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部编版道德与法治九年级9.3.1 《生活在新型民主国家》教学设计
课题 9.3.1 《生活在新型民主国家》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 政治认同：认同全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。道德修养：树立热爱社会主义民主的意识，培养热爱社会主义祖国的情感。健全人格：树立社会主义民主意识，增强热爱社会主义民主的情感。责任意识：增强民主意识和社会责任感，成为民主法治积极的参与者和有力的推动者。
重点 我国社会主义民主是一种新型的民主。
难点 社会主义民主的本质。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 我们生活在一个民主的国家。在现实生活中，你参与过民主生活，感受过民主的力量吗？ 让我们一起聆听百年来中国追求民主价值、探索民主制度的足音。一度贫弱的大国，在中国共产党领导下，走上了一条社会主义新型民主道路。 第三课 追求民主价值第一节 生活在新型民主国家 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P30-37内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、如何认识和理解民主？2、近代以来，中国人民追求民主的历程是怎样的？3、为什么需要法治体现、保障民主？4、新型民主的本质、特点和形式分别什么？5、保障人民当家作主的制度有哪些？6、为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？三、师生合作探究(一) 民主的足音探究一：运用经验 探究二：播放视频《成语里的中国|民为邦本》视频给我们什么启示？点拨：①"民惟邦本，本固邦宁"出自《尚书·五子之歌》，意为以百姓为立国根本，根本稳固则国家安宁。这一思想贯穿中国历史，既是传统治国智慧的核心，也是现代政治实践的重要指引。②人民地位的轻重，是衡量时代进步与否的试金石。从“民，众萌也”，到“民惟邦本，本固邦宁”，再到“五四宪法”中，凡国家机构名称前皆冠以“人民”二字，人民的地位发生了翻天覆地的变化。③中国共产党继承并发展了传统民本思想，提出“人民至上”的执政理念。习近平总书记多次引用“民惟邦本”，强调“江山就是人民，人民就是江山”。探究三：图片探究探究四：知识归纳如何认识和理解民主？点拨：①中华优秀传统文化中的民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头。②一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。③一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。探究五：图片探究探究六：播放视频《延安窑洞对》视频给我们什么启示？点拨：
①毛泽东对于黄炎培的疑问，其答案就是让人民来监督政府。全心全意为人民服务一直是我党的根本宗旨，替人民发声，为人民谋生存谋福利是每一个共产党员的光荣使命。②中国共产党能否跳出历史周期率，如何避免被历史淘汰，这个答案有待我们中国共产党员以铁一般的意志，坚定不移的决心，站在人民的立场，矢志不渝、坚守如初。③习近平总书记指出，历史是最好的教科书。当一个国家，一个党派丢掉了创业之始的艰苦奋斗，抛弃了信仰背离了人民，而沉湎于纸醉金迷的生活，对事业敷衍塞责，对人民横征暴敛，那么他的败局就已经注定了。探究七：图片探究探究八：知识归纳近代以来，中国人民追求民主的历程？点拨：①1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。②回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。从江西瑞金的“红色苏维埃”到延安的陕甘宁边区政府，中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。④1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。探究九：探究分享说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。点拨：①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。②宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。③宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。⑤只有宪法的有力保障，才能确保我国社会主义民主的健康发展。探究十：图片探究探究十一：知识探究社会主义民主与法治的关系？点拨：①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人们自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。(二) 新型的民主探究一：知识探究探究二：播放视频《从全国两会看践行全过程人民民主》为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题 点拨：①我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，由人民选举人大代表组成权力机关行使国家权力；人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。②人大代表和政协委员只有关注群众关心的问题，才能真正维护人民利益，体现我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。探究三：知识探究探究四：知识探究如何正确认识全过程人民民主？点拨：①地位：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。③根本保证：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。④优越性：全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。探究五：播放视频《江苏璜土村：“众人的事情由众人商量”》视频给我们什么启示？①璜土村党委坚持以党建为引领，创新乡村治理模式，构建起以村民为主体、以自治为根基、以共富为目标的治理体系，生动诠释了“乡村治理靠群众”的实践路径。②“有事好商量、众人的事情由众人商量，找到全社会意愿和要求的最大公约数，是人民民主的真谛。”习近平总书记说。③民事民议、民事民决、民事民办。“有事好商量”是中国传统文化的积淀，更是协商民主最生动的表现形式。探究六：知识探究探究七：材料探究311万条建议里，承载着怎样的民主实践？点拨：①本次“网络问计”不仅建言数量大幅提升，还新增了“人工智能+”“共同富裕”等多个建言主题板块，充分听取群众各方面诉求和多层次需要。②“311万余条建议” 是全过程人民民主的一个鲜活注脚；价值远不止于海量建议本身，而是持续拓宽察民情、听民声、汇民智的途径渠道。③开门问计的过程，也是发扬民主、凝聚共识的过程。当网上与网下同频共振、交相辉映，全过程人民民主正以更加丰富的形式和内容，保障每一位公民都能参与国家和社会治理。探究八：探究分享探究九：知识探究新型的民主（4）保障社会主义民主的制度点拨：①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。④完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。探究十：知识归纳为什么说社会主义民主是新型民主？ 点拨：①本质属性和本质特征：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②民主特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。③根本保证：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。④民主真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。⑤民主形式：我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。⑥制度保障：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。探究十一：知识归纳我国民主的现状点拨：①在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。②我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了我国民主发展的历程，民主与法治的关系；知道社会主义民主本质属性、本质特征，全过程人民民主的特点，人民民主的真谛、形式以及人民民主的制度保障，知道了我国的民主现状。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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9.3.1 《生活在新型民主国家》课时训练
一、单项选择题：
1．在中国，“民主”一词最早出自《尚书》。中华优秀传统文化中也涌现出诸多民本思想，成为中国民主价值追求的重要思想源头。下列观点能直接体现民本思想的是（ ）
①民为邦本 ②政得其民 ③以礼入法 ④以百姓心为心
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2．不同国家实现民主的形式是丰富多样的，没有放之四海而皆准的民主模式。只要适合本国国情，能代表广大人民利益，就是行之有效的民主模式。下列观点与此一致的有（ ）
A．民主形式的选择决定了国情
B．民主道路的选择取决于国情
C．选举民主是我国的特有形式
D．民主要求大多数人当家作主
3．国务院新闻办发表《中国的民主》白皮书强调，民主是历史的、具体的、发展的。各国民主植根于本国的历史文化传统，成长于本国人民的实践探索和智慧创造。民主道路不同，民主形态各异。下列对民主的认识正确的是（ ）
①民主在价值上要求大多数人当家作主 ②民主道路的选择取决于具体的国情 ③民主应该满足所有人的利益 ④民主形式的选择决定了国情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．某县人大常委会制定的《全县人大代表“家站点”建设实施方案》，明确要求把联络站点建在一线、建在产业链、建在群众身边，辐射全县208个选区，形成家、站、点“1+N+N”三级网络格局。建设人大代表“家站点”（ ）
①使社会主义民主在中国大地上得以真正确立 ②反映了代表诉求，解决了代表的急难愁盼问题 ③有利于密切联系群众，发扬民主，集中民智 ④是我国发展全过程人民民主的生动实践
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．近年来，我国积极探索居民议事会制度，议事会上“全面听”“分组议”，参与内容“全方位”，搭建“有事好商量”渠道，促进基层治理现代化。这表明（ ）
A．居民议事会制度是我国的基本经济制度
B．我国公民的民主政治权利正在不断扩大
C．国家拓宽民主渠道推进基层民主政治建设
D．有事好商量是社会主义民主政治的本质属性
6．在天河区猎德街道基层立法联络站，人大代表和基层群众每个月都会进行一到两次立法讨论，这是广州市人大常委会基层立法联系点建设的一个缩影。基层立法联系点把群众诉求“原汁原味”反馈给国家立法机关作研究吸纳的参考（ ）
①是察民情、聚民智的有效途径 ②是基层群众自治组织 ③有利于广开言路，实现民主立法 ④有利于推动人民有序参与国家立法
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
7．发展全过程人民民主，对于持续激发人民群众的积极性、主动性、创造性，齐心协力奋进新征程、创造新辉煌，具有重大而深远的意义。发展全过程人民民主，应该（ ）
①不断扩大公民享有的民主权利 ②为公民参与民主选举、民主决策、民主监督提供保障 ③坚持人民至上，完善人民当家作主制度体系 ④安排公民直接参与国家事务的管理
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
8．《2024年四川省走好网上群众路线年度报告》显示，2024年通过各级网络问政平台问需、问难、问计、问政的网民共33万余人次，问政留言办结32.4万余条，办结率97.39%，满意率90%。这说明（ ）
①国家畅通民意表达渠道 ②国家保障人民当家作主 ③人民民主权利全部实现 ④人民主体地位得以彰显
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．湖南湘乡一位82岁老人把自己的建议写在烟盒锡纸上，被地方立法机关采纳，并写进了食品安全条例当中。对此理解正确的有（ ）
①这是全过程人民民主的生动见证 ②说明我国的民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ③充分说明我国公民享有立法权 ④这是人民当家作主的真实写照
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．学习完党的二十届三中全会关于“健全全过程人民民主制度体系”的部分内容后，平平将报告内容与初中道德与法治教材进行了整合梳理，以下整理内容正确的有（ ）
①有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛 ②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质特征 ③党的领导是发展全过程人民民主的根本保证 ④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．2025年全国“两会”期间，近3000名全国人大代表、2100多名全国政协委员共赴这场“春天的盛会”。他们尽心履职、实干笃行的忙碌身影，照见中国式现代化的万千气象、勃勃生机。这体现了（ ）
①全过程人民民主是中国特色社会主义最本质的特征 ②人民代表大会制度是社会主义民主政治建设的基础 ③社会主义民主政治体现人民意志，彰显人民主体地位 ④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
12．习近平主席在贵州考察时曾强调,基层强则国家强,基层安则天下安,必须抓好基层治理现代化这项基础性工作,把城乡社区组织和便民服务中心建设好,强化社区为民、便民、安民功能,做到居民有需求、社区有服务,让社区成为居民最放心、最安心的港湾。可见,发展基层民主（ ）
①有助于更好保障人民的合法权益 ②要求政府坚持权为民所用、情为民所系 ③能保障人民切实享有民主权利 ④能为中华民族的繁荣进步提供人才支撑
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
13．从“村民说事日”到“家长里短”议事平台，从民主恳谈会、民主听证会到人大代表、政协委员联合进社区，从“线下圆桌会”到“线上议事群”，广大人民探索创造了一个个充满烟火气的基层民主实现形式，使全过程人民民主在基层得到充分实现。这表明（ ）
A．我国发展全过程人民民主，保障人民当家作主
B．我国公民有直接参与管理国家各项事务的权利
C．我国基层群众享有的民主政治权利在不断扩大
D．公民参与民主生活可以解决生活中的一切问题
14．“小议事”议出“金点子”，“微”协商服务“大”民生。嘉兴社区修建入住20年，存在停车难、污水管网老化等系列问题……如何答好社区治理“必答题”，画好为民服务“同心圆”？（ ）
A．坚持基层民主自治制度，这是社会主义民主政治的本质特征
B．相关提案解决进度全程可追踪，结果公开公示，便于居民控制执行情况
C．社区以网格为单位开展网格议事会，让社会听证制度更加科学化、民主化
D．完善协商议事制度，丰富协商民主方式，进一步提高居民参与社区事务的积极性
15．党的二十届三中全会提出按照“自愿、弹性”原则，稳妥有序推进渐进式延迟法定退休年龄改革。2024年8月，国务院向全国人大常委会提交了《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定（草案）》的议案。全国人大常委会经过深入研究论证，充分征求各方面意见建议，综合考虑各种因素，于9月13日表决通过该决定。该决定的出台表明（ ）
①我国坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一 ②我国坚持协商民主，保障重大改革行稳致远 ③人民参与国家事务管理必须通过人民代表大会才能实现 ④全国人大常委会在全国人大闭会期间行使监督权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、分析说明题
16．（改编题）党的二十届三中全会《决定》提出“发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求”，全过程人民民主是一项伟大创造。阅读材料，并回答问题。
【价值取向】
全过程人民民主鲜明体现中国式现代化以人民为中心的价值取向。习近平总书记强调：“只有坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才会有正确的发展观、现代观。”
(1)上述材料体现了社会主义民主政治的本质特征是什么
【制度体系】
在法治轨道上践行和发展全过程人民民主，必须有一套完整的制度体系作保障。
(2)保障全过程人民民主的政治制度有哪些
(3)全过程人民民主的显著优越性是什么
17．结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。
民主有制度:从人大代表坚持问计于民、问需于民到政协委员参与基层群众协商解决老百姓急难愁盼问题。完整的制度程序和完整的参与实践，使全过程人民民主从价值理念成为扎根中国大地的制度形态、治理机制和人民的生活方式。
民主有动力:湖北省利川市的凉亭议事会是该市为群众搭建的说事、议事、评事平台，引导群众主动说事、集体议事、相互评事。凉亭议事会按照“遇事大家议、决策大家定、有事大家干”的原则，以小区、楼栋为基本单元，居民主动聚在一起，围绕一个主题，通过“讲、议、办、督、评”的方式协商议事。2024年以来，利川市通过这些平台，共收集整理群众意见建议800余条，解决急难愁盼事项300余件。
民主有底气:江西省吉安市永新县芦溪乡党委将党建引领作为推动乡村振兴的强大“红色引擎”，积极引导驻村工作队在乡村振兴中充分发挥“生力军”作用，以实际行动践行驻村更要“驻心”以及“做事”更要“做实”的理念，切实让村民获得更多实惠。
(1)拟题:运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
参考答案
1．D 2．B 3．A 4．D 5．C 6．B 7．D 8．B 9．B 10．D
11．D 12．C 13．A 14．D 15．A
16．(1)人民当家作主。
(2)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
(3)全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
17．(1)发展全过程人民民主保障人民权益》《倾听声为民生汇聚民意解民忧》等。
(2)①从全过程人民民主的角度:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。②从根本政治制度的角度:人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。③从基本政治制度的角度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。④从中国共产党的角度:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党是最高政治领导力量。⑤从共享发展的角度:党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
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（统编版）九年级
上
3.1生活在新型民主国家
追求民主价值
第3课
第二单元 民主与法治
新课导入
我们生活在一个民主的国家。在现实生活中，你参与过民主生活，感受过民主的力量吗？
让我们一起聆听百年来中国追求民主价值、探索民主制度的足音。一度贫弱的大国，在中国共产党领导下，走
上了一条社会主义新型民主道路。
学习目标
政治认同：
认同全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
道德修养：
树立热爱社会主义民主的意识，培养热爱社会主义祖国的情感。
健全人格：
树立社会主义民主意识，增强热爱社会主义民主的情感。
责任意识：
增强民主意识和社会责任感，成为民主法治积极的参与者和有力的推动者。
教学重点：我国社会主义民主是一种新型的民主。
教学难点：社会主义民主的本质。
自主探究
请同学们认真阅读课本P30-37内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、如何认识和理解民主？
2、近代以来，中国人民追求民主的历程是怎样的？
3、为什么需要法治体现、保障民主？
4、新型民主的本质、特点和形式分别什么？
5、保障人民当家作主的制度有哪些？
6、为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？
课堂探究
01
民主的足音
运用经验
（2）大家心目中的“民主”有什么异同
西方民主 社会义民主
不同点 经济基础 建立在生产资料私有制基础之上，维护资产阶级私有制 人民代表大众制度是建立在维护生产资料公有制基础之上的。为维护社会主义经济服务
权力主体 西方国家议会的权力主体是议员 人民代表大会的权力主体是人民
活动原则 西方国家的议会制一般以三权分立的原则组织起来 人民代表大会是国家的权力机关，按照民主集中制的原则代表人民统一行使国家权力
相同点 ① 都居民家政权的期织形式 ②都是定期选举产生议员或代表的间接民主形式
（1）对同学们的观点进行分类整理。
观点1错误，公民要以理性、公正、客观的态度参与民主生活，不能想说什么就说什么。
观点2认识片面，除了民主选举，公民还可以通过民主协商、民主监督等方式行使民主权利。
观点3认识片面，我国有许多保障人民当家作主的制度，其中人民代表大会制度是我国的根本政治制度，实行民主集中制的原则。
民主是人民当家作主，在我国人民享有广泛的民主权利。
视频探究
成语里的中国|民为邦本
视频探究
①"民惟邦本，本固邦宁"出自《尚书·五子之歌》，意为以百姓为立国根本，根本稳固则国家安宁。这一思想贯穿中国历史，既是传统治国智慧的核心，也是现代政治实践的重要指引。
②人民地位的轻重，是衡量时代进步与否的试金石。从“民，众萌也”，到“民惟邦本，本固邦宁”，再到“五四宪法”中，凡国家机构名称前皆冠以“人民”二字，人民的地位发生了翻天覆地的变化。
③中国共产党继承并发展了传统民本思想，提出“人民至上”的执政理念。习近平总书记多次引用“民惟邦本”，强调“江山就是人民，人民就是江山”。
视频给我们什么启示？
中华优秀传统文化中的民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头。
图片探究
俄罗斯：半总统制
总统、总理共同治理国家，总理协助总统。
美国：总统共和制
总统、国会、法院三权分立，相互制衡
英国：君主立宪制
国王无实权，首相领导内阁管理国家
法国：半总统半议会制
总统拥有重大权力，确保政府的稳定性。
德国：议会共和制
国家元首为虚职，议会组织和监督政府。
中国：人民代表大会制度
人民当家作主
为什么不同的国家会有不同的民主制度？其决定因素是什么？
一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
知识归纳
如何认识和理解民主？
①中华优秀传统文化中的民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头。
②一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
③一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
图片探究
回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。
1840 年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。
太平天国运动
洋务运动
戊戌变法
义和团运动
清末新政
失 败
近代中华民族追求民主的历程
视频探究
延安窑洞对
视频探究
视频给我们什么启示？
①毛泽东对于黄炎培的疑问，其答案就是让人民来监督政府。全心全意为人民服务一直是我党的根本宗旨，替人民发声，为人民谋生存谋福利是每一个共产党员的光荣使命。
②中国共产党能否跳出历史周期率，如何避免被历史淘汰，这个答案有待我们中国共产党员以铁一般的意志，坚定不移的决心，站在人民的立场，矢志不渝、坚守如初。
③习近平总书记指出，历史是最好的教科书。当一个国家，一个党派丢掉了创业之始的艰苦奋斗，抛弃了信仰背离了人民，而沉湎于纸醉金迷的生活，对事业敷衍塞责，对人民横征暴敛，那么他的败局就已经注定了。
中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。
图片探究
进入新时代，建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。
中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。
新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。
新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
近代中华民族追求民主的历程
2012年
1921年
1949年
1956年
1978年
近代以来，中国人民追求民主的历程？
①1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。
②回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。
③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。从江西瑞金的“红色苏维埃”到延安的陕甘宁边区政府，中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。
④1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。
知识归纳
探究分享
①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
②宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
③宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤只有宪法的有力保障，才能确保我国社会主义民主的健康发展。
说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。
图片探究
第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的无产阶级专政的社会主义国家。
第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的无产阶级专政的社会主义国家。
第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
宪法以国家根本法的形式将我国的民主制度确立下来，使中国民主政治制度的运行有了法律依据。
1954
1975
1978
1982
中国民主政治制度的法律依据
社会主义民主与法治的关系？
知识探究
①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。
②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人们自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
02
课堂探究
新型的民主
知识探究
第一条　中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第二条　中华人民共和国的一切权力属于人民。
第三条　中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
…………
第二十七条　一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。
…………
新型的民主（1）社会主义民主的本质特征
我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。【符合国情、符合实际】
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
视频探究
从全国两会看践行全过程人民民主
视频探究
为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题
①我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，由人民选举人大代表组成权力机关行使国家权力；人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
②人大代表和政协委员只有关注群众关心的问题，才能真正维护人民利益，体现我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
新型的民主（2）社会主义民主的特点
全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
主体广泛：社会主义民主是有史以来绝大多数人真正享有的民主。
内容广泛：人民按照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位。
最真实
最管用
使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
最广泛
知识探究
知识探究
①地位：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
②特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
③根本保证：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
④优越性：全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
如何正确认识全过程人民民主？
江苏璜土村：“众人的事情由众人商量”
视频探究
视频探究
视频给我们什么启示？
①璜土村党委坚持以党建为引领，创新乡村治理模式，构建起以村民为主体、以自治为根基、以共富为目标的治理体系，生动诠释了“乡村治理靠群众”的实践路径。
②“有事好商量、众人的事情由众人商量，找到全社会意愿和要求的最大公约数，是人民民主的真谛。”习近平总书记说。
③民事民议、民事民决、民事民办。“有事好商量”是中国传统文化的积淀，更是协商民主最生动的表现形式。
选举民主和协商民主是社会主义民主的两种重要形式。
①有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
②我国实行人民民主，既发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。
③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
知识探究
新型的民主（3）社会主义民主的形式
材料探究
311万条建议里，承载着怎样的民主实践？
①本次“网络问计”不仅建言数量大幅提升，还新增了“人工智能+”“共同富裕”等多个建言主题板块，充分听取群众各方面诉求和多层次需要。
②“311万余条建议” 是全过程人民民主的一个鲜活注脚；价值远不止于海量建议本身，而是持续拓宽察民情、听民声、汇民智的途径渠道。
③开门问计的过程，也是发扬民主、凝聚共识的过程。当网上与网下同频共振、交相辉映，全过程人民民主正以更加丰富的形式和内容，保障每一位公民都能参与国家和社会治理。
在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。
探究分享
①在这种制度下，说事的主体由村干部和群众共同组成，反映了各方面的心声和利益，体现民情民意。
②通过每周定期与群众聊天拉家常的方式，让群众就近“说事”，符合农村的实际情况，体现了基层民主治理的特点。
③村民说事会提出问题后，由村党支部和村委会提出初步意见、再提交说事会进行决策，体现了基层民主决策过程的公平、公开、公正。
④有具体的事后监督制度，能够保障说事会的决议得倒真正落实。
为什么说村民说事制度有利于村民实现基层民主
完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
新型的民主（4）保障社会主义民主的制度
知识探究
①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
④完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
知识归纳
为什么说社会主义民主是新型民主？
①本质属性和本质特征：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
②民主特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
③根本保证：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
④民主真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
⑤民主形式：我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
⑥制度保障：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
知识归纳
①在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。
②我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。
我国民主的现状
通过这节课，你学到了什么？
课堂总结
课堂练习
1、2025年全国两会期间，代表委员积极建言献策，国务院办公厅和国务院相关部门旁听梳理、汇总转办、高效回应代表委员意见建议，及时将代表委员的真知灼见吸收转化为做好政府工作的硬招实招，进一步凝聚共识、汇聚智慧、形成合力，更好推动高质量发展。政府部门与代表委员的“高效联动”（ ）
①保证了人民直接行使国家权力
②能提升政府履职水平，推进政务公开
③有利于提高协商民主的实效性
④践行全过程人民民主，发扬协商民主
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
课堂练习
2、习近平总书记指出：“保证和支持人民当家作主不是一句口号、不是一句空话，必须落实到国家政治生活和社会生活之中……民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民要解决的问题”。对这句话理解正确的是（ ）
①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
②人民内部各方面在决策后、实施中进行充分协商
③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用民主
④使人民利益得到切实保障，让人民真正当家作主
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
课堂练习
3、一座小凉亭，一排小板凳，居民代表围坐一圈，摆道理、解矛盾、话家常……某区人大通过“居民议事会”“阳光议事会”等议事制度，全方位拓展民主渠道和参与方式。下列关于该工作机制的运行推导合理的是（ ）
①发展协商民主→调动居民参与热情→居民直接决定国家事务
②创新居民议事制度→人民意愿得到充分表达→保障人民利益
③激发基层民主活力→拓宽民主监督渠道→扩大公民民主权利
④群众参与议事→人大“听民意、解民忧”→增强人民幸福感
A．①③ B．②④ C．③④ D．①④
B
课堂练习
4、河南省十四届人大二次会议代表所提议案建议均已办结，其中35件议案转化为法规或列入立法计划，切实做到了“民有所呼、我有所应”；郑州市人大常委会通过政务网站、微信公众号等，面向社会公众公开征集民生实事建议；开封大兴街道人大代表联络站与便民服务大厅相互连通，群众接待室也是“好事商量屋”，人大代表在这里面对面倾听民意……这些民主实践（ ）
①是社会主义民主政治的本质特征
②使人大代表的权益得到更好保障
③是践行全过程人民民主的有效抓手
④生动体现了我国人民代表大会制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
板书设计
新型的民主
民主的足音
生活在新型民主国家
正确认识民主
我国民主发展的历程
民主与法治的关系
社会主义民主政治的本质属性和本质特征
全过程人民民主的特点
人民民主的真谛
人民民主的形式
选举民主
协商民主
人民代表大会制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
人民民主的制度保障
作业布置
材料一 “小协商”连着“大民生” 星期天，小丽和爸爸一起参加居委会举行的“小区议事会”，针对小区宠物狗随地大小便及伤人、私家车乱停乱放等问题共同商讨解决方案。暑假期间，小丽和爸爸回到老家，参加村委会举行的“村民说事会”，就本村乱丢乱扔垃圾、邻里纠纷等问题共同商量解决办法。
材料二 构建基层治理新格局 “每有大事，必相咨访”“小区议事会”、“村民说事会”是居民（村民）直接参与基层公共事务和公共事业决策与管理的生动实践。基层治理人人有责、人人尽责、人人共享。居民（村民）在“议”中，参与到小区的大情小事中，且有了话语权和决定权，对社区的认同感和归属感在不断增强，幸福感也变得满满的，基层治理也逐步向共建共治共享迈步。
(1)材料中“小区议事会”、“村民说事会”体现了我国哪一基本政治制度？这两种基层治理模式好在哪里？
(2)为解决材料中的问题，请你向居委会或村委会提出几点合理化的建议。
参考答案
(1)体现我国实行基层群众自治制度
该治理模式好在:①有利于基层群众直接行使民主权利，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。②有利于基层群众共享发展成果，打造共建共治共享的社会治理格局;③有利于提升居民（村民）获得感，幸福感，安全感;④有利于提高基层治理水平，畅通民主渠道，落实以人民为中心的发展思想等;⑤有利于我国实行基层群众自治制度，努力为人民服务，保障人民当家作主；等
(2)①加强对宠物狗的管理，规范养狗人的行为;
②划定停车位，并加强对私家车主的宣传教育，提高其规则意识;
③设置垃圾桶，宣传垃圾分类的有关知识;
④对邻里纠纷要及时调解;等
41
Thanks!
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