资源简介

1.4
国际组织概观
学案
【瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。】
一、【课程标准】
1.3引述20世纪90年代以来国际组织迅猛发展的资料，说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色。
【考试说明】
（1）现代国际组织的发展
（2）国际组织在国际社会中的作用
二、【学习目标】（课标解读）
（1）学生搜集国际组织的相关资料，说出国际组织的地位。结合具体实例，说出国际组织的分类和国际组织的作用。
（2）学生对情境材料进行合作探究，归纳中国与国际组织的关系，感悟中国积极发展与国际组织关系的原因和意义。
三、【学习重点、难点】
（1）国际组织及其分类（2）中国与国际组织的关系
四、【温故知新】
单一制和联邦制的特点？
五、课前导学：
【自主预习、检测】（阅读课本P15－20，梳理基础知识，并将预习中遇到的疑难问题标注出来）
学生回顾《政治生活》：1、国际组织的分类？作用？
2、联合国的地位、作用？
3、中国与联合国的关系？
1、国际组织地位？
主权国家是构成现代国际社会的
，国家组织是国际社会的
2、国际组织是如何产生的？
国际组织是
发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了
发展的水平和要求，也表明了人类交往日益频繁和人类面临的问题日益复杂。国际组织的产生适应了
的需要，适应了当代世界
趋势的需要，体现了对全人类面临的共同课题的关注。
3、国际组织的主要特征？
、
、
、
国际组织的分类？
（1）按成员的性质，可以分为
、
（2）按照地理范围，国际组织可以分为
、
（3）按照职能范围，国际组织可以分为
、
4、国际组织的作用（积极作用、局限性）
（1）积极作用：
（2）局限性：
5、中国与国际组织的关系？
（1）
（2）
（3）
误区警示：
1、国际组织就是国家之间组成的联合体。
2、国际组织始终发挥着促进世界和平与发展的重要作用。
六：课中导学：合作探究、能力提升
合作探究1：判断下列国际组织的类型：
类型名称
按成员性质政府间
非政府
按地理范围世界性
区域性
按职能范围一般性
专门性
联合国
世界贸易组织
亚太经济合作组织
国际奥委会
欧盟
上海合作组织
合作探究2：
联合国气候大会印度尼西亚巴厘岛落下帷幕，会议着重讲座了应对气候变化的措施安排等问题。欧盟委员会发表公报，对联合国气候京华大会通过的“巴厘岛路线图”表示欢迎，并希望发达国家和发展中国家共同努力应对气候变化。
(1)从国际组织的分类看，联合国与欧盟的异同点是什么？

(2)国际组织关注气候变化问题说明了什么？

七：构建知识体系
八：课后导学——巩固提升：
问答题：
1、材料一：上海合作组织成员国元首理事会第九次会议在俄罗斯举行，中国国家主席胡锦涛与其他上海合作组织成员国、观察国领导人等出席。此次峰会全面落实《上海合作组织成员国长期睦邻友好合作条约》。与会领导人重点围绕巩固团结协作、推进成员国贸易投资便利化、促进地区经济复苏、维护地区安全等问题深入交换意见。
材料二：北约无论是现在还是将来，它的行动除了为华盛顿服务外，没有任何其他的目标。因为只有美国拍了板，北约才会干涉他国，如果美国不同意，北约就不会采取行动，在这点上，科索沃战争以其野蛮和粗暴提供了生动的实例。
——萨米尔.阿明
依据材料分析国际组织在国际社会中的作用。
2、俄罗斯举行的上海合作组织成员国元首理事会第九次会议，全面落实《上海合作组织成员国长期睦邻友好合作条约》。深化在政治、经济、安全、人文等领域合作，共同应对国际金融危机的不利影响，促进地区经济复苏和民生改善，巩固地区安定，推动建设持久和平，共同繁荣的和谐地区。在此之前，主持召开了第七届亚欧首脑会议以及参加在伦敦召开的20国集团领导人第二次金融峰会。
结合上述材料请回答：中国为什么要积极参与国际组织的活动，开展各种国际组织的合作？


九、【课后反思】（本节课的收获和学习中存在的不足）
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