资源简介

(共27张PPT)
八上第一课第二框
我们都是社会的一员
真情实境 积极出发
新课导入
一滴水怎样才能不干涸？”
思考：
“把它放在大海中去！”
初遇新知 积极探索
自主学习：
要求：阅读教材P6-8，在课本上标记问题要点。
1、个人与社会的关系？（P6-8）
2、社会关系的分类及特点？（P7）
合作探究 积极互动
分议题一：
我是谁
—解码你我社会身份
合作探究 积极互动
已复查
绘画社会关系图：
根据同学们刚刚提到的想告别的人，绘画出社会关系图。
根据上图，你得出什么结论？
合作探究 积极互动
已复查
1、个人与社会的关系
（1)人是社会的人。
合作探究 积极互动
已复查
2、如何理解“人是社会的人”？
（1)我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。
（2)如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么各种社会关系相互交织，就形成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
p6关系图
合作探究 积极互动
已复查
如何理解这句话？/结合马克思的话，谈谈你对个人与社会的关系的认识？
人是社会的人，人不能脱离社会关系而存在，人的生存和发展离不开社会。
合作探究 积极互动
已复查
思考：为什么同一个人，为什么会有不同的身份？
人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
在公交车上：
在小区里：
在景区里：
游客
邻居
乘客
在家里：
在学校里：
在超市：
儿子、女儿、哥哥、姐姐....
学生、同学
顾客
介绍你自己的身份！
情景演绎2：
合作探究 积极互动
已复查
1、个人与社会的关系
（1）人是社会的人。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
合作探究 积极互动
已复查
3、社会关系的分类及特点
（1）血缘关系：以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。
（2） 地缘关系：以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如同乡、邻居等。
（3）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等。
分辨“社会关系”
结合P7相关链接：
说一说关系网中：涉及的主要社会关系有哪些？如何区分？
以血统或生理联系为基础
血缘
关系
业缘
关系
以广泛的社会分工为基础
地缘
关系
空间与地理位置关系基础。
相关链接
合作探究 积极互动
分议题二：
为了谁
—追踪背后社会支持
合作探究 积极互动
已复查
思考：
在生命最后三天我们想完成的事中，能不能脱离社会而完成，为什么？
我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……
——爱因斯坦
不能。
因为社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
合作探究 积极互动
已复查
1、个人与社会的关系
（1）人是社会的人。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
（3）社会为人的生存和发展提供必要条件。
合作探究 积极互动
已复查
探究与分享
P7
“人不能脱离社会而孤立存在”。谈谈你对这句话的理解。
（1）人是社会中的人，社会为人的生存和发展提供必要条件。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
（3）在社会提供的必要环境中，人可以获得更多的资源和机会，发挥自己的才能和潜质。如果没有社会各方面的支持，人的才能无法发挥，人的价值也无法实现。正如梁启超所说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”
合作探究 积极互动
人们共同努力的结果
思考：丰富的社会资源从哪里来？
合作探究 积极互动
环卫工
医生
消防员
教师
快递员
警察
厨师
农民
人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用，推动社会的发展与进步
他们的工作对社会有没有影响？
合作探究 积极互动
已复查
1、个人与社会的关系
（1）人是社会的人。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
（3）社会为人的生存和发展提供必要条件。
（4）社会的发展离不开每个人的努力。
合作探究 积极互动
分议题三：
谁最美
—自觉践行社会行动
合作探究 积极互动
启思导行：
每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。结合社会的变化发展，分析这些变化发展对你成长的影响。
为了社会生活更美好，你能做些什么？
为了让社会生活更美好，我能：
做好自己，保持身体健康，树立积极向上的人生态度
从保护环境做起，做好垃圾分类，减少对环境的污染。
关注社会问题，参与社会公益。
传播正能量，让社会更加美好。
做人类文明的传承者，弘扬中华文化，践行良好品行。
课 堂 小 结
幸福分享 积极展示
幸福分享 积极展示
课 堂 练 习
幸福分享 积极展示
学以致用 积极成长
1.下列对应正确的是（　　）
①他是我的同学——业缘关系
②他是我的邻居小李——地缘关系
③他是我爸爸的同事——地缘关系
④她是我的表姐——血缘关系
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
单选题：
C
学以致用 积极成长
2.“我是长城的砖石，我是黄河长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”这让我们感悟到（　　）
A．个人与社会毫无关系
B．个人是社会中的一员
C．离开社会个人照样能够生存和发展
D．个人是自然界中的一员
B
学以致用 积极成长
3．华为女神孟晚舟女士在家是华为总裁任正非的女儿，在华为公司是副董事长、首席财务官，在社会上是合格的公民。材料表明（　　）
A．人的身份是在业缘关系中确定的
B．个人的成长是不断社会化的过程
C．每个人身份的角色定位是一样的
D．社会关系不同，我们的身份不同
D

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