资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第五章 投影与视图(培优)一、单选题1.如图是由5个完全相同的小正方体组成的几何体.则这个几何体的主视图是( )A. B. C. D. 2.如图,是一个用若干个相同的小立方块搭成的几何体的三视图,则组成这个几何体的小立方块的个数是( )A.2 B.3 C.4 D.53.一个直棱柱,主视图是边长为2 的正方形,俯视图是边长为2 的正三角形,则左视图的面积为 ( )A.12 B.12 C.6 D.34.某展厅要用相同的正方体木块搭成一个展台,从正面、左面、上面看到的形状如图所示,请判断搭成此展台共需这样的正方体( )A.3个 B.4个 C.5个 D.6个5.如图,小红居住的小区内有一条笔直的小路,小路的正中间有一路灯,晚上小红由A处径直走到B处,她在灯光照射下的影长l与行走的路程S之间的变化关系用图象刻画出来,大致图象是( ) A. B. C. D.6.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体外接球的表面积为( )A. B. C. D.二、填空题7.一个由16个完全相同的小立方块搭成的几何体,其最下面一层摆放了9个小立方块,它的主视图和左视图如图所示,那么这个几何体的搭法共有 种.8.如图,在一面与地面垂直的围墙的同侧有一根高13米的旗杆AB和一根高度未知的电线杆CD,它们都与地面垂直,为了侧得电线杆的高度,数学兴趣小组的同学进行了如下测量 某一时刻,在太阳光照射下,旗杆落在围墙上的影子EF的长度为3米,落在地面上的影子BF的长为8米,而电信杆落在围墙上的影子GH的长度为 米,落在地面上的银子DH的长为6米,依据这些数据,该小组的同学计算出了电线杆的高度是 米9.一个由许多规格相同的小正方体堆积而成的几何体,其主视图、左视图如图所示一模一样,若要摆成这样的图形,至少需用 m 块小正方体,至多需用n 块小正方体,则 mn= .10.一个几何体是由一些相同的小正方体构成,该几何体从正面看 主视图 和从上面看 俯视图 如图所示 那么构成这个几何体的小正方体至少有 块,至多有 块11.如图,是由一些小立方块所搭几何体的三种视图,若在所搭几何体的基础上(不改变原几何体中小立方块的位置),继续添加相同的小立方块,以搭成一个大正方体,至少还需要 个小立方块.12.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为 .(π取3)三、解答题13.如图1,一个边长为2cm的立方体按某种方式展开后,恰好能放在一个长方形内.(1)计算图1长方形的面积;(2)小明认为把该立方体按某种方式展开后可以放在如图2的长方形内,请你在图2中划出这个立方体的表面展开图;(图2每个小正方形边长为2cm);(3)如图3,在长12cm、宽8cm的长方形内已经画出该立方体的一种表面展开图(各个面都用数字“1”表示),请你在剩下部分再画出2个该立方体的表面展开图,把一个立方体的每一个面标记为“2”,另一个立方体的每一个面标记为“3”.14.由几个小立方体叠成的几何体的主视图和左视图如图所示,求组成几何体的小立方体个数的最大值与最小值,并画出相应的俯视图.15.一组合体的三视图如图所示,该组合体是由哪几个几何体组成,并求出该组合体的表面积(单位:cm2).答案解析部分1.【答案】B【知识点】简单组合体的三视图2.【答案】C【知识点】由三视图判断几何体3.【答案】C【知识点】由三视图判断几何体4.【答案】B【知识点】由三视图判断几何体5.【答案】C【知识点】函数的图象;中心投影6.【答案】C【知识点】由三视图判断几何体7.【答案】10【知识点】由三视图判断几何体8.【答案】11【知识点】平行投影9.【答案】65【知识点】由三视图判断几何体10.【答案】5;7【知识点】由三视图判断几何体11.【答案】54【知识点】由三视图判断几何体12.【答案】13【知识点】几何体的表面积;简单几何体的三视图13.【答案】(1)立方体的棱长为2cm,图1长方形的面积为4×2×3×2=48平方厘米。(2)展开图:(3)【知识点】几何体的展开图;由三视图判断几何体14.【答案】解:最大值为12个,最小值为7个,俯视图分别如图所示(每个方格内的数字表示该位置上叠的小立方体的个数).【知识点】由三视图判断几何体;作图﹣三视图15.【答案】解:由图形可知,该组合体是由上面一个圆锥和下面一个圆柱组成,π×(10÷2)2+π×10×20+×(π×10)×=25π+200π+25π=(225+25π)(cm2).故该组合体的表面积是(225+25 π)cm2.【知识点】由三视图判断几何体21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览