资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第二章 实数(培优)一、单选题1.下列二次根式中,最简二次根式是( ).A. B. C. D.2.如图,半径为2个单位长度的半圆,从原点沿数轴向右滚动一周,圆上的一点由原点O到达点,则点所对应的数是( )A.π+4 B.2π+4 C.3π D.3π+23.化简的结果是( )A. B. C. D.4.“分母有理化”是我们常用的一种化简的方法,如: ,除此之外,我们也可以用平方之后再开方的方式来化简一些有特点的无理数,如:对于 ,设x= ,易知 > ,故x>0,由x2= = =2,解得x= ,即 。根据以上方法,化简 后的结果为( )A.5+3 B.5+ C.5- D.5-35.等式 成立的条件是( ).A.x≥1 B.x≥-1 C.-1≤x≤1 D.x≥1或x≤-16.已知 , , 表示取三个数中最小的那个数﹒例如:当 , , , = , , =3﹒当 , , = 时,则 的值为( )A. B. C. D.二、填空题7. 如图所示,…都是直角三角形,请细心观察图形,认真分析各式,然后解答问题.;;;请用含有n(n是正整数)的等式表示上述变化规律: .若,则 .8.观察被开方数a的小数点与算术平方根 的小数点的移动规律:a 0.0001 0.01 1 100 100000.01 x 1 y 100(1)填空:x= , y= .(2)根据你发现的规律填空:①已知 ≈1.414,则 = , = ;② = 0.274,记 的整数部分为x,则 = .9.若 成立,则x满足 10.已知,,则 .11.如图是五四广场用正六边形、正方形和正三角形地板砖铺设的图案,图案中央是一块正六边形地板砖,周围是正方形和正三角形的地板砖.从里向外第一层包括6块正方形和6块正三角形地板砖;第二层包括6块正方形和18块正三角形地板砖;以此递推.第n层中含有 块正三角形地板砖(用含n的代数式表示).现打算在一个新建广场中央,采用如图样式的图案铺设地面,现有1块正六边形、150块正方形和420块正三角形地板砖,问:铺设这样的图案,最多能铺 层.12.若实数 满足 ,则 三、计算题13.阅读材料,像上述解题过程中, 和 相乘的积不含二次根式,我们可以将这两个式子称为互为有理化因式,上述解题过程也称为分母有理化。(1)化简① ;② (n为整数);(2)化简:14.已知函数 ,其中 ,且满足 .(1)求 ;(2)求 的值.15.计算:(1)(2)16.先化简,再求值: ,其中x=1,y=2.四、解答题17.如果 +│b-2│=0,求以a、b为边长的等腰三角形的周长.18.如图,一只蚂蚁从点A沿数轴向右爬了2个单位长度到达点B,点A表示的数为 设点B表示的数为m。(1)m= 。(2)求|m+1|+|m-1|的值。(3)数轴上的C,D两点分别表示实数c和d,且|2c+d|与互为相反数,求2c-3d的平方根。19.已知m为正整数,若是整数,则根据可知m有最小值3×7=21.设n为正整数,若是大于1的整数,求n的最小值和最大值答案解析部分1.【答案】C【知识点】最简二次根式2.【答案】B【知识点】实数在数轴上表示3.【答案】D【知识点】二次根式的性质与化简4.【答案】D【知识点】二次根式的性质与化简5.【答案】A【知识点】二次根式有无意义的条件;二次根式的乘除混合运算6.【答案】C【知识点】平方根;实数的大小比较7.【答案】;15【知识点】二次根式的混合运算;探索数与式的规律;探索图形规律8.【答案】(1)0.1;10(2)14.14;0.1414;【知识点】算术平方根9.【答案】2≦x<3【知识点】二次根式有无意义的条件10.【答案】1【知识点】平方根;立方根及开立方;二次根式有无意义的条件11.【答案】;8【知识点】无理数的估值;探索规律-图形的个数规律12.【答案】7【知识点】二次根式有无意义的条件;二次根式的性质与化简13.【答案】(1)解:① = = ;②== ;(2)解:==【知识点】分母有理化;二次根式的混合运算14.【答案】(1)解:将y=kx代入 ,整理得, ,解得,k=9;(2)解:由(1)得k=9,即y=9x,∴原式= =【知识点】二次根式的混合运算15.【答案】(1)解:原式;(2)解:原式【知识点】最简二次根式;二次根式的加减法16.【答案】解:======== ;将 代入得:原式= .【知识点】平方差公式及应用;分母有理化;二次根式的混合运算17.【答案】【解答】由原式得a=5,b=2,以a、b为边构成的等腰三角形边长为5、5、2,故其周长为12.【知识点】二次根式的性质与化简18.【答案】(1)(2)因为 所以m+1>0, m-1<0, 所以|m+1|+|m-1|=m+1+1-m=2(3)由题意,得 所以|2c+d|=0且 解得c=-2, d=4或c=2, d=-4, 当c=-2,d=4时, 2c-3d=-16, 无平方根; 当c=2, d=-4时, 2c-3d=16, 所以2c-3d 的平方根为±4【知识点】实数在数轴上表示;二次根式的性质与化简;实数的绝对值;求代数式的值-直接代入求值19.【答案】解:∵,当的值越大时,即的值越大;此时n取值越小;∵是整数,n为正整数,∴时,n的值最小;∴n的最小值为3;当的值越小时,即的值越小;此时,n取值越大;又∵是大于1的整数,∴时,n的值最大;此时,解得:n=75;故n的最小值是3,最大值是75.【知识点】二次根式的性质与化简21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览