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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
道德与法治五年级上册（统编版）
[核心考集训]第四单元《骄人祖先 灿烂文化》复习学案
四单元知识结构图
八、美丽文字民族瑰宝
学习目标提示
了解中华民族语言文字的多样性，知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化，懂得珍视祖国的传统文化。
一、核心词汇→加深对课本理解
1.（ ）是文化的重要载体，是人们交流的工具。我国的通用语言文字是（ ）和（ ），推广普及国家通用（ ）是宪法规定的责任。
2.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定：“国家推广（ ） ，推行（ ）。”此外，我国还有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等少数民族文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶，反映了祖国悠久的历史和灿烂的文化。
3.汉字具有非常（ ）的历史，是世界（ ）文字之一。汉字是（ ）的文字，特别是早期汉字，（ ）， （ ）。
4.汉字与绘画（ ），早期的汉字与以（ ）为特点的中国绘画有（ ）之妙。汉字的这种（ ）形体使得人们很容易根据字形去判断它所表达的意义。
5.汉字形体优美，具有十分独特的（ ）。从甲骨文到楷书，每一个阶段的汉字都呈现出不同的（ ），构成了中华文化史上一道道亮丽的（ ）。
6.汉字的书法艺术更是（ ），（ ），是中华艺术宝库中的（ ）。
7.汉字是我们的祖先在（ ）中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的（ ）和（ ），充分体现了中华民族伟大的（ ）。
8.（ ）与其所表达意义之间的密切关系，使得它与中华文化的众多元素（ ）、（ ），在中华文化中具有崇高的地位。汉字之中有（ ），汉字之中有（ ）。从汉字的形体中，我们往往可以体味出（ ）的思想观念。
9.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的（ ），每一个汉字都蕴含着丰富的（ ）。一个个字符就如同中华文化的（ ），传递着来自古代社会的（ ），描述了中华文化发展的轨迹。
10.汉字不仅是维系中华文明的（ ），也是世界人民共同的（ ）。汉字很早就传入（ ）、（ ）、（ ）等国家和地区，对促进中国与这些国家和地区的（ ）、（ ）交流发挥了重要作用。中国周边也逐渐形成了以（ ）为媒介的“汉字文化圈”。
11.在今天这个（ ）、（ ）的时代，古老的汉字正焕发出新的（ ）。随着中国文化在海外的影响日益（ ），汉字将在中华民族（ ）的进程中扮演更加重要的角色。
二、核心素养研讨→心得体会提升
1.图（ ）是中国的甲骨文，图（ ）是埃及象形文字，图（ ）是半坡遗址出土的陶器。上刻画的符号，图（ ）是巴比伦楔形文字。
2.（ ）是甲骨文，（ ）是金文，（ ）是小篆，（ ）是隶书，（ ）是楷书。
3.“司母戊鼎”和“四羊方尊”属于（ ）器。
A.黄铜
B.青铜
C.红铜
D.银
4.汉字与（ ）同出一源。
A.绘画
B.歌曲
C.舞蹈
D.戏剧
5.有迹可查的最早的汉字是（ ）。
A.金文
B.甲骨文
C.篆文
D.象形文
6.（ ）笔道肥厚粗壮、圆浑丰润；（ ）线条粗细均匀，字形均呈长圆态势；（ ）蚕头燕尾、笔法沉稳；（ ）结构严谨，堪为楷模；（ ）灵动，（ ）清秀。
A.小篆 B.金文 C.草书 D.楷书 E.隶书 F.行书
7.（ ）被人们称为“世界屋脊上的文字”。
A.藏文
B.汉字
C.满文
D.英文
树立正确思想
1.汉字的演变过程是逐步从图形走向方块字，从繁到简。（ ）
2.人类的文明是劳动人民用智慧和血汗创造的。（ ）
3.在电脑输入法中没有专门的汉字输入法。（ ）
4.认真学习汉字，是对中华文明的传承和传播。（ ）
5.早期人类在大河流域繁衍生息。（ ）
6.古代中国人发明了包括“0”在内的10个数字符号。（ ）
7.汉语是联合国的6种工作语言之一。（ ）
8.中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史。（ ）
9.汉语方言之多，语言差异之大，但表达的内容和文，化是一致的。（ ）
10.好的方言是没有文字的。（ ）
三、看图回答问题→图文意思要理解
你喜欢哪种字体？说说喜欢的理由。
答：
四、课本习题解答→重点知识要牢记
1.你还知道我国其他的文字吗？说说看。
答：
2.你能猜出这些古汉字对应哪些现在通用的规范汉字吗？试着在右边的田字格中工整地写出来。
答：
3.还有哪些汉字体现了中华民族的传统美德？
答：
4.请观察“友”字，试着说一说它反映出中华民族怎样的道德观念。
答：
5.搜集一个汉字的故事，与同学交流，并说一说自己的体会。
答：
6.你还知道我国的汉字对哪些国家和地区的文字和文化产生了影响？搜集资料，记录下来。
答：
7.想一想，随着科技的进步，古老的汉字还会焕发出怎样的活力？
答：
激活巧思维
1.在没有文字之前，人们是怎样记事的？
答：
2.汉字是一个人创造出来的吗？人们为什么要造字？
答：
3.汉字是什么时候产生的，又是怎样演变的呢？
答：
五、拓展思维，素养提升。
读一读孔子的名言，再说一说它们的意思。
①己所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》
②敏而好学，不耻下问。《论语·公冶长》
答：
九、古代科技 耀我中华
学习目标提示
了解我国古代灿烂辉煌的科技成就，从多方面感受我国古代领先世界的技术创造。
一、核心词汇→加深对课本理解
1.在中华文明的历史画卷里，一代又一代劳动人民用（ ）和（ ）创造了无数的（ ），一个又一个科学巨人取得了不朽的（ ）。
2.为了纪念我国古代科学家对世界科学技术的伟大贡献，国际上用（ ）、（ ）等科学家的名字来命名月球上的（ ）。
3.我国的中医药学已有几千年的历史，在世界上（独树一帜）。它独特的（ ）、（ ）和丰富的（ ），为无数人解除病痛。（ ）是世界医学宝库中的（ ），至今仍闪耀着（ ）的光芒，得到了很多国家的认同。
4.中国是（ ）的主要发源地。祖先们在（ ）中，总结出丰富的（ ），在与农业密切相关的（ ）方面，也取得辉煌成就。这些靠劳动人民聪明才智获得的（ ）和（ ），在世界上长期处于（ ）。
5.数学在中国古代被称为“（ ）”或“（ ）”。中国古代十分重视（ ）及其（ ），并取得了巨大成就。
6.形态各异的（ ）、绚丽多彩的（ ）、精美绝伦的（ ）、造福千秋的（ ）等，向世界展现了中国古代劳动人民的（ ）与（ ）。
7.（ ）、（ ）、（ ）和（ ），是中华民族杰出的（ ），也是中国古代有代表性的（ ）。
8.隋唐之际，中国出现了（ ）。人们先把写好的文字（ ）在平整的木板上，用刀刻出（ ），然后在板上涂墨，将纸平铺板上（ ），最后将纸揭下，装订成书。
9.北宋时，毕昇发明了（ ）。他把胶泥刻成一个个字模，然后烧制成陶活字，用来排版印刷。他的发明是印刷发展史上的一座（ ），被称为“（ ）”。
10.古代中国人很早就发现了磁石具有（ ）的性质。北宋时，（ ）开始运用于航海。随着（ ）的往来，指南针经阿拉伯商人传到欧洲。
11.（ ）是我国古代炼丹家在炼制丹药时偶然发现的。宋元时期，火药广泛应用于（ ）。13至14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯地区和欧洲。
12.（ ）、（ ）、（ ）和（ ）是我国古代的“（ ）”，它们的广泛应用和对外传播，对人类社会发展和世界文明进步产生（ ）。
二、核心素养研讨→心得体会提升
1.“（ ）”是我国古代历法的独特创造。
A.推拿
B.二十四节气
C.算盘
D.针灸
2.郑和是我国古代著名的（ ）。
A.佛学家
B.科学家
C.航海家
D.诗人
3.赵州桥由隋朝著名工匠（ ）设计建造，是闻名世界的古老的石拱桥。
A.祖冲之
B.李春
C.袁隆平
D.张仲景
4.北宋时，（ ）发明了活字印刷术。
A.毕昇
B.匡衡
C.蔡伦
D.华佗
5.（ ）最早研制出了地动仪；（ ）最早把圆周率的数值精确地计算到小数点后的第七位数字；（ ）编写了《本草纲目》。
A.祖冲之
B.李时珍
C.张衡
D.郑和
6.东汉时，（ ）改进造纸术，以树皮、麻头、旧渔网为原料，造出了成本低廉、便于书写的纸。
A.毕昇
B.国衡
C.蔡伦
D.祖冲之
7.火药是我国古代炼丹家在炼制丹药时偶然发现的。（ ），火药广泛应用于军事。
A.北宋时期
B.东汉时期
C.宋元时期
D.隋唐时期
8.文天祥是（ ），张衡是（ ），范仲淹是（ ），祖冲之是（ ）。
A.东汉天文学家、文学家和思想家
B.南宋末政治家、文学家
C.南北朝数学家
D.北宋政治家、思想家、文学家
9.都江堰是战国时期蜀郡太守（ ）父子在岷江上修建的大型水利工程。
A.李春
B.李冰
C.张衡
D.郑和
10.下图中，（ ）是雕版印刷，（ ）是活字印刷，（ ）是册简，（ ）是造纸。
11.下面的中医疗法中，图（ ）是按摩，图（ ）配药，图（ ）是针灸。
树立正确思想
1.在中国古代历史上，涌现出许许多多的优秀人物，他们的发明和创造在世界历史上留下了光辉灿烂的一页。（ ）
2.中国与世界上的发达国家比起来还有很大的差距，说明我国从古到今一直很落后。（ ）
3.我们要认识祖国、了解祖国、热爱祖国，为祖国未来的发展而努力学习。（ ）
4.我国是世界上最早发明纸的国家。（ ）
5.我国是从外国引进制造指南针的技术的。（ ）
6.造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的“四大发明”。（ ）
7.13至14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯地区和欧洲。（ ）
8.祖冲之经过刻苦钻研发明了地动仪。（ ）
9.屠呦呦是首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。（ ）
10.赵州桥和都江堰都是隋朝著名工匠李春设计的。（ ）
三、看图回答问题→图文意思要理解
你了解右图这位中国古代科学家吗？
答：
四、准确连线→一一对应加强掌握
把下面的人物与时代和突出贡献用线连起来。
蔡伦 东汉 改进造纸术
张衡 东汉 发明地动仪
华佗 东汉 发明“麻沸散”
祖冲之 南北朝 把圆周率精确推算到小数点后第七位
毕昪 北宋 发明活字印刷术
五、课本习题解答→重点知识要牢记
1.我国古代科学家追求真理、献身科技的故事，对你有什么启发？
答：
2.中国历史上有很多著名医学家，如扁鹊、张仲景、华佗、孙思邈。请以小组为单位查找资料，看看他们都作出了哪些贡献。
答：
3.你知道二十四节气歌吗？你能选择一个节气，讲一讲它的特点吗？
答：
4.你还知道哪些中国古代的技术创造？分组搜集资料进行探究，并在班级交流和展示。
答：
5.在发明和大量使用纸以前，我国通常用竹木简或丝帛作为书写材料。说一说，同纸相比，这些书写材料有哪些缺点和不足？
答：
6.我国古代辉煌的科学技术成就，不仅是科学家和劳动人民聪明智慧的结晶，也是他们创新精神的体现。你能从我国古代辉煌的科技成就中获得怎样的启示？
答：
激活巧思维
1.说到中医，大家都不陌生，我们一起找一找，说一说自己所了解的中医中药。
答：
2.如果有机会向古代的科技巨人请教，你最希望向谁学习？说明理由。
答：
六、案例分析→分析案例我在行
我国的传统医学历经千年而不衰，至今仍发挥着不可替代的作用，并且在世界传统医药领域处于领先地位。中医是我国的传统医学，有五千多年的历史。我们要深刻体会中华文化的精髓，用心感受我们的国粹。
1.在我国历史上有许多为中华医学做出了贡献的人……让我们调查了解一下。
答：
2.中医的望、闻、问、切诊断疾病的方法是怎么一回事？
答：
十、传统美德源远流长
学习目标提示
能列举中华传统美德在个人修养、社会关爱和国家情怀几个方面的具体表现，体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用它们来指引自己的生活。
一、核心词汇→加深对课本理解
1.一个民族，没有（ ）的精神和（ ）的品格，不可能屹立于世界民族之林。中华民族在自己的发展历程中所形成的（ ）的美德，深深熔铸在我们伟大的（ ）之中。（ ）的提高是中华传统美德的突出特点，如注重（ ）、崇尚（ ）、讲究（ ）等。
2.明志就是确立（ ）。在向理想彼岸的远航中，只有（ ）、（ ）的人才能体验到成功的（ ），而（ ）是为激流勇进的人生注入的第一（ ）。
3.气节指（ ）和（ ），往往表现为坚持（ ），在民族危急关头或强大压力面前（ ）的精神。气节是以（ ）为基础的，没有（ ），就不能坚持（ ）。
4.（ ）既是一个人的（ ），也是一个民族、国家的（ ）。“（ ）”是亘古不变的人生哲理。
5.人而无（ ），不知其可也。——《论语·为政》
6.（ ）是人格修养不可或缺的一部分。求新就要（ ）。没有求新，个人就不能（ ），社会就不会进步。求新精神体现了中华文化中（ ）。（ ）的品质。
7.人格修养离不开（ ）和（ ）。（ ）、（ ）、（ ）是古人崇尚的精神境界。
8.在崇尚（ ）的文化精神浸润下，中华民族产生了一代代（ ）的人士。他们的伟大人格始终是后人前进的（ ）。
9.孔子说：“已欲立而（ ），已欲达而（ ）。”在自己谋求生存与发展的同时， 也要帮助（ ）生存与发展，这就是传统美德中“（ ）”的仁爱精神。
10.（ ）是仁爱之心的重要表现。古人强调要（（ ）、（ ），认为做到这一点，人与人之间就可以减少（ ）、增进（ ）。
11.发扬仁爱精神要（ ）。尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬（ ）；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护（ ）。这种仁爱之心推广到极致，就是“（ ）”的精神。
12.（ ）就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都有强烈的（ ）思想，以（ ）为己任，前仆后继，保卫祖国，关怀民生。这种可贵的精神使中华民族历经劫难而（ ）。
13.每个人的命运都同国家的命运（ ）。国家富强，人民（ ）；国家衰弱，人民（ ）。
14.热爱祖国的（ ），热爱民族的（ ），（ ）国家的尊严，（ ）国家的利益，在危难之时（ ），在安定之时（ ），都是（ ）的表现。
15.（ ）与（ ）相伴随，这种忧患意识集中体现在关心祖国的（ ），为建设一个理想的国家而（ ）。
16.（ ）的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的（ ）。在实现中华民族（ ）的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的（ ）。
二、核心素养研讨→心得体会提升
1.“志不立，天下无可成之事。”是明朝思想家（ ）说的。
A.王阳明
B.欧阳修
C.苏武
2.我国古代有许多仁人志士，我们应该学习他们（ ）。
A.注重明志
B.崇尚气节
C.讲究诚信
D.强烈的爱国主义情怀。
3.李明在写字时，不小心把墨水弄到衣服上，他应该（ ）。
A.趁妈妈不在家，赶快把衣服藏起来，假装不知道
B.尽快告诉妈妈，主动承认过失，请妈妈帮助
C.不管不顾，随便就这样吧
4.下列同学的看 法错误的是（ ）。
A.我们应该不断提升自己
B.说出的话不用负责
C.我们要自强不息
D.我们要严于律己，宽以待人
5.（ ）是儒家创始人孔子的核心思想。
A.爱国
B.立志
C.仁
D.爱
6.（ ）是仁爱之心的重要表现。
A.宽容
B.仁爱
C.爱国
D.诚信
7.“位卑未敢忘忧国”出自（ ）。
A.《论语·公治长》
B.《论语·为政》
C.《病起书怀》
8.爱国的表现有（ ）。
A.热爱祖国的山河
B.捍卫国家的利益
C.侮辱 民族的历史
D.维护国家的尊严
E.奉公守法
F.危难时英勇战斗，保卫祖国
9.“天下兴亡，匹夫有责”这句话是（ ）说的。
树立正确思想
1.俗话说，有志者事竟成。因此我们应该注重明志。（ ）
2.诚信是一个人的立身之本，所以我们应该诚信立人。（ ）
3.我们应该不断提升自己，不懈追求人格修养的提高。（ ）
4.讲信用是诚实、尊重别人的表现，讲信用才能得到别人的。信任。（ ）
5.尊敬自己家里的长辈就行了，别人家的老人跟我们没关系。（ ）
6.人格修养是天生的，不需要自己学习。（ ）
7.求新是人格修养不可或缺的一部分，求新就要与时俱进。（ ）
8.我们应该学习陆游的爱国主义情怀。（ ）
9.热爱祖国，是每一名中国人的责任和义务。（ ）
10.我们讲诚信应该分情况，有些时候不需要诚信。（ ）
三、看图回答问题→图文意思要理解
假如你是图中的她或他，你会怎么做？
答：
四、准确连线→一一对应加强掌握
请将下列格言与它们的大意连线，并说说这些格言对你的启示。
天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》 天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样永不懈怠
见善则迁，有过则改。——《周易·益·象》 见到好人好事就努力学习，有了错误就马上改正。
胜人者有力，自胜者强。——《老子》第三十三章 能够战胜别人是有力量的表现，但能够战胜自己才算是强者。
五、课本习题解答→重点知识要牢记
1.“有志者事竟成。”明朝思想家王阳明说：“志不立，天下无可成之事。”说一说你自己的志向或理想，你是否在坚定不移地朝着它前进？
答：
2.回顾近期的生活，想一想，在名实一致、言行一致、表里一致这三方面，你在哪方面做到了，哪方面没做到。如果没做到，分析一下原因。
答：
3.对照格言，反思一下自己的学习态度和学习方法，说说自己获得的启示。
答：
4.孔子曾用“己所不欲，勿施于人”来解释“仁”。这句话的大意是：自己不愿意的或不需要的，不要施加给别人。请按照这一说法，填充下题。
我不愿意
我不愿意
我不愿意
5.对照格言，结合班级生活、学校生活和社会生活中的具体事例，说说待人宽容的意义。
答：
6.古人善于用仁爱之心来处理人与人、人与社会、人与自然的关系，请你尝试讲述一则发生在自己身边的仁爱故事。
答：
7.比较下列两则格言，你赞同哪一个？说说你的理由。
①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
②风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
答：
8.这是大约100年前的小学课本中的一段话。说一说，战争时代与和平时代，爱国都应该有哪些表现。
答：
9.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是北宋政治家范仲淹的名言。范仲淹不论担任官职与否，始终关心国家的前途、百姓的疾苦。他临终前写的遗书全是关于治理国家的事，而对自己和家人的私事只字未提。结合下列格言，说一则你知道的中国古代忧国忧民的故事。
答：
激活巧思维
1.中华民族历来以诚信为本，有很多关于诚信的故事、格言。把你收集的有关诚信的格言写下来。
2.在对外宣传和交流时，我们总会向外国人展示我国的舞龙、舞狮或武术等，为什么要向世界展示这些呢？
答：
六、学以致用→讨论问题要积极
1.现在有许多人都在学书法和国画，我们去问问他们，为什么喜欢书画艺术，他们从中得到了什么乐趣？
答：
2.说到中医，大家都不陌生，我们一起找一找，说一说自己所了解的中医中药。
答：
3.在中华文明的历史画卷里，古代科技巨人取得了不朽的科技成就，请你再写出两位古代科学家及突出成就。
答：
4.说说你对“己欲立而立人，己欲达而达人”这句话的理解？
答：
走进生活
来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了“中国的新四大发明”：高铁扫码支付、共享单车和网购。你了解这新四大发明吗？和大家一起交流吧。
欢欢：其实这四项并不是由中国发明的，但它们在我们国家得到了非常广泛的推广和应用，在世界上影响非常大。这也反映了我们国家的国际影响力与日俱增。
乐乐：截至2021年，我国新建高速铁路投产里程2168公里。从广州到北京，过去需要一天半的时间，现在10个小时就到了。真是中国速度啊！
我：___________________________________________________________________________
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参考答案
第四单元 知识清单 2025-2026学年道德与法治五年级上册（统编版）
四单元知识结构图
八、美丽文字民族瑰宝
学习目标提示
了解中华民族语言文字的多样性，知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化，懂得珍视祖国的传统文化。
一、核心词汇→加深对课本理解
1.（语言文字）是文化的重要载体，是人们交流的工具。我国的通用语言文字是（普通话）和（规范汉字），推广普及国家通用（语言文字）是宪法规定的责任。
2.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定：“国家推广（普通话） ，推行（规范汉字）。”此外，我国还有（藏文）、（蒙文）、（维吾尔文）、（朝鲜文）等少数民族文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶，反映了祖国悠久的历史和灿烂的文化。
3.汉字具有非常（悠久）的历史，是世界（最古老）文字之一。汉字是（表意体系）的文字，特别是早期汉字，（直观形象）， （生动多姿）。
4.汉字与绘画（同出一源），早期的汉字与以（写意）为特点的中国绘画有（异曲同工）之妙。汉字的这种（写意性）形体使得人们很容易根据字形去判断它所表达的意义。
5.汉字形体优美，具有十分独特的（审美价值）。从甲骨文到楷书，每一个阶段的汉字都呈现出不同的（字体风格），构成了中华文化史上一道道亮丽的（风景线）。
6.汉字的书法艺术更是（绚烂多姿），（异彩纷呈），是中华艺术宝库中的（重要元素）。
7.汉字是我们的祖先在（生产劳动）中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的（智慧）和（灵感），充分体现了中华民族伟大的（创造力）。
8.（汉字形体）与其所表达意义之间的密切关系，使得它与中华文化的众多元素（相互融通）、（神合意随），在中华文化中具有崇高的地位。汉字之中有（故事），汉字之中有（文化）。从汉字的形体中，我们往往可以体味出（中华民族传统）的思想观念。
9.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的（表意性），每一个汉字都蕴含着丰富的（古代文化信息）。一个个字符就如同中华文化的（活化石） ，传递着来自古代社会的（音讯），描述了中华文化发展的轨迹。
10.汉字不仅是维系中华文明的（重要纽带），也是世界人民共同，的（财富）。汉字很早就传入（朝鲜半岛）、（日本）、（越南）等国家和地区，对促进中国与这些国家和地区的（经济）、（文化）交流发挥了重要作用。中国周边也逐渐形成了以（汉字）为媒介的“汉字文化圈”。
11.在今天这个（信息化）、（全球化）的时代，古老的汉字正焕发出新的（活力）。随着中国文化在海外的影响日益（增强），汉字将在中华民族（伟大复兴）的进程中扮演更加重要的角色。
二、核心素养研讨→心得体会提升
1.图（ D ）是中国的甲骨文，图（ A ）是埃及象形文字，图（ C ）是半坡遗址出土的陶器。上刻画的符号，图（ B ）是巴比伦楔形文字。
2.（ E ）是甲骨文，（ A ）是金文，（D）是小篆，（C）是隶书，（B）是楷书。
3.“司母戊鼎”和“四羊方尊”属于（ B ）器。
A.黄铜
B.青铜
C.红铜
D.银
4.汉字与（ A ）同出一源。
A.绘画
B.歌曲
C.舞蹈
D.戏剧
5.有迹可查的最早的汉字是（ B ）。
A.金文
B.甲骨文
C.篆文
D.象形文
6.（ B ）笔道肥厚粗壮、圆浑丰润；（ A ）线条粗细均匀，字形均呈长圆态势；（ E ）蚕头燕尾、笔法沉稳；（ D ）结构严谨，堪为楷模；（ C ）灵动，（ F ）清秀。
A.小篆 B.金文 C.草书 D.楷书 E.隶书 F.行书
7.（ A ）被人们称为“世界屋脊上的文字”。
A.藏文
B.汉字
C.满文
D.英文
树立正确思想
1.汉字的演变过程是逐步从图形走向方块字，从繁到简。（ √ ）
2.人类的文明是劳动人民用智慧和血汗创造的。（ √ ）
3.在电脑输入法中没有专门的汉字输入法。（ × ）
4.认真学习汉字，是对中华文明的传承和传播。（ √ ）
5.早期人类在大河流域繁衍生息。（ √ ）
6.古代中国人发明了包括“0”在内的10个数字符号。（ × ）
7.汉语是联合国的6种工作语言之一。（ √ ）
8.中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史。（ √ ）
9.汉语方言之多，语言差异之大，但表达的内容和文，化是一致的。（ √ ）
10.好的方言是没有文字的。（ √ ）
三、看图回答问题→图文意思要理解
你喜欢哪种字体？说说喜欢的理由。
答：我喜欢欧体。欧体方圆兼施、点画劲挺、笔力凝聚。既干净利落，又严谨工整。
四、课本习题解答→重点知识要牢记
1.你还知道我国其他的文字吗？说说看。
答：在56个民族中，汉、回、满三个民族通用汉字。蒙古、藏、维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、朝鲜、彝、傣、拉祜、景颇、锡伯、俄罗斯12个民族各有自己的文字，这些文字大都有较长的历史。
2.你能猜出这些古汉字对应哪些现在通用的规范汉字吗？试着在右边的田字格中工整地写出来。
答：从左到右依次是日、月、山、羊、水、木。
3.还有哪些汉字体现了中华民族的传统美德？
答：如礼，繁体字为“禮” ，从示，从豐，本义是举行仪礼，祭神求福，也是指由于道德观念和风俗习惯而形成的仪节， 也可指礼物，当代更多指尊敬的态度和动作。“做人先学礼”，礼仪教育是人生的第一课。礼仪必须通过学习、培养和训练，才能成为人们的行为习惯。每一位社会成员都有义务和责任，通过学习礼仪、传承礼仪，自然而然地成为这个民族和团体的一员。个人文明礼仪一旦养成，必然会在社会生活中发挥重要的作用。
4.请观察“友”字，试着说一说它反映出中华民族怎样的道德观念。
答：甲骨文的“友”字，从字形上看是顺着一个方向的两只手，表示以手相助。反映的是一种互帮互助的精神。
5.搜集一个汉字的故事，与同学交流，并说一说自己的体会。
答：曌。故事梗概：话说中国历史上的唯一女皇武则天登基后，她想给自己取一个非常适合自己的名字，既要表达出自己的独特之处，又要把自己的光辉也展现出来。可是取什么字才能让自己显得与众不同呢？如果用一些熟悉的汉字肯定不能体现，于是武则天决定给自己造一个从来没有的字出来。当时人们对日月特别崇拜，都觉得日月是神圣的。武则天就把自己比喻成了日月，想让自己和日月一样永远高挂在天空，所以就有了那个字——曌。曌：拼音zhào，同“照”，意指日月当空，普照大地。
从这个故事里，我体会到了中华文化博大精深，每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化气息。
6.你还知道我国的汉字对哪些国家和地区的文字和文化产生了影响？搜集资料，记录下来。
答：（1）汉字在朝鲜半岛：公元1世纪，朝鲜半岛就出现了用汉字记录的地名、国名。在其后相当长的历史时期内，汉字都是朝鲜半岛的官方文字。（2）汉字在日本：汉字是随着汉语文献一起大规模传入日本的。最早传入日本的汉语文献有《论语》，传入的时间是在公元3世纪前后。日本的汉字教育有两大内容，一是识字，二是书法。日本人认为书法是心灵的图画，是体现自我内心世界的方式。（3）汉字在越南：越南在相当长的历史时期里并用越南语和汉语两种语言，并把汉语和汉字作为正式的官方语言和文字。但是在法国殖民统治时期，他们的文字改成了拼音文字。现代越南语仍然使用着大量汉越词。
7.想一想，随着科技的进步，古老的汉字还会焕发出怎样的活力？
答：随着科技的进步，古老的汉字必将焕发出新的生命活力， 让越来越多的人爱上汉字。计算机汉字信息处理技术已得到广泛的应用，不但进入了现代经济、政治、军事、教育、科学研究、文化艺术等各个领域，而且还能进行古文字的信息处理。事实证明，中国的汉字，古老而精深，历久而弥新。它是一座见证中华文明、传承中华文化的历史丰碑，必将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更加重要的角色。
激活巧思维
1.在没有文字之前，人们是怎样记事的？
答：在没有文字之前，人们采用结绳、刻木、画图等方式来记事。
2.汉字是一个人创造出来的吗？人们为什么要造字？
答：汉字不是一个人创造出来的，它是人们在长期的生产和生活实践中创造出来的。为了更好地表达和记录事物，使所有的人不用猜测就知道记录中所表达的意思，大家需要用统一的符号表达同一个意思，所以要造字。
3.汉字是什么时候产生的，又是怎样演变的呢？
答：汉字起源于什么时候现在还说不清，但有迹可查的最早的汉字是三千年前刻在龟甲或兽骨上的文字，叫“甲骨文”；中国的汉字最初是从图画演变而来的，逐步从图形走向方块字，又从繁到简。
五、拓展思维，素养提升。
读一读孔子的名言，再说一说它们的意思。
①己所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》
②敏而好学，不耻下问。《论语·公冶长》
答：①意思是自己不愿意做的事，不要加在别人身上；②意思是天资聪明而又喜好学习，不以向不如自己的人请教为耻辱。形容虚心好学。
九、古代科技 耀我中华
学习目标提示
了解我国古代灿烂辉煌的科技成就，从多方面感受我国古代领先世界的技术创造。
一、核心词汇→加深对课本理解
1.在中华文明的历史画卷里，一代又一代劳动人民用（汗水）和（智慧）创造了无数的（光辉业绩），一个又一个科学巨人取得了不朽的（科技成就）。
2.为了纪念我国古代科学家对世界科学技术的伟大贡献，国际上用（张衡）、（祖冲之）等科学家的名字来命名月球上的（环形山）。
3.我国的中医药学已有几千年的历史，在世界上（独树一帜）。它独特的（医学理论）、（诊疗方法）和丰富的（中草药），为无数人解除病痛。（中医药学）是世界医学宝库中的（瑰宝），至今仍闪耀着（智慧）的光芒，得到了很多国家的认同。
4.中国是（世界农业）的主要发源地。祖先们在（长期的农业生产活动）中，总结出丰富的（农业生产经验），在与农业密切相关的（天文历法）方面，也取得辉煌成就。这些靠劳动人民聪明才智获得的（科学知识）和（生产技术），在世界上长期处于（领先地位）。
5.数学在中国古代被称为“（算术）”或“（算学）”。中国古代十分重视（数学研究）及其（运用），并取得了巨大成就。
6.形态各异的（青铜器）、绚丽多彩的（丝绸）、精美绝伦的（瓷器）、造福千秋的（工程建设）等，向世界展现了中国古代劳动人民的（精湛技艺）与（勤劳智慧）。
7.（造纸术）、（印刷术）、（指南针）和（火药），是中华民族杰出的（发明创造），也是中国古代有代表性的（科学技术成就）。
8.隋唐之际，中国出现了（雕版印刷术）。人们先把写好的文字（反贴）在平整的木板上，用刀刻出（阳文反字），然后在板上涂墨，将纸平铺板上（均匀刷印），最后将纸揭下，装订成书。
9.北宋时，毕异发明了（活字印刷术）。他把胶泥刻成一个个字模，然后烧制成陶活字，用来排版印刷。他的发明是印刷发展史上的一座（里程碑），被称为“（文明之母）”。
10.古代中国人很早就发现了磁石具有（指示方向）的性质。北宋时，（指南针）开始运用于航海。随着（海外贸易）的往来，指南针经阿拉伯商人传到欧洲。
11.（火药）是我国古代炼丹家在炼制丹药时偶然发现的。宋元时期，火药广泛应用于（军事）。13至14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯地区和欧洲。
12.（造纸术）、（印刷术）、（指南针）和（火药）是我国古代的“（四大发明）”，它们的广泛应用和对外传播，对人类社会发展和世界文明进步产生（深远影响）。
二、核心素养研讨→心得体会提升
1.“（ B ）”是我国古代历法的独特创造。
A.推拿
B.二十四节气
C.算盘
D.针灸
2.郑和是我国古代著名的（ C ）。
A.佛学家
B.科学家
C.航海家
D.诗人
3.赵州桥由隋朝著名工匠（ B ）设计建造，是闻名世界的古老的石拱桥。
A.祖冲之
B.李春
C.袁隆平
D.张仲景
4.北宋时，（ A ）发明了活字印刷术。
A.毕昇
B.匡衡
C.蔡伦
D.华佗
5.（ C ）最早研制出了地动仪；（ A ）最早把圆周率的数值精确地计算到小数点后的第七位数字；（ B ）编写了《本草纲目》。
A.祖冲之
B.李时珍
C.张衡
D.郑和
6.东汉时，（C）改进造纸术，以树皮、麻头、旧渔网为原料，造出了成本低廉、便于书写的纸。
A.毕昇
B.国衡
C.蔡伦
D.祖冲之
7.火药是我国古代炼丹家在炼制丹药时偶然发现的。（ C ），火药广泛应用于军事。
A.北宋时期
B.东汉时期
C.宋元时期
D.隋唐时期
8.文天祥是（ B ），张衡是（ A ），范仲淹是（ D ），祖冲之是（ C ）。
A.东汉天文学家、文学家和思想家
B.南宋末政治家、文学家
C.南北朝数学家
D.北宋政治家、思想家、文学家
9.都江堰是战国时期蜀郡太守（ B ）父子在岷江上修建的大型水利工程。
A.李春
B.李冰
C.张衡
D.郑和
10.下图中，（ C ）是雕版印刷，（ D ）是活字印刷，（ A ）是册简，（ B ）是造纸。
11.下面的中医疗法中，图（ C ）是按摩，图（ A ）配药，图（ B ）是针灸。
树立正确思想
1.在中国古代历史上，涌现出许许多多的优秀人物，他们的发明和创造在世界历史上留下了光辉灿烂的一页。（ √ ）
2.中国与世界上的发达国家比起来还有很大的差距，说明我国从古到今一直很落后。（ × ）
3.我们要认识祖国、了解祖国、热爱祖国，为祖国未来的发展而努力学习。（ √ ）
4.我国是世界上最早发明纸的国家。（ √ ）
5.我国是从外国引进制造指南针的技术的。（ × ）
6.造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的“四大发明”。（ √ ）
7.13至14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯地区和欧洲。（ √ ）
8.祖冲之经过刻苦钻研发明了地动仪。（ × ）
9.屠呦呦是首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。（ √ ）
10.赵州桥和都江堰都是隋朝著名工匠李春设计的。（ × ）
三、看图回答问题→图文意思要理解
你了解右图这位中国古代科学家吗？
答：祖冲之是我国南北朝时杰出的数学家、天文学家，他的一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三个方面。他在刘徽开创的探索圆周率精确方法的基础上，首次将圆周率精确到小数点后第七位。
四、准确连线→一一对应加强掌握
把下面的人物与时代和突出贡献用线连起来。
蔡伦——东汉——改进造纸术
张衡——东汉——发明地动仪
华佗——东汉——发明“麻沸散”
祖冲之——南北朝——把圆周率精确推算到小数点后第七位
毕昪——北宋——发明活字印刷术
五、课本习题解答→重点知识要牢记
1.我国古代科学家追求真理、献身科技的故事，对你有什么启发？
答：我们应该学会在社会实践中积极探索，勇于创造。在生活和学习中养成认真思考，勇于创新的良好习惯，保持孜孜不倦的进取精神。在追求真理的过程中，不断提升自己，为人类文明。科技进步而努力学习。
2.中国历史上有很多著名医学家，如扁鹊、张仲景、华佗、孙思邈。请以小组为单位查找资料，看看他们都作出了哪些贡献。
答：扁鹊的医术奠定了我国传统医学的基础。直到今天“望、闻、问、切”四诊法和针灸、中药仍然是我国中医诊治疾病的最基本的方法，为我国传统医学的发展做出伟大贡献，所以扁鹊被称为祖国传统医学的“开山祖师”。张仲景，东汉著名的医学家，他从前人留下的医学著作中，继承了辨证论治的规律知识，又收集了民间的药方和治疗方法，结合自己的医疗经验，加以总结提高，一方面为人治病，一方面从事著述，写出了《伤寒杂病论》。此书经后人整理校勘，编为《伤寒论》和《金匮要略》。
早在东汉末年，我国著名的医生——华佗发明了一种叫“麻沸散”的口服麻醉药。这比西方国家施行全身麻醉至少要早1600多年。华佗医术高明，外科、内科、妇科和小儿科都很擅长，还精通针灸和养生学。
唐朝杰出的医药学家孙思邈，为了解各种中草药的特性，走遍了深山老林。孙思邈还十分重视民间的医疗经验，不断积累走访，及时记录下来，终于完成了他的不朽著作《千金要方》，这本著作全面总结历代和当时的医药学成果，并有许多创造性建议，在我国医药学历史上占有重要地位。
3.你知道二十四节气歌吗？你能选择一个节气，讲一讲它的特点吗？
答：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。如，小寒是二十四节气中的第二十三个节气，小寒的意思是天气已经很冷。在中国大部分地区小寒和大寒期间一般都是最冷的时期，“小寒”已过，就进入“出门冰上走”的三九天了。
4.你还知道哪些中国古代的技术创造？分组搜集资料进行探究，并在班级交流和展示。
答：坎儿井是开发利用地下水的一种很古老式的集水工程，主要是用于截取地下水来进行农田灌溉和居民用水。比如中国极端干旱地区之一的吐鲁番年降水量只有16毫米，而蒸发量可达到3000毫米，可称得上是中国的“干极”。但坎儿井是在地下暗渠输水，不受季节、风沙影响，蒸发量小，流量稳定，可以常年自流灌溉，极大程度地稳定了居民生活。
5.在发明和大量使用纸以前，我国通常用竹木简或丝帛作为书写材料。说一说，同纸相比，这些书写材料有哪些缺点和不足？
答：竹木简笨重，携带不便，书写也比较费力。丝帛携带方便但价格昂贵，一般人用不起。
6.我国古代辉煌的科学技术成就，不仅是科学家和劳动人民聪明智慧的结晶，也是他们创新精神的体现。你能从我国古代辉煌的科技成就中获得怎样的启示？
答：中国古代的科学技术取得了辉煌成就，对人类社会发展和世界文明进步产生了深远影响。现代及未来的中国同样需要先进的技术。我们应该好好学习，把自己培养成勇于创新、能够创新的高素质人才，发挥自身的价值，为祖国科技的发展做出奉献。
激活巧思维
1.说到中医，大家都不陌生，我们一起找一找，说一说自己所了解的中医中药。
答：中药、按摩、针灸等都属于中医。我们所做的眼保健操就是用中医按摩的原理，保护眼睛。山楂有助于健脾开胃、消食化滞等。感冒时喝的板蓝根冲剂就是用中药制成的。煲汤时放一些中药，可以滋养身体。中医在治疗“非典”的过程中还发挥了重要的作用等。
2.如果有机会向古代的科技巨人请教，你最希望向谁学习？说明理由。
答：我最希望向李时珍学习。李时珍是明朝著名的医学家，我想像他一样治病救人，救死扶伤。
六、案例分析→分析案例我在行
我国的传统医学历经千年而不衰，至今仍发挥着不可替代的作用，并且在世界传统医药领域处于领先地位。中医是我国的传统医学，有五千多年的历史。我们要深刻体会中华文化的精髓，用心感受我们的国粹。
1.在我国历史上有许多为中华医学做出了贡献的人……让我们调查了解一下。
答：扁鹊发明了“望、闻、问、切”四诊法，解除了无数人的病痛，至今依然是我国中医诊治疾病的最基本方法。华佗发明了一种叫“麻沸散”的口服麻醉药，能给病人实行全身麻醉，比西方国家施行全身麻醉至少要早1600多年。李时珍是杰出的医学家和药学家，他编写的《本草纲目》是闻名世界的药物学巨著，至今仍在发挥作用，等等。
2.中医的望、闻、问、切诊断疾病的方法是怎么一回事？
答：两千多年前，神医扁鹊在总结前人经验的基础上，发明了“望、闻、问、切”诊断疾病的方法，解除了无数人的病痛。望：观察五官气色、状态；闻：透过听觉和嗅觉，收集与疾病有关的信息；问：详细询问病的来龙去脉；切：是切脉的意思，通过脉象研究病情。
十、传统美德源远流长
学习目标提示
能列举中华传统美德在个人修养、社会关爱和国家情怀几个方面的具体表现，体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用它们来指引自己的生活。
一、核心词汇→加深对课本理解
1.一个民族，没有（振奋）的精神和（高尚）的品格，不可能屹立于世界民族之林。中华民族在自己的发展历程中所形成的（代代传承）的美德，深深熔铸在我们伟大的（民族精神）之中。（不懈追求人格修养）的提高是中华传统美德的突出特点，如注重（明志）、崇尚（气节）、讲究（诚信）等。
2.明志就是确立（志向）。在向理想彼岸的远航中，只有（不畏艰险）、（不断进取）的人才能体验到成功的（喜悦），而（明志）是为激流勇进的人生注入的第一（推动力）。
3.气节指（志气）和（节操） ，往往表现为坚持（正义），在民族危急关头或强大压力面前（不屈服）的精神。气节是以（廉耻之心）为基础的，没有（廉耻），就不能坚持（道德原则）。
4.（诚信）既是一个人的（立身之本），也是一个民族、国家的（生存之基）。“（失信不立）”是亘古不变的人生哲理。
5.人而无（信），不知其可也。——《论语·为政》
6.（求新）是人格修养不可或缺的一部分。求新就要（与时俱进）。没有求新，个人就不能（发展），社会就不会进步。求新精神体现了中华文化中（积极进取）。（奋发向上）的品质。
7.人格修养离不开（学习）和（实践）。（好学善学）、（学以致用）、（知行合一）是古人崇尚的精神境界。
8.在崇尚（人格修养）的文化精神浸润下，中华民族产生了一代代（品行高洁）的人士。他们的伟大人格始终是后人前进的（路标）。
9.孔子说：“已欲立而（立人），已欲达而（达人）。”在自己谋求生存与发展的同时， 也要帮助（他人）生存与发展，这就是传统美德中“（立己达人）”的仁爱精神。
10.（宽容）是仁爱之心的重要表现。古人强调要（严于律己）（宽以待人），认为做到这一点，人与人之间就可以减少（摩擦）、增进（和睦）。
11.发扬仁爱精神要（推己及人）。尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬（别人家里的长辈）；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护（别人家里的儿女）。这种仁爱之心推广到极致，就是“（民胞物与）”的精神。
12.（爱国）就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都有强烈的（忧国忧民）思想，以（天下）为己任，前仆后继，保卫祖国，关怀民生。这种可贵的精神使中华民族历经劫难而（不衰）。
13.每个人的命运都同国家的命运（紧密相连）。国家富强，人民（能够幸福）；国家衰弱，人民（跟着遭殃）。
14.热爱祖国的（山河），热爱民族的（历史），（维护）国家的尊严，（捍卫）国家的利益，在危难之时（英勇战斗），在安定之时（奉公守法），都是（爱国）的表现。
15.（爱国情怀）与（忧患意识）相伴随，这种忧患意识集中体现在关心祖国的（前途命运），为建设一个理想的国家而（不懈追求）。
16.（源远流长）的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的（精神气质）。在实现中华民族（伟大复兴）的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的（精神动力）。
二、核心素养研讨→心得体会提升
1.“志不立，天下无可成之事。”是明朝思想家（ A ）说的。
A.王阳明
B.欧阳修
C.苏武
2.我国古代有许多仁人志士，我们应该学习他们（ ABCD ）。
A.注重明志
B.崇尚气节
C.讲究诚信
D.强烈的爱国主义情怀。
3.李明在写字时，不小心把墨水弄到衣服上，他应该（ B ）。
A.趁妈妈不在家，赶快把衣服藏起来，假装不知道
B.尽快告诉妈妈，主动承认过失，请妈妈帮助
C.不管不顾，随便就这样吧
4.下列同学的看 法错误的是（ B ）。
A.我们应该不断提升自己
B.说出的话不用负责
C.我们要自强不息
D.我们要严于律己，宽以待人
5.（ C ）是儒家创始人孔子的核心思想。
A.爱国
B.立志
C.仁
D.爱
6.（ A ）是仁爱之心的重要表现。
A.宽容
B.仁爱
C.爱国
D.诚信
7.“位卑未敢忘忧国”出自（ C ）。
A.《论语·公治长》
B.《论语·为政》
C.《病起书怀》
8.爱国的表现有（ ABDEF ）。
A.热爱祖国的山河
B.捍卫国家的利益
C.侮辱 民族的历史
D.维护国家的尊严
E.奉公守法
F.危难时英勇战斗，保卫祖国
9.“天下兴亡，匹夫有责”这句话是（ C ）说的。
树立正确思想
1.俗话说，有志者事竟成。因此我们应该注重明志。（ √ ）
2.诚信是一个人的立身之本，所以我们应该诚信立人。（ √ ）
3.我们应该不断提升自己，不懈追求人格修养的提高。（ √ ）
4.讲信用是诚实、尊重别人的表现，讲信用才能得到别人的。信任。（ √ ）
5.尊敬自己家里的长辈就行了，别人家的老人跟我们没关系。（ × ）
6.人格修养是天生的，不需要自己学习。（ × ）
7.求新是人格修养不可或缺的一部分，求新就要与时俱进。（ √ ）
8.我们应该学习陆游的爱国主义情怀。（ √ ）
9.热爱祖国，是每一名中国人的责任和义务。（ √ ）
10.我们讲诚信应该分情况，有些时候不需要诚信。（ × ）
三、看图回答问题→图文意思要理解
假如你是图中的她或他，你会怎么做？
答：A.我会主动把钱退还给售货员阿姨；B.答应的事，我会按要求把事情做完、做好。诚信既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基。
四、准确连线→一一对应加强掌握
请将下列格言与它们的大意连线，并说说这些格言对你的启示。
天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》——天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样永不懈怠
见善则迁，有过则改。——《周易·益·象》——见到好人好事就努力学习，有了错误就马上改正。
胜人者有力，自胜者强。——《老子》第三十三章——能够战胜别人是有力量的表现，但能够战胜自己才算是强者。
五、课本习题解答→重点知识要牢记
1.“有志者事竟成。”明朝思想家王阳明说：“志不立，天下无可成之事。”说一说你自己的志向或理想，你是否在坚定不移地朝着它前进？
答：可以根据自己的实际情况作答。如我要做一名律师，在法庭上帮无辜的人洗脱罪行，将罪犯绳之以法，虽然我现在还不能成为一名优秀的律师，但是我会向着这个目标努力前进。从现在开始，我会更加努力地学习，不断提高自己。争取长大以后成为一名律师，为人民服务。
2.回顾近期的生活，想一想，在名实一致、言行一致、表里一致这三方面，你在哪方面做到了，哪方面没做到。如果没做到，分析一下原因。
答：可以根据自己的实际情况作答。如近期的生活中，我做到了名实一致、表里一致这两方面，言行一致方面没做到。主要是因为想象和现实存在差距；话说得太快，没有经过仔细思考等原因，导致做不到。我们应该先仔细思考再说，对说出的话负责。
3.对照格言，反思一下自己的学习态度和学习方法，说说自己获得的启示。
答：“敏而好学，不耻下问”告诉我们在学习中遇到不理解的问题，要虚心求教，向学问或地位比自己低的人学习并不是耻辱的事，请教别人不要觉得不好意思。“学而不思则罔，思而不学则殆”是说，学习方法和态度很重要，我们要讲究方法，更要用心思考，才能真正地学有所得。
4.孔子曾用“己所不欲，勿施于人”来解释“仁”。这句话的大意是：自己不愿意的或不需要的，不要施加给别人。请按照这一说法，填充下题。
我不愿意别人欺负我，我也不欺负别人。
我不愿意别人谈论我的隐私，我也不谈论别人的隐私。
我不愿意被别人欺骗，我也不欺骗别人。
5.对照格言，结合班级生活、学校生活和社会生活中的具体事例，说说待人宽容的意义。
答：可以根据自己的实际情况作答。宽容是仁爱之心的重要表现。严于律己，宽以待人，做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。宽容可以为你带来良好的人际关系，你宽容他人的过错， ，他人也会宽容你的过错。宽容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度。多一些宽容就少一些心灵的隔膜；多一分宽容，就多一分理解，多一份信任，多一份友爱。
6.古人善于用仁爱之心来处理人与人、人与社会、人与自然的关系，请你尝试讲述一则发生在自己身边的仁爱故事。
答：可以根据自己的实际情况作答。如王珏化名“兰小草”，给那些急需帮助的人捐款，每年2万，已经坚持了15年，并承诺希望能捐够33年。
7.比较下列两则格言，你赞同哪一个？说说你的理由。
①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
②风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
答：我赞同“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”因为每个人的命运都同国家的命运紧密相连，因此我们作为学生不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事。
8.这是大约100年前的小学课本中的一段话。说一说，战争时代与和平时代，爱国都应该有哪些表现。
答：综合本课知识的学习可知，天下兴亡，匹夫有责，我们每个人都要有爱国情怀，爱国的表现在战争年代与和平年代各有不同。战争年代爱国应有的表现：保家卫国，不怕牺牲，维护国家的尊严，捍卫国家的利益等。和平时期：奉公守法，做好本职工作，不畏艰难，为党和国家事业发展贡献力量。对于小学生来说，我们可以从日常小事做起，如遵守纪律、爱国旗、爱国徽、努力学习等方面表达对祖国的爱。
9.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是北宋政治家范仲淹的名言。范仲淹不论担任官职与否，始终关心国家的前途、百姓的疾苦。他临终前写的遗书全是关于治理国家的事，而对自己和家人的私事只字未提。结合下列格言，说一则你知道的中国古代忧国忧民的故事。
答：“位卑未敢忘忧国”出自南宋。诗人陆游的《病起书怀》。全诗如下：病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望各銮。出师一表通今古，今半挑灯更细看。
这首诗是诗人被免官之后写下的。诗人落职之后，移居成都城西南的浣花村，一病就是二十多天。这首诗从衰病起笔，以挑灯夜读《出师表》结束，所表现的是百折不挠的精神和永不磨灭的意志。其中“位卑”句犹如漫漫长夜中的一盏心灯，不但使诗歌思想生辉，而且令这首七律警策精粹、灵光独具，艺术境界拔人一筹。
“位卑未敢忘忧国”，同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近，虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任，它的主旨就是热爱祖国。它总结了中华民族热爱祖国的伟大精神，揭示了人民与国家的血肉关系。我们不求轰轰烈烈，只要立足自身的岗位辛勤工作了，多奉献，不添乱，就是爱国，就是忧国。热爱祖国有不同表现，创造物质财富、精神财富，捍卫民族尊严，为国争得荣誉，维护祖国统一， 发扬民族美德等等，都值得赞美。
激活巧思维
1.中华民族历来以诚信为本，有很多关于诚信的故事、格言。把你收集的有关诚信的格言写下来。
言必诚信，行必忠正。——孔子
言必信，行必果。——孔子
君子养心，莫善于诚。——荀子
唯天下至诚，方能经纶天下之大经，立天下之大本。——《中庸》
凡人立于天地间，遇事必当之以“诚”，而后人始信其为人，乃得有为人之价值。尚诈术者，何能立名建业。——吕鹏搏
是谓是，非谓非，曰直。——荀子
2.在对外宣传和交流时，我们总会向外国人展示我国的舞龙、舞狮或武术等，为什么要向世界展示这些呢？
答：因为舞龙、舞狮、武术是我国的民族艺术，而武术更是博大精深，为了发扬光大它们，使中国民族艺术走向世界，也为了与世界各国进行交流和增进友谊，所以我们要这样做。
六、学以致用→讨论问题要积极
1.现在有许多人都在学书法和国画，我们去问问他们，为什么喜欢书画艺术，他们从中得到了什么乐趣？
答：学习书法和国画，不仅可以继承我国的民族艺术，还可陶冶情操，提高修养，尤其国画注重内在的神韵，用线条的粗细、着墨的虚实变化，并融书法、篆刻、诗词于一体，充分显示了国画独特的艺术风格。
2.说到中医，大家都不陌生，我们一起找一找，说一说自己所了解的中医中药。
答：中药、按摩、针灸等都属于中医。我们所做的眼保健操就是用中医按摩的原理来保护眼睛；山楂有助于健脾开胃、消食化滞等；感冒时喝的板蓝根冲剂就是用中药制成的；煲汤时放一些中药，可以滋养身体；除此之外，中医在治疗“非典”的过程中还发挥了重要的作用等。
3.在中华文明的历史画卷里，古代科技巨人取得了不朽的科技成就，请你再写出两位古代科学家及突出成就。
答：如南朝科学家祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位；北宋科学家毕异发明活字印刷术；东汉科学家蔡伦改进了造术。
4.说说你对“己欲立而立人，己欲达而达人”这句话的理解？
答：无论是家庭生活，还是社会生活，大家随处可见“仁爱”的精神。发扬仁爱精神，就是推己及人，在自己谋求生存与发展的同时，也要帮助他人生存与发展，这就是我国传统美德中“立己达人”的仁爱精神。
走进生活
来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了“中国的新四大发明”：高铁扫码支付、共享单车和网购。你了解这新四大发明吗？和大家一起交流吧。
欢欢：其实这四项并不是由中国发明的，但它们在我们国家得到了非常广泛的推广和应用，在世界上影响非常大。这也反映了我们国家的国际影响力与日俱增。
乐乐：截至2021年，我国新建高速铁路投产里程2168公里。从广州到北京，过去需要一天半的时间，现在10个小时就到了。真是中国速度啊！
我：___________________________________________________________________________
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