资源简介

(共26张PPT)
《短歌行》与《归园田居》对比阅读
——汉魏时期生命价值的思考与诗意表达
学习目标
1.诵读两首诗，感受诗歌韵味，把握不同的情感基
调；
2.品味语言，理解并赏析两首诗的不同情感和风格；
3.把握诗人形象，感受不同的生命状态，形成对生命价值的思考。
学习任务
围绕诗歌的“忧”与“归”， 比较《短歌行》和《归园田居》（其一）在表达志士之慨和隐士之情时不同的韵律节奏和表达技巧， 探寻汉魏时代的生命追求与价值思考。
文体知识
歌行：
古代诗歌体裁，歌是汉乐府的一个曲调的名称，乐府诗有“长歌”、“短歌”之分。
长歌比较热烈奔放，慷慨激昂；短歌的节奏比较短促，低吟短唱，微吟低徊， 适于抒发内心的忧愁和苦闷。
《短歌行》既有短歌微吟低徊的特色，又有曹操独自的“慷慨悲凉”的风格。
文体知识
田园诗：
指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物和百姓、牧人、 渔父等的劳动为题材。在中国文学史上，陶渊明是第一个以田园景色和田园生活为题材进行大量诗歌创作的诗人。
学习活动一：听读感悟
欣赏《短歌行》、《归园田居》（其一）朗诵，感
受两首诗歌不同的韵律节奏和表达出的生命情怀，并完成其后的表格。
诗歌 体裁 题材 节奏、韵律 情感风格 时代背景
《短歌行》 四言古诗(乐府诗) 乐府旧题诗 赤壁大战前夕，宴饮宾客之时
归园田居》 五言古诗 田园诗 几仕几隐，官场黑暗，最终辞官
诗歌 体裁 题材 节奏、韵律 情感风格 时代背景
《短歌行》 四言古诗(乐府诗) 乐府旧题诗 短促、激越 慷慨悲凉 赤壁大战前夕，宴饮宾客之时
归园田居》 五言古诗 田园诗 舒缓、平和 恬淡宁静 几仕几隐，官场黑暗最终辞官
学习活动二：比较分析
“心怀天下之忧”和“山野田园之归”是两种不同的人生选择。你从《短歌行》和《归园田居》（其一）中，各看到一个怎样的诗人形象？
（一）探究曹操之“忧”
思考：
《短歌行》中反复出现“忧”字，曹操“忧”在何处，为何而“忧”？诗人是如何表现这种“忧”情的？
1.为何而“忧”
慨当以慷，忧思难忘
何以解忧，唯有杜康
忧从中来，不可断绝
一忧时光易失：譬如朝露
二忧贤才难得：青青子衿
三忧愁功业未就：
周公吐哺，天下归心
“白骨露于野，千里无鸡鸣，生民百遗一，念之断人肠”
——曹操《蒿里行》
2.如何写“忧”
“莫道马上得天下，自古英雄尽解诗。”（刘邦、项羽、曹操）从艺术手法角度分析诗歌如何表现曹操的抱负情怀？
用典：是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句故事。适当用典，可以增大诗词的表现力，在有限的词语中，展现更为丰富的内涵；可以增加韵律、情趣，也可以使诗词委婉含蓄，避免平直。
2.如何写“忧”
小组学习：
请找出诗中引用的四个典故，并分析其各有什么特点及表达效果，思考四个典故的顺序可以互换吗？
用典
① “青青子衿”
②“呦呦鹿鸣，食野之苹；我有嘉宾，鼓瑟吹笙”
③“山不厌高，海不厌深”
④“周公吐哺，天下归心”
比兴
① 明明如月，何时可掇
② 月明星稀，乌鹊南飞；
绕树三匝，何枝可依
③ 山不厌高，海不厌深；
周公吐哺，天下归心。
（二）探讨陶渊明之“归”
陶渊明选择远离黑暗官场，回归自然，陶渊明的“回归”又表达了诗人怎样的情感与选择？诗人是如何表达自己情感的？
问题 内容 情感
从何而归 “尘网”、“樊笼” 羁鸟”、“池鱼”
为何而归
归向何处
归去何如 茅屋、树木、鸡鸣、狗吠
1、“归”之内容
问题 内容 情感
从何而归 “尘网”、“樊笼” 羁鸟”、“池鱼”
为何而归 “爱丘山”“守拙” 遵从本性
归向何处 田园 向往自然
归去何如 茅屋、树木、鸡鸣、狗吠 有余闲、返自然
1、“归”之内容
2、“归”的艺术表达
同桌讨论：
下面两幅图片让你想到《归园田居》的哪些诗句？请从艺术手法的角度赏析。
动静结合、远近结合
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
……
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
白描手法
方宅十余亩，草屋八九间。
在文学创作上，“白描”作为一种表现方法。指用最简洁的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。
比较志士之慨与隐士之情 诗歌 诗眼 艺术手法 诗歌影响 诗人形象
《短歌行》曹操 用典、比兴比喻 建安风骨：继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨道劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气。 形象1：
2，开启并繁荣建安文学者
《归园田居》陶渊明 归 田园诗：情、景、理结合，描述农村风光和田园生活，风格清新、自然，描写细腻，具有强烈的艺术魅力。
比较志士之慨与隐士之情 诗歌 诗眼 艺术手法 诗歌影响 诗人形象
《短歌行》曹操 忧 用典比兴比喻 建安风骨：继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨道劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气。 胸怀天下，渴望建功立业，求贤若渴。开启并繁荣建安文学者
《归园田居》陶渊明 归 远近结合、动静结合、白描 田园诗：情、景、理，结合，描述农村风光和田园生活，风格清新、自然，描写细腻，具有强烈的艺术魅力。 厌恶官场，保持自己高尚的清操，追求精神上的白由和独立热爱田园生活、隐逸的田园诗人
作业
1、从《短歌行》《归园田居》中选自己喜欢的一首诗，配乐朗诵。
2、从两首诗中选取自己喜欢的诗句，完成200字以内的赏析文字。

展开更多......

收起↑