资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台重难点培优01 比较大小方法题型全归纳目录(Ctrl并单击鼠标可跟踪链接)01 知识重构 重难梳理固根基 102 题型精研 技巧通法提能力 4题型一 利用指数幂的运算与性质(★★★★) 4题型二 利用对数(函数)的运算与性质(★★★★) 6题型三 幂、指、对综合(含利用媒介数)(★★★★★) 9题型四 构造函数之指数型构造(★★★★★) 12题型五 构造函数之对数型构造(★★★★★) 17题型六 构造函数之三角型构造(★★★★★) 21题型七 构造函数之其他综合构造(★★★★★) 25题型八 放缩法(★★★★) 30题型九 泰勒展开估算法(★★★) 32题型十 帕德逼近估算法(★★★) 3403 实战检测 分层突破验成效 35检测Ⅰ组 重难知识巩固 35检测Ⅱ组 创新能力提升 531、常规思路(1)①底数相同,指数不同时,如和,利用指数函数的单调性;②指数相同,底数不同,如和利用幂函数单调性比较大小;③底数相同,真数不同,如和利用指数函数单调性比较大小;注:除了指对幂函数,其他函数(比如三角函数,对勾函数等)也都可以利用单调性比较大小。(2)底数、指数、真数、三角函数名都不同,寻找中间变量0,1或者其它能判断大小关系的中间量,借助“媒介数”进行大小关系的判定.(3)通过做差与0的比较来判断两数的大小;通过做商与1的比较来判断两数的大小。2、构造函数(1)构造函数或;(2)构造函数或;(3)构造函数或.(4)六大超越函数图像表达式 图像 表达式 图像3、放缩法常用的放缩不等式有(1);(2)(),当时取等号;变式:,当时取等号;(3)(),当时取等号;变式:;(4)(),当时取等号;(5)(),当时取等号.①放缩结论补充1:不等式,②放缩结论补充2:③放缩结论补充3:4、泰勒展开式:常见函数的泰勒展开式:(1),其中;(2),其中;(3),其中;(4),其中;(5);(6);(7);(8).5、估值比较大小根式:,,,分式:,指数式:,,对数式:,,,三角式:,题型一 利用指数幂的运算与性质【技巧通法·提分快招】1、利用指数函数的单调性时要根据底数与的大小区别对待. 2、进行指数幂的大小比较时,若底数不同,则首先考虑将其转化成同底数,然后再根据指数函数的单调性进行判断.对于不同底而同指数的指数幂的大小的比较,利用图象法求解,既快捷,又准确.1.设,,,则a,b,c的大小顺序为( )A. B. C. D.【答案】A【分析】由函数与的单调性可得答案.【详解】由函数在上是单调递减函数,则,即 由函数在上是单调递增函数,则,即所以故选:A2.下列比较大小正确的是( )A. B.C. D.【答案】C【分析】根据指数幂的运算法则及幂函数的性质判断即可.【详解】解:因为,又在上单调递减,,所以,所以.故选:C3.(24-25高三下·江苏无锡·月考)若偶函数在上单调递增,且, , ,则下列不等式成立的是( )A. B. C. D.【答案】B【分析】由函数为偶函数可知在的单调性,再根据幂函数性质和指数函数性质判断出,根据函数的单调性即可判断大小.【详解】为偶函数且在上单调递增,则在上单调递减.根据幂函数在上单调递增,得,再由指数函数单调递增可知,,则,故,即.故选:B.4.(24-25高三下·浙江·月考)当时,下列不等式中正确的是( )A. B. C. D.【答案】D【分析】根据不等式的性质,结合幂函数以及指数函数的单调性,逐项检验,可得答案【详解】对于A,由,则,,易知函数在上单调递减,所以,故A错误;对于B,由,则,易知,故B错误;对于C,由,则,,易知函数在上单调递减,所以,故C错误;对于D,由,则,易知函数在上单调递减,函数在上单调递增,所以,故D正确;故选:D.5.(2025·甘肃白银·二模)已知,则( )A. B.C. D.【答案】C【分析】由已知可得,然后结合指数函数单调性和分式不等式性质可以判定的正负,进而做出判定.【详解】∵,∴,∴,又∵,∴,∴;又,且,∴,∴,∴.故选:C题型二 利用对数(函数)的运算与性质【技巧通法·提分快招】1、利用对数函数的单调性时要根据底数与的大小区别对待. 2、进行对数幂的大小比较时,若底数不同,则首先考虑将其转化成同底数,然后再根据对数函数的单调性进行判断. 3、对数运算性质:,且, (1); (2); (3) (4)换底公式:(a>0,且a1;c>0,且c1;b>0).1.(24-25高三上·广东广州·期末)设,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】根据对数函数的单调性即可求解.【详解】由于,故,由于,故,由于,故,因此,故选:D2.(23-24高三上·云南·月考)已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】A【分析】通过对数运算将已知化简得出,,,根据同真数对数的大小关系即可得出答案.【详解】,,,,由对数函数的性质知,即,故选:A.3.(24-25高三上·北京·月考)已知函数,若,,,则a,b,c从小到大排序是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】直接代入计算即可得结论.【详解】由题可知:,,,由函数在定义域中是单调递增的函数,所以.故选:A.4.(2024·天津滨海新·三模)已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】C【分析】由对数的运算性质变形可得.【详解】,,,所以.故选:C.5.(24-25高三下·江西赣州·期中)已知,,,,则( )A.,且 B.,且C.,且 D.,且【答案】D【分析】利用对数的运算法则结合不等式的性质得到,利用对数函数的性质结合中间值证明即可.【详解】因为,所以,又,得到,则,即,因为,,所以,综上可得,且,故D正确.故选:D.6.(2025·江西·模拟预测)已知,,则( )A., B., C., D.,【答案】A【分析】根据对数的运算性质与运算法则,结合对数函数的单调性,化简运算,即可求解.【详解】由对数的运算性质,可得,则;又由,则,因为,可得,所以,所以.故选:A.7.(2025·浙江金华·二模)已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】利用对数换底公式以及运算性质,利用作商法结合对数函数的单调性比较大小即可.【详解】由题意可知,.则,所以.则,所以.所以.故选:D.题型三 幂、指、对综合(含利用媒介数)【技巧通法·提分快招】比较指对幂形式的数的大小关系,常用方法: 1、利用指数函数的单调性:,当时,函数递增;当时,函数递减; 2、利用对数函数的单调性:,当时,函数递增;当时,函数递减; 3、借助于媒介数值,例如:0或1等.1.(2025·山东泰安·模拟预测),则的大小关系为( )A. B.C. D.【答案】A【分析】根据对数函数与指数函数的图象与性质,分别求得的取值范围,即可求解.【详解】由幂函数为增函数,得;由指数函数为减函数,得;由对数函数为减函数,得.所以.故选:A.2.(2025·广东深圳·二模)若,,,则,,的大小关系是( )A. B. C. D.【答案】B【分析】由题意可得,,,结合函数的单调性可得,可比较大小.【详解】,,,又在上单调递增,,所以,所以,所以,所以.故选:B.3.(2025·天津南开·二模)已知,则( ).A. B. C. D.【答案】C【分析】利用对数函数和指数函数的单调性来放缩估算大小,即可比较.【详解】由,,所以满足,故选:C.4.(24-25高三上·福建龙岩·月考)已知,则( )A. B. C. D.【答案】B【分析】利用作差法、对数的运算性质、对数函数的性质比较即可.【详解】,则,,则,所以.故选:B.5.(2025·重庆·三模)已知函数是R上的偶函数,对任意且都有,若则的大小关系是( )A.b【答案】A【分析】根据函数为偶函数,推出函数的图象关于直线对称,再由条件推出函数在上单调递增,于是可得,利用幂和对数的运算性质和换底公式,以及对数函数的单调性化简比较得,再由的单调性即可判断.【详解】因函数是R上的偶函数,则的图象关于直线对称,因对任意且都有,即函数在单调递增.因,,由,可得,又由对称性可得:,故再由单调性,可得,即.故选:A.6.(2025·甘肃白银·模拟预测)已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】先通过作差法比出的大小关系,在通过倒数求出与它们的大小关系即可做答.【详解】根据换地公式,,则,由基本不等式可知即,因为,即,则,可知,,可知,所以.综上可知.故选:D.7.(2024·湖北荆州·模拟预测)已知,则正数的大小关系为( )A. B. C. D.【答案】A【分析】通过将已知等式变形得到关于、、的方程,然后将方程的解转化为函数图像交点的横坐标,最后通过比较函数图像交点的位置来确定、、的大小关系.【详解】设,由此,分别为方程的解,在同一坐标系作函数的图像,分别与函数的图像分别交于,其横坐标分别为,由图可知.故选:A.题型四 构造函数之指数型构造【技巧通法·提分快招】指数型构造特征: 1、多以e为底数,构造+kx+b等形式函数,求导,判断单调性比大小 2、构造对数幂型:,比较常见的构造式:1.(24-25高三上·云南昆明·期末)已知,,则( )A. B.C. D.【答案】A【分析】构造函数,通过其单调性可判断,进而可求解.【详解】易知,,构造函数,求导,易知当时,,单调递增;所以,所以,所以,故选:A2.已知,则( )A. B.C. D.【答案】C【分析】构造函数,利用导数探讨单调性比较大小.【详解】令函数,求导得,函数在上单调递减,,即,因此;令函数,求导得,函数在上单调递减,,即,则,因此,所以.故选:C3.(23-24高三下·黑龙江哈尔滨·月考)设,则( )A. B. C. D.【答案】A【分析】首先构造,利用导数判断其在上的单调性,再通过得到. 然后通过不等式放缩得到,从而得到,由此得解.【详解】设,则,从而当时有,所以在上单调递减.这表明,即,从而,即.注意到,从而,即,所以,综上,有.故选:A.【点睛】关键点点睛:本题中较为关键的是比较和的大小,而这可以转化为比较和的大小,观察结构不难想到去研究的单调性.4.(24-25高三下·广东·期中)设,,,则( )A. B. C. D.【答案】A【分析】由三角函数性质判断,由指数性质判断,构造函数,利用导数求出函数单调性,利用单调性判断.【详解】为锐角时,,所以,,令,则,令,则,当时,,单调递减,当时,,单调递增,所以,所以在上单调递增,所以,即,所以.综上,.故选:A5.(23-24高三下·江西赣州·月考)已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】A【分析】与运用作差法比大小,再把看作,可构造函数,求导并借助函数的单调性,可得到;与运用作差法比大小,再把看作,可构造函数,求导并借助函数的单调性,可得到.从而得到.【详解】令,则,令,则,当时,,所以在上单调递减,所以,即,所以在上单调递减,所以,即,所以,即;令,则,令,则,所以在上单调递增,所以,即,所以在上单调递增,所以,即,所以,即.所以.故选:.6.设,,,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】构造函数、,利用导数分析这两个函数的单调性,利用函数的单调性可得出、的大小关系,利用函数的单调性可得出、,综合可得出、、的大小关系.【详解】设,所以,令,其中,则.由可得,由可得,所以,函数的减区间为,增区间为,所以,,即,当且仅当时,等号成立,所以,函数在上单调递增,又因为,所以,所以,所以;设,,当时,,单调递减;当时,,单调递增.因为,所以,即有,即,所以,故.故选:D.7.(24-25高三上·江西·期中)已知,则( )A. B.C. D.【答案】C【分析】A选项,当时,;C选项,变形得到,令,则,求导,得到函数单调性,且时,,当时,,因为,所以,即,所以, B选项,由C知,则,即;D选项,因为,所以,得.【详解】A选项,当时,,因为,所以A错误;C选项,,由,得,令,则,,由,得,由,得,则函数在上单调递减,在上单调递增, 且时,,当时,,因为,由,得,即,所以,选项C正确;B选项,由C知,则,即,所以B错误;D选项,因为,所以,得,D错误.故选:C.【点睛】关键点点睛:同构变形得到,令,则,结合,得,得到.题型五 构造函数之对数型构造【技巧通法·提分快招】对数型构造特征: 1、多以e为底数,构造lnx+kx+b等形式函数,求导,判断单调性比大小 2、构造对数幂型:,比较常见的构造式:1.(23-24高三上·江苏南京·期末)三个数,,的大小顺序为( )A. B. C. D.【答案】D【分析】据题意可设,求导,从而可根据导数符号得出在上单调递减,并且可得出,,,从而得出,,的大小顺序.【详解】设,则,当时,则,可得,可知在上单调递减,因为,,,且,则,所以.故选:D.2.已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】B【分析】利用导数可证,故可得,从而可得三数的大小关系.【详解】令,所以,当时,,单调递增,当时,,单调递减,所以,所以,当且仅当时取等号,则当时,,即,所以;因为,故,当且仅当时等号成立,故,故.综上可知.故选:B.3.设.则( )A. B. C. D.【答案】B【分析】构造函数,求导确定单调性,进而可比较大小.【详解】构造函数,其中,则,令,当时,,所以在上单调递减,当时,,所以当时,,所以在上单调递增,所以,又,所以.故选:B.4.(24-25高三上·重庆·期末)已知,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】根据给定条件,构造函数,利用导数探讨单调性进而比较大小即得.【详解】令函数,求导得,函数在上单调递减,,即当时,,则,,即,所以.故选:D5.已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】B【分析】构造函数,其中,利用导数分析函数的单调性,可得出、、,结合函数的单调性可得出、、的大小关系.【详解】设,其中,则,当时,,函数在上单调递增,当时,,函数在上单调递减,因为,,,因为,所以,即,所以,故选:B.6.(24-25高三下·山东·月考)若,则( )A. B. C. D.【答案】A【分析】构造函数,利用导数研究单调性,利用单调性即可比较大小.【详解】设函数,则,当时,单调递增区间为.因为,又,在为增函数,所以.故选:A.7.(24-25高三下·福建龙岩·期中)若,,,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】构造辅助函数,并通过两边取对数再求导得到的单调性,利用单调性比较函数值的大小即可.【详解】令,取自然对数得,令令,得若,单调递增,单调递增;若,单调递减,单调递减,因为,所以,而,,所以;因为,所以,而,,所以故.故选:D.8.已知是上的减函数,若,,,则( )A. B. C. D.【答案】C【分析】构造函数,借助导数研究其单调性,可得,构造函数,借助导数研究其单调性,可得,再由的单调性即可得.【详解】设,则,,所以在上单调递增,又,所以当时,,则,所以.设,则.,计算并列表如下.的范围或取值 10又,所以,所以.由上可知,又单调递减,所以,即.故选:C.题型六 构造函数之三角型构造【技巧通法·提分快招】三角线型构造特征: 构造sinx+kx+b或cosx+kx+等形式函数,求导,判断单调性比大小1.已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】构造函数,利用导数分析其单调性,可判断的大小;同理构造函数,可判断的大小..【详解】由,构造,,则,所以在上单调递增,故,即,故.由,构造,,则,所以在上单调递增,故,即,故.综上,.故选:D.2.(24-25高三下·广西桂林·月考)已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】C【分析】由指数、正弦函数的性质有,构造,并应用导数研究其单调性确定的大小即可得.【详解】由题知,,,,令,,则,所以在区间上单调递减,所以,所以,即,综上,.故选:C3.已知,,,则( )A. B.C. D.【答案】C【分析】分别构造函数与,利用导数求单调性即可比较大小.【详解】设,则.令,则,所以函数在上单调递增,所以,即,所以在上单调递增,所以,所以,即,即.设,所以,所以在上单调递增,所以,所以,即,即,即.综上所述,.故选:C.4.已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】B【分析】令,,利用导数说明函数的单调性,即可得到,再由,即可得解.【详解】令,,则,因为,所以,所以,则,所以,所以,所以在上单调递减,所以,即,即,即,又,,所以.故选:B5.(2024·四川自贡·一模)若,,,则a、b、c满足的大小关系式是( ).A. B. C. D.【答案】A【分析】利用诱导公式化简,再构造函法,结合导数探讨函数的单调性比较大小即得.【详解】显然,即,而,设,求导得在上单调递增,则,即当时,,因此;设,求导得,令,,则函数,即在上单调递增,,即函数在上单调递增,于是,则当时,,从而,而,即有,所以.故选:A【点睛】思路点睛:某些数或式大小关系问题,看似与函数的单调性无关,细心挖掘问题的内在联系,抓住其本质,构造函数,分析并运用函数的单调性解题,它能起到化难为易、化繁为简的作用.6.(24-25高三上·宁夏银川·月考)若,,,则,,的大小关系为( )A. B. C. D.【答案】D【分析】根据二倍角公式将变形,,作差,结合三角函数的性质即可判断大小;判断和,和的大小,可作差后构造函数,通过求导判断函数的单调性即可判断大小.【详解】因为,,,所以,所以,,构造函数,则,所以在上单调递增,所以,所以,又,所以,即,,构造函数,,则,所以函数在上单调递增,所以,所以,即,综上,.故选:.【点睛】关键点点睛:比较大小可通过作差法,然后结合题意构造函数,通过求导判断函数的单调性求解.题型七 构造函数之其他综合构造【技巧通法·提分快招】在构造函数时首先把要比较的值变形为含有一个共同的数值,将这个数值换成变量就有了函数的形式,例如,将视为,将视为函数与的函数值,从而只需比较与这两个函数大小关系即可.1.(23-24高三下·河南·月考)已知,则的大小关系是( )A. B. C. D.【答案】C【分析】构造函数,,利用导数与函数单调性间的关系,得出,,再通过取的值,即可求出结果.【详解】构造函数,则,当时,,当时,,即在区间上单调递减,在区间上单调递增,所以,即,当且仅当时取等号,则,又当时,由,得到,所以,得到,令,则恒成立,即在区间上单调递增,所以,得到,取,有,所以,综上,,故选:C.【点睛】方法点晴:比较函数值大小常用方法:(1)直接利用函数单调性进行比较;(2)通过函数值的结构特征,构造新的函数,再利用函数的单调性来处理.2.(24-25高三上·山东枣庄·月考)设,,,则下列大小关系正确的是 ( )A. B. C. D.【答案】B【分析】首先通过构造函数得到当时,,再通过构造函数进一步得到,,由此即可比较,进一步比较,由此即可得解.【详解】设,则,所以在上单调递增,所以,即,令,则,所以在上单调递增,从而,即,,所以,,从而当时,,,所以.故选:B.【点睛】关键点点睛:在比较的大小关系时,可以通过先放缩再构造函数求导,由此即可顺利得解.3.(23-24高三上·江苏南通·期中)设,,,则( )A. B.C. D.【答案】A【分析】构造函数利用导数研究其单调性比大小即可.【详解】令,,∴,∴在上单调递增,,∴;令,,,设,,则,即单调递减,∴∴,即在单调递减,故,∴,∴.故选:A.【点睛】关键点睛:本题解决的关键是观察各式子的形式,构造函数与,从而利用导数即可得解.4.(2024·辽宁·二模)若,则( )A. B.C. D.【答案】B【分析】通过构造函数,利用导数与函数单调性间的关系,得到在区间上单调递增,从而得出,构造函数,利用导数与函数单调性间的关系,得到在区间上单调递增,从而得出,即可得出结果.【详解】令,则,令,则在区间上恒成立,即在区间上单调递减,又,而,所以,即在区间上单调递增,所以,得到,即,所以,令,则,当时,,即在区间上单调递增,所以,得到,即,所以,综上所述,,故选:B.【点睛】关键点点晴:通过构造函数和,将问题转化成比较函数值的大小,再利用导数与函数单调性间的关系,即可解决问题.5.(2024·福建南平·模拟预测)设,则( )A. B.C. D.【答案】B【分析】根据数据结构特征可通过和比较c和b的大小,再通过构造函数,研究函数的单调性可求解判断a和c,进而得解.【详解】设函数,又,所以当时,0,所以在区间内单调递增,又,所以当时,0恒成立,即,所以当时, ,即,所以,所以.即;设,而,设,则,当时,单调递增,所以,所以当时,,即当时单调递增,所以,故当时,单调递增,所以,即,所以,即,即.综上,,故选:B.【点睛】思路点睛:比较具有共性的复杂的数的大小,通常根据数据共性联系构造函数,通过研究函数单调性得函数的正负情况,从而比较得出数的大小关系.6.(2025·河南驻马店·模拟预测)已知,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】根据不等式,以及函数,的单调性比较大小.【详解】如图,在单位圆O中,,不妨设,作于C点,则弧的长度,由图易得,,即,所以,设,,所以,再令,,,当时,,,,所以,则,在单调递减,,所以,即,所以在上单调递减,且,所以当时,,所以当,,即,因为,所以即,所以,故选:D.题型八 放缩法【技巧通法·提分快招】(1); (2)(),当时取等号;变式:,当时取等号; (3)(),当时取等号;变式:; (4)(),当时取等号; (5)(),当时取等号.1.已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】B【解析】因为,,所以.因为,,所以.综上可知,.故选:B.2.已知,c=sin1,则a,b,c的大小关系是( )A.c<b<a B.c<a<b C.a<b<c D.a<c<b【答案】D【分析】由对数的运算法则求出a,然后根据指数函数与正弦函数的单调性分别对b,c进行放缩,最后求得答案.【详解】由题意,,,,则.故选:D.3.(2025·湖南长沙·二模)设,,,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】利用对数函数、三角函数的基本性质可先判断的正负,再利用作商法可判断出具体的大小关系.【详解】由题意得,,所以,又所以,所以最小;而由三角函数的基本性质,当时,,所以,则;所以,故选:D4.若,,,则a,b,c的大小关系为( )A. B.C. D.【答案】B【分析】构造函数,利用导数可得,进而可得,可得,再利用函数,可得,即得.【详解】令,则,∴在上单调递增,∴,,,∵,∴,故,设,则,所以函数在上单调递增,由,所以时,,即,∴,又,∴,故.故选:B.【点睛】本题解题关键是构造了两个不等式与进行放缩,需要学生对一些重要不等式的积累.题型九 泰勒展开估算法【技巧通法·提分快招】常用近似计算公式: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1.(2025·福建福州·模拟预测)已知,,.这三个数的大小关系为( )A. B. C. D.【答案】C【分析】化简,再利用泰勒公式近似求出的值,再比大小即可.【详解】由题意可得,,,又,则.故选:C2.已知,,,则( )A. B. C. D.【解析】由泰勒公式得,,,令,得到,又,令,得到,,所以,故选A.3.若,,,则有( )A. B. C. D.【答案】C【分析】借助泰勒公式,进行适当放缩再比较即可.【详解】,,,则,因此.故选:C.题型十 帕德逼近估算法【技巧通法·提分快招】常用近似计算公式:1.已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】B【详解】设,所以,由;.可得,,故选:B2.已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】B【详解】利用帕德逼近可得,综上,.故选:B.检测Ⅰ组 重难知识巩固1.已知,则a,b,c的大小顺序为( )A. B.C. D.【答案】B【分析】由已知得,,然后再由指数函数和幂函数的单调性即可比较大小【详解】∵,且,为增函数,又,,∴,又为增函数,且,,∴,故选:B.2.(2025·甘肃白银·二模)已知,则( )A. B.C. D.【答案】B【分析】利用指数函数的单调性比较大小即可.【详解】因为函数是减函数,所以,同理,函数是增函数,所以.综上,可得.故选:B3.(2025·陕西咸阳·模拟预测)若,,,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】根据幂函数、指数函数和对数函数的单调性,结合中间值法比较大小即可.【详解】因为函数在上单调递增,在上单调递增,在上单调递减,所以,,所以.故选:D.4.若,,,则有( )A. B. C. D.【答案】C【分析】注意题干给的数的特征,猜测的大小介于中间,进一步结合对数单调性即可判断.【详解】由题意.故选:C.5.(24-25高三下·贵州贵阳·月考)已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】C【分析】利用对数的性质和对数函数的单调性可比较三者的大小.【详解】,而,,故,故选:C6.(2025·天津河西·一模)设,,,则的大小关系为( )A. B.C. D.【答案】A【分析】利用换底公式即可化简;利用对数函数的性质;利用正弦函数的值域即可.【详解】;;,则故选:A7.(2025·广东·模拟预测)已知,则( )A. B.C. D.【答案】B【分析】利用作差法与对数的运算性质即可判断.【详解】由于,又,则,即.由于则故选:B8.(24-25高三下·安徽·开学考试)已知函数且在上单调递减,则( )A. B.C. D.【答案】C【分析】易得为偶函数,再根据在上单调递减,得到在上单调递增判断.【详解】由题可知函数的定义域为且为偶函数,又在上单调递减,在上单调递增,又又在上单调递增,故选:C9.已知,则( )A. B. C. D.【答案】A【分析】利用对数函数的性质,结合基本不等式比较大小即得.【详解】,因此;,则,所以.故选:A10.设,则( )A. B. C. D.【答案】A【分析】先利用对数函数的单调性比较;再找中间值,比较;再找中间值,比较.【详解】①因为,而,所以.② 因为,则,即,即,因为,则,即,即,故.③ 因为,则,即,即,因为,则,即,即,所以,故.故选:A.11.已知,则大小关系为( )A. B. C. D.【答案】D【分析】利用对数函数性质证明,,,由此半径大小.【详解】因为函数为增函数,,所以,所以,故,因为函数为增函数,,所以,故,所以,因为函数为增函数,,所以,故,即,所以.故选:D.12.(2025·山东·模拟预测)已知,若,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】由不等式的基本性质得出,设函数,则,结合函数的单调性可得出结论.【详解】由,可得.因为,所以,所以.设函数,则,易知在上单调递增,所以,即.故选:D.13.(24-25高三下·山东济宁·月考)已知,则( )A. B.C. D.【答案】A【分析】构造函数,利用导数研究的单调性,得到最大,再变形,利用的单调性比较的大小即可.【详解】因为,设,则,当时,,所以在上单调递增,当时,,所以在上单调递减.所以在时取到最大值,所以,即.因为, ,又因为,所以,因为在上单调递增,所以,即,所以.故选:A14.(23-24高三下·江苏南通·月考)已知 ,则( )A. B.C. D.【答案】B【分析】由题意构造函数,结合导数讨论其单调性可得,对A:由结合对数运算即可得;对B:构造函数,利用导数讨论其单调性即可得;对C:构造函数,利用导数讨论其单调性即可得;对D:构造函数,利用导数讨论其单调性即可得.【详解】因为,即,令,则有,则,令,则,令,可得,当时,,函数单调递增,当时,,函数单调递减,故,所以恒成立,故单调递减;所以,即;对A:,故A错误;对B:设,则,故在上单调递增,所以,所以,因为,所以,故B正确;对C:,即,设,则,由 ,所以单调递增.因为,所以,故C错误;对D:,即,令,则,因为,所以为偶函数,所以即为.则,令,则,所以单调递增,又,所以当时,,,函数单调递减;当时,,,函数单调递增,当时,,故D错误.故选:B.【点睛】关键点点睛:本题关键点在于构造新函数,结合导数研究函数的单调性从而得到所需的不等关系,需构造函数、、以及.15.(2025·湖南长沙·二模)设,,,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】利用对数函数、三角函数的基本性质可先判断的正负,再利用作商法可判断出具体的大小关系.【详解】由题意得,,所以,又所以,所以最小;而由三角函数的基本性质,当时,,所以,则;所以,故选:D16.(24-25高三下·安徽铜陵·月考)已知,,,则a,b,c的大小关系是( )A. B. C. D.【答案】D【分析】先证明、,然后利用这两个不等式可比较三者的大小.【详解】现在证明一个不等式:,设,则,当时,,当时,,故在上为减函数,在上为增函数,故,当且仅当时等号成立,故,当且仅当时等号成立,故当时,.已知,由可得,而,故.故选:D.17.(24-25高三下·天津·开学考试)设,则( )A. B. C. D.【答案】C【分析】三个数值的特征,构造函数,和,,结合函数的单调性,即可比较大小.【详解】设,,,所以单调递增,则,所以,即,设,,,,所以在上单调递增,所以,所以,则,所以.故选:C18.(24-25高三下·重庆·月考)已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】C【分析】构造函数,则有、、,结合导数计算可得其单调性,即可得解.【详解】令,则,则当时,,当时,,即在上单调递增,在上单调递减,又、、,由,故.故选:C.19.(2025·重庆·三模)设则( )A. B.C. D.【答案】B【分析】令,求导分析单调性,再结合和对数的性质比较可得.【详解】令,则,所以在上单调递增,所以,即,又,即,可得,,所以,综上.故选:B.20.已知实数,,满足,则( )A. B. C. D.【答案】A【分析】构造函数,利用单调性可比较,构造函数,利用单调性可比较,然后可得答案.【详解】由得,,当时,,所以在上单调递增;而,所以,令,则,当时,,所以在上单调递增;而所以,所以.故选:A.21.(2024·江西·模拟预测)已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】C【分析】构造,研究单调性与最值得到(当且仅当时取等号),进而得到;通过得到进而得到.【详解】设,则,当时,,单调递增,当时,,单调递减,所以,即,所以,所以(当且仅当时取等号),令,则,所以;设,则,所以在单调递增,所以,即,令,则,即.所以.故选:C22.(2024·吉林长春·模拟预测)已知,则( )A. B.C. D.【答案】D【分析】构造函数,利用导数研究函数单调性,从而比较大小.【详解】设,则,在时,,所以在上单调递增,所以,则,即,则,设,则,则当,,所以为减函数,则当, ,所以为增函数,所以,则;设,,则,所以在为增函数,则,即,则,所以;所以.故选:D.【点睛】思路点睛:两个常用不等式(1),(2),23.已知实数分别满足,且,则( )A. B.C. D.【答案】D【分析】构造函数,求导结合不等式判断即可.【详解】设,(),则,则函数在上单调递减,所以,则;设(),则,则函数在上单调递减,所以,则.所以;设函数(),对其求导,当时,,所以函数在上单调递增.所以,所以,即.综上可得:.故选:D24.设,,,则( )A. B.C. D.【答案】B【分析】令,利用导数判断函数在上的单调性,即可比较,令,令,令,利用导数判断函数在上的单调性,即可比较,从而可得出答案.【详解】令,则,因为函数在上递增,所以函数在上递增,所以,所以函数在上递增,所以,即,所以,令,令,令,则,所以函数在上递增,所以,所以,故,即,所以,综上所述,.故选:B.25.(24-25高三上·湖南郴州·期末)已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】B【分析】构造函数,利用单调性可判断的大小,构造函数,利用单调性可判断的大小,进而可得结论.【详解】令,求导得,令,所以,所以在上单调递增,所以,所以,所以单调递增,所以,所以,所以,所以,即,令,求导得,所以在上单调递减,所以,所以,所以,所以,所以,所以.故选:B.26.(24-25高三上·广东深圳·开学考试)已知正实数a,b满足,则( ).A. B. C. D.【答案】C【分析】由的单调性得到,即可得到,可得到,可判断AB,构造函数通过单调性得到,可判断CD;再通过【详解】令函数,,求导得,函数在上递增,所以,即当时,,也即当时,,则,又易知其为增函数,所以可得:,A错;再由幂函数在单调递减可得,B错;所以.在构造函数,,令,可得:,令,可得:,所以在单调递减,在单调递增,所以,所以,,所以,所以,可得:,所以C对,D错;故选:C27.已知,则( )A. B. C. D.【答案】C【分析】构造函数,通过求导确定,得到,再构造函数,求导确定单调性可判断,再构造函数,通过求导确定单调性,即可判断;【详解】令,则,即函数在上单调递增,所以,即当时,,又是增函数,所以.令,则,即函数在上单调递增,所以,则,即,所以.令,则,即函数在上单调递增,所以,即,即.令,则,显然在上单调递增,且,所以当时,,即在上单调递增,所以,即,即.综上可知,,故选:C.【点睛】关键点点睛:构造,通过求导确定单调性得到,时,,28.(2025·广东中山·模拟预测)设,,,则( )A. B. C. D.【答案】B【分析】通过构造函数,利用函数的单调性得到一些不等式关系,再对、、进行变形,然后利用这些不等式关系比较、、的大小.【详解】已知,根据对数运算法则,可得.由完全平方公式,则.根据三角函数的平方关系以及二倍角公式,所以,即.又已知,可变形为.设,.对求导,可得.因为的值域是,所以,这表明在上单调递增.那么,把代入得,所以在上恒成立.令,则,即.设,.对求导,可得.因为,所以,即在上恒成立,这表明在上单调递增.所以,把代入得,则在上恒成立.令,则,又因为,所以,即.设,对求导,可得.因为时,,所以在上恒成立,这表明在上单调递增.所以,把代入得,即在上恒成立.令,则,得到,即.综上,, 即.故选:B29.(2025·河南驻马店·模拟预测)已知,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】根据不等式,以及函数,的单调性比较大小.【详解】如图,在单位圆O中,,不妨设,作于C点,则弧的长度,由图易得,,即,所以,设,,所以,再令,,,当时,,,,所以,则,在单调递减,,所以,即,所以在上单调递减,且,所以当时,,所以当,,即,因为,所以即,所以,故选:D.检测Ⅱ组 创新能力提升1.(23-24高三上·江苏苏州·期中)已知,,,则( )A. B.C. D.【答案】B【分析】依题意分别根据各式特点,利用辅助角公式和三角函数单调性可得,利用近似值可得,再利用对数函数单调性即可得,即可比较得出结论.【详解】根据题意可知,,,即可得;由可得,即;易知,即,所以,即;又,即,又,可得;所以,可得;可得,所以显然,即.故选:B【点睛】关键点点睛:求解本题关键在于通过观察式子特征可知,三个式子各不相同,构造函数的方法失效,所以只能通过限定的取值范围使其落在不同的区间内即可得出结论.2.(23-24高三上·四川遂宁·期中)已知,,,则( )A. B.C. D.【答案】D【分析】根据正弦函数和余弦函数单调性得到,再构造函数,得到其单调性,得到,构造函数,求导得到其单调性,得到,结合对数函数单调性得到,比较出大小.【详解】因为,而在上单调递减,故,又在上单调递增,故,令,则在上恒成立,故在上单调递增,,故,即,故,又,令,则,当时,,单调递减,故,故,因为,所以,即,因为在上单调递增,故,又,故,故故选:D【点睛】构造函数比较大小是高考热点和难点,结合代数式的特点,选择适当的函数,通过导函数研究出函数的单调性,从而比较出代数式的大小.3.(2025·四川成都·三模)若,,且,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】通过对已知等式进行变形,构造,利用函数单调性来比较变量之间的大小关系,结合特殊值法,逐个判断.【详解】已知,将等式进行移项可得.根据对数运算法则,进一步变形为.因为,则,所以,令,对求导可得,所以在上单调递增.因为,,,所以,根据的单调性可知,即,再根据对数函数的性质,所以,C错,D对;若,此时,且,而,所以,则,此时,排除A,若,此时,且,若时,,必有,排除B;故选:D.4.(24-25高三上·浙江·月考)设,,,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】取对数并作差,得到,构造,,求导得到其单调性,求出,又,比较出,又,作商法得到,又,从而得到,所以,综上,.【详解】由得,故,同理得,故,又,令,,则,故在上单调递减,且,故,即,故,则,而,故,故,,所以,其中,,故,经过计算,,故,所以,综上,.故选:D【点睛】比大小,经常用到一些放缩技巧,比如以下不等式要熟记,可以达到事半功倍的效果,,,,,等5.,则( )A. B. C. D.【答案】B【解析】,,,故选B6.已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】B【详解】利用帕德逼近,得,,,综上,.故选:B中小学教育资源及组卷应用平台重难点培优01 比较大小方法题型全归纳目录(Ctrl并单击鼠标可跟踪链接)01 知识重构 重难梳理固根基 102 题型精研 技巧通法提能力 4题型一 利用指数幂的运算与性质(★★★★) 4题型二 利用对数(函数)的运算与性质(★★★★) 5题型三 幂、指、对综合(含利用媒介数)(★★★★★) 6题型四 构造函数之指数型构造(★★★★★) 7题型五 构造函数之对数型构造(★★★★★) 8题型六 构造函数之三角型构造(★★★★★) 9题型七 构造函数之其他综合构造(★★★★★) 9题型八 放缩法(★★★★) 10题型九 泰勒展开估算法(★★★) 12题型十 帕德逼近估算法(★★★) 1303 实战检测 分层突破验成效 15检测Ⅰ组 重难知识巩固 15检测Ⅱ组 创新能力提升 171、常规思路(1)①底数相同,指数不同时,如和,利用指数函数的单调性;②指数相同,底数不同,如和利用幂函数单调性比较大小;③底数相同,真数不同,如和利用指数函数单调性比较大小;注:除了指对幂函数,其他函数(比如三角函数,对勾函数等)也都可以利用单调性比较大小。(2)底数、指数、真数、三角函数名都不同,寻找中间变量0,1或者其它能判断大小关系的中间量,借助“媒介数”进行大小关系的判定.(3)通过做差与0的比较来判断两数的大小;通过做商与1的比较来判断两数的大小。2、构造函数(1)构造函数或;(2)构造函数或;(3)构造函数或.(4)六大超越函数图像表达式 图像 表达式 图像3、放缩法常用的放缩不等式有(1);(2)(),当时取等号;变式:,当时取等号;(3)(),当时取等号;变式:;(4)(),当时取等号;(5)(),当时取等号.①放缩结论补充1:不等式,②放缩结论补充2:③放缩结论补充3:4、泰勒展开式:常见函数的泰勒展开式:(1),其中;(2),其中;(3),其中;(4),其中;(5);(6);(7);(8).5、估值比较大小根式:,,,分式:,指数式:,,对数式:,,,三角式:,题型一 利用指数幂的运算与性质【技巧通法·提分快招】1、利用指数函数的单调性时要根据底数与的大小区别对待. 2、进行指数幂的大小比较时,若底数不同,则首先考虑将其转化成同底数,然后再根据指数函数的单调性进行判断.对于不同底而同指数的指数幂的大小的比较,利用图象法求解,既快捷,又准确.1.设,,,则a,b,c的大小顺序为( )A. B. C. D.2.下列比较大小正确的是( )A. B.C. D.3.(24-25高三下·江苏无锡·月考)若偶函数在上单调递增,且, , ,则下列不等式成立的是( )A. B. C. D.4.(24-25高三下·浙江·月考)当时,下列不等式中正确的是( )A. B. C. D.5.(2025·甘肃白银·二模)已知,则( )A. B.C. D.题型二 利用对数(函数)的运算与性质【技巧通法·提分快招】1、利用对数函数的单调性时要根据底数与的大小区别对待. 2、进行对数幂的大小比较时,若底数不同,则首先考虑将其转化成同底数,然后再根据对数函数的单调性进行判断. 3、对数运算性质:,且, (1); (2); (3) (4)换底公式:(a>0,且a1;c>0,且c1;b>0).1.(24-25高三上·广东广州·期末)设,则( )A. B. C. D.2.(23-24高三上·云南·月考)已知,,,则( )A. B. C. D.3.(24-25高三上·北京·月考)已知函数,若,,,则a,b,c从小到大排序是( )A. B. C. D.4.(2024·天津滨海新·三模)已知,,,则( )A. B. C. D.5.(24-25高三下·江西赣州·期中)已知,,,,则( )A.,且 B.,且C.,且 D.,且6.(2025·江西·模拟预测)已知,,则( )A., B., C., D.,7.(2025·浙江金华·二模)已知,,,则( )A. B. C. D.题型三 幂、指、对综合(含利用媒介数)【技巧通法·提分快招】比较指对幂形式的数的大小关系,常用方法: 1、利用指数函数的单调性:,当时,函数递增;当时,函数递减; 2、利用对数函数的单调性:,当时,函数递增;当时,函数递减; 3、借助于媒介数值,例如:0或1等.1.(2025·山东泰安·模拟预测),则的大小关系为( )A. B.C. D.2.(2025·广东深圳·二模)若,,,则,,的大小关系是( )A. B. C. D.3.(2025·天津南开·二模)已知,则( ).A. B. C. D.4.(24-25高三上·福建龙岩·月考)已知,则( )A. B. C. D.5.(2025·重庆·三模)已知函数是R上的偶函数,对任意且都有,若则的大小关系是( )A.b6.(2025·甘肃白银·模拟预测)已知,,,则( )A. B. C. D.7.(2024·湖北荆州·模拟预测)已知,则正数的大小关系为( )A. B. C. D.题型四 构造函数之指数型构造【技巧通法·提分快招】指数型构造特征: 1、多以e为底数,构造+kx+b等形式函数,求导,判断单调性比大小 2、构造对数幂型:,比较常见的构造式:1.(24-25高三上·云南昆明·期末)已知,,则( )A. B.C. D.2.已知,则( )A. B.C. D.3.(23-24高三下·黑龙江哈尔滨·月考)设,则( )A. B. C. D.4.(24-25高三下·广东·期中)设,,,则( )A. B. C. D.5.(23-24高三下·江西赣州·月考)已知,,,则( )A. B. C. D.6.设,,,则( )A. B. C. D.7.(24-25高三上·江西·期中)已知,则( )A. B.C. D.题型五 构造函数之对数型构造【技巧通法·提分快招】对数型构造特征: 1、多以e为底数,构造lnx+kx+b等形式函数,求导,判断单调性比大小 2、构造对数幂型:,比较常见的构造式:1.(23-24高三上·江苏南京·期末)三个数,,的大小顺序为( )A. B. C. D.2.已知,,,则( )A. B. C. D.3.设.则( )A. B. C. D.4.(24-25高三上·重庆·期末)已知,则( )A. B. C. D.5.已知,,,则( )A. B. C. D.6.(24-25高三下·山东·月考)若,则( )A. B. C. D.7.(24-25高三下·福建龙岩·期中)若,,,则( )A. B. C. D.8.已知是上的减函数,若,,,则( )A. B. C. D.题型六 构造函数之三角型构造【技巧通法·提分快招】三角线型构造特征: 构造sinx+kx+b或cosx+kx+等形式函数,求导,判断单调性比大小1.已知,,,则( )A. B. C. D.2.(24-25高三下·广西桂林·月考)已知,,,则( )A. B. C. D.3.已知,,,则( )A. B.C. D.4.已知,,,则( )A. B. C. D.5.(2024·四川自贡·一模)若,,,则a、b、c满足的大小关系式是( ).A. B. C. D.6.(24-25高三上·宁夏银川·月考)若,,,则,,的大小关系为( )A. B. C. D.题型七 构造函数之其他综合构造【技巧通法·提分快招】在构造函数时首先把要比较的值变形为含有一个共同的数值,将这个数值换成变量就有了函数的形式,例如,将视为,将视为函数与的函数值,从而只需比较与这两个函数大小关系即可.1.(23-24高三下·河南·月考)已知,则的大小关系是( )A. B. C. D.2.(24-25高三上·山东枣庄·月考)设,,,则下列大小关系正确的是 ( )A. B. C. D.3.(23-24高三上·江苏南通·期中)设,,,则( )A. B.C. D.4.(2024·辽宁·二模)若,则( )A. B.C. D.5.(2024·福建南平·模拟预测)设,则( )A. B.C. D.6.(2025·河南驻马店·模拟预测)已知,则( )A. B. C. D.题型八 放缩法【技巧通法·提分快招】(1); (2)(),当时取等号;变式:,当时取等号; (3)(),当时取等号;变式:; (4)(),当时取等号; (5)(),当时取等号.1.已知,,,则( )A. B. C. D.2.已知,c=sin1,则a,b,c的大小关系是( )A.c<b<a B.c<a<b C.a<b<c D.a<c<b3.(2025·湖南长沙·二模)设,,,则( )A. B. C. D.4.若,,,则a,b,c的大小关系为( )A. B.C. D.题型九 泰勒展开估算法【技巧通法·提分快招】常用近似计算公式: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1.(2025·福建福州·模拟预测)已知,,.这三个数的大小关系为( )A. B. C. D.2.已知,,,则( )A. B. C. D.3.若,,,则有( )A. B. C. D.题型十 帕德逼近估算法【技巧通法·提分快招】常用近似计算公式:1.已知,,,则( )A. B. C. D.2.已知,,,则( )A. B. C. D.检测Ⅰ组 重难知识巩固1.已知,则a,b,c的大小顺序为( )A. B.C. D.2.(2025·甘肃白银·二模)已知,则( )A. B.C. D.3.(2025·陕西咸阳·模拟预测)若,,,则( )A. B. C. D.4.若,,,则有( )A. B. C. D.5.(24-25高三下·贵州贵阳·月考)已知,,,则( )A. B. C. D.6.(2025·天津河西·一模)设,,,则的大小关系为( )A. B.C. D.7.(2025·广东·模拟预测)已知,则( )A. B.C. D.8.(24-25高三下·安徽·开学考试)已知函数且在上单调递减,则( )A. B.C. D.9.已知,则( )A. B. C. D.10.设,则( )A. B. C. D.11.已知,则大小关系为( )A. B. C. D.12.(2025·山东·模拟预测)已知,若,则( )A. B. C. D.13.(24-25高三下·山东济宁·月考)已知,则( )A. B.C. D.14.(23-24高三下·江苏南通·月考)已知 ,则( )A. B.C. D.15.(2025·湖南长沙·二模)设,,,则( )A. B. C. D.16.(24-25高三下·安徽铜陵·月考)已知,,,则a,b,c的大小关系是( )A. B. C. D.17.(24-25高三下·天津·开学考试)设,则( )A. B. C. D.18.(24-25高三下·重庆·月考)已知,,,则( )A. B. C. D.19.(2025·重庆·三模)设则( )A. B.C. D.20.已知实数,,满足,则( )A. B. C. D.21.(2024·江西·模拟预测)已知,,,则( )A. B. C. D.22.(2024·吉林长春·模拟预测)已知,则( )A. B.C. D.23.已知实数分别满足,且,则( )A. B.C. D.24.设,,,则( )A. B.C. D.25.(24-25高三上·湖南郴州·期末)已知,,,则( )A. B. C. D.26.(24-25高三上·广东深圳·开学考试)已知正实数a,b满足,则( ).A. B. C. D.27.已知,则( )A. B. C. D.28.(2025·广东中山·模拟预测)设,,,则( )A. B. C. D.29.(2025·河南驻马店·模拟预测)已知,则( )A. B. C. D.检测Ⅱ组 创新能力提升1.(23-24高三上·江苏苏州·期中)已知,,,则( )A. B.C. D.2.(23-24高三上·四川遂宁·期中)已知,,,则( )A. B.C. D.3.(2025·四川成都·三模)若,,且,则( )A. B. C. D.4.(24-25高三上·浙江·月考)设,,,则( )A. B. C. D.5.,则( )A. B. C. D.6.已知,,,则( )A. B. C. D. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 重难点培优01 比较大小方法题型全归纳(复习讲义)(原卷版)2026年高考数学一轮复习讲练测.docx 重难点培优01 比较大小方法题型全归纳(复习讲义)(解析版)2026年高考数学一轮复习讲练测.docx