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(共24张PPT)
新课导入
在陕西，一名1岁的孩子常年被绳子拴在树上，在被拴的6年多中，与他做伴的是一只山羊。因为从小没有人教他说话，所以无法和人正常交流。就连“爸爸妈妈”这些简单的词语也只会用“咩咩”的羊叫声表达，被人们称作为“羊孩”。
后来，多家媒体报道了他的经历。一些热心读者为他捐款 2万余元，并专程派车将孩子送到聋哑语言康复学校，在学校老师的教育下，他学会了自己吃饭，又学会了简单的穿脱衣服，并且终于开口说话了。
是不是人一生下来就会说话、写字、吃饭、穿衣呢？
他之前为什么不会人类的语言？
后来又为什么掌握了人类的基本生活技能？
第二课 在社会中健康成长
第一单元 走进社会生活
2.1 人 的 社 会 化
核心素养目标
1.健全人格：知晓社会化内涵，理解个人通过学习生活技能、行为规范及扮演社会角色实现社会化的过程，形成适应社会角色转换的健康心理和健全人格。
2.责任意识：树立积极参与社会生活的意识，认同在社会化进程中不断提升自我、服务社会的价值取向。
3.道德修养：学会在人际交往中践行诚信、友善、尊重的道德准则，培养良好的社会公德意识。
4.法治观念：认识法律规范在社会化中的重要性，树立遵纪守法的意识。
学习目标
要求：阅读教材P9-12，在课本上标记问题要点。
社会化的含义？
01
为什么说我们的成长是不断社会化的过程？
02
如何实现人的社会化？
03
收集整理典型例题分析解题思路，收集整理典型例题分析解题思路，针对道德与法治课程的学习，坚持就是最好的学习方法。包括反校园欺凌相关法律规定。包括民族团结和国家统一的法律基础。在数字化时代学习道德与法治，道德与法治素养需要长期积累培养。制作知识卡片随时随地进行复习，观看相关纪录片能增强学习兴趣。培养批判性思维有助于深入理解。建立系统性思维有助于整体把握。将法律条款与现实案例对应理解。
目标导学一：从“婴儿”到“中学生”
思考：为什么狼孩学不会说话？
材料一：雷军，出生于湖北仙桃一个小山村，1987年考入武汉大学计算机系，大学期间编写杀毒软件赚取第一桶金。毕业后加入金山软件，从程序员做到CEO。相继卓越网、小米科技，提出“互联网+硬件”模式，以高性价比智能手机颠覆行业。2018年小米港股上市，成为全球最年轻世界500强之一。从手机到智能汽车，雷军以“专注、极致、口碑、快”的互联网思维闻名，被誉
为“中国科技行业领军人物”之一。
思考：出生、上学、创业……你认为雷军是一个合格的社会成员吗？
成为一个合格社会成员的成长过程叫什么？
一个人要成为合格的社会成员离不开哪些方面的助力？
社会化
是
笔记：社会化的含义
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
1.人的社会化含义
思考一：出生、上学、科研报国……你认为庞众望是一个合格的社会成员吗？
思考二：成为一个合格社会成员的成长过程叫什么？
思考三：一个人要成为合格的社会成员离不开哪些方面的助力？
探究二：为什么人的成长是不断社会化的过程
是一名合格的社会成员。
父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助、社会的关爱……
社会化。
探究二：为什么人的成长是不断社会化的过程
最初的自然
生物个体
必要支持
父母的抚育
老师的教诲
同伴的帮助
社会的关爱
表现
学习知识
提升能力
锻炼品格
合格的
社会成员
人的成长是不断社会化的过程
提示 ①崔宸曦每天都会在下午五点之前完成学校的作业，然后便迅速赶往训练场地。她时常与教练一起分析比赛录像，研究对手的动作，不断完善自己的技巧，体现了在社会生活中，我们学习生活技能。随着学习能力不断增强，学习内容不断丰富，我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。②“从全国比赛到杭州亚运会，再到巴黎奥运会，她一路过关斩将，展现出非凡的运动天赋”“谈及训练之苦，她表示训练给她带来成就感，自身的潜能不断被激发”，体现了在社会生活中，我们学习行为规范。在与他人的交往互动中，我们学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。③崔宸曦作为学员，她会时常与教练探讨比赛技巧，作为学生，她会在学校课间，抓紧时间提前完成作业，在学习有疑问时及时向同学和老师请教。这体现了在社会生活中，我们学习扮演社会角色。我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。
在社会生活中，我们学习生活技能。随着学习能力不断增强、学习内容不断丰富，我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。
生活技能
在社会生活中，我们学习行为规范。在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学习明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。
行为规范
回顾自己的成长之路，你认为你具有哪些生活技能和道德品质，请将关键词写在下面的自我描述中。
我也来分享
生活技能
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道德品质
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探究新知
实现社会化的“过程”
个人展示：
社会生活中，我们要学习哪些行为规范？
中学生小红，这学期从新疆转入我们班级。虽然时间不长，但深受同学老师的喜欢：
在社团课上小红和同学一起做剪纸，同时听同学讲解剪纸的历史和裁剪技巧；放学回家的路上小红自觉遵守交通规则，遇到老奶奶也会帮助其过马路；回到家中主动帮助父母完成家务，孝敬父母；在学校组织的月考中，诚信考试，拒绝作弊；平日里见到老师，总是微笑着点头并主动问好。
笔记整理
【笔记】 4.社会生活中，我们要学习哪些行为规范？ P11
在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。
社会化
实现社会化的“过程”
在社会生活中，我们学习扮演社会角色
在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分忧，做个好孩子。
在社区，我学会 ，
做个好居民。
在学校，我学会 ，
做个好学生。
上课认真听讲
完成学习任务
关爱老人
爱护环境
扮演好这些社会角色，对我们的成长有哪些帮助？
有助于提升自我认知。
有助于融洽人际关系。
有助于培养责任感。
有助于实现自我价值，促进社会和谐。
请你补充好角色活动内容？
合作与探究:(3分钟)
笔记整理
【笔记】 5.社会生活中，我们如何扮演好社会角色？ P11、12
在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良好互动，从而胜任多种社会角色。
实现社会化的“过程”
这些“新生事物”你了解吗？
笔记整理
【笔记】 6.如何实现社会化？（表现） P11-12
①在社会生活中，我们学习生活技能。
②在社会生活中，我们学习行为规范。
③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。
④社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。
本课小结：
2.1 人的社会化
2.1 人的
社会化
社会化的含义
社会化的表现
学习生活技能
学习行为规范
学习扮演社会角色
社会化伴随我们一生
为什么人的成长是不断社会化的过程？
本课小测：
1.通过父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ）
A.我们的成长是不断社会化的过程
B.人的身份是在社会关系中确定的
C.只要进入社会,就能够健康成长
D.人们在交往中形成各种社会关系
A
本课小测：
2.古往今来，有许多教育我们养成良好行为的名言警句，如“人不学，不知义”“仁义礼智信”等。这说明 （ ）
Ａ.我们要在社会生活中，学习行为规范
Ｂ.我们要关心社会发展，关注国家大事
Ｃ.我们要服务社会，奉献社会
D.我们要掌握天气变化，做好应对准备
A
本课小测：
3. “成功的途径有千万条，社会为我们铺路搭桥。”这句话是说( )
A.离开社会，个人就无法取得成功
B.个人的成功和社会没有任何关系
C.个人可以在社会中坐享其成
D.个人可以利用社会条件取得成功
A
本课小测：
4.每个人从出生起，就通过直接和间接的方式学习接受知识技能，从而使自己慢慢融入社会大家庭，适应社会环境，这个过程也就是每个人社会化的过程。所以，社会化实际上就是指（ ）
A.一个人从最初自然的生物个体转化为社会人的过程
B.走出学校，踏入社会的过程
C.社会现代化不断提高的过程
D.人们参加各种社会实践活动的过程
A

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