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2025-2026学年八年级英语上册单元复习考点培优仁爱科普版（2024）Unit 1 My Dream Job
专题06 句型转换
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．That is my music teacher’s piano. (对划线部分提问)
is that
2．We should treat animals with love and kindness. (对划线部分提问)
How we animals
3．We can control our smart devices by speaking and signalling. (对划线部分提问)

4．Bollywood produces thousands of films a year. (对画线部分提问)
films Bollywood a year
5．It’s Mike’s piano. (对划线部分提问)
is it
6．你最好不要用铅笔写这个报告.
with a pencil.
7．The man with glasses over there is George’s guest. (对划线部分提问)
is the man with glasses over there
8．I am going to play sports tomorrow.（对划线部分提问）
9．The chemicals inside the batteries produce electricity. (对划线部分提问)
chemicals electricity
10．Jim and Andy were very brave. They danced at the show. （改为同义句）
Jim and Andy were to dance at the show.
11．This information may help you. (同义句)
this information you.
This information may to you.
12．My uncle may come this afternoon. (改为同义句)
my uncle will this afternoon.
13．They may be in the gym now. （改为同义句）
they in the gym now.
14．Are you worrying about how you can design your home (改为同义句)
Are you worrying about how your home
15．It may be sunny tomorrow. (改为同义句)
it sunny tomorrow.
16．Lee is the prettiest actress I have ever met. (保持句意基本不变)
Lee is than any other have ever met.
17．The news amazes us too much.(改为意思相近的句子)
We hear a piece of .
18．The shop offers cleaners free water. (请改为同义句)
The shop cleaners.
19．Sandy looks modern in the red boots. (同义句转换)
The red boots Sandy.
20．We hope to hear from you soon. (保持句意不变)
We hope to a from you soon.
21．He felt so proud to be elected chairman of the Students’ Union. (改为感叹句)
he felt to be elected chairman of the Students’ Union!
22．My father will go to work by car tomorrow. (改为一般疑问句)
23．We are going to bring some nice food to the party tomorrow. (改为一般疑问句)
24．Smoking led to his health problems. (改为一般疑问句)
smoking to his health problems
25．The nurse led the old man to the waiting room personally.（改为否定句）
The nurse the old man to the waiting room personally.
26．You’re walking. It’s dangerous to use phone. (用when引导时间状语从句)
27．The factory near our home produced harmful gases. (改为一般疑问句)
the factory near our home harmful gases
28．You can’t play with fire. It’s dangerous. (两句合并为一句)
It’s to play with fire.
29．She led the children to the playground last weekend. (改为否定句)
She the children to the playground last weekend.
30．The guide led all the visitors to the museum. (改为一般疑问句)
the guide all the visitors to the museum
31．We are having a party now. (用tomorrow 改写句子)
32．Her first job was too boring. (改为感叹句)
her first job was!
33．The children are so proud of Chinese animation. (改为感叹句)
the children are of Chinese animation!
34．Teng Fei’ s grandpa loves sports .(请改写为： Teng Fei 的爷爷喜欢运动吗 )
35．She can paint. (改为否定句)
36．My brother had a party last Sunday. (tomorrow) 用括号中的单词或短语改写句子的时态。
37．This is an eraser. (改为复数)
These are .
38．There is someone knocking at the door. (变成一般疑问句)
there knocking at the door
39．How brave she is! She has taken part in the competition. (合成一句)
It’s of to take part in the competition.
40．The manager led them personally to the reception desk. (改为一般疑问句)
the manager them personally to the reception desk
41．Do you need a pencil (用an eraser改为选择疑问句)
Do you need
42．That is a long report.（改为感叹句）
!
43．We can design our own uniforms in our school. (改为否定句)
We our own uniforms in our school.
44．My local friend led us through the city. (改为一般疑问句)
your local friend you through the city
45．How brave he is! He has taken part in the competition. （合并成一句，不超过四个词）
It’s take part in the competition.
46．Children should learn to look after themselves early. It is good for their future. (用“the+比较级…，the十比较级…”句型改写)
47．There are three sofas in your living room. (改为单数句)
There in your living room.
48．These are erasers. (变单数句)
This is .
49．Tom watches news on TV with his parents at 7 in the evening. (改为一般疑问句)
Tom on TV with his parents at 7 in the evening
50．She led the old man to the waiting room. (改为否定句)
She the old man to the waiting room.
51．These are my erasers. (改为单数句)
This my .
52．The twins write a letter.（用now改写）
The twins a letter .
53．They didn’t meet anyone interesting at this party.（改为肯定句）
They interesting at this party.
54．Please paint the house pink. （改写成否定句）
Please the house pink.
55．They didn’t find anyone in the old house.(改为肯定句)
They in the old house.
56．The guide dog led the blind man to cross the road just now.(变否定句)
The guide dog the blind man to cross the road just now.
57．I play the piano every day. (用 now 改写句子)
58．He led the boy to the sitting-out area.（改为否定句）
He the boy to the sitting-out area.
59．These experiments led to the discovery of some important finds on electricity. (改为否定句）
These experiments to the discovery of some very important finds on electricity.
60．She didn’t finish the work yesterday. (用tomorrow改写句子)
61．Tom led us to his home.(改为否定句)
Tom us to his home.
62．The TV news reported a big fire yesterday.（改为否定句）
The TV news a big fire yesterday.
63．Someone came to see me last night.(改为一般疑问句)
come to see you last night
64．Over 200 cars will be produced in this factory in a week. (改为主动语态)
This factory over 200 cars in a week.
65．It will rain tomorrow. We can’t go to the football training.（用if连接两句）
, we can’t go to the football training.
66．Our class teacher led the new student to the classroom personally. (改为一般疑问句)
our class teacher the new student to the classroom personally
67．Are those erasers (改为单数)

68．These are erasers in English.(改为单数形式)
This in English.
69．The trip was very boring at the beginning. (改为感叹句)
the trip was at the beginning!
70．Frank wrote a wonderful report. (改为感叹句)
71．There is a film on TV every day. （用tomorrow改写）
a film on TV .
72．The girl is very brave and clever. (改为感叹句)
and the girl is!
73．The girl is very brave. (改为感叹句)
What !
How !
74．Mary likes news and game shows. (变否定句)
75．Sherry asked me if I was going to visit the Science Museum the next day. (改为直接引语)
Sherry asked, “ you going to visit the Science Museum ”
76．The clerk led the boy to the reception desk（改为否定句）
The clerk the boy to the reception desk.
77．Will his brother go to school tomorrow (改为肯定句)
78．Yuan Longping was a great scientist. （改为感叹句）
!
79．Mike is going to be a doctor.(用actor改为选择疑问句)
Mike going to be or
80．Is she an excellent actress (变成复数形式)
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参考答案及试题解析
1．Whose piano
【解析】句意：那个是我音乐老师的钢琴。对“my music teacher’s”进行提问，需用特殊疑问词whose“谁的”，位于句首，首字母大写，piano意为“钢琴”。故填Whose；piano。
2．should treat
【解析】句意：我们应该用爱和仁慈对待动物。针对方式状语提问时，需将疑问词how置于句首，把原句助动词should放在主语前，接动词原形treat“对待”。故填should；treat。
3．How can you control your smart devices
【解析】句意：我们可以通过发声和手势来控制我们的智能设备。对划线部分提问，划线部分是方式，对方式提问应用how“怎样”，can提到主语前，构成疑问语序。故填How can you control your smart devices。
4．How many does produce
【解析】句意：宝莱坞每年制作数千部电影。划线部分表示数量，空后是可数名词复数films，对此提问，应用how many“多少”，原句时态是一般现在时，主语是Bollywood，助动词应用does，后跟动词原形produce，故填How；many；does；produce。
5．Whose piano
【解析】句意：这是迈克的钢琴。划线部分“Mike’s”表示所属关系，应用whose“谁的”来提问，结合原句，whose后接piano。故填Whose；piano。
6．You’d better not write the report
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少的部分是“你最好不要写这个报告”。“最好不要做某事”用“had better not do sth.”，写“write”，此处用原形，主语“you”和“had better”可以缩写成“you’d”，且首字母大写，“这个报告”the report。故填You’d better not write the report。
7．Whose guest
【解析】句意：那边戴眼镜的那个人是乔治的客人。根据划线部分可知，此处应询问是谁的客人，因此用特殊疑问词whose“谁的”位于句首，后接名词guest“客人”。故填Whose；guest。
8．What are you going to do tomorrow
【解析】句意：我打算明天去做运动。划线部分“play sports”表示“要做的事情”，所以用what提问；将原句中第一人称I变为第二人称you，所以be going to结构中be动词使用are，to后接动词原形do，are置于疑问词之后、主语之前。故填What are you going to do tomorrow
9．Which produce
【解析】句意：电池里的化学物质产生电能。根据划线部分可知，此处是对物品的选择进行提问，因此用which引导特殊疑问句，表示“哪些”。主语chemicals为复数，时态为一般现在时，动词produce“生产”用原形。故填Which；produce。
10．brave enough
【解析】句意：吉姆和安迪非常勇敢。他们在演出中跳舞了。也就是说“他们足够勇敢在演出中跳舞”。“be+形容词+enough+to do sth.”是一个常用的英语结构，意思是“足够……去做某事”。故填brave；enough。
11．Maybe helps be helpful
【解析】句意：这个信息可能对你有帮助。may“可能”，为情态动词，改为同义句时，可将其改为maybe“可能”，副词，位于句首修饰整个句子，主语information为不可数名词，谓语动词help用三单，所以第一个空填Maybe，第二个空填helps。help“帮助”，动词，可改为helpful，表示“有帮助的”，形容词，其前需用be动词，空前有情态动词may，所以be动词用原形。故填Maybe；helps；be；helpful。
12．Maybe come
【解析】句意：我叔叔今天下午可能会来。分析题干，该句为含有情态动词may“也许”的陈述句，改为同义句时可用副词maybe表示“可能”，句首首字母大写，且will后应接动词原形。故填Maybe；come。
13．Maybe are
【解析】句意：他们现在可能在健身房。改为同义句，空处位于句首，应用副词maybe“可能”，在句中作状语，第二空缺少be动词作谓语，时态为一般现在时，主语they为复数，be动词用are。故填Maybe；are。
14．to design
【解析】句意：你是否在担心如何设计你的家？原句中的“how you can design your home”可以改写为“特殊疑问词+动词不定式”结构，两者都表示“如何设计你的家”。故填to design。
15．Maybe will be
【解析】句意：明天可能是晴天。根据题目要求，需要改为同义句，“It may be+形容词”可以用“Maybe it will be+形容词”表示，意为“可能将……”，首字母大写，故填Maybe；will；be。
16．prettier actress
【解析】句意：李是我见过的最漂亮的女演员。可以用“ 形容词比较级+than any other+名词单数”替换“the+最高级+比较范围”。pretty的比较级形式是prettier；actress“女演员”。故填prettier；actress。
17．amazing news
【解析】句意：这个消息让我们太惊讶了。“a piece of”表示“一则；一片；一块”等，后面接名词，所以这里需要把“amaze”变成形容词“amazing”来修饰名词“news”，故填amazing；news。
18．offers free water to
【解析】句意：这个商店给清洁工提供免费的水。offer sb. sth.=offer sth. to sb.表示给某人提供某物，根据原句可知是一般现在时。故填offers；free；water；to。
19．look modern on
【解析】句意：桑迪穿着那双红靴子看起来很时髦。该句陈述事实，为一般现在时，sth. look+形容词+on sb“某物在某人身上很……”。look“看起来”，主语是“The red boots”，复数，故此处动词填原形；modern“时髦的”作表语；故填look；modern；on。
20．get/receive letter
【解析】句意：我们希望很快收到你的来信。hear from you“收到你的来信”与“get/receive a letter from you”同义，hope to do“希望做某事”，因此动词填原形；letter“信”，a接可数名词单数。故填get/receive；letter。
21．How proud
【解析】句意：被选为学生会主席，他感到非常自豪。proud“自豪的”，此处是为了修饰形容词“proud”，感叹句要用how引导，结构为：How+形容词+主语+谓语+其他！故填How；proud。
22．Will your father go to work by car tomorrow
【解析】句意：我的父亲明天将开车去上班。句中will为助动词，意为“将”，用于构成一般将来时，该句变为一般疑问句时，需将助动词will提前至句首，首字母大写，并将第一人称my改为第二人称your，故填Will your father go to work by car tomorrow
23．Are you going to bring any nice food to the party tomorrow
【解析】句意：我们明天要带些好吃的去派对。原句是含有be动词的陈述句，时态为一般将来时。改为一般疑问句时，需将be动词“are”提前至句首，第一人称we变成第二人称you，some变成any。故填Are you going to bring any nice food to the party tomorrow
24．Did lead
【解析】句意：吸烟导致了他的健康问题。根据句子时态可知，此句时态是一般过去时，原句中谓语动词“led”是实义动词，故变一般疑问句时用助动词did，句首首字母大写，did后接动词原形，led的动词原形是lead。故填Did；lead。
25．didn’t lead
【解析】句意：护士亲自把老人带到候诊室。分析原句可知，时态为一般过去时，谓语为实义动词led，故改为否定句时要借助助动词didn’t，后接动词原形lead“带领”。故填didn’t；lead。
26．When you’re walking, it’s dangerous to use phone./It’s dangerous to use phone when you’re walking.
【解析】句意：你正在走路。使用电话是危险的。使其成为含有when引导的时间状语从句的复合句时，when引导的从句可以放在句首，用逗号与主句隔开；也可以放在主句后面，故填When you’re walking, it’s dangerous to use phone./ It’s dangerous to use phone when you’re walking.
27．Did produce
【解析】句意：我们家附近的工厂产生了有害气体。根据“The factory near our home produced harmful gases.”可知，句子是一般过去时。当把含有实义动词的一般过去时句子改为一般疑问句时，需要借助助动词did，produced要还原为动词原形produce。 故填Did；produce。
28．dangerous for you
【解析】句意：你不能玩火，这很危险。合并为一句，表示“玩火对你来说是危险的”，用句型“It’s+形容词+for sb to do sth”，形容词是dangerous“危险的”，sb用you“你”代替。故填dangerous；for；you。
29．didn’t lead
【解析】句意：上周末她带孩子们去了操场。根据原句中的led可知，时态是一般过去时，改为否定句时，要借助didn’t表示否定；did后接动词原形，所以led要变回原形lead。故填didn’t；lead。
30．Did lead
【解析】句意：导游带领所有游客去了博物馆。根据“led”可知，原句时态为一般过去时，变为一般疑问句时，需要借助助动词did，并将其放在句首，首字母大写，助动词后要接动词原形，led要还原为动词原形lead。故填Did；lead。
31．We are going to have a party tomorrow.
【解析】句意：我们现在正在开派对。根据“now”和“are having”可知句子是现在进行时态，如果要将它改为含有“tomorrow”的句子，那就需将句子变成“be going to do”的一般将来时态，时间词“now”要换成“tomorrow”，动词“are having”要换成“are going to have”。故填We are going to have a party tomorrow.
32．How boring
【解析】句意：她的第一份工作太无聊了。此处感叹句的中心词是形容词boring，用感叹句结构how adj.+主谓。故填How；boring。
33．How proud
【解析】句意：孩子们为中国动画而感到骄傲。结合题干可知，感叹句的结构可采用：How+形容词+主语+谓语+其它。proud“骄傲的”，形容词。故填How；proud。
34．Does Teng Fei’s granpa love sports
【解析】句意：滕飞的爷爷喜欢运动。根据汉语提示可知，此句把陈述句改为一般疑问句，此句主句是第三人称单数，谓语动词是实义动词，改为一般疑问句借助助动词does，谓语动词三单形式loves改为原形love，句号要改为问号，故填Does Teng Fei’s granpa love sports
35．She can’t paint.
【解析】句意：她会画画。题干句中含有情态动词“can”，变否定句在can后加not，缩写为can’t，后跟动词原形。故填She can’t paint。
36．My brother will have a party tomorrow.
【解析】句意：我哥哥上周日举办了一次聚会。tomorrow“明天”，是一般将来时的标志，其结构为“will do”；主语为“my brother”，谓语部分为“will have”，宾语为“a party”，tomorrow作时间状语；且句首首字母要大写。故填My brother will have a party tomorrow.
37．erasers
【解析】句意：这是一块橡皮。an eraser是单数名词，其复数形式是erasers。故填erasers。
38．Is anyone
【解析】句意：有人在敲门。原句为there be句型，变成一般疑问句时，需将be动词is提前至句首，someone变为anyone。故填Is；anyone。
39．brave her
【解析】句意：她多勇敢啊！她参加了比赛。根据句意可知可以转化成“她很勇敢，参加了比赛”，应用句型“It’s+形容词+of sb to do sth”，“勇敢的”brave，of后加宾格her“她”。故填brave；her。
40．Did lead
【解析】句意：经理亲自领他们到接待处。原句时态为一般过去时，改为一般疑问句需要借助助动词did，后跟动词原形lead“带领”。故填Did；lead。
41．a pencil or an eraser/an eraser or a pencil
【解析】句意：你需要一支铅笔吗？选择疑问句的结构是：一般疑问句+or+选择部分。a pencil or an eraser“铅笔或橡皮”，an eraser or a pencil“橡皮或铅笔”。故填a pencil or an eraser/an eraser or a pencil。
42．What a long report that is/How long the report is
【解析】句意：那是一篇很长的报告。改为感叹句可以用how引导或what引导。what+a/an+形容词+可数名词单数+主谓；how+形容词+主谓。long是以辅音音素开头的，冠词用a。故填What a long report that is/How long the report is。
43．can’t design
【解析】句意：我们可以在学校设计自己的校服。根据题意可知，此处要求改为否定句，应该在情态动词can后加not，表示否定，其缩写形式为can’t；design保持不变，用动词原形，意为“设计”。故填can’t；design。
44．Did lead
【解析】句意：我当地的朋友领我们穿过城市。时态为一般过去时，有实义动词“led”，因此改为一般疑问句，需用助动词did，放于句首，后接动词原形lead。故填Did；lead。
45．brave of him to
【解析】句意：他真勇敢！他参加了比赛。此处可改为“他参加比赛真勇敢”，此处可用结构it is adj. of sb. to do sth.“某人做某事是……的”，此处brave是形容人；介词of后接宾格him“他”。故填brave of him to。
46．The earlier children learn to look after themselves, the better it is for their future.
【解析】句意：孩子们应该早点学会照顾自己，对他们的未来好。根据句子结构可知，表达为“孩子们越早学会照顾自己，对他们的未来就越好”，句子应用：the +比较级+主谓，the+比较级+主谓，“越……越……”；early，早，比较级形式为earlier；good，好的，比较级形式为better。故填The earlier children learn to look after themselves, the better it is for their future.
47．is a sofa
【解析】句意：你的客厅里有三个沙发。复数句变单数句，原句中的复数名词，be动词都要变成单数，are对应的单数是is；three sofas要变成单数a sofa，故填is；a；sofa。
48．an eraser
【解析】句意：这些是橡皮。题干要求改为单数句，原句中erasers变成单数eraser，且该词是元音音素开头的单数名词，需用冠词an修饰。故填an eraser。
49．Does watch news
【解析】句意：汤姆在晚上七点和父母看电视上的新闻。本句是一般现在时，谓语动词是watches，主语是第三人称单数，变为一般疑问句时，助动词Does放在句首，首字母大写，watches还原成watch。故填Does；watch；news。
50．didn’t lead
【解析】句意：她把老人领到等候室。原句是一般过去时，变为否定句，需要借助助动词didn’t，后接动词原形lead。故填didn’t；lead。
51．is eraser
【解析】句意：这些是我的橡皮。改为单数形式，These的单数形式是this；are的单数形式是is；erasers的单数形式是eraser。故填is；eraser。
52．are writing now
【解析】略
53．met someone
【解析】句意：他们在这个聚会上没有遇到任何有趣的人。题目要求改为肯定句，故应将否定谓语结构“didn’t meet”改为表肯定的谓语结构“met”，常用于否定句中的不定代词“anyone”改为常用于肯定句的不定代词“someone”。故填met；someone。
54．don’t
paint
【解析】句意：请把房子漆成粉红色。原句为祈使句，改为否定句时，应在动词前面加don’t，后跟动词原形paint。故填don’t；paint。
55．found someone
【解析】句意： 他们在老房子里没发现任何人。原句是一般过去时的否定句，变为肯定句，去掉助动词，同时把find改为过去式found；anyone一般用于否定句，肯定句中用someone。故填found；someone。
56．didn’t lead
【解析】句意：刚才导盲犬领着盲人过马路。根据“just now”可知，时态是一般过去时，改为否定句，将助动词didn’t提前，谓语动词led改为其原形。故填didn’t；lead。
57．I am playing the piano now.
【解析】句意：我每天弹钢琴。用now改写句子，应将原句的一般现在时改为现在进行时，构成为：be + 动词的现在分词；主语为第一人称I，be动词应用am；play的现在分词形式是playing；now为时间状语。故填I am playing the piano now.
58．didn’t lead
【解析】句意：他把男孩带到了休息区。结合题干可知，原句为一般过去时，谓语为实义动词led，将其改为否定句时，要在实义动词前添加didn’t，而动词led要用原形lead。故填didn’t；lead。
59．didn’t lead
【解析】句意：这些实验导致了对电学的一些重要发现。该句为一般过去时，且带有实义动词，所以变否定句时用助动词didn’t，动词过去式led变回原形lead，故填didn’t；lead。
60．She won’t finish the work tomorrow./She isn’t going to finish the work tomorrow.
【解析】句意：她昨天没有完成这项工作。根据题意，用tomorrow改写句子，句子为一般将来时，主语为“She”，其结构为“won’t+动词原形”或“isn’t going to”，其后都接动词原形finish，故填She won’t finish the work tomorrow./She isn’t going to finish the work tomorrow.
61．didn’t lead
【解析】句意：汤姆带领我们去他家。led是实义动词过去式，改为否定句时借助助动词didn’t，其后接动词原形lead。故填didn’t；lead。
62．didn’t report
【解析】句意：电视新闻报道昨天发生了一场大火。原句时态是一般过去时；“reported”是实义动词，变否定句时应借助助动词didn’t，后接动词原形report。故填didn’t；report。
63．Did anyone
【解析】句意：昨晚有人来找我。原句是一般过去时，变为一般疑问句需借助助动词did；someone一般用于肯定句，疑问句中用anyone。故填Did；anyone。
64．will produce
【解析】句意：这个工厂将在一周内生产200多辆汽车。变为主动语态，把原句的主语变为宾语，时态是一般将来时：will do。produce“生产”，动词。故填will；produce。
65．If it rains tomorrow
【解析】句意：明天会下雨，我们不能去足球训练了。根据提供的原句“It will rain tomorrow.”和“We can’t go to the football training.”可知，若用if来连接这两个句子，则“It will rain tomorrow.”为紧跟在if“如果”后的条件状语从句，而“We can’t go to the football training.”则为主句，且连接后的主从复合句需遵循“主将从现”原则，所以此时从句应用一般现在时，其主语为it，从句的谓语动词rain应是三单形式rains。故填If；it；rains；tomorrow。
66．Did lead
【解析】句意：我们班主任亲自领着新学生来到教室。根据“led”可知原句为一般过去时，改为疑问句时助动词用did，句首字母要大写，谓语动词用原形lead，故填Did；lead。
67．Is that an eraser
【解析】句意：那些是橡皮擦吗？are是单数是is，those的单数是that，erasers的单数是eraser，单数前面用不定冠词修饰，eraser以元音音素开头，应用an修饰，故填Is that an eraser。
68．is an eraser
【解析】句意：用英语说这些是橡皮。are对应的单数是is；eraser是单数形式，以元音音素开头，用an修饰，故填is；an；eraser。
69．How boring
【解析】句意：旅行一开始很无聊。根据“the trip was at the beginning”可知此处用感叹句结构：How adj.+主谓，boring“无聊的”。故填How；boring。
70．What a wonderful report Frank wrote!
【解析】句意：弗兰克写了一篇精彩的报告。此句中心词是可数名词report，符合结构：what a+形容词（wonderful）+单数可数名词（report）+主语（Frank）+谓语（wrote）。故填What a wonderful report Frank wrote!
71．There will be tomorrow
【解析】句意：电视上每天都有一部电影。tomorrow“明天”，用一般将来时，there be结构的一般将来时为“there will be”，开头字母要大写，故填There；will；be；tomorrow。
72．How brave clever
【解析】句意：这个女孩非常勇敢和聪明。根据题目要求可知，该句要改写成感叹句，中心词为形容词，使用的感叹句的句型是：How+形容词+主语+谓语，故填How；brave；clever。
73．a brave girl she is brave the girl is
【解析】句意：这个女孩很勇敢。此题要求改为感叹句，感叹句是由what和how引导的；what引导的感叹句为：What (a/an)＋形容词＋名词＋主语＋谓语；how引导的感叹句为：How＋形容词/副词＋主语＋谓语。这题的girl是单数名词，brave是形容词，且是以辅音音素开头的单词，前面用不定冠词a；所以这题的感叹句为：What a brave girl she is或How brave the girl is。故填a；brave；girl；she；is；brave；the；girl；is。
74．Mary doesn’t like news and game shows./Mary does not like news and game shows.
【解析】句意：玛丽喜欢新闻和游戏节目。原句是一般现在时的肯定句，动词是实义动词，主语是第三人称单数形式，故否定句的助动词应用does not/doesn’t，动词恢复原形like。故填Mary doesn’t like news and game shows./Mary does not like news and game shows.
75．Are tomorrow
【解析】句意：雪莉问我第二天是否去参观科学博物馆。这是一个间接引语，连接词是if“是否”，改为直接引语，引语部分变为一般疑问句，原句从句是过去将来时，这里要变成一般将来时，主语是you，be动词用are；同时the next day“第二天”需变为tomorrow“明天”。故填Are；tomorrow。
76．didn’t lead
【解析】句意：办事员把男孩领到接待处。根据原句可知，时态是一般过去时，借助助动词did+not构成否定句，助动词后跟原形lead。故填didn’t；lead。
77．His brother will go to school tomorrow.
【解析】句意：明天他的弟弟去上学吗？根据含will的一般疑问句变肯定句时，要把will放在主语后，而且will后面接动词原形，故填His brother will go to school tomorrow。
78．How great a scientist Yuan Longping was/What a great scientist Yuan Longping was
【解析】句意：袁隆平是一位伟大的科学家。观察句子结构以及“a great scientist”可知，句子可用感叹词修饰“great”，符合how引导感叹句结构：How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语！此结构可与what 引导的感叹句：what+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！。故填How great a scientist Yuan Longping was/What a great scientist Yuan Longping was。
79．Is a doctor an actor
【解析】句意：Mike打算当一名医生。疑问句将is提到句首，or连接两个并列关系的词语，actor是以元音音素开头的单词，用不定冠词an修饰，故填Is；a；doctor；an；actor。
80．Are they excellent actresses
【解析】句意：她是一名优秀的女演员吗？要求改为复数句，原句是含有系动词is的一般现在时的一般疑问句，因此时态还要用一般现在时，is的复数形式是are，she的复数形式是they，可数名词actress也要变为复数形式actresses；故填Are they excellent actresses
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