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2025年学情诊断
九年级语文试题
考试时间120分钟满分150分
注意事项：
1答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上相应的位置。
2作答时，全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
3考试结束后，只交答题卡，试卷由考生带走。
“读万卷书，行万里路”。假期，一篇篇美文涤荡我们的心灵，一次次旅行灼烫我们的眼睛。下
面请从我们的家乡重庆出发，开启一段精彩的旅程吧。
一、基础知识积累及运用（30分)
令人惊叹的现代建筑、便捷高效的交通网络、充满活力的都市景观…无不彰显着时代发展的
脉搏。璀璨夺目的城市夜景、蜿蜒曲折的古老街巷、跨越江河的h6g伟桥梁、精妙绝伦的文物古
迹、妙手偶得的自然风光…无不让人震hàn。这片充满魅力的神州沃土，吸引了无数游客前来探
访。他们回望历史长河的壮阔烟云 聆听文人墨客的千古绝唱 体悟荚雄先烈的浩然正气 当这
些动人的景象成为人们热议的话题，身为华夏儿女，我们感到无比骄傲和自豪
新的时代，亿万中华儿女正秉承着“坚韧、求实、创新、包容、奋进”的时代精神，书写“拥
抱新时代、奋进新征程、创造新辉煌”的华彩篇章。
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)
璀璨夺目()
hóng伟()震han（/聆听（)
2.文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（)(3分)
A.令人惊叹
B.蜿蜒曲折
C精妙绝伦
D.妙手偶得
3.文段画波浪线句子“ ”中的标点符号使用最恰当的一项是（)(3分)
A.、、;。
B,,,。
C,,.！D:;。I
4.文段中“坚韧、求实、创新、包容、奋进是时代精神的重要体现，请任选一个词，用一种有普遍
象征义的物象（如江河、桥梁、树木、飞鸟等)来阐释其精神内涵。(4分)
示例包容：大海汇聚百川，容纳无数溪流，象征着博大的胸襟和接纳差异的气度。
我选(
5.整本书阅读(8分)
阅读名著不仅是一次思想与文字的美妙邂逅，更是一场涤荡心灵的精神之旅。根据《经典常谈》
和《钢铁是怎样炼成的》，回答下列问题。
九年级语文试题第1页（共8页）
(1)关于《经典常谈》，下列说法不正确的一项是（)(3分)
A朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，阅读它有助于增长文化见识。
B.《经典常谈》对《史记》《说文解字》《战国策》这些史书进行了详细介绍。
C.《经典常谈》记述了仓颉造字、伏生藏书、苏秦刺股等故事，具有较强的可读性。
D.学了《关睢》，若想了解《诗经》的更多知识，可选择《经典常谈》的《<诗经>第四》来阅
读。
(2)丽达在给保尔的信中说：“不要对自己太苛刻，保尔。在我们的生活中，除了战斗，还有很多.”
你认为保尔对自己苛刻吗？为什么？请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容阐释。(5分)
6在人生的旅途中优秀传统文化传承必不可少。为加强对中华传统文化的理解，学校将开展“以和为
贵”主题活动，请你参与。(8分)
(1)下面是关于“和”的内涵探讨，请补充对话。(4分)
小语：“和”是包容，要接纳不同的声音和观点。
小文：“和”是礼让，与人相处要懂得谦逊退让。
小庆：
小红：
小语：“和”的内涵太丰富了！
(2)德育处李老师发来微信通知，请你明天上午9点参加学校组织的“以和为贵”主题活动，并准
备分享一个关于“和的小故事。但这个时间与你书法比赛时间冲突了，请你编辑一条微信回复李
老师：
(4分)
二、古诗文积累与阅读（25分)
(一)古诗文积累（每空1分，共10分)
7.“沉浸式”阅读，睹景忆诗，感受深刻。请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。(10分)
类别
诗文名句
山水篇
(1)漫步山林，风景怡人：“山光悦鸟性，
”(常建《题破山寺后禅院》)
(2)洞庭美景，雄伟壮观：“气蒸云梦泽，
”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
。
友情篇
(3)分别在即，劝慰好友要有“
天涯若比邻的豁达胸襟。（王勃《送杜少府之
任蜀州》)
(4)友人远行，体味“浮云游子意，
”的难舍难分。（李白《送友人》）
寻古篇
(5)走进中唐“宫市”，体会卖炭翁“
”的悲惨境遇和矛盾心理。
(白居易《卖炭翁)
(6)漫步桃花源，领略“土地平旷，
”的田园美景。（陶渊明《桃
花源记》)
(7)游历黄州，感叹苏轼
寂寞沙洲冷”的高洁志趣。(《卜算子黄州定慧院
寓居作》)
(8)途经北海，感慨鲲鹏展翅而飞的磅礴气势：“怒而飞，
”(《北冥有鱼》)
九年级语文试题第2页（共8页）

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