资源简介

“参与民主生活”教学设计
总议题：“小巷总理”何以让基层治理“活起来”？
教材分析
《参与民主生活》是部编版道德与法治九年级上册第三课的第二框题内容，本课内容主要讲在了解我们所生活的新型民主国家基础上，本课重在学会“参与”民主生活，培育学生参与国家政治生活的能力与素养，提高民主意识。据此本课采用议题式教学模式，以小巷总理为主线贯穿介绍上海长宁区虹桥街道的民主生活，虹桥街道作为“全过程人民民主的首倡地”十分有代表性，本课设置四个情境：小巷总理选举记——小巷容颜变形记——小巷生活和谐记——小巷居民管理记，层层递进，明晰公民参与民主生活的原因，了解参与民主生活的途径，最后增强民主意识，为建设民主国家做贡献。
学情分析
初中学生对民主的认识和理解与其相关生活经验息息相关。多数初中生有参与班干部选举的经历，但此年龄段的学生还不具有选举权和被选举权，因而缺乏参与民主政治生活的直接经验。学生在八年级已学习过中国特色社会主义民主政治制度相关内容，对人民代表大会制度等有一定了解，但对中国特色社会主义民主的实现方式缺少实践经验，因此本课对培养学生民主意识十分重要。
核心素养目标
政治认同：通过全国两会报道，树立四个自信“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”，拥护社会主义制度，拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱家乡。
法治观念：通过居民参与民主生活，了解公民的权利，认识社会主义民主制度、宪法的内容，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者
道德修养：通过公共事务参与，积极践行社会主义核心价值观，追求践行民主法治，增强道德修养。
健全人格：通过议学任务完成，引导学生逐步形成尊重、宽容、批判和辩证的民主态度
责任意识：通过学习学生提案，增强社会责任感和主人翁意识，自觉理性参与民主生活。
教材重难点分析
教学重点：增强民主意识、参与民主生活的途径
教学难点：在生活中积极践行民主，担当民族复习大任
教学过程
导入：两会观察 | 社区里的那些事儿
今年全国两会上，习近平总书记说，社区书记是“小巷总理”，管的事特别多，很不容易。而来自上海团的全国人大代表、长宁区虹桥街道古北荣华第四居民区党总支书记盛弘就是一位““小巷总理””，她亮相代表通道，带来了关于长宁区虹桥街道民主生活故事。
分享：你了解你所在社区的“小巷总理”吗？你有过向社区街道反映问题或参与解决的经历吗？
过渡：今天我们就跟随小巷总理一起参与民主生活
子议题一：小巷治理·如何行使民主权利？
我们今天了解的地方是位于上海市长宁区西南部的虹桥街道，是全过程人民民主的首倡地，也建立了全国第一个设在街道的基层立法联系点。虹桥街道创造性地形成了“一体两翼”工作架构和“一二三四”工作法，提升立法质量。截至2025年2月，虹桥街道基层立法联系点已累计征询了103部法律草案意见，征询意见46586人次，归纳各类意见建议3771条，被研究吸纳337条，法的效力也促进社区服务品质的提升，惠及街道居民。
议学思考：
①虹桥街道居民为何积极参与基层立法意见征询？
②国家应该如何保障公民积极有序参与民主生活？
议学成果一： 如何正确认识公民参与民主生活？P38
必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
保障：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
议学情景一：小巷总理选举记
8月25日是虹桥街道16个居民委员会换届选举的投票日，让我们一起直击选举现场，感受换届选举的精彩瞬间。
1.选民参与选举的热情高涨，纷纷来到各投票点行使民主权利，为自己心目中心仪的社区当家人投上庄严的一票。
2.领取选票、写票
3.投票，在众多候选人中选取自己心目中的当家人
4.开箱验票、唱票计票、现场监督机票结果
5.宣布选举结果、颁发当选证书
议学任务一：
①本次选举采用什么选举形式？你还知道哪些选举形式？
预设答案：直接选举、差额选举，还有等额选举和间接选举
②从本次选举流程思考选举需要遵循什么原则？
③结合P39页探究与分享说说你同意谁的说法？公民应该如何参与民主选举？
参与民主生活方式之一：民主选举
①地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式
②形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举
③原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则
④要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举
注：直接选举：我国县级（包括县、自治县、不设区的市和市辖区）人大代表、乡级（包括乡、民族乡和镇）人大代表，采取直接选举的办法产生。
间接选举：全国人大代表、省级（包括省、自治区、直辖市）人大代表、设区的市和自治州人大代表采用间接选举的办法产生
议学情景二：小巷容颜变形记
展示材料：代表通道上，盛弘带来了一个小故事。一次社区走访中，有居民提出，能不能在市民公园的两侧开两扇门，这样前往地铁站等地就不用绕行。“对于这个建议，我们在相应小区开展民主征询，获得全票通过。还邀请长宁区的绿化市容局、街道管理办以及第三方设计公司一起商量方案，经过多轮讨论、座谈，最终决定拆除围墙，设置人行通道，回应老百姓最真切的需求。
议学任务二：
①请你补充完整小巷居民参与民主生活的路径，并思考这体现了虹桥街道居民如何参与民主生活？
②居民们纷纷为“坝坝会、议事会、座谈会、论证会、听证会”等民主形式点赞，这样为什么？
预设答案：充分发扬民主，广泛凝聚共识
保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
参与民主生活方式之二：民主协商P39
民主协商地位方式意义：
地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题
方式：通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商
意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。
参与民主生活方式之三：民主决策P39
①地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
②要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
③方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。
议学情境三：小巷生活和谐记
长宁区虹桥街道古北国际社区是国内最早最长的大型国际社区代表之一。这里居住着来自美、日、韩、英、法和港澳台等68个国家和地区的中外居民，境外居民占51%，素有“小小联合国”之称。传统的基层工作法在这里很难适用，而古北国际社区积极实践“融”的工作法，构建人人参与、人人负责、人人奉献、人人共享的城市治理共同体。
议学任务三：
①古北国际社区居委会的做法有何意义？
②自主提事、按需议事、约请参事、民主评事、跟踪监事是古北市民议事流程，谈谈你对最后一环的跟踪监事的理解。
参与民主生活方式之四：民主管理P40
意义：①民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。
②实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管人民的事人民办。
参与民主生活方式之五：民主监督P40
①地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
②意义：实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。（国家）实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。(个人)
议学成果二：公民参与民主生活的途径方式
民主选举、民主决策、民主监督、民主协商、民主管理
子议题二：公民责任·如何增强民主意识？
议学情境四：小巷居民管理记
你是幸福小区的居民。幸福小区的第一次民主议事会开始了，但是却出现了这样的状况，很多家说没有空没有代表来，等公示了决策后又不同意认为并没有听取他们的意见；有的来了以后就开始和邻居拉家常；有的来了以后也不发表意见只完成任务；还有的会抱怨一些家长里短的事情，例如小刘喜欢晚上在家里放声高歌，但是张阿姨觉得他影响到了她休息，小刘听后立马反驳...第一次议事会以混乱不欢而散。
议学任务四：
①你认为是何原因造成了议事会的不欢而散？
②有人说“民主议事会有何好参加的，浪费我的时间！”对此，你怎么看？
③请小组针对幸福小区议事会出现问题制定一份居民参与民主生活守则给他们做参考。
议学成果三：增强公民民主意识的重要性
①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。（对社会）
②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。（对公民）
③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。（对国家）
议学成果四： 公民参与民主生活的要求
①要有社会责任感和主人翁意识；
②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题；
③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。、
展示材料：一个国家拥有什么素质的公民，就会有什么样的未来，“幸福观察员”汤洺轩同学的“提案”落地了
2025年1月的浦东新区政协七届四次会议全会期间，来自上海市实验学校附属光明学校的汤洺轩同学作为“幸福观察员”之一，带着他的“提案”《祝桥迷你马拉松，让三色地图转起来》走进全会，并邀请政协委员和相关委办局工作人员为“提案”助力协商。全会后，各部门全力推动“提案”落地，年中时分，3条“迷你马拉松”路线在祝桥镇呈现。汤洺轩同学在参加完“迷你马拉松”活动后说道：“我更深切体会到，作为新时代的强国少年，我们‘幸福观察员’要走出校门家门、融入家园社区，树立协商意识、积极勇敢发声，用行动担起建设家乡的责任！”
议学追问：请评析汤洺轩同学的行为，并说说我们应该如何增强民主意识，为建设社会主义民主国家做贡献呢？
议学成果五：如何增强民主意识（做法）P42
①首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
②其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
③最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
创新作业：
任选一个你周围的社区，走进社区采访相关工作人员，了解社区中有哪些民主实践故事及成果并记录。参考流程：任选一个社区；查找社区关于民主的相关实践资料；拟定采访提纲；整理采访稿，并进行总结。(共33张PPT)
两会观察 | 社区里的那些事儿
今年全国两会上，习近平总书记说，社区书记是“小巷总理”，管的事特别多，很不容易。而来自上海团的全国人大代表、长宁区虹桥街道古北荣华第四居民区党总支书记盛弘就是一位“小巷总理”，她亮相代表通道，带来了关于长宁区虹桥街道民主生活故事。
分享
你了解你所在社区的“小巷总理”吗？你有过向社区街道反映问题或参与解决的经历吗？
参与民主生活
总议题：“小巷总理”何以让基层治理“活起来”？
总议题
“小巷总理”何以让基层治理“活起来”？
子议题一
小巷治理·如何行使民主权利？
子议题二
公民责任·如何增强民主意识？
子议题一
小巷治理
如何行使民主权利？
全过程人民民主的首倡地
位于上海市长宁区西南部的虹桥街道，是全过程人民民主的首倡地，也建立了全国第一个设在街道的基层立法联系点。虹桥街道创造性地形成了“一体两翼”工作架构和“一二三四”工作法，提升立法质量。截至2025年2月，虹桥街道基层立法联系点已累计征询了103部法律草案意见，征询意见46586人次，归纳各类意见建议3771条，被研究吸纳337条，法的效力也促进社区服务品质的提升，惠及街道居民。
议学思考：
①虹桥街道居民为何积极参与基层立法意见征询？
②国家应该如何保障公民积极有序参与民主生活？
议学成果一： 如何正确认识公民参与民主生活？P38
必要性
公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
内涵
公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
保障
公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
议学情景一：小巷总理选举记
长宁居委会换届选举全面展开，新一届“小巷总理”等你pick！
8月25日是虹桥街道16个居民委员会换届选举的投票日，让我们一起直击选举现场，感受换届选举的精彩瞬间。
1.选民参与选举的热情高涨，纷纷来到各投票点行使民主权利，为自己心目中心仪的社区当家人投上庄严的一票。
2.领取选票、写票
3.投票，在众多候选人中选取自己心目中的当家人
4.开箱验票、唱票计票、现场监督机票结果
5.宣布选举结果、颁发当选证书
直接选举
选民
代表
间接选举
选民
选民代表
代表
等额选举
候选人名额
应选人名额
差额选举
候选人名额
应选人名额
议学任务一：
①本次选举采用什么选举形式？你还知道哪些选举形式？
②从本次选举流程思考选举需要遵循什么原则？
③结合P39页探究与分享说说你同意谁的说法？公民应该如何参与民主选举？
参与民主生活方式之一：民主选举P38
地位
民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式
形式
直接选举和间接选举、等额选举和差额选举
原则
民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则
要求
公民要积极、主动、理性地参与民主选举
注：
直接选举：我国县级（包括县、自治县、不设区的市和市辖区）人大代表、乡级（包括乡、民族乡和镇）人大代表，采取直接选举的办法产生。
间接选举：全国人大代表、省级（包括省、自治区、直辖市）人大代表、设区的市和自治州人大代表采用间接选举的办法产生
议学情景二：小巷容颜变形记
代表通道上，盛弘带来了一个小故事。一次社区走访中，有居民提出，能不能在市民公园的两侧开两扇门，这样前往地铁站等地就不用绕行。“对于这个建议，我们在相应小区开展民主征询，获得全票通过。
还邀请长宁区的绿化市容局、街道管理办以及第三方设计公司一起商量方案，经过多轮讨论、座谈，最终决定拆除围墙，设置人行通道，回应老百姓最真切的需求。
议学任务二：
①请你补充完整小巷居民参与民主生活的路径，并思考这体现了虹桥街道居民如何参与民主生活？
居民发现问题
向社区、人大代表反映意见建议
方案通过，人民利益保障
民主协商
民主决策
②居民们纷纷为“坝坝会、议事会、座谈会、论证会、听证会”等民主形式点赞，这样为什么？
充分发扬民主，广泛凝聚共识
保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
民主投票征求意见
邀请居民专家座谈协商
参与民主生活方式之二：民主协商P39
地位
民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题。
方式
通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。
意义
有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。
参与民主生活方式之三：民主决策P39
地位
民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
要求
民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
方式
社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。
区别：民主决策的方式
公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。
社情民意反映制度
某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的智慧，提高决策科学性。一般有论证会、座谈会等形式。
专家咨询制度
一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。
重大事项公示制度
听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。
社会听证制度
议学情境三：小巷生活和谐记
长宁区虹桥街道古北国际社区是国内最早最长的大型国际社区代表之一。这里居住着来自美、日、韩、英、法和港澳台等68个国家和地区的中外居民，境外居民占51%，素有“小小联合国”之称。传统的基层工作法在这里很难适用，而古北国际社区积极实践“融”的工作法，构建人人参与、人人负责、人人奉献、人人共享的城市治理共同体。
议学任务三：
①古北国际社区居委会的做法有何意义？
②自主提事、按需议事、约请参事、民主评事、跟踪监事是古北市民议事流程，谈谈你对最后一环的跟踪监事的理解。
参与民主生活方式之四：民主管理P40
意义
①民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。
②实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
做题关键词：
村委会、居委会
参与民主生活方式之五：民主监督P40
1、地位
民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
谁监督
监督谁
监督权的内容
公民
国家机关及其工作人员
批评、建议、检举、申诉、控告
2、意义
①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。（国家）
②有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。(个人)
议学成果二：公民参与民主生活的途径方式
民主参与方式
民主选举
民主监督
民主协商
民主管理
民主决策
子议题二
公民责任
如何增强民主意识？
议学情境四：小巷居民管理记
你是幸福小区的居民。幸福小区的第一次民主议事会开始了，但是却出现了这样的状况，很多家说没有空没有代表来，等公示了决策后又不同意认为并没有听取他们的意见；有的来了以后就开始和邻居拉家常；有的来了以后也不发表意见只完成任务；还有的会抱怨一些家长里短的事情，例如小刘喜欢晚上在家里放声高歌，但是张阿姨觉得他影响到了她休息，小刘听后立马反驳...第一次议事会以混乱不欢而散。
议学任务四
①你认为是何原因造成了议事会的不欢而散？
②有人说“民主议事会有何好参加的，浪费我的时间！”对此，你怎么看？
③请小组针对幸福小区议事会出现问题制定一份居民参与民主生活守则给他们做参考。
议学成果三：增强公民民主意识的重要性
①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。（对社会）P41
②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。（对公民）P42
③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。（对国家）P42
议学成果四： 公民参与民主生活的要求P41
①要有社会责任感和主人翁意识；
②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题；
③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
一个国家拥有什么素质的公民，就会有什么样的未来
——习近平
“在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人”，强调“促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力”
道法糕
“幸福观察员”汤洺轩同学的“提案”落地了
2025年1月的浦东新区政协七届四次会议全会期间，来自上海市实验学校附属光明学校的汤洺轩同学作为“幸福观察员”之一，带着他的“提案”《祝桥迷你马拉松，让三色地图转起来》走进全会，并邀请政协委员和相关委办局工作人员为“提案”助力协商。全会后，各部门全力推动“提案”落地，年中时分，3条“迷你马拉松”路线在祝桥镇呈现。
汤洺轩同学在参加完“迷你马拉松”活动后说道：“我更深切体会到，作为新时代的强国少年，我们‘幸福观察员’要走出校门家门、融入家园社区，树立协商意识、积极勇敢发声，用行动担起建设家乡的责任！”
议学思考：
请评析汤洺轩同学的行为，并说说我们应该如何增强民主意识，为建设社会主义民主国家做贡献呢？
议学成果五：如何增强民主意识（做法）P42
①首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
②其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
③最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
议学小结：今天你学会了什么？
参与民主
生活
行使民主权利
增强民主意识
公民参与民主生活的必要性、内涵及要求
公民参与民主生活的途径
民主协商
民主选举
民主决策
民主监督
民主管理
增强民主意识的重要性
公民参与民主生活的要求
公民增强民主意识的做法
创新作业
任选一个你周围的社区，走进社区采访相关工作人员，了解社区中有哪些民主实践故事及成果并记录。
参考流程
任选一个社区
查找社区关于民主的相关实践资料
拟定采访提纲
整理采访稿并进行总结
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1．（2025·山东·中考真题）某村通过村民议事制度推动问题解决。针对集体所有的一处闲置住宅如何盘活利用问题,有村民建议将其出租给豆腐坊，有村民则因噪音、异味等问题反对。对此，下列举措恰当的是（ ）
①制定村规民约，限制村民行为
②召开村民会议，凝聚村民共识
③坚持民主决策，促进乡村和谐
④保护集体利益，放弃个人利益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
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2．（2025·内蒙古·中考真题）党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。下列是某村村民自治的四个场景及学生解读，对场景解读合理的是（ ）
①场景1：村民拿着选民证郑重选出村委会主任等成员，党领导下的新一届村委会产生。
解读——这是间接选举，全村村民都有选举权，选举要公平有序。
②场景2：村民代表座谈，讨论有关古村落保护的事宜，大家畅所欲言。
解读——这是民主协商的充分体现，众人的事众人商量。
③场景3：每月村委会都在“信息栏”公示村委会财务收支情况，关注度很高。
解读——这是民主管理，也是公民表达权的具体体现。
④场景4：不到两年，村里发生显著变化，村民们都说：“跟着村党支部干准没错。”
解读——基层党组织领导的基层群众自治机制，优势突显。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
议学反馈
3．（2025·广东·中考真题）2025年5月20日起，人民日报、新华社等官网开展“我为‘十五五’规划献一策”网络征求意见活动，广大网民的有关意见建议经汇总整理后将提供给中央决策参考。这（ ）
A．扩大了我国公民的政治权利
B．说明我国网民直接行使国家权力
C．是确保依法行政的有效途径
D．是开门问策汇集民意的有效手段
【答案】D
议学反馈
4．（2025·江苏苏州·中考真题）2025年5月,某市召开公共交通价格调整听证会,参会的消费者代表、专家学者等对价格调整提出了意见和建议。召开听证会（ ）
A．健全了基层群众自治机制
B．推动了公民参与民主决策
C．扩大了公民参政议政权利
D．保障了公民参与民主选举
【答案】B
议学反馈
5.（2025·广东清远·三模）阅读材料，回答问题。
材料：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
事件 民主形式
张大爷一直以卖烧烤为生，某城管经常来吃“霸王餐”，张大爷决定向政府有关部门反映该城管的行为。 ①
政府就建设一个绿色环保的垃圾发电厂向群众征询意见，张大爷向政府提出了很多自己的看法。 ②
(1)上表事件中张大爷的做法分别属于哪一种民主参与形式？
(2)有人认为“张大爷这样做容易得罪人，是不理性的”。请你对此观点进行简要评析。
【答案】
(1)①民主监督。②民主决策。
(2)该观点是错误的。
①民主决策和民主监督是我国公民参与民主生活、实现民主权利的重要形式。张大爷向政府有关部门反映某城管吃“霸王餐”的行为是依法行使监督权的表现，有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高效率，防止权力滥用。
②向政府提出自己的看法是参与民主决策的表现，有利于政府集中民智，促进决策民主科学。
③作为公民，我们应增强民主意识，积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政，维护自身合法权益。

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