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2024学年第二学期八年级语文期中考试
满分100分，考试时间100分钟
【注意】请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。
一、文言文（28分）
（一）：（共10分）
1. 默写
（1）__________，端居耻圣明。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）求之不得，__________。（《关雎》）
（3）海内存知己，__________。（《送杜少府之任蜀州》）
（4）学校组织学农活动，同学们来到农村，看到一片片农田和整齐的村舍，情不自禁地用陶渊明《桃花源记》中的句子“______，______”来形容所见之景。
（二）（4分）
阅读诗歌，完成下面小题。
石壕吏
①暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
②吏呼一何怒！妇啼一何苦！
③听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
④夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
2. 本诗是__________（朝代）诗人__________（人名）的诗作，为“三吏三别”之一。
3. 下列对诗歌内容理解或说法有误的一项是（ ）
A. “有吏夜捉人”一句，统领全篇，以下情节，都从这里生发出来。
B. “一呼”与“一啼”、“一怒”与“一苦”，形成了强烈的对照；两个状语“一何”，加重了感彩，渲染出县吏如狼似虎、叫嚣骤突的横蛮气势，并为老妇人以下的诉说制造出悲愤的气氛。
C. “存者且偷生，死者长已矣！”处境已经足够悲惨，她很希望以此获得差役的同情。
D. “夜久语声绝，如闻泣幽咽”暗示老妇人已经出征，与花木兰替父从军有着相似的英雄气概。
（三）（14分）
阅读下文，完成下面小题。
【甲】
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（节选自《小石潭记》）
【乙】
①道州①城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹③嵌④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。
②此溪若在山野之上，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境、静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。
（《右溪记》）
注：①道州：今湖南省道县。②营溪：营水。③欹：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：避世隐居的人。⑥置州：设置州郡。
4. 解释加点词
（1）水尤清冽______ （2）遂命之曰右溪______
5. 用现代汉语翻译文中画线句。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
6. 下面有关【乙】文的说法不正确的一项是（ ）
A. “则可为都邑之胜境”和“为溪在州右”两句中“为”字意义和用法不相同。
B. 因为右溪佳景无人赏爱，所以作者对它进行修葺与美化，以彰示此景。
C. 本文前一部分是记叙，介绍了小溪的位置、环境和特点。后一部分都是议论，通过对比表达了对右溪“无人赏爱”的遗憾以及介绍名称的由来。
D. 本文通过叙述右溪优美的自然景观以及写这篇记的目的，表达了作者怡情山水的情感，同时也流露出作者对现实的些许不满。
7. 柳宗元在【甲】文中通过描写小潭之景表达了自己被贬谪后始终无法排遣的______之情。《右溪记》也是借景物抒发情感，作者描绘了右溪的清幽秀美的景色并称此景为“______”，作者借其“______”表达了自己怀才不遇的深沉慨叹。
二、现代文（25分）
（一）（共11分）
阅读下文，完成下面小题：
海水只会越来越咸吗？
①茫茫大海，碧波荡漾，海洋是地球水资源的故乡，但海水会让口渴者望而却步，因为它含有大量且种类丰富的盐，尝起来又苦又涩又咸。
②大海中的盐有多少呢？科学家做过估算，海洋中所有盐类的总重量达到5亿亿吨。人类厨房中的必备品——氯化钠（食盐的主要成分），是海水诸多盐类中最主要的一种。氯化钠在海水中的平均含量有3.5%左右，如果把全世界海水中的氯化钠提取出来平铺在陆地上有120多米厚。除了氯化钠，海洋中还含有碳酸镁、氯化钙以及其他各种金属元素的盐类，它们的平均含量只有氯化钠的三分之一，但提取出来平铺在陆地上也有40米厚。所以，海洋是名副其实的“大盐库”。
③其实，原始地球的海水源自于冰质彗星，水质还是挺“纯”的，它的味道应该像矿泉水一样可口。那么，海洋中的盐是哪儿来的呢？科学家们就这个问题基本已达成共识。
④地球上的水在不断运动和循环，每天都会有大量的海水蒸发到空气中，这些水蒸气升上天空，溶解大气中的二氧化碳，变成微酸的雨滴落到陆地的每一个角落。“酸雨”将溶解的矿物质和金属离子（包括氯离子和钠离子）带进江河中，最后汇入大海。就这样，蒸发掉的水分绕了一圈，再次回到自己的海洋老家，但它却带来了很多陆地上的盐分。根据美国国家海洋和大气管理局的数据，雨水每年会将大约2.25亿吨盐注入海洋，而海洋盐分的90%是由“雨水循环”贡献的。
⑤“雨水循环”并不是海洋盐分唯一的来源，海底火山和深海热泉也在默默“付出”。在海底地壳的裂口处会出现火山和热液喷口——海水沿裂隙向下渗流，受岩浆热源的加热，形成了喷发的热泉。当新鲜的熔岩从海底的火山中涌出时，热的岩石与咸海水发生反应，会溶解其中的一些矿物质，热液喷口则会直接将含盐的热液灌注到海水中。数十亿年的周而复始、日积月累，海洋中的盐分越积越多，海水也就越来越咸了。
⑥既然海水中已经含有那么多盐分，而且盐分还将源源不绝地进入海洋。那么，海水会不会没有限度地“咸”下去？科学家发现，海洋有各种能降低含盐量的奇妙方法，使海水处于动态的平衡之中。
⑦首先，化学反应对降低含盐量会起到重要的作用。一方面，随着雨水将盐分注入海洋，海水中可溶性物质的浓度会越来越高。当盐分的浓度达到饱和后，过饱和的盐分将会析出、结晶或者相互结合成不溶解的化合物，然后沉入海底，变成岩石。另一方面，海底熔岩会与溶解的盐离子发生反应，将它们从水中移除，海底某些粘土和含氢矿物就是通过海底盐类发生的热化学反应形成的。
⑧“还盐归地”也是降低海水含盐量的方法。当台风季节降临时，狂风巨浪会把海水卷到陆地上，溶解的盐分也随海水上岸，散布在沿海陆地。在经历漫长的历史变迁后，有些海湾地带，由于地壳的升高与海洋隔断成为内陆。这部分的海水逐渐被蒸发掉，留下大量的盐类物质。另外，河流中的淡水、融化的冰川等为海洋提供了稳定的淡水，也有助于降低海洋的盐度。
⑨如今，随着全球变暖，极地冰川融化，注入海洋的淡水越来越多。所以，相比较于海水变咸，“海水是否会变淡？”反而成了科学家们更关注的问题。
8. 第②段画线句运用了______的说明方法，其作用是______。
9. 下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ）
A. 海洋中碳酸镁、氯化钙的平均含量是氯化钠的三分之一。
B. 海水中氯化钠的平均含量有3.5%左右。
C. “酸雨”可以溶解大气中的二氧化碳。
D. 海底粘土和含氢矿物都是通过海底盐类发生的热化学反应形成的。
10. 第④段和第⑤段能否调换顺序？请简要说明理由。
（二）（共14分）
阅读下文，完成下面小题：
①在医院的门诊部，他们再次相遇。
②上次也是在这里遇见的，当时，他们都在焦急地等待CT结果。一聊，都是陪父亲来看病的。两个老人的症状相似：健忘，丢三落四，话越来越少。医生初步诊断都是患了阿尔茨海默病，也就是老年痴呆症。他一脸茫然，父亲精明了一辈子，干了那么多大事，怎么也会得这种病？她眼泪汪汪，老爷子辛苦了一辈子，现在孩子都大了，家里的日子刚刚好过一些，他怎么就得了这种病？
③他们互留了电话。但各自忙，并没有联系过。
④是她先看见他的父亲的，老人像个娃娃一样，倔强地不肯走进医生的办公室，嚷着自己没病，要回家。她一眼认出了老人，这不是上次儿子陪来看病的那位老人吗？再往边上一看，果然是他，满脸无奈的样子，边上还站着个中年妇女，也不知道是他什么人。她走过去，拉住老人的手，轻声安慰说，不是看病，到这里来都是做体检的。指指坐在椅子上的老人，那是我爸爸，我也是陪他来体检的。老人看看坐在椅子上的另一个老人，犹豫了一下，走了过去。他让中年妇女过去陪着两位老人。
⑤看着两位老人坐在一起，聊着什么，他和她，在拐角找了个位子，坐下。这个位置正好可以看见两位老人。
⑥她轻声问他，你父亲恢复得怎么样？
⑦越来越严重了。他连连摇头，诉起了自己的苦衷——
⑧那次来检查，还只是丢三落四，现在只要从家里走出去，就找不到回家的路。不让他出去吧，他还和你急。害怕他出门走丢了，我想了很多办法。我平时很忙，哪里有时间管他，于是我给他请了个专职保姆，就是她。他指了指陪在老人身边的中年妇女。保姆专门照顾他，他走到哪，保姆就跟到哪。谁知道，有时候保姆上个厕所，他转身就悄悄地打开门，一个人溜出去了。害得我们找了好多次，还报了警。
⑨我又想了个办法，给他新买了个手机，在手机里安装了卫星定位装置，这样，他走到哪里，我们只要搜寻一下，就可以随时确定他的位置，找到他。可是，自从我们给他买了新手机后，他经常不带手机就出门，也不知道是忘了，还是故意不带。
⑩后来，我有个朋友给我提了个建议，很管用。他家的宠物狗也老是乱跑，他就在狗圈上装了一个感应器，狗狗走丢了，只要跑出一定范围，感应器就会“滴滴”地叫起来，循着声音一下子就能找着了。我让保姆在父亲的衣服口袋里，偷偷缝了一个感应器。说着，他掏出一个钥匙状的东西，亮给她看，就是这个，父亲只要跑出我的视野，它就会“滴滴”叫。
从装了这个感应器，父亲每次走丢了，我们都能及时将他找回来。他得意地拍拍手中的感应器按钮，忽然想起了什么似的，他问她，你父亲的情况，好像比以前好一些了，你们用什么方法管住他？
她抬头看看坐在一起的两位老人，在聊什么，很投机的样子。她说，我们也没刻意做什么，就是多抽点时间，陪陪他。老爷子在家里坐不住，每天黄昏，我们下班回来后，就让他一个人出去走走，人老了，倔强得很，他也不喜欢别人陪着他。让他一个人出门，我们当然不放心，所以，等他走出门了，我老公就拎着个酱油瓶，悄悄地跟在他身后。他要是认得路，我老公就一直陪在暗里；如果他犯迷糊了，我老公就会走过去，佯称下来买酱油，恰好遇见他的样子，然后和他一起回家。
他不解地看着她，暗地里陪着就好了，为什么你丈夫每次要拎着个酱油瓶？她笑笑，这样老爷子才会相信，真的是偶尔碰到的。我们这样做，就是不想让老爷子觉得他是个病人。
正说着话，她猛然站了起来，老爷子呢？他手里的感应器按钮，忽然也“滴滴”地叫了起来，两个人赶紧奔向两位老人刚刚坐着的地方，只见两位老人相互搀扶着，向走廊尽头走去，跟在后面的保姆说，他们要去找个地方抽根烟。
她，长舒一口气，笑了。他，则陷入了沉思………
11. 根据文中内容填写下表
对象 症状 子女采用的方法
第一次 第二次
他的父亲 症状相似 （1）______ （2）______
她的父亲 好像比以前好一些 （3）______
12. 下列分析正确的一项是（ ）
A. 她带父亲到医院去的目的是为了做体检而不是看病。
B. 他对患阿尔茨海默症父亲的管理方式让她钦佩不已。
C. 两位老人症状的不同变化都使子女感到非常的无奈。
D. 两位老人互相搀扶着的温馨画面给他以思想的启迪。
13. 联系全文内容，请在结尾省略号处补写他此刻内心活动。
14. 请比较以下两个标题哪一个更好，并简述理由。
A.感应 B.爱在细微处
三、名著阅读（7分）
15. 八年级的同学组织了一场《经典常谈》系列活动，请你根据所学参与以下活动：
（1）活动一 知识竞答：《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。《关雎》《蒹葭》《子衿》《式微》都是选自“六义”中的______，是各国土乐的意思；______本是唱诗给人听，有说“直铺陈今之政教善恶”的意思；“关关雎鸠，在河之洲”“蒹葭苍苍，白露为霜”是运用______的手法的典范。
（2）活动二 辩论会：反方指出：“学习传统文化经典没什么用，因为国家的发展建设与学习传统文化经典关系不大。”请你结合《经典常谈》内容，作为正方，有理有据地反驳。
四、作文（40分）
16. 题目：乐在其中
走进自然，青山绿水让人乐在其中，流连忘返；走进生活，晨耕暮读、翰墨丹青让人乐在其中，初心不改；走进内心，反躬自省让人乐在其中，与日俱进……乐在其中，是一种生活态度，更是一种处世的修养。
请以“乐在其中”为题，写一篇文章。
要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不要透露个人相关信息；（3）不得抄袭。
2024学年第二学期八年级语文期中考试
满分100分，考试时间100分钟
【注意】请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。
一、文言文（28分）
（一）：（共10分）
【1题答案】
【答案】 ① 欲济无舟楫 ②. 寤寐思服 ③. 天涯若比邻 ④. 土地平旷 ⑤. 屋舍俨然
（二）（4分）
【2~3题答案】
【答案】2. ①. 唐代 ②. 杜甫 3. D
（三）（14分）
【4~7题答案】
【答案】4. ①. 格外 ②. 命名，取名
5. 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。 6. C
7. ①. 孤寂 ②. 胜境 ③. 无人赏爱
二、现代文（25分）
（一）（共11分）
【8~10题答案】
【答案】8. ①. 列数字 ②. 具体准确地说明了海洋中氯化钠含量高，是名副其实的“大盐库” 9. B
10. 不能；④段写“雨水循环”是海洋盐分主要来源，⑤段写海底火山和热泉是次要来源，按主次顺序排列，符合逻辑。
（二）（共14分）
【11~14题答案】
【答案】11. ①. 健忘，丢三落四，话少，出门找不到路； ②. 请保姆、装手机定位、缝感应器； ③. 多陪伴，丈夫暗地跟随（拎酱油瓶） 12. D
13. 示例：原来陪伴才是最好的“感应器”，我应该多花时间陪父亲，而不是靠技术监控，让他感受到尊重和关爱。
14. 示例：B更好；“爱在细微处”点明文章主旨，体现子女对父亲的关爱藏在细节中，比“A感应”更有温度，更能引发情感共鸣
三、名著阅读（7分）
【15题答案】
【答案】（1） ①. 风 ②. 赋 ③. 兴
（2）示例：学习传统文化经典有用，如《经典常谈》中《论语》强调的“仁”“礼”思想，有助于提升个人道德修养，构建和谐社会；《诗经》反映古代社会生活，能让我们了解历史，传承文化精神，这些对国家发展建设有着深远的文化支撑作用。
四、作文（40分）
【16题答案】
【答案】例文：
乐在其中
漫步于书海之畔，轻嗅墨香，我总能在字里行间寻得一方宁静天地，乐在其中，如痴如醉。
儿时，我最爱依偎在母亲怀里，听她娓娓讲述那些古老而动人的故事。从善良勇敢的小红帽到机智过人的阿凡提，从美丽动人的嫦娥奔月到惊心动魄的哪吒闹海，每一个故事都如同一颗璀璨的星星，在我幼小的心田里闪烁。我沉醉其中，为故事中人物的喜怒哀乐而或喜或悲，在那些奇幻的情节里，我仿佛插上了想象的翅膀，自由自在地翱翔。那时，阅读的快乐，是母亲温暖的怀抱和那一个个充满魔力的故事。
随着年龄的增长，我渐渐能独自捧起书本，开启属于自己的阅读之旅。我跟随鲁滨逊的脚步，来到荒无人烟的小岛，看他如何在困境中顽强求生，搭建房屋、种植粮食、驯养牲畜。我为他每一次的成功而欢呼雀跃，也从他身上学会了勇敢和坚韧。我跟随唐僧师徒四人，踏上西天取经的漫漫征途，历经九九八十一难，感受他们的坚定信念和深厚情谊。我仿佛置身于那个奇幻的神话世界，与他们一同降妖除魔，为正义而战。
如今，阅读已成为我生活中不可或缺的一部分。在闲暇的午后，泡一杯清茶，坐在窗前，翻开一本好书，沉浸其中。我可以在诗词的海洋中遨游，领略李白的豪放飘逸、杜甫的沉郁顿挫、王维的清新自然；我也可以在小说的世界里穿梭，感受人间的冷暖悲欢、世事的沧桑变迁。阅读，让我足不出户，便能领略世界的万千风景，体验不同的人生。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在书的滋养下，我不断成长，不断收获。每一次阅读，都是一次心灵的洗礼；每一次品味，都是一次智慧的启迪。我乐在其中，享受着阅读带来的无尽乐趣，这份快乐，将伴随我一生，永不褪色。

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