资源简介

(共19张PPT)
家的意味
亲情之爱
1.感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心，践行感恩做到内化为心，外化为行。
2.提升道德修养。理性平和，能够换位思考，学会处理与家庭成员的关系，能够建立良好的家庭关系。
3.知道弘扬优秀家风的意义，践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。
4.感悟天下兴亡匹夫有责、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀，理解家国情怀的重要性，激发为中华民族伟大复兴而奋斗的使命感。
教学目标：
家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。
家是地域
家是住所
家是亲人
家是吃饭的地方
结合图片，根据你的生活体验，思考：
1.说说“家”是什么？
2.在你心里，“家”代表着什么呢？
家是地域—
“我的家在某村。”
家是住所—
“那座房子就是我的家。”
家是一群人—
“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶......我们是一家人。”
家是吃饭的地方
理解家的内涵和功能，知道“家”对我们成长的重要意义。
添加图片
家庭的功能
生命的居所
刘星一家商量奶奶入住后的家庭开支事宜……从他们的谈话中，你能找出家庭的功能有哪些吗？
请结合自己的生活经历和家庭功能，说一说家在个人的成长过程中有怎样的意义？
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
讨论交流
提示：家是我们身心的寄居之所。
一醉汉躺在街头，警察认出他是附近的居民说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的房子说：“那不是你的家吗？”醉汉说说：“那……是我的房子。”
战争期间，一中年男子与家人离散、亲人大多丧身。他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折冒死找到了她。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”
环节三：心灵港湾 体味亲情
思考：从这两则情境中你体味到家是什么？
提示：家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我 们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
①家是我们身心寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的我们的成长也离不开家庭哺育和支持。
“家”的写法有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书等多种。
“家”的写法,上面是宝盖头,下面则是一头猪。上半部分,意味着遮风挡雨的屋檐,是一所房子,是全家人生活的地方;而下半部分的猪则代表着食物。寓意为一家人在一起,有房子,有食物,没有比这更让人安心的事了。
家对我们有什么意义？
如果家有颜色，你眼中的家是什么颜色？因为...
孝亲敬长 学会践行
观看视频，谈谈自己的感想。
思考：在生活中，你能在哪些方面做到了孝亲敬长？
请分享关于孝的名言或者故事
孝悌也者，其为仁之本欤（yu)。——《论语·学而》
译文：孝顺父母、顺从兄长,这就是仁的根本啊！
亲亲，仁也；敬长，义也。——《孟子·尽心上》
译文：亲爱父母亲，便是仁；尊敬兄长，便是义。
王祥：卧冰求鲤
杨香：扼虎救父
陆绩：怀橘遗亲
芦衣顺母、亲尝汤药、鹿乳奉亲、黄香温席、负米养亲……
古代孝亲故事
思考：上述名言和故事告诉我们什么道理？
提示：孝亲敬长是中华民族的传统美德。
“孝”的原因
传统美德
家规、家训、家风
宪法、民法典、
老年人权益保障法
法定义务
看完视频你有怎样的启示？我们该如何孝敬父母？
尊重父母
倾听父母
感恩父母
我行我孝
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
《老年人权益保障法》第十八条规定：
家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。
与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。
……
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
如何孝亲敬长（孝敬父母）？
1
2
尽孝在当下。我们应当从现在开始就用行动表达我们的孝敬之心。
尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
3
倾听。与长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
4
感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
课堂小结
生命的居所
中国人的“家”
如何理解中国人的“家”文化？
为什么要孝亲敬长？
家的意味
家庭的含义
家的意义（重要性）
怎样做到孝亲敬长？

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