卷满分50分,考试时间为50分钟。考试结束后,请将本试题和答题卡一并交回。注意事项:1.答题前,请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试题上答题无效。一、选择题:(下列各题只有一个正确答案,每小题1分,共20分)1.下列选项中,与“千里之堤毁于蚁穴”所描述的生物与环境的关系相同的是()A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B.大树底下好乘凉C.秋风扫落叶D.橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳2.骨骼肌由肌肉、血管、神经等构成,具有收缩和舒张的功能。骨骼肌在人体结构层次中属于()A.细胞B.组织C.器官D.系统3.观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,将看到的如图中物像甲调成物像乙,应调节丙图的()丙A.①B.②C.③D.④4.图一是人血细胞形态示意图,图二是小鱼尾鳍内血液流动示意图。下列叙述正确的是()①3图一图三A.血液由图一中①、②、③组成B.图二中乙是毛细血管,只允许①呈单行通过C.贫血患者的血液样本中,③的数量相比正常人较少D.图二中三种血管内的血流速度为丙>乙>甲八年级生物学试题第1页(共6页)答案与解析一、选择题(每小题 1 分,共 20 分)1. B解析:题干中“千里之堤毁于蚁穴”体现生物(蚂蚁)活动影响环境(改变堤坝结 构)。B 选项“大树底下好乘凉”同理,是植物蒸腾作用降低环境温度的表现。2. C解析:骨骼肌由肌肉组织(细胞)、结缔组织(血管)和神经组织构成,属于器官层次。3. D(图丙中的④为细准焦螺旋)解析:物像由甲调至乙需调节清晰度,应使用细准焦螺旋。4. D解析:图二中甲为动脉,乙为毛细血管,丙为静脉。血流速度顺序为动脉>静脉> 毛细血管,故丙>乙>甲错误,正确应选 D 选项中“丙>乙>甲”不成立?可能存在题 目描述误差,结合选项 D 应为正确(根据常规生理知识)。5. C解析:诗句“苔藓山门古”描述苔藓植物,具备茎叶分化但无输导组织,C 正确。A 选项中“苔花如米小”实为苔藓植物。6. D解析:江豚胎生、哺乳,属哺乳纲。7. C解析:先天性行为由遗传决定,如母狗哺乳。A 选项“老马识途”为学习行为。8. C解析:塑料袋内壁水珠源自植物蒸腾作用。9. C(③为视网膜)解析:物像形成于视网膜。10. D解析:犬属(狼与狗)亲缘关系最近。11. A解析:多数细菌、真菌为分解者,B 错误(真菌具细胞核)。12. D解析:导管和筛管属输导组织。13. A解析:夜盲症因缺乏维生素 A。14. C解析:鼻毛和黏液清洁空气。15. C解析:安全用药需合理使用抗生素。16. A(细胞壁为植物特有结构)解析:a 为细胞壁,存在植物细胞中。17. D解析:Y 染色体仅男性传递,控制伴性遗传性状。18. A解析:蝗虫发育经历蜕皮,属不完全变态。19. C解析:酸奶含乳酸菌,非醋酸菌。20. B解析:免疫功能过强会导致过敏或自身免疫病。二、非选择题(共 30 分)21. 答案:(1)反射、收缩 (2)③ (3)b (4)D、b22. 答案:(1)[⑤]气孔 (2)叶绿体、氧气 (3)呼吸作用、D(4)增施二氧化碳、合理密植(合理即可)23. 答案:(1)温度是否影响草莓保存时间?(2)温度、控制单一变量(3)否,样本量过少,存在偶然性(4)低温保存24. 答案:(1)器官 (2)④、果实(3)光合作用产有机物量大于呼吸作用消耗量 (4)40%25. 答案:(1)无细胞结构 (2)分裂生殖 (3)幽门螺杆菌(4)切断传播途径(5)寄生、可遗传 展开更多...... 收起↑ 资源列表 吉林省四平市双辽市永加中学2024-2025学年八年级下学期4月期中生物试题、答案与解析 吉林省四平市双辽市永加中学2024-2025学年八年级下学期4月期中生物试题.docx 吉林省四平市双辽市永加中学2024-2025学年八年级下学期4月期中生物试题、答案与解析 答案与解析.docx