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江苏省扬州市江都区八校联谊2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试题
一、选择题
1．下列不属于承接复句的一项是（ ）
A．大山的深处有一座哨卡，几个战士默默地在那儿驻守着。
B．司机下了车，乘客也跟着下去。
C．医生掏出听诊器，把冰凉的听筒贴在我的胸脯上。
D．他们都有充足的信心金榜题名，而且幻想着将来有一番大作为。
2．下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（ ）
A．毛泽东的《沁园春·雪》上片纵论历代英雄人物，抒发作者伟大的抱负及胸怀；下片描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河。
B．《乡愁》按照时间顺序，回旋往复，一唱三叹，整体具有音乐一般的节奏美。
C．林徽因的《你是人间的四月天》以诸多意象为喻，书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈优雅之美。
D．《我看》一诗通过“我”对春天的所见所感，表现春天大自然的旺盛的生命力，也抒发了“我”因时代而产生的欢乐和忧戚。
3．某校举办了一次读书交流会，各年级的同学们分享了《艾青诗选》的读书心得，下列表述有误的一项是（ ）
A．艾青擅长绘画，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，如他的短诗《刈草的孩子》就是如此。
B．二十世纪三四十年代，艾青的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。这一时期的代表作有《雪落在中国的土地上》。
C．阅读艾青的诗歌作品时，我们可以关注其诗歌的表现形式，品味其语言，把握其意象，体味其情感。
D．《鱼化石》中写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力、叹息，听不见浪花的声音，看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考：生命在宁静中保全自己，如老龟一样静而多寿。
二、基础知识综合
4．阅读下面文字，按要求作答。
诗是迷醉心怀的智慧，诗是翻腾内心之叹息，诗是文学大观园里一道最妖ráo的风景。读《沁园春·雪》，我们可以感受毛主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以体会作者那深沉的敬意；读《我爱这土地》，我们可以谛听诗人恳切的絮语；读《乡愁》，我们可以触摸作者渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以与作者分享那“四月天”的娉婷；读《我看》，我们可以畅想那摇曳着的自由。与诗为伴，每一天都深受震撼；与诗为伴，每一天都会明媚鲜yán。亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！
(1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。
娉婷( ) 鲜yán( )
(2)这段话运用了 和 修辞。
(3)把划线句子改为反问句
三、名句名篇默写
5．古诗文默写。
中国是诗文的国度，也是酒酿的故乡，《行路难》中，面对精心陈列的饯行酒，李白却“① ，② ”，其内心愁苦，可见一斑；《水调歌头》中，苏轼在中秋夜举杯遥祝，希望普天之下家家团圆，“③ ，④ ”，其乐观博爱，明月可鉴；《岳阳楼记》中，文人骚客“登斯楼也，则有⑤ ，⑥ ，把酒临风，其喜洋洋者矣”，其愉悦心境，隔空可感；《湖心亭看雪》中，张岱与亭中客人共饮三大白，难怪舟子感慨“⑦ ，⑧ ”，其故国之思，令人叹惋。
四、综合性学习
6．阅读材料，完成下列小题。
近年来，苏州市坚持政府引导、市场运作、群众参与，推动老菜场更新改造。近日，记者走进双塔市集，探访老菜场更新改造之道。他们采访了市民、商户、运营方代表。
市民代表张先生:“如今环境美了，过去买了东西立即就走，现在逛了还想逛。”
商户代表陆女士:“老菜场更新改造了，我们老商户也要跟着改变。以前菜场只是售卖鱼蛋肉奶，油盐酱醋，功能太单一了，还要切实堤供丰富的商品满足人们的多层次需要。”
运营方代表王女士:“我们调整了市集入口处几家位置好的商铺，集中安排给经营五金百货、提供‘小修小补’服务的几家小店，更方便群众生活。”“此外，菜场的老商户，按政策在完成更新改造后可以选择自愿回迁，我们提供相关培训，以适应新菜场的要求。”
(1)请你从上面语段中，推断双塔市集需要更新改造的原因。
(2)双塔菜场有不少特色文案。如:
请你在“青椒、茭白、豆角”这三种蔬菜中任选一种，仿照上例题写一则文案。
(3)苏苏在双塔菜场承包了一个蔬菜摊位。下面有四副对联，请你选出最合适的一副作为礼物送给苏苏（ ）
A．翠叶烟升冰碗碧，绿芽光照玉瓯青。 B．开畦剪棘灌圃蔬，软菘带露荠含春。
C．日耀杏林花吐锦，泉流桔井水生香。 D．幽韵清芬缘客雅，红情绿意总春浓。
五、填空题
7．艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，他的成名作是长诗《 》，在20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象“ ”和“ ”，诗人被称为“ ”的歌手。诗歌表现出简洁明快的特点。
六、诗歌鉴赏
8．模仿示例，请任选一种策略对艾青的诗《阳光在远处》进行赏析，并写下你的发现。
我的心，这只野鸟，在你的双眼中找到了天空。
它们是清晓的摇篮，它们是星辰的王国。
我的诗歌在它们的深处消失。
只让我在这天空高飞，翱翔在静寂的无限空间里。
只让我冲破它的云层，在它的阳光中展超吧。
——泰戈尔《园丁集》冰心译
【示例】
①策略A：关注修辞
发现：把“我的心”比作一只“野鸟”，呈现出原先那狂放不羁爱自由的生命本色，而恰恰在“你的双眼中”，让“我”找到了可翱翔的天空，“鸟儿”对应“天空”，多么贴切的比喻，欣喜之情跃然纸上。
②策略B：分析意象
发现：诗句中的“天空”，“静寂的无限空间”是一组意象，都象征着能尽情展现自我的人生舞台，任我自由翱翔。
参考策略：A．把握基调 B．揣摩语言 C．关注修辞 D．注意重音 E.分析意象 F.想象画面
阳光在远处
艾青
阳光在沙漠的远处
船在暗云遮着的河上驰去
暗的风
暗的沙土
暗的旅客的心啊
——阳光嘻笑地
射在沙漠深处
一九三二年二月三日苏伊士河上
策略：
发现：
七、文言文阅读
阅读下面的古文，完成问题。
病后登快哉亭①
贺铸
经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。
病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。
鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。
故园又负黄华②约，但觉秋风发上生。
【注】①快哉享，位于今徐州东南。本诗是诗人被贬职徐州病后所作。②黄华，菊花。
黄州快哉亭记③
苏辙 江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉、沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。
盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌 诸山冈陵 起伏草木行列烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨④，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。
今张君不以谪为患，窃会计⑤之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖⑥无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌⑦睹其为快也哉！
（有删改）
注释：③本文是作者被贬为筠州（今江西高安）监盐酒税时所作。其兄苏轼当时被贬为黄州团练副使，与之同时被贬黄州的张梦得这时建了一个亭子，苏轼命名为“快哉”，苏辙为之作了这篇文章。④睥睨（pì nì）：眼睛斜着看，形容高傲的样子。⑤会计：指张梦得管理财务之事。⑥蓬户瓮牖：用蓬草编门，用破瓮做窗，这里指艰苦的条件。⑦乌：怎么。
9．根据表格中提示的方法，填写下面的文言词语积累率卡。
①其势益张
②名之曰“快哉”
③动心骇目
④不然
10．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断三处）。
西 望 武 昌 诸 山 冈 陵 起 伏 草 木 行 列 烟 消 日 出
11．将文中画线句子翻译为现代汉语。
①渔夫樵父之舍，皆可指数。
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
12．前人评述贺铸在此诗中化用了李贺的“秋风白”一句，并点化成新句，请指出是诗中的哪一句，并赏析此句的妙处。
13．同一座快哉亭带给贺铸与苏辙不一样的感受。请比较阅读古诗文，说说两者情感的不同之处。
八、现代文阅读
阅读下面的材料，完成下面小题。
盲盒正逐渐成为青少年消费中热度较高的产品类型，而关于盲盒的争议不断。班级将围绕“盲盒”话题，开展观点交流会，请你参与。
【材料一】
盲盒，顾名思义，重点在于“盲”，同样的包装里装着不同的玩偶手办，盒身上通常有整个系列的玩偶造型图片，但在你付完钱、拆开盒子前，你并不知道自己究竟选中的是什么款式。
定价适中、充分利用好奇心这几大属性是盲盒一出世就受到年轻人喜爱的主要原因。盲盒具有收藏性、设计性的特点，迎合了年轻人对“萌文化”的喜爱，满足了他们的个性审美需要，体现了新一代年轻人的精神文化需求正日渐增长，是消费升级的一种表现。
[《光明日报》（有删改）]
材料二】
（选自《艾媒网》）
【材料三】
如果想同时拥有“大隐藏”和“小隐藏”，概率只会更低。许多盲盒的隐藏款出现的概率为1/72、1/144。
有些人花了5000-7000元，就为了买一个隐藏款，直接买了一箱，一箱里才可能出一个（隐藏款）。
就像买彩票一样，在赌博心理作用下，玩家们会不断尝试。
赌输了，心有不甘继续开下一个盒子；赌赢了，极大的满足感和炫耀心理，也会驱使玩家继续开盒。
大家一起购买盲盒，其实是“羊群效应”——个人的观念或行为由于群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化。
（选自《中国新闻网》，有删改）
【材料四】
一个人购买盲盒，可能是因为他身边的人都在购买和讨论盲盒，而他需要通过参与其中来获得其他人的肯定和接纳，从而找到归属感；一个经常在社交媒体上分享抽盲盒过程的人，可能需要的是享受被人关注的快乐以及与人分享的喜悦。“找到真正的需求，用更健康、更有建设性的方式去满足这些需求，才是解决问题的根本之道。”
（《半月谈》（有删改））
材料五】
未成年人自控能力较差，对盲盒中不确定的产品会产生较强的期待感，这种期待感可能会逐步“成瘾”。同时，购买盲盒获利的概率极低，让青少年过早涉足投机行为，不利于青少年健康人格的培养，会让部分青少年认为可以通过投机取巧来赚钱获利。
（《人民网》（有删改））
14．小组同学筛选了以上材料，从材料推测最有可能是本期研究主题的一项（ ）
A．盲盒是什么？ B．盲盒热背后的“坑”。
C．细说盲盒，理性入手。 D．盲盒的未来发展，还好吗？
15．有同学不理解材料三“羊群效应”这一概念，请你结合材料二和材料四，为“羊群效应”作一个通俗解释。
16．在交流过程中，同学们对未成年人买不买盲盒产生了不同看法。请你结合材料，帮助双方各提出两个观点。
（1）支持购买：盲盒设计可爱，让人喜欢。
（2）反对购买：羊群效应，引发购买。
母亲的来信
①母亲来信了。
②在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开，贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信了；脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容，不消看他也早知道了。
③母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上(或晚上)好!这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，这也是你的愿望。我还急于告诉你：我日子过得挺好……”每封信的结尾也没什么区别：“信快结束了，好儿子，我恳求你，我祈祷上帝，你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己。在这个世界上你是我惟一的亲人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信，好儿子。吻你。你的妈妈。”
④因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮，什么邻居的羊钻进了帕什卡沃罗佐恩的园子里，把他的白菜全啃坏了；什么瓦莉卡乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘罗什金，而嫁给了科利卡扎米亚金；什么商店里终于运来了紧俏的小头巾——这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。
⑤文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。
⑥今天发了工资。小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等等。文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。等同房间的人走光了以后，他锁上房门，坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸，沉思起来……
⑦恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后，那位老乡问了问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说：“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的。”
⑧文卡自然是知道的。
⑨他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字：126，然后由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏写上“数目”。他沉吟片刻，取过日历计算到预支还有多少天，然后在左栏写上：12，右栏写一个乘号和数字4，得出总数为48。接下去就写得快多了：还债——10，买裤子——30，储蓄——20，电影、跳舞等——4天，1天2卢布——8，剩余——10卢布。
⑩文卡哼了一声。10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的，村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅然划掉“剩余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧。”
他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上……
17．母亲的每一封来信都表达了怎样的感情？信的开头、结尾和中间部分分别都写了些什么内容？请用简明的语言加以概括。
18．文卡对母亲来信的态度经历了一个怎样的变化过程？
初来城里时，1 ；半年后，2 ；后来，3
19．文中在写到文卡计划工资用度时引入了他路遇家乡熟人的内容，从记叙的顺序上看，这里运用了什么方法？这一安排具有怎样的作用？
20．当“一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上”的时候，文卡会有怎样的反应呢？请结合全文，发挥想象，续写一段文字。(不少于40字)
九、作文
21．作文
成长路上，晴雨不定，时而甜蜜，时而苦涩，但这仅仅是开始，之后如何，关乎人们的选择、认识……
请以“尝过甜头之后”或“尝过苦头之后”为题，写一篇文章。
要求：除诗歌、戏剧外，题材不限；有真情实感，不得套作、抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1．D
2．A
3．D
4．(1) pīng 妍
(2) 排比 比喻
(3)亲近诗歌，怎会不遇见不一样的自我呢？
5． 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 但愿人长久 千里共婵娟 心旷神怡 宠辱偕忘 莫说相公痴 更有痴似相公者
6．(1)环境较差；功能单一；生活不便
(2)示例：青椒——椒绿可以，焦虑就算了。豆角——过日子不能有勾心，但可以有“豆角”。茭白——什么时候吃我都行，就是别考试前吃。
(3)B
7． 大堰河——我的保姆 土地 太阳 太阳与火把
8． 策略：揣摩语言 发现：身处异乡的诗人，陷入了暗淡孤寂的心境，但一个“射”字，透露出阳光的穿透力，象征着光明的到来，反映出诗人的乐观精神和对未来的期待。
策略：分析意象
发现：诗人行船在海上，“暗云”“暗的风”等意象，象征着作者本抱着美好的信念去体验生活却感到现实与理想有着巨大反差的艰辛、晦暗。“阳光嘻笑着”，这里阳光的意象表达作者最终更加坚定地朝着理想中的光明世界露出笑脸，他的内心仍有希望。
9． 更加。 命名。 使……惊动。 这样。 10．西望武昌诸山/冈陵起伏/草木行列/烟消日出 11． 渔夫和砍柴人的房屋，都可以一一数清。 略 12．诗中的“但觉秋风发上生”化用了李贺的“秋风白”。妙处在于：“秋风发上生”形象地写出了诗人在病后登上快哉亭，面对秋风，感觉头发都因秋风吹拂而增添了白发，生动地表现出诗人内心的愁苦和岁月的沧桑之感。 13．贺铸在《病后登快哉亭》中，描绘了清蝉得意鸣叫、归程在望等景象，却依然难掩病后饮酒消愁、倚楼怀乡的无限愁情。特别是“故园又负黄华约，但觉秋风发上生”，表现出诗人对故乡的思念、对时光流逝的感慨以及壮志未酬的苦闷。诗中情感基调较为愁苦和悲凉。
苏辙在《黄州快哉亭记》中，先描绘了快哉亭周围壮丽的景色，接着称赞张梦得不以贬谪为患，能在山水之间自得其乐，表达了对张梦得旷达胸怀的赞赏，同时也抒发了自己随遇而安、乐观旷达的心境。文中情感较为豁达和开朗。
14．C 15．当周围的人都说盲盒可爱、好喜欢的时候，于是你也会慢慢喜欢上盲盒，或者跟随其他人一起买盲盒。 16．（1）购买：盲盒具有陪伴感；满足社交需求；具有收藏价值。
（2）不购买：盲盒质量不高；未成年人自控能力较差，期待感让未成年人容易上瘾；让青少年过早涉足投机行为，不利于青少年健康人格的培养。
17．母亲的每一封来信都表达了她对儿子关心、疼爱、思念的深挚感情。开头：问候、祝愿并安慰儿子；结尾：对儿子的告诫与期望；中间：介绍家乡琐细之事（在絮叨中体现深沉的母爱）。 18． 初来城里时，焦急等待，贪婪阅读； 半年后，没精打采拆信，露出讥诮和轻蔑的神情； 后来，看过就扔，并且不给回信。 19．插叙。这一内容安排道出了母亲节俭、艰难的生活，说明了文卡给母亲寄钱是应该的和必要的，同时也给文末表现母亲的平凡而伟大埋下了伏笔，从而增强了文章的震撼力和感染力。 20．示例：文卡呆呆地望着那张三卢布的纸币，眼角泛着泪光；他俯首颤抖地拿起膝上的卢布，轻轻放在桌上，遮住脸哭了起来：“妈呀！儿子对不起您啊！”……次日醒来，文卡给母亲写了一封长长的回信；并从自己的本子上划去一项支出，给母亲汇去了30卢布。
21．例文1：
尝过甜头之后
人生就像一场漫长的旅程，途中充满了各种滋味。有苦涩，有酸楚，当然也有甜蜜。当我们尝过甜头之后，又该如何面对接下来的路呢？
记得那是一次英语演讲比赛，我经过层层选拔，终于站在了决赛的舞台上。为了这次比赛，我付出了无数个日夜的努力，背单词、练发音、写演讲稿……当我站在舞台中央，看到台下观众期待的眼神和评委们严肃的表情时，我的心中充满了紧张。但当我开口的那一刻，所有的紧张都消失了，我流利地演讲着，仿佛整个世界都只剩下我和我的声音。
最终，我获得了比赛的冠军。那一刻，我的心中充满了喜悦和自豪，那是一种前所未有的甜蜜。我感受到了成功的滋味，也明白了努力付出就会有回报。
然而，尝过甜头之后，我却陷入了迷茫。我开始骄傲自满，觉得自己已经足够优秀，不需要再努力了。在接下来的学习中，我变得松懈起来，不再像以前那样认真刻苦。结果，在一次小测验中，我的成绩一落千丈。看着那惨不忍睹的分数，我的心中充满了懊悔和自责。
我终于明白，尝过甜头之后，不能骄傲自满，而应该把它当作一个新的起点，继续努力前行。成功只是暂时的，只有不断地努力，才能保持优秀。于是，我重新调整了自己的心态，制定了新的学习计划。我每天早起背单词，利用课余时间阅读英语文章，练习口语表达。我不再满足于现状，而是不断地挑战自己，参加各种英语活动，提高自己的综合能力。 在这个过程中，我也遇到了很多困难和挫折。有时候，我会觉得很累，想要放弃。但是，每当我想起那次演讲比赛的成功，想起自己曾经付出的努力，我就会充满动力。我知道，只有坚持不懈，才能实现自己的梦想。
尝过甜头之后，我学会了谦虚，学会了坚持，也学会了如何面对成功和失败。人生的道路还很长，我们会尝过很多次甜头，也会经历很多次挫折。但只要我们保持一颗积极向上的心，不断地努力奋斗，就一定能够在人生的舞台上绽放出属于自己的光彩。
例文2：
尝过苦头之后
人生如茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。在成长的道路上，我们难免会尝过苦头，而这些苦头，往往会成为我们人生中最宝贵的财富。
记得那是一次重要的考试，我自信满满地走进考场，以为自己一定能取得好成绩。然而，当成绩公布的那一刻，我傻眼了。看着那惨不忍睹的分数，我的心情一下子跌入了谷底。我不敢相信自己的眼睛，怎么会这么差呢？我开始反思自己的学习态度和方法，发现自己在备考过程中过于浮躁，没有认真复习，也没有掌握好学习方法。这次考试的失败，让我尝尽了苦头。我感到无比的失落和沮丧，甚至开始怀疑自己的能力。我觉得自己就像一个失败者，没有任何价值。我把自己关在房间里，整天闷闷不乐，不愿意和任何人交流。
但是，随着时间的推移，我逐渐冷静下来。我开始明白，失败并不可怕，可怕的是不敢面对失败。我不能一直沉浸在痛苦之中，我要勇敢地面对现实，找出自己的问题所在，然后努力改进。于是，我重新拿起书本，认真分析自己的错题，总结失败的经验教训。我制定了详细的学习计划，每天严格按照计划执行。我不再浮躁，而是脚踏实地地学习，一步一个脚印地前进。
在接下来的日子里，我付出了比以前更多的努力。我每天早起晚睡，刻苦学习。遇到不懂的问题，我会主动向老师和同学请教。我还参加了各种辅导班，提高自己的学习能力。虽然这个过程很辛苦，但是我从来没有想过放弃。因为我知道，只有经历过风雨的洗礼，才能见到美丽的彩虹。经过一段时间的努力，我的学习成绩有了明显的提高。我再次参加了考试，这次我取得了优异的成绩。那一刻，我的心中充满了喜悦和自豪。我终于明白了，失败是成功之母。只有尝过苦头，才能更加珍惜成功的喜悦。
尝过苦头之后，我变得更加坚强和成熟。我学会了如何面对挫折和困难，也学会了如何在逆境中成长。我相信，在未来的人生道路上，无论遇到什么困难和挑战，我都能够勇敢地面对，坚定不移地走下去。因为我知道，只要不放弃，就一定能够迎来属于自己的辉煌。

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