资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第02讲 空间点、直线、平面之间的位置关系目录01 常考题型过关练题型01 利用基本事实证明“点共面”,“线共面”题型02 利用基本事实证明“线共点”,“点共线”题型03 等角定理题型04空间中线、面的位置关系题型05 异面直线所成的角题型06 立体几何中的截面问题02 核心突破提升练03 真题溯源通关练01 利用基本事实证明”点共面”,“线共面”1.下列选项中,,,,分别是所在棱的中点,则这四个点不共面的是( )A. B.C. D.2.如图,在长方体中,直线与相交吗?为什么? 3.已知、、、、是空间五个点,且线段、和两两相交,求证:、、、、这五个点在同一平面上.4.如图所示的一块木料,其形状是正四棱柱,记作,是的中点,,, (1)棱上是否存在一点,使得点在平面上?请说明理由;(2)现需要沿着平面切开这块木料,再将两部分木料重新拼接成一个新的直三棱柱或直四棱柱,求新棱柱的表面积.(求出所有可能的表面积)02 利用基本事实证明”线共点”,“点共线”5.如图,空间四边形中,分别是的中点,分别在上,且.(1)求证:四点共面;(2)设与交于点,求证:三点共线.6.如图所示,在正方体中,E,F分别是的中点.(1)求证:三线交于点P;(2)在(1)的结论中,G是上一点,若FG交平面ABCD于点H,求证:P,E,H三点共线.7.如图,已知的三个顶点都不在平面内,它的三边延长后分别交平面于点,求证:三点在同一条直线上.8.如图,在多面体中,四边形和四边形均为正方形,四边形和四边形均为梯形,其中,,且. (1)证明:B,D,E,G四点共面.(2)证明:三条直线交于一点.03 等角定理9.已知角的两边和角的两边分别平行且,则 .10.如图,分别为正方体的棱的中点.求证:.11.在梯形中,,,分别为和的中点,,与相交于.将平面沿翻折起来,使到的位置,,分别为和的中点,求证: (1)四边形为平行四边形;(2).04 空间中的线、面的位置关系12.若直线不平行于平面,则下列结论成立的是( )A.平面内所有直线都与是异面直线 B.平面内不存在与平行的直线C.平面内所有直线都与相交 D.直线与平面有公共点13.如图,长方体.(1)直线平面 ;(2)直线平面 .14.平面与平面相交于直线l,点A、B在平面上,点C在平面上但不在直线l上,直线AB与直线l相交于点D.设A、B、C三点确定的平面为,则与的交线是( )A.直线AC B.直线AB C.直线CD D.直线BC15.(1)如图,金字塔的棱AC、BD所在直线的位置关系是 ; (2)如图,是安装好的门.图中AC所在直线与水平地面的位置关系是 ;直线ED与水平地面的位置关系是 ;直线ED与平面ABC的位置关系是 . (3)如图,在正方体中直线AC与平面的位置关系是 ;直线与直线的位置关系是 ;平面与平面的位置关系是 ;平面与平面的位置关系是 . 05 异面直线所成的角16.如图是一个正方体的展开图,如果将它还原为正方体,则直线与所成角的大小为( )A. B. C. D.17.如图所示,在正方体中,,分别是,的中点,则过点B作与异面直线与所成的角都是的直线条数( ) A.有无数条 B.有两条 C.有三条 D.有一条18.如图,α∥β,A,C∈α,B,D∈β,AC与BD为异面直线,AC=6,BD=8,AB=CD=10,AB与CD成60°的角,则异面直线AC与BD夹角的大小是( )A.60° B.90°C.45°或60° D.60°或90°19.空间四边形分别为的中点,若异面直线和成的角,则 .20.如图,在菱形ABCD中,,,M为BC的中点,将沿直线AM翻折成,连接和,N为的中点,连接CN.则在翻折过程中,与CN的夹角为 .06 立体几何中的截面问题21.在正四棱柱中,,分别是的中点,则平面截该四棱柱所得截面的周长为( )A. B. C. D.22.如图,正方体的棱长为3,分别在上,且,,过三点的平面截该正方体,则所截得的截面的最长边的边长为( )A. B. C. D.23.已知正方体,点E是上底面上任意一点,过A,C,E三点做平面截正方体,则截面形状不可能是( ).A.等边三角形 B.矩形 C.直角梯形 D.等腰梯形24.直四棱柱的底面是边长为的正方形,侧棱,分别是的中点,则过点的平面截直四棱柱所得截面的面积为( )A. B. C. D.25.点分别为三棱柱的棱的中点,设的面积为,平面截三棱柱 所得截面面积为S,五棱锥. 的体积为,三棱柱的体积为V,则 ,26.(多选)如图所示,已知正方体的棱长为分别是,的中点,P是线段上的动点,则下列说法正确的是( )A.平面截正方体所得的截面可能是五边形B.一定是锐角三角形C.当点P与A点重合时,平面截正方体所得的截面面积为D.的最小值是1.( 2024·湖南·二模)如图,在三棱柱中,分别为的中点,则下列说法错误的是( )A.四点共面 B.C.三线共点 D.2.( 2025·陕西·一模)已知正方体的棱长为常数,点P在线段上(端点除外),过点P且垂直于的平面截正方体所得截面的周长为y,若,则y关于x的函数图象大致为( )A. B.C. D.3.在长方体中,直线与平面的交点为为线段的中点,则下列结论错误的是( )A.三点共线 B.四点异不共面C.四点共面 D.四点共面4.( 2022·河南·三模)如图,在长方体中,E,F分别是和的中点.(1)证明:E,F,D,B四点共面.(2)证明:BE,DF,三线共点.5.在正方体中,为线段上的动点,则直线与所成角的取值范围是( )A. B. C. D.6.正多面体被古希腊圣哲认为是构成宇宙的基本元素,加上它们的多种变体,一直是科学 艺术 哲学灵感的源泉之一.如图,该几何体是一个高为4的正八面体,为的中点,则异面直线与所成角的正弦值为( )A. B. C. D.7.( 2023·江西景德镇·一模)(多选)如图,正方体的棱长为2,E,F,G,H分别是所在棱上的点,且满足,则( ) A.若四边形为矩形,则B.若四边形为菱形,则E,G或F,H为所在棱中点C.若四边形为菱形,则四边形的周长取值范围为D.当且仅当E,F,G,H均为所在棱中点时,四边形为正方形8.已知正方体的棱长为,为的中点,为棱上异于端点的动点,若平面截该正方体所得的截面为五边形,则线段的取值范围是( )A. B. C. D.1.(2011·浙江·高考真题)若直线不平行于平面,且,则A.内的所有直线与异面 B.内不存在与平行的直线C.内存在唯一的直线与平行 D.内的直线与都相交2.(2018·全国II卷·高考真题)在正方体中,为棱的中点,则异面直线与所成角的正切值为A. B. C. D.3.(2015·广东·高考真题)若直线和是异面直线,在平面内,在平面内,l是平面与平面的交线,则下列命题正确的是A.与,都相交 B.与,都不相交C.至少与,中的一条相交 D.至多与,中的一条相交4.(2007·湖南·高考真题)如图1,在正四棱柱中,分别是,的中点,则以下结论中不成立的是( )A.与垂直 B.与垂直C.与异面 D.与异面5.(2012·四川·高考真题)如图,在正方体中,、分别是、的中点,则异面直线与所成角的大小是____________.中小学教育资源及组卷应用平台第02讲 空间点、直线、平面之间的位置关系目录01 常考题型过关练题型01 利用基本事实证明“点共面”,“线共面”题型02 利用基本事实证明“线共点”,“点共线”题型03 等角定理题型04空间中线、面的位置关系题型05 异面直线所成的角题型06 立体几何中的截面问题02 核心突破提升练03 真题溯源通关练01 利用基本事实证明”点共面”,“线共面”1.下列选项中,,,,分别是所在棱的中点,则这四个点不共面的是( )A. B.C. D.【答案】D【详解】在A图中,分别连接,由正方体可得四边形为矩形,则,因为为中点,故,则,所以四点共面.在B图中,设为所在棱的中点,分别连接,由A的讨论可得,故四点共面,同理可得,故,同理可得,故平面,平面,所以六点共面.在C图中,由为中点可得,同理,故,所以四点共面.在D图中,为异面直线,四点不共面.故选:D.2.如图,在长方体中,直线与相交吗?为什么? 【答案】直线与相交,理由见解析【详解】直线与相交,理由如下,连接,在长方体中,因为,,所以四边形是平行四边形,所以对角线相交. 3.已知、、、、是空间五个点,且线段、和两两相交,求证:、、、、这五个点在同一平面上.【答案】证明见解析【详解】证明:设,,∵,∴,确定一个平面.∵,∴,同理.∴直线即直线,∴,.∴,,,,这五个点在同一平面上.4.如图所示的一块木料,其形状是正四棱柱,记作,是的中点,,, (1)棱上是否存在一点,使得点在平面上?请说明理由;(2)现需要沿着平面切开这块木料,再将两部分木料重新拼接成一个新的直三棱柱或直四棱柱,求新棱柱的表面积.(求出所有可能的表面积)【答案】(1)存在点位于的中点处时,点F在平面上理由见解析.(2)新棱柱的表面积为或【详解】(1)存在点位于的中点处时,点F在平面上.理由如下:当点位于的中点时,连接、,如图所示, 因为,,所以四边形为平行四边形,所以,又是的中点,为的中点,所以,所以,所以点、、、四点共面,即点F在平面上.(2)①如图所示, 由题意知,,,则,所以此三棱柱的表面积为().②如图所示, 所以此三棱柱的表面积为().③如图所示, 所以此三棱柱的表面积为().综述:新棱柱的表面积为或.02 利用基本事实证明”线共点”,“点共线”5.如图,空间四边形中,分别是的中点,分别在上,且.(1)求证:四点共面;(2)设与交于点,求证:三点共线.【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析【详解】(1)证明:在中,∵为的中点,∴.在中,∵,∴,∴,∴四点共面.(2)∵,,,∴平面,平面,又平面平面,∴直线.∴三点共线.6.如图所示,在正方体中,E,F分别是的中点.(1)求证:三线交于点P;(2)在(1)的结论中,G是上一点,若FG交平面ABCD于点H,求证:P,E,H三点共线.【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析【详解】(1)证明:连接,,正方体中,E,F分别是的中点,∴且,∵且,∴且,∴EC与相交,设交点为P,∵PEC,EC平面ABCD,∴P平面ABCD;又∵,平面,∴平面,∴P为两平面的公共点,∵平面平面,∴,∴三线交于点P;(2)在(1)的结论中,G是上一点,FG交平面ABCD于点H,则FH平面,∴平面,又平面ABCD,∴平面平面ABCD,同理,平面平面ABCD,平面平面ABCD,∴P,E,H都在平面与平面ABCD的交线上,∴P,E,H三点共线.7.如图,已知的三个顶点都不在平面内,它的三边延长后分别交平面于点,求证:三点在同一条直线上.【答案】证明见解析【详解】证明:由已知的延长线交平面于点,根据公理3,平面与平面必相交于一条直线,设为直线l,因为直线,所以平面,又因为,所以平面,所以是平面与平面的公共点.因为平面,所以.同理可得:且.所以三点在同一条直线上.8.如图,在多面体中,四边形和四边形均为正方形,四边形和四边形均为梯形,其中,,且. (1)证明:B,D,E,G四点共面.(2)证明:三条直线交于一点.【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析【详解】(1)如图,取的中点分别为S,T,连接,则,因为四边形和四边形均为正方形,,且,,所以四边形均为平行四边形,即,,所以四边形为平行四边形,所以,所以,所以B,D,E,G四点共面.(2) 延长,设它们交于一点S,因为,且,所以,则,同理,延长,设它们交于一点Q,因为四边形和四边形均为正方形,,则,又,所以,则,因此S和Q是同一个点,所以三条直线交于一点.03 等角定理9.已知角的两边和角的两边分别平行且,则 .【答案】或【详解】角的两边和角的两边分别平行且,由等角定理可知,或,则或,故答案为:或10.如图,分别为正方体的棱的中点.求证:.【答案】证明见解析【详解】连接,根据条件分别为棱的中点可知,四边形为平行四边形.又,所以四边形是平行四边形,所以,同理.又与∠CEB两边的方向相同,因此.11.在梯形中,,,分别为和的中点,,与相交于.将平面沿翻折起来,使到的位置,,分别为和的中点,求证: (1)四边形为平行四边形;(2).【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析【详解】(1)因为在梯形中,,,分别为,的中点,所以且,又,,所以.因为,分别为,的中点,所以且,所以且,所以四边形为平行四边形.(2)折叠前,且,,折叠后,,所以与的对应边平行且方向相同,所以.04 空间中的线、面的位置关系12.若直线不平行于平面,则下列结论成立的是( )A.平面内所有直线都与是异面直线 B.平面内不存在与平行的直线C.平面内所有直线都与相交 D.直线与平面有公共点【答案】D【详解】由直线与平面的位置关系可知,直线与平面不平行,则直线与平面相交或.当直线与平面相交时,设交点为,则平面内过点的直线与直线相交,A错误;当时,显然平面内存在直线与直线平行,故BC错误;由上知,所以直线与平面有公共点,D正确.故选:D13.如图,长方体.(1)直线平面 ;(2)直线平面 .【答案】 /【详解】根据长方体可知,直线平面,直线平面.故答案为:,.14.平面与平面相交于直线l,点A、B在平面上,点C在平面上但不在直线l上,直线AB与直线l相交于点D.设A、B、C三点确定的平面为,则与的交线是( )A.直线AC B.直线AB C.直线CD D.直线BC【答案】C【详解】因为直线AB与直线l相交于点D,,所以平面,又点C在平面上,所以平面,因为平面,点在直线AB上,所以平面,又平面,所以平面,所以与的交线是直线.故选:C.15.(1)如图,金字塔的棱AC、BD所在直线的位置关系是 ; (2)如图,是安装好的门.图中AC所在直线与水平地面的位置关系是 ;直线ED与水平地面的位置关系是 ;直线ED与平面ABC的位置关系是 . (3)如图,在正方体中直线AC与平面的位置关系是 ;直线与直线的位置关系是 ;平面与平面的位置关系是 ;平面与平面的位置关系是 . 【答案】 异面 平行 相交 平行 平行 异面 相交 平行【详解】(1)金字塔的四个顶点构成空间四边形,其中棱所在直线的位置关系是异面.(2)因为图中所在直线与平行,根据线面平行的判定定理得到与水平地面的位置关系是平行;直线与平行,而,,所以与水平地面的位置关系是垂直,所以直线与水平地面的位置关系是垂直;直线与平行,根据线面平行的判定定理得到与平面的位置关系是平行.(3)因为,平面,,所以直线与平面的位置关系是平行,根据正方体的性质知,直线与直线的位置关系是异面,平面与平面的位置关系是相交,在正方体中平面平面,所以平面与平面的位置关系是平行.故答案为:(1)异面,(2)平行,垂直,平行;(3)平行;异面;相交;平行.05 异面直线所成的角16.如图是一个正方体的展开图,如果将它还原为正方体,则直线与所成角的大小为( )A. B. C. D.【答案】C【详解】还原正方体可知点与点重合,如图所示,设正方体棱长为,则,即为等边三角形,即,所以直线与所成角为,故选:C.17.如图所示,在正方体中,,分别是,的中点,则过点B作与异面直线与所成的角都是的直线条数( ) A.有无数条 B.有两条 C.有三条 D.有一条【答案】C【详解】将平移到,平移到, 所以点作与异面直线与所成的角都是的直线,即过点作与异面直线与所成的角都是的直线,因为异面直线与所成的角为,所以的角平分线平分角为或,若的角平分线平分角为,则角平分线与异面直线与所成的角都是,此时将过点的直线平移使其经过点,故有一条,若的角平分线平分角为,即角平分线与异面直线与所成的角都是,则将过点的直线绕点向上转动到与平面垂直的过程中,存在两条与异面直线与所成的角都是的直线,此时将过点的直线平移使其经过点,故有两条,综上,过点作与异面直线与所成的角都是的直线条数有三条.故选:C18.如图,α∥β,A,C∈α,B,D∈β,AC与BD为异面直线,AC=6,BD=8,AB=CD=10,AB与CD成60°的角,则异面直线AC与BD夹角的大小是( )A.60° B.90°C.45°或60° D.60°或90°【答案】B【详解】过点作的平行线交平面于点,连接,.,平面,平面,四边形为平行四边形,又与成60°的角,故或,当时,又为等边三角形,故当时,,又,不合题意;综上,在中,,所以(或其补角)为异面直线与所成的角,故异面直线与所成的角为.故选:B.19.空间四边形分别为的中点,若异面直线和成的角,则 .【答案】或【详解】分别为的中点,连接,所以,,所以或其补角就是异面直线和所成的角,因为异面直线和成的角,或.故答案为:或.20.如图,在菱形ABCD中,,,M为BC的中点,将沿直线AM翻折成,连接和,N为的中点,连接CN.则在翻折过程中,与CN的夹角为 .【答案】【详解】取的中点,连接,则,则(或其补角)就是与CN所成的角,因为M为BC的中点,所以,,所以四边形为平行四边形,所以,,所以,因为菱形ABCD中,,所以是等边三角形,所以,所以,即,所以,又,所以,,,所以,所以,所以,所以,所以与CN的夹角为.故答案为:.06 立体几何中的截面问题21.在正四棱柱中,,分别是的中点,则平面截该四棱柱所得截面的周长为( )A. B. C. D.【答案】A【详解】直线分别与相交于点,连接,分别与交于点,连接,故五边形即为平面截该四棱柱所得截面,其中分别是的中点,故.,故,由勾股定理得,,同理可得,又,故,故平面截四棱柱所得截面的周长为.故选:A.22.如图,正方体的棱长为3,分别在上,且,,过三点的平面截该正方体,则所截得的截面的最长边的边长为( )A. B. C. D.【答案】B【详解】如图,延长交于点,则,即为的一个三等分点,连接,取的中点为,连接,则,所以四点共面,故梯形即为截面图形,显然为最长边,长度为.故选:B.23.已知正方体,点E是上底面上任意一点,过A,C,E三点做平面截正方体,则截面形状不可能是( ).A.等边三角形 B.矩形 C.直角梯形 D.等腰梯形【答案】C【详解】如下图,当在上,截面形状为矩形,当与重合,截面形状为等边三角形,当在除上述两种情况外的其它位置,截面形状为等腰梯形.故选:C24.直四棱柱的底面是边长为的正方形,侧棱,分别是的中点,则过点的平面截直四棱柱所得截面的面积为( )A. B. C. D.【答案】D【详解】设设直线分别交的延长线于点,连接,交于点,连接,交于点,连接,所以过点的平面截直四棱柱的截面为五边形.由平行线分线段比例可知:,故,故为等腰直角三角形,所以,故,则,.连接,易知,所以五边形可以分成等边三角形和等腰梯形两部分,等腰梯形的高,则等腰梯形的面积为.又,所以五边形的面积为.故选:D.25.点分别为三棱柱的棱的中点,设的面积为,平面截三棱柱 所得截面面积为S,五棱锥. 的体积为,三棱柱的体积为V,则 ,【答案】 /【详解】延长交的延长线于点,连接交于点,连接,则平面截三棱柱所得截面为四边形.,为的中点,≌,为的中点,的面积.,,的面积为,.设四边形的面积为,的面积为,五棱锥的体积为,连接,则三棱锥的体积为,故,,.故答案为:;.26.(多选)如图所示,已知正方体的棱长为分别是,的中点,P是线段上的动点,则下列说法正确的是( )A.平面截正方体所得的截面可能是五边形B.一定是锐角三角形C.当点P与A点重合时,平面截正方体所得的截面面积为D.的最小值是【答案】AD【详解】对于A,如图,当点P与A,B两点不重合时,将线段向两端延长,分别交的延长线于点,连接分别交,于R,S两点,连接此时截面为五边形,所以A正确;对于B,考虑,当点P与点A重合时,,,,此时因为,故为钝角,所以B错误;对于C,当点P与点A重合时,设的中点为,则,所以当点与点重合时,平面截正方体所得的截面如图所示,其截面为矩形,易知,所以其截面面积为,故C错误;对于D,取的中点H,连接,在的延长线上取使得,连接与于P点,此时,故D正确.故选:AD1.( 2024·湖南·二模)如图,在三棱柱中,分别为的中点,则下列说法错误的是( )A.四点共面 B.C.三线共点 D.【答案】D【详解】对于AB,如图,连接,,因为是的中位线,所以,因为,且,所以四边形是平行四边形,所以,所以,所以四点共面,故AB正确;对于C,如图,延长,相交于点,因为,平面,所以平面,因为,平面,所以平面,因为平面平面,所以,所以三线共点,故C正确;对于D,因为,当时,,又,则,故D错误.故选:D.2.( 2025·陕西·一模)已知正方体的棱长为常数,点P在线段上(端点除外),过点P且垂直于的平面截正方体所得截面的周长为y,若,则y关于x的函数图象大致为( )A. B.C. D.【答案】D【详解】如图所示,设平面和平面分别与交于点Q,R,当点P在线段AQ和线段上时,截面是正三角形,当点P越靠近点A或越靠近点时,截面周长越小,且变化是线性的.当点P在线段QR上(不含点Q,R)时,截面是六边形EFGHMN,且,,,,所以,所以,所以六边形EFGHMN的周长与的周长相等.综上可知y关于x的函数图象大致为D.故选:D3.在长方体中,直线与平面的交点为为线段的中点,则下列结论错误的是( )A.三点共线 B.四点异不共面C.四点共面 D.四点共面【答案】C【详解】因为 ,则四点共面.因为 ,则 平面 ,又 平面 ,则点 在平面 与平面的交线上,同理, 也在平面 与平面 的交线上,所以三点共线;从而 四点共面,都在平面 内,而点B不在平面 内,所以四点不共面,故选项B正确;三点均在平面内,而点A不在平面内,所以直线AO与平面相交且点O是交点,所以点M不在平面内,即 四点不共面,故选项C错误;,且,所以为平行四边形,所以共面,所以四点共面,故选项D正确.故选: C.4.( 2022·河南·三模)如图,在长方体中,E,F分别是和的中点.(1)证明:E,F,D,B四点共面.(2)证明:BE,DF,三线共点.【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析【详解】(1)如图,连接EF,BD,.∵EF是的中位线,∴.∵与平行且相等,∴四边形是平行四边形,∴,∴,∴E,F,D,B四点共面.(2)∵,且,∴直线BE和DF相交.延长BE,DF,设它们相交于点P,∵直线BE,直线平面,∴平面,∵直线DF,直线平面,∴平面,∵平面平面,∴,∴BE,DF,三线共点.5.在正方体中,为线段上的动点,则直线与所成角的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】D【详解】正方体中,,所以为等边三角形.因为,所以或其补角为直线与所成的角.当点与线段的端点重合时,直线与所成的角取得最小值;当点与线段的中点重合时,直线与所成的角取得最大值.故直线与所成角的取值范围.故选:D.6.正多面体被古希腊圣哲认为是构成宇宙的基本元素,加上它们的多种变体,一直是科学 艺术 哲学灵感的源泉之一.如图,该几何体是一个高为4的正八面体,为的中点,则异面直线与所成角的正弦值为( )A. B. C. D.【答案】D【详解】如图,连接,取的中点,再连接,由正八面体的性质知,所以(或补角)为异面直线与所成的角,在中,,即,解得,即正八面体的棱长为,在中,,所以,即,在等边中,,在中,由余弦定理得所以,所以,且为锐角,所以.故选:D.7.( 2023·江西景德镇·一模)(多选)如图,正方体的棱长为2,E,F,G,H分别是所在棱上的点,且满足,则( ) A.若四边形为矩形,则B.若四边形为菱形,则E,G或F,H为所在棱中点C.若四边形为菱形,则四边形的周长取值范围为D.当且仅当E,F,G,H均为所在棱中点时,四边形为正方形【答案】BCD【详解】A:若四边形为矩形,也有可能,如下图示,即只需用一个垂直于一组对面的平面截正方体,并保证即可,错; B:若四边形为菱形,,则且对角线垂直,若E,G或F,H都不是棱中点,如下图,作,分别交于,因为E,G都不是棱中点,则,易知,与菱形矛盾,所以E,G或F,H至少有一对是棱中点,对; C:由B分析知:四边形为菱形,假设E,G是棱中点,且,所以F,H都是棱中点时,菱形边长最短为2;F,H都是顶点时,菱形边长最长为,棱长的范围为,故四边形的周长取值范围为,对; D:要使四边形为正方形,即用一个垂直于一组对面的平面截正方体,且截面过一组相对侧棱的中点,结合矩形和菱形的性质,且,则E,F,G,H均为所在棱中点,对.故选:BCD8.已知正方体的棱长为,为的中点,为棱上异于端点的动点,若平面截该正方体所得的截面为五边形,则线段的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】B【详解】在正方体中,平面平面,因为平面,平面,平面平面,则平面与平面的交线过点,且与直线平行,与直线相交,设交点为,如图所示, 又因为平面,平面,即分别为,与平面所成的角,因为,则,且有,当与重合时,平面截该正方体所得的截面为四边形,此时,即为棱中点;当点由点向点移动过程中,逐渐减小,点由点向点方向移动;当点为线段上任意一点时,平面只与该正方体的4个表而有交线,即可用成四边形;当点在线段延长线上时,直线必与棱交于除点外的点,又点与不重合,此时,平面与该正方体的5个表面有交线,截面为五边形,如图所示. 因此.当为棱上异于端点的动点,截面为四边形,点只能在线段(除点外)上,即,可得,则,所以线段的取值范围是,所以若平面截该正方体的截面为五边形,线段的取值范围是.故选:B.1.(2011·浙江·高考真题)若直线不平行于平面,且,则A.内的所有直线与异面 B.内不存在与平行的直线C.内存在唯一的直线与平行 D.内的直线与都相交【答案】B【详解】试题分析:根据线面关系的定义,我们根据已知中直线l不平行于平面α,且l α,判断出直线l与α的关系,利用直线与平面相交的定义,我们逐一分析四个答案,即可得到结论.解:直线l不平行于平面α,且l α,则l与α相交l与α内的直线可能相交,也可能异面,但不可能平行故A,C,D错误故选B.考点:平面的基本性质及推论.2.(2018·全国II卷·高考真题)在正方体中,为棱的中点,则异面直线与所成角的正切值为A. B. C. D.【答案】C【详解】在正方体中,,所以异面直线与所成角为,设正方体边长为,则由为棱的中点,可得,所以,则.故选C. 3.(2015·广东·高考真题)若直线和是异面直线,在平面内,在平面内,l是平面与平面的交线,则下列命题正确的是A.与,都相交 B.与,都不相交C.至少与,中的一条相交 D.至多与,中的一条相交【答案】C【详解】l与l1,l2可以都相交,可可能和其中一条平行,和其中一条相交,如图所以至少与,中的一条相交.故选:C.4.(2007·湖南·高考真题)如图1,在正四棱柱中,分别是,的中点,则以下结论中不成立的是( )A.与垂直 B.与垂直C.与异面 D.与异面【答案】D【详解】如图所示,连结,由几何关系可得点为的中点,且,由三角形中位线的性质可得:,即与不是异面直线,很明显,与异面,由几何关系可得:,则,综上可得,选项D中的结论不成立.本题选择D选项.5.(2012·四川·高考真题)如图,在正方体中,、分别是、的中点,则异面直线与所成角的大小是____________.【答案】【详解】试题分析:分别以所在直线为轴,建立空间直角坐标系,设,则,,即异面直线A1M与DN所成角的大小是 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第02讲 空间点、直线、平面之间的位置关系(专项训练) (原卷版)2026年高考数学一轮复习讲练测.docx 第02讲 空间点、直线、平面之间的位置关系(专项训练) (解析版)2026年高考数学一轮复习讲练测.docx