资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第一章 集合与常用逻辑用语、不等式~第六章 数列(综合测试)(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第一部分(选择题 共58分)一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知集合,则( )A. B. C. D.2.实数a,b满足,则( )A. B. C.1 D.33.设,则“”是“”的( )A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件4.已知正项等比数列的前n项和为,若,,则( )A.16 B.32 C.27 D.815.在中,,,则( )A. B. C. D.6.函数的图象大致为( )A. B.C. D.7.已知,是第四象限角,则的值是( )A. B. C. D.8.已知函数是定义域为的奇函数,且,若对任意的,,且,都有成立,则不等式的解集为( )A. B.C. D.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.设等差数列的前项和为,已知,则( )A. B. C. D.10.欧拉公式是由数学家欧拉创立的,该公式建立了三角函数与指数函数的关联,被誉为“数学中的天桥”.依据欧拉公式,若,则( )A.的虚部为1 B.C. D.11.声音是由于物体的振动产生,每一个音都是由纯音合成的,纯音的数学模型是函数.已知某个音是由三个纯音合成的,该音的数学模型为函数,下列说法正确的是( )A.该函数是偶函数 B.该函数的最小正周期为C.该函数的最大值为 D.该函数的图象关于对称第二部分(非选择题 共92分)三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。12.若向量,的夹角为,,,则 .13.已知正实数满足,,则 .14.已知,若关于的方程有五个相异的实数根,则的取值范围是 .四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步棸。15.(13分)在中,设A,B,C的对边分别为a,b,c,且,(1)求A的值;(2)若点D在AC上,且,求的面积.16.(15分)已知函数在处取得极值(1)求的值;(2)求在区间上的最大值和最小值.17.(15分)已知直线和是图象的两条相邻的对称轴(1)求的解析式;(2)将图象上各点的纵坐标保持不变,横坐标变为原来的倍,得到函数的图象.若在区间上恰有两个零点,求实数的取值范围.18.(17分)已知数列的首项的前项和为,且.(1)证明数列是等比数列;(2)令,求函数在点处的导数;(3)设,是否存在实数,使对任意正整数都成立,若存在,求出实数的取值范围;若不存在,请说明理由.19.(17分)已知函数.(1)若,,求函数的极值;(2)若,当,求证:,;(3)若,设,若,,,求实数的取值范围.中小学教育资源及组卷应用平台第一章 集合与常用逻辑用语、不等式~第六章 数列(综合测试)(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第一部分(选择题 共58分)一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知集合,则( )A. B. C. D.【答案】C【分析】根据指数函数单调性求集合A,进而可求交集.【详解】因为集合,且集合,所以.故选:C.2.实数a,b满足,则( )A. B. C.1 D.3【答案】D【分析】先根据复数乘法计算化简,再结合复数相等列式求解.【详解】由得,解得,所以.故选:D.3.设,则“”是“”的( )A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】B【分析】化简不等式,再利用充分条件、必要条件的定义判断即得.【详解】由,得或;由,得,即,所以“”是“”的必要而不充分条件.故选:B4.已知正项等比数列的前n项和为,若,,则( )A.16 B.32 C.27 D.81【答案】C【分析】根据给定条件,求出等比数列的公比即可求得.【详解】设正项等比数列的公比为,由,,得,整理得,解得,所以.故选:C5.在中,,,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】根据平面向量基本定理,和平面向量运算方法,用基底表示目标向量.【详解】如图所示,.故选:D.6.函数的图象大致为( )A. B.C. D.【答案】C【分析】首先验证函数是奇函数,然后代入特殊值判断正确选项.【详解】因为,所以,所以函数是奇函数,关于原点对称,所以A,B错误;取特殊值,令,则,根据图象可以看出D错误,C正确.故选:C.7.已知,是第四象限角,则的值是( )A. B. C. D.【答案】D【分析】根据条件,利用诱导公式结合正弦的差角公式,求得,再利用平方关系,求出,再利用余弦的和角公式,即可求解.【详解】由得,即,所以∵是第四象限角,∴.所以.故选:D.8.已知函数是定义域为的奇函数,且,若对任意的,,且,都有成立,则不等式的解集为( )A. B.C. D.【答案】D【分析】由在单调递增,又结合为奇函数得出上递增,再由等价于或,即可求解集.【详解】对任意的,,且,都有成立,所以在单调递增,又因为函数是定义域为的奇函数,所以在单调递增,由,当时,,即;当时,,即;由可得.故选:D.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.设等差数列的前项和为,已知,则( )A. B. C. D.【答案】AB【分析】根据等差数列通项公式和前项和公式,结合等差数列下标性质逐一判断即可.【详解】A:因为数列是等差数列,所以,因此本选项正确;B:因为数列是等差数列,所以由,而,所以,因此本选项正确;C:由上可知:,且,设等差数列公差为,所以,而且从首项到第六项均为负,从第七项起,均为正数,因此前六项和最小,故,因此本选项不正确;D:由上可知:,且,可得,因此无法判断之间的大小关系,故选:AB10.欧拉公式是由数学家欧拉创立的,该公式建立了三角函数与指数函数的关联,被誉为“数学中的天桥”.依据欧拉公式,若,则( )A.的虚部为1 B.C. D.【答案】BCD【分析】A选项,计算出,得到虚部;B选项,,由共轭复数的定义可知B正确;C选项,计算出,C正确;D选项,通过计算可得的一个周期为6,且,通过周期可得答案.【详解】A选项,因为,所以,故虚部为,A错误;B选项,,故,B正确;C选项,,,故,,C正确;D选项,,,,,故的一个周期为6,且,故,D正确.故选:BCD11.声音是由于物体的振动产生,每一个音都是由纯音合成的,纯音的数学模型是函数.已知某个音是由三个纯音合成的,该音的数学模型为函数,下列说法正确的是( )A.该函数是偶函数 B.该函数的最小正周期为C.该函数的最大值为 D.该函数的图象关于对称【答案】BD【分析】利用正弦函数的奇偶性判断A;求函数周期判断B;利用正弦函数的值域判断C;根据与的关系判断D.【详解】对A:因为.所以函数为奇函数,故A错误;对B:因为的最小正周期为,的最小正周期为,的最小正周期为,且,,的最小公倍数为,所以的最小正周期为,故B正确;对C:因为的最大值为1,的最大值为,的最大值为,且.但是它们分别在,,,时取等号,所以不能同时取得最大值,故C错误;对D:因为,,所以,所以该函数的图象关于对称,故D正确.故选:BD第二部分(非选择题 共92分)三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。12.若向量,的夹角为,,,则 .【答案】【分析】,利用向量数量积计算结果.【详解】向量,的夹角为,,,有,则.故答案为:.13.已知正实数满足,,则 .【答案】/【分析】令,则由可得,从而可求出的值,再结合求出,即可得解.【详解】令,则,由,得,所以,解得或,所以或,所以或,当时,则,由,得,所以,由,又,解得,所以;当时,由,得,所以,由,又,解得,所以,综上所述,.故答案为:.14.已知,若关于的方程有五个相异的实数根,则的取值范围是 .【答案】【分析】根据题意可知方程有两个根,则有3个根,然后作出分段函数的大致图象,利用数形结合即可求解.【详解】因为,根据题意和函数图象可知,有两个根,则有3个根,的图象如图所示, 结合图象可知,要使方程有3个根,则有,所以.故答案为:.四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步棸。15.(13分)在中,设A,B,C的对边分别为a,b,c,且,(1)求A的值;(2)若点D在AC上,且,求的面积.【答案】(1)(2)【分析】(1)利用三角形内角和定理,结合正弦定理边化角,即可求角A;(2)利用同角公式求正弦值,再结合正弦定理求出,然后再根据正弦的和差角公式求解,即可由面积公式求解.【详解】(1)由三角形内角和定理可知:,再由,利用正弦定理边化角得:,因为,所以有,则;(2)由,在中,可得,再由正弦定理得:,,所以的面积.16.(15分)已知函数在处取得极值(1)求的值;(2)求在区间上的最大值和最小值.【答案】(1)(2)最大值为,最小值为【分析】(1)求出,再结合,则可求得,再经检验即可求解;(2)由(1)可求出在区间上的单调性,从而可求解.【详解】(1)函数的导数为:由题意,,代入得:,解得,经检验,符合题意;故的值为.(2)当时,,导数为:令,解得,(舍去),当,;当,;所以在上单调递减,在上单调递增,所以时,取到极小值也是最小值;又,,从而可求最大值为,故最大值为,最小值为.17.(15分)已知直线和是图象的两条相邻的对称轴(1)求的解析式;(2)将图象上各点的纵坐标保持不变,横坐标变为原来的倍,得到函数的图象.若在区间上恰有两个零点,求实数的取值范围.【答案】(1)(2)【分析】(1)求出函数最小正周期,进而求出,代入,结合得到,得到函数解析式;(2)求出,求出,根据零点个数,得到不等式,求出的取值范围.【详解】(1)由已知得函数的最小正周期,所以, 又因为,所以,,即,,因为,所以,所以.(2)将图象上各点的纵坐标保持不变,横坐标变为原来的倍,得到函数的图象,所以,因为,所以,因为在区间上恰有两个零点,所以,解得,所以的取值范围为.18.(17分)已知数列的首项的前项和为,且.(1)证明数列是等比数列;(2)令,求函数在点处的导数;(3)设,是否存在实数,使对任意正整数都成立,若存在,求出实数的取值范围;若不存在,请说明理由.【答案】(1)证明见解析;(2);(3)不存在,理由见解析.【分析】(1)由和作差结合等比数列定义即可求证;(2)先由(1)得,接着计算导数再结合错位相减法和等差等比数列前n项和公式即可计算求解;(3)分为偶数和为奇数分析不等式成立时的参数解即可得解.【详解】(1)证明:因为,所以,所以,又,即,所以数列是公比和首项均为2的等比数列.(2)由(1),所以,所以,所以,所以,所以,所以,所以.(3)不存在,理由如下:由题,则,设对任意正整数都成立,则当为偶数时,,因为为偶数,所以,所以;当为奇数时,,因为为奇数,所以,所以,综上所述,不存在实数,使对任意正整数都成立.19.(17分)已知函数.(1)若,,求函数的极值;(2)若,当,求证:,;(3)若,设,若,,,求实数的取值范围.【答案】(1)极大值为1,无极小值(2)证明见解析(3)【分析】(1)先求导,利用导数讨论的单调性,再确定极值.(2)方法一:由题意,得,令,则问题转化为证明,利用函数的导数研究函数的单调性可证.方法二:设,则,原不等式等价于恒成立.可通过导数求函数的最小值得证.(3)设在上的最小值为,在上的最小值为,条件,,都有等价于,通过导数分别求函数和的最小值即可求解.【详解】(1)若,,,,当时,,在上单调递增;当时,,在上单调递减.所以无极小值,且当时,取得极大值.(2)解法1:若,,令,要证,只要证,设,,当时,,在单调递减;当时,,在单调递增,所以,命题得证.解法2:由题可知,对任意,恒成立.等价于在恒成立.所以,即在恒成立.设,则,所以原不等式等价于恒成立.设,得.当时,令,得.当时,,单调递增;当时,,单调递减.所以在时,取到极小值,也是最小值,且最小值为.因为,所以,即对任意,恒成立.(3)解法1:设,则,设,则,所以在区间上单调递增,因为,所以,所以在上单调递增,所以,即,又时,,所以在上恒成立.即在上的最小值.由得,,令,则,设,,当时,则,当时,,不合题意,舍去.当时,当时,,单调递增;当时,,单调递减.所以的最小值为,即的最小值,故要使得若,,都有,只需解得,所以实数范围为.解法2:由,则有令,,因为所以,在上为增函数,所以,即,所以在上为增函数,则,即,所以,,则有恒成立,即,所以,令,则,,,令,,当时,,为减函数,当时,,为增函数,所以,所以实数范围为. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第一章 集合与常用逻辑用语、不等式~第六章 数列(综合训练)(原卷版)2026年高考数学一轮复习讲练测.docx 第一章 集合与常用逻辑用语、不等式~第六章 数列(综合训练)(解析版)2026年高考数学一轮复习讲练测.docx