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第一单元知识闯关测
闯关情境
亲爱的同学！校园文化节来啦！本次“知识闯关赛”设置7大关卡，涵盖字音、字形、词语、句子、课文、古诗、成语等知识，每闯过一关就能获得对应星章，快来挑战吧！
闯关一：字音魔法屋
情境任务
校园文化节通知栏里藏着不少易错字音，快来准确读出它们吧！
1. 给下列加点字选择正确读音，打“√”
放假（jiǎ jià） 假如（jiǎ jià） 羊圈（quān juàn）
圆圈（quān juàn） 挨打（āi ái） 照例（lì liè）
2. 判断下列词语读音是否正确，对的打“√”，错的打“×”（每空1星）
凤尾花（fèng wěi huā）（ ） 戒尺（jiè chǐ）（ ） 湿润（shī rùn）（ ） 荒野（huāng yě）（ ） 背诵（bèi sòng）（ ）
闯关二：字形加油站
情境任务
文化节要张贴校园公告，可不能写错别字！请完成以下字形任务。
找出下列词语中的错别字，改正在括号里（每空1星）
急及忙忙（ ） 胡里胡涂（ ） 鸦鹊无声（ ） 飘杨（ ） 详细（ ）
闯关三：词语欢乐谷
情境任务
文化节“班级展示区”需要搭配恰当的词语，快来帮忙吧！
选近义词填空
敬爱 飘扬 狂欢 照例
同学们向（ ）的老师献上鲜花。
（2）节日里，校园里一片（ ）的景象。
（3）五星红旗在操场上空（ ）。
（4）每天早上，我们（ ）在操场集合。
2. 选反义词填空（每空1星）
安静 喧闹 湿润 干燥 清楚 模糊
（1）上课铃响后，（ ）的教室立刻变得（ ）。
（2）雨后的空气很（ ），而晴天的空气往往比较（ ）。
3. 按要求写词语
（1）ABAC式（例：糊里糊涂）：________ ________
（2）“一×不×”式（例：一字不漏）：________ ________
4. 选词辨析：“飘扬”和“飘动”
（1）国旗在风中（ ）。 （2）树叶在枝头轻轻（ ）。
请说说两者的区别：________________________________________________
闯关四：句子品鉴台（提升关·15颗星）
情境任务
文化节“朗诵大会”需要赏析优美句子，还有机会展示自己的造句能力哦！
1. 判断下列句子的修辞手法，填在括号里
（1）当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（ ）
（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（ ）
2. 赏析句子
句子：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
赏析：这句话运用_______手法，把________和________当作人来写，好处是________________________________________________
3. 造句
用“一……就……”结合校园生活造句：________________________________
用“急急忙忙”造句：________________________________
闯关五：课文回顾站（综合关·20颗星）
情境任务
文化节“故事分享会”邀请你分享课文中的精彩内容，快来准备吧！
1. 填空
（1）《大青树下的小学》描写了一所________小学的校园生活，体现了各民族儿童之间的________，表达了作者对这所学校的________之情。
（2）《花的学校》以________的视角，描绘了渴望________的花孩子，充满了丰富的________。
（3）《不懂就要问》中，孙中山因为________，壮着胆子向先生提问，体现了他________的精神。
2. 简答题
请用几句话说说《大青树下的小学》特别的地方：________________________________________________
你觉得这所学校上课和下课时的情景会是怎样的？________________________________________________
闯关六：古诗小天地
情境任务
文化节“古诗大会”正在进行，快来展现你的古诗积累吧！
1. 默写古诗《所见》
[清]袁枚
________________，________________。
________________，________________。
2. 解释诗句意思
（1）歌声振林樾：________________________________
（2）意欲捕鸣蝉：________________________________
3. 想象画面
请描述“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的场景：________________________________________________
牧童“忽然闭口立”的原因是：________________________________________________
闯关七：成语积累营
情境任务
文化节“成语接龙”环节需要身体部位相关的成语，快来补充吧！
1. 填空（每空1星）
摇（ ）晃（ ） 提（ ）吊（ ） 面（ ）耳（ ）
手（ ）脚（ ） 手（ ）眼（ ）
2. 运用
上课时，小明背书的样子可以用“________”来形容；考试时，他紧张的心情可以用“________”来形容。
第一单元知识闯关测答案
闯关一：字音魔法屋
1. 放假（jià√）；假如（jiǎ√）；羊圈（juàn√）；圆圈（quān√）；挨打（ái√）；照例（lì√）
2. 凤尾花（√）；戒尺（√）；湿润（√）；荒野（√）；背诵（√）
闯关二：字形加油站
急及忙忙（及→急）；胡里胡涂（里→理）；鸦鹊无声（鹊→雀）；飘杨（杨→扬）；详细（无错字）
闯关三：词语欢乐谷
1. （1）敬爱；（2）狂欢；（3）飘扬；（4）照例
2. （1）喧闹、安静；（2）湿润、干燥
3. （1）自由自在、自言自语（答案不唯一）；（2）一言不发、一动不动（答案不唯一）
4. （1）飘扬；（2）飘动；区别：“飘扬”多形容旗帜等庄重、垂直地随风摆动；“飘动”指物体轻缓晃动，适用范围更广
闯关四：句子品鉴台
1. （1）拟人；（2）排比
2. 拟人；树枝、雷云；让画面更生动，充满童趣
3. 示例：上课铃一响，同学们就回到座位读书（答案不唯一）；妈妈急急忙忙送我去赶校车（答案不唯一）
闯关五：课文回顾站
1. （1）边疆（或民族）；团结友爱；喜爱；（2）孩子（或儿童）；自由（或冲出地面）；想象；（3）不懂书里的意思；勤学好问
2. 特别之处：有多个民族的学生，在大青树下上课（答案不唯一）；上课：同学们认真听讲，积极发言；下课：大家一起做游戏，很热闹（答案不唯一）
闯关六：古诗小天地
1. 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2. （1）牧童的歌声在树林里回荡；（2）（牧童）心里想捕捉正在鸣叫的蝉
3. 场景：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林间传开（答案不唯一）；原因：怕惊动蝉，影响捕捉
闯关七：成语积累营
1. 摇头晃脑；提心吊胆；面红耳赤；手忙脚乱；手疾眼快
2. 摇头晃脑；提心吊胆
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