资源简介

“凝聚价值追求”教学设计
总议题：论抗日战争中的民族精神赓续
教材分析
《凝聚价值追求》是九年级上册第三单元第五课的第二框内容。本框题意在引导学生知道中华民族精神的内涵价值及如何传承；懂得社会主义核心价值观是中国精神在当代的集中体现及培育和践行社会主义核心价值观的重要性和措施。今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，据此本课采用议题式教学模式，设置总议题“论抗日战争中的民族精神赓续”，从回望岁月·如何传承民族品格——锚定当下·如何高扬民族精神——守望未来·如何构筑中国价值。层层递进让学生在“抗战精神”下感知爱国主义民族精神、及民族精神的作用，最后学习榜样人物弘扬社会主义核心价值观。
学情分析
九年级学生对中华文化有了一定的认知，但学生对深层次的文化价值意义认识和思考不多，对革命文化和社会主义先进文化的理解也不系统、不深入。受其心理发展水平和认知能力的限制，在一定程度上会淡漠中华优秀传统文化价值的认知，从而忽视对民族精神的继承和弘扬。对于社会主义核心价值观学生一般仅停留在认知、记忆层面，对社会主义核心价值观的具体内涵和意义理解较浅。初中生处于价值观形成的关键时期，学生打牢文化底色，弘扬民族精神，自觉培育和践行社会主义核心价值观，这对于学生的健康成长具有重要意义。
核心素养目标
政治认同:通过抗战胜利80周年纪念活动学习，了解民族精神的深刻内涵，理解弘扬民族精神的具体体现，具有强烈的中华民族自豪感，理解社会主义核心价值观的内容和影响，在日常生活和社会活动中自觉践行。
道德修养:通过学习为新中国突出贡献的英雄模范人物，理解社会主义核心价值观的内容和影响，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬民族精神，维护国家利益和安全，增强民族气节。
责任意识:通过接棒民主精神任务，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义精神，积极传承和弘扬民族精神培育和践行社会主义核心价值观。培育学生的责任意识，增强担当精神和参与能力。
教材重难点分析
教学重点：民族精神、社会主义核心价值观的含义、价值、如何弘扬践行
教学难点：价值观的含义作用、社会主义核心价值观与民族精神的关系
教学过程
导入：致敬抗战胜利80周年
展示材料：今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，中国以3500万人的巨大伤亡，消灭并牵制了日本侵略者的大量兵力，为世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的贡献。伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
你是如何理解“伟大抗战精神”的？
预设答案：展示抗战精神
过渡：抗日战争是物质的角力，更是精神的对垒。习近平总书记指出，“以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民抗日战争胜利的决定因素”。今天就让我们一起回望那段岁月，学习“凝聚价值追求”。
子议题一：回望岁月·如何传承民族品格
议学情境一：烽火淬魂
中国人的骨头有多硬？东北抗联是一群怎样的人？杨靖宇、赵尚志、赵一曼这些响当当的名字就是他们之中的代表；“抗联从此过，子孙不断头”，这句战士们刻在树上的标语，便是他们的铮铮誓言！让我们一起看看民族脊梁杨靖宇的故事。{展示材料}
习主席强调，“在艰苦卓绝的抗日战争中，全体中华儿女为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，社会动员之广泛，民族觉醒之深刻，战斗意志之顽强，必胜信念之坚定，都达到了空前的高度。”“中国人民抗日战争胜利是以爱国主义为核心的民族精神的伟大胜利。”
议学任务一：共讲英烈故事
①你还知道哪些抗战英雄的故事？结合下列活动标识象征说说从中你感受到怎样的中华民族精神内涵？
②为什么说“中国人民抗日战争胜利是以爱国主义为核心的民族精神的伟大胜利。”你是如何理解爱国主义的？
③”光辉围合而成的胜利之门“寓意在中国共产党的坚强领导下中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。为实现这个梦想，需要当代中国人民具备什么样的民族精神新品质？
议学成果一：中华民族精神的内涵、新内涵P67
1.内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
爱国主义：
作用：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。本质：爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
2.新内涵：
中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
过渡：那么？中华民族精神就是抗战精神吗？中华民族精神在不同历史时期表现一样吗？
预设答案：抗战精神是民族精神的体现，中华民族精神具有与时俱进的品格。（中华民族精神的特点）它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。让我们看看有哪些精神。
子议题二：锚定当下·如何高扬民族精神
议学情景二：东方破晓
展示材料：从1945-2025，无数双手扭转乾坤，创造中国的未来。这双手，在不同时期创造不同价值，在任何困难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途命运而奋斗。
议学任务二：填充民族精神
①一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，请你补充下列《中国共产党人的精神谱系》表格。
议学成果二：中华民族精神的表现P68
表现：一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。
这些都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。
②有同学有疑问：现在是和平年代，还没有必要再学习抗战精神了。对此，你如何看？它们对当代中国具有怎样的精神价值
议学成果三： 中华民族精神的作用P67-P69
1.一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。P67
2.精神的力量是无穷的。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。P69
展示材料：2025年7月7日，全民族抗战爆发88周年之际，习近平总书记来到位于山西省阳泉市狮脑山的百团大战纪念馆，与青少年学生亲切交流，勉励他们“要争做民族的脊梁”“做一个堂堂正正、光荣自豪的中国人”。
③历经80年，我们这一代这双手要接过先辈的旗帜，传承伟大的抗战精神，那么作为中学生，我们应如何继承和弘扬民族精神呢？
议学成果四：怎样传承和弘扬中华民族精神 P69
1.在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出舍生忘死、前仆后继
2在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;
3在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优:
从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
子议题三：守望未来·如何构筑中国价值
议学情境三：共赴繁荣
世界反法西斯战争胜利80周年之际，欧洲多国举办纪念活动，缅怀战争死难者，重申和平承诺，呼吁共同维护多边合作机制。
英国政府组织为期4天的纪念活动，包括阅兵式、空军飞行表演、议会大厦音乐会，缅怀战争历史，传承和平理念。
荷兰全国默哀两分钟，全民悼念二战受害者。数千人聚集在首都阿姆斯特丹，观看国王威廉-亚历山大向战争纪念碑敬献花圈。
德国总理默茨7日在法国访问时说：“德法友谊是一份礼物，尤其对我们德国人而言，是宽恕与和解的礼物。”
议学追问：多国举办纪念活动这体现了对待战争人类有何共同价值？并且说说你认为什么是价值观？每个国家、每个人的价值观都一样吗？
议学成果五：价值观的内涵、特点、形成P70
内涵：价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
特点：
①许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信；
②但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
形成：
①中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
②社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。（选择题常用）
展示素材：从留下《可爱的中国》动人篇章的方志敏到狼牙山五壮士，从“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰到舍身炸碉堡的董存瑞，从共产主义战士雷锋到“拼命也要拿下大油田”的“铁人”王进喜，从县委书记的榜样焦裕禄到人民的好干部孔繁森……这一个个闪光的名字，出现在“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”名单上。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是中华民族伟大复兴路上的先行者。
议学任务三：铸就精神长青
①你会背社会主义核心价值观吗？这些榜样人物身上体现了哪些社会主义核心价值观？
预设答案：爱国、敬业、友善、诚信
②你还了解哪些“双百”人物的事迹？说说他们打动你的理由。
预设答案：他们优良的品质、远大的理想、可贵的精神、坚定的信念和高尚的情操，留给社会、留给后代极为宝贵的精神财富，也是能够打动我们的地方，需要我们继承并发扬。
议学成果六：社会主义核心价值观的内容P71
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，
爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
议学成果七：弘扬社会主义核心价值观的原因P70—P72
①价值观是文化最深层的内核。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。（问原因一般性质+地位+重要性）
②我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
议学追问：
同学们对于培育和践行社会主义核心价值观有自己的看法，你同意他们的看法吗？你对于培育和践行社会主义核心价值观还有何看法？（书本72页探究与分享）
议学成果八：如何培育和践行社会主义核心价值观
①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
②青少年自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
课堂总结
“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓'正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊粱。”
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
希望我们同学们在以后的生活中高扬民族精神、构筑中国价值。少年强则国强，少年有志则国兴。凝聚价值追求，中国少年当争先。
创新作业：
寻访红色地标
任务：在监护人的陪同下，探寻红色足迹，与红色景点合影打卡，或聆听榜样事迹、先锋故事并合影留念。并以“民族精神”为主题撰写100-200字参观感受(记录印象最深的展品或故事)。(共36张PPT)
致敬抗战胜利80周年
今年是中国人民抗日战争暨世界
反法西斯战争胜利80周年，中国
以3500万人的巨大伤亡，消灭并
牵制了日本侵略者的大量兵力，为世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的贡献。伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
你是如何理解“伟大抗战精神”的？
抗日战争是物质的角力，更是精神的对垒。习近平总书记指出，“以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民抗日战争胜利的决定因素”。
凝聚价值追求
凝聚价值追求
总议题：论抗日战争中的民族精神赓续
总议题：论抗日战争中的民族精神赓续
子议题一
回望岁月·如何传承民族品格
子议题二
锚定当下·如何高扬民族精神
子议题三
守望未来·如何构筑中国价值
子议题一
回望岁月
如何传承民族品格
议学情境一：烽火淬魂
中国人的骨头有多硬？东北抗联是一群怎样的人？杨靖宇、赵尚志、赵一曼这些响当当的名字就是他们之中的代表；“抗联从此过，子孙不断头”，这句战士们刻在树上的标语，便是他们的铮铮誓言！
民族脊梁杨靖宇
习主席强调，“在艰苦卓绝的抗日战争中，全体中华儿女为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，社会动员之广泛，民族觉醒之深刻，战斗意志之顽强，必胜信念之坚定，都达到了空前的高度。”“中国人民抗日战争胜利是以爱国主义为核心的民族精神的伟大胜利。”
议学任务一：共讲英烈故事
中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识
①你还知道哪些抗战英雄的故事？结合下列活动标识象征说说从中你感受到怎样的中华民族精神内涵？
②为什么说“中国人民抗日战争胜利是以爱国主义为核心的民族精神的伟大胜利。”你是如何理解爱国主义的？
③”光辉围合而成的胜利之门“寓意在中国共产党的坚强领导下中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。为实现这个梦想，需要当代中国人民具备什么样的民族精神新品质？
议学成果一：中华民族精神的内涵、新内涵P67
1、内涵
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
爱国主义
作用：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
本质：爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
2、新内涵
中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
那么？中华民族精神就是抗战精神吗？中华民族精神在不同历史时期表现一样吗？
抗战精神是民族精神的体现，中华民族精神具有与时俱进的品格。（中华民族精神的特点）它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
子议题二
锚定当下
如何高扬民族精神
议学情景二：东方破晓
从1945-2025，无数双手扭转乾坤，创造中国的未来。这双手，在不同时期创造不同价值，在任何困难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途命运而奋斗。
民族脊梁杨靖宇
议学任务二：填充民族精神
① 一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，请你结合和所学知识补充下列《中国共产党人的精神谱系》表格。
不同时期 具体体现
新民主主义革命时期 例：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏玻精神、红岩精神
社会主义革命和建设时期
改革开放和社会主义现代化建设新时期
中国特色社会主义新时代
议学成果二：中华民族精神的表现P68
中华民族精神在不同时期的表现
新民主主义革命时期
社会主义革命和建设时期
改革开放和社会主义现代化建设新时期
中国特色社会主义新时代
井冈山精神
长征精神
延安精神
西柏坡精神
红旗渠精神
雷锋精神
焦裕禄精神
大庆精神
特区精神
载人航天精神
抗洪精神
抗震救灾精神
探月精神
新时代北斗精神
伟大抗疫精神
北京冬奥精神
一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。
②有同学有疑问：现在是和平年代，还没有必要再学习抗战精神了。对此，你如何看？它们对当代中国具有怎样的精神价值
议学成果三： 中华民族精神的作用P67-P69
1.一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。P67
2.精神的力量是无穷的。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。P69
2025年7月7日，全民族抗战爆发88周年之际，习近平总书记来到位于山西省阳泉市狮脑山的百团大战纪念馆，与青少年学生亲切交流，勉励他们“要争做民族的脊梁”“做一个堂堂正正、光荣自豪的中国人”。
③历经80年，我们这一代这双手要接过先辈的旗帜，传承伟大的抗战精神，那么作为中学生，我们应如何继承和弘扬民族精神呢？
议学成果四：怎样传承和弘扬中华民族精神 P69
1.传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头:能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；
2.表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻:能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；
3.表现在日常学习工作中:勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
4.从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
子议题三
守望未来
如何构筑中国价值
议学情境三：共赴繁荣
世界反法西斯战争胜利80周年之际，欧洲多国举办纪念活动，缅怀战争死难者，重申和平承诺，呼吁共同维护多边合作机制。
英国政府组织为期4天的纪念活动，包括阅兵式、空军飞行表演、议会大厦音乐会，缅怀战争历史，传承和平理念。
荷兰全国默哀两分钟，全民悼念二战受害者。数千人聚集在首都阿姆斯特丹，观看国王威廉-亚历山大向战争纪念碑敬献花圈。
德国总理默茨7日在法国访问时说：“德法友谊是一份礼物，尤其对我们德国人而言，是宽恕与和解的礼物。”
议学追问：多国举办纪念活动这体现了对待战争人类有何共同价值？并且说说你认为什么是价值观？每个国家、每个人的价值观都一样吗？
议学成果五：价值观的内涵、特点、形成P70
2、特点
①许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信；
②但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
3、形成
①中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
②社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。（选择题常用）
1、内涵
价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
从留下《可爱的中国》动人篇章的方志敏到狼牙山五壮士，从“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰到舍身炸碉堡的董存瑞，从共产主义战士雷锋到“拼命也要拿下大油田”的“铁人”王进喜，从县委书记的榜样焦裕禄到人民的好干部孔繁森……
这一个个闪光的名字，出现在“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”名单上。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是中华民族伟大复兴路上的先行者。
议学任务三：铸就精神长青
①你会背社会主义核心价值观吗？这些榜样人物身上体现了哪些社会主义核心价值观？
②你还了解哪些“双百”人物的事迹？说说他们打动你的理由。
议学成果六：社会主义核心价值观的内容P71
社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
富强、民主、文明、和谐
是 国家 层面的价值要求，
自由、平等、公正、法治
是 社会 层面的价值要求，
爱国、敬业、诚信、友善
是 公民 层面的价值要求，
回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
议学成果七：弘扬社会主义核心价值观的原因P70—P72
1.价值观是文化最深层的内核。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。（问原因一般性质+地位+重要性）P70
2.我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。P71
3.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。P72
4.社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。P72
议学追问
同学们对于培育和践行社会主义核心价值观有自己的看法，你同意他们的看法吗？
你对于培育和践行社会主义核心价值观还有何看法？
社会主义核心价值观不能只存在于观念中，停留在口头上
公民只要培育和践行个人层面的价值观就够了
社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法照着做
践行社会主义核心价值观是一个长期的过程，不能搞“一阵风”
议学成果八：如何培育和践行社会主义核心价值观P72
1.培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
2.青少年自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
课堂总结
“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓'正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊粱。”
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
课堂总结
少年强则国强，
少年有志则国兴。
凝聚价值追求，
中国少年当争先。
少年强则国强，
少年有志则国兴。
凝聚价值追求，
中国少年当争先。
道法糕
议学小结：今天你学会了什么？
凝聚价值追求
高扬民族精神
构筑中国价值
内涵
新内涵
表现
重要性
如何传承弘扬
价值观内涵、特点、形成
社会主义核心价值观重要性
社会主义核心价值观内容
社会主义核心价值观的培育
创新作业
寻访红色地标
任务：在监护人的陪同下，探寻红色足迹，与红色景点合影打卡，或聆听榜样事迹、先锋故事并合影留念。并以“民族精神”为主题撰写100-200字参观感受(记录印象最深的展品或故事)。
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1．（2025·甘肃兰州·中考真题）2025年清明节期间，甘肃省各地各校组织了形式多样的祭英烈主题活动，传承红色基因，为新时代甘肃发展注入精神动能。开展此活动旨在（ ）
A．追求个人的荣誉和利益
B．加强中国人民国防军队的建设
C．传承和弘扬中华民族精神
D．体现国家和全民的权利与义务
【答案】C
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2．（2025·天津·中考真题）“人间天河”红旗渠，创造了彪炳史册的人间奇迹，至今仍闪烁着耀眼的精神光芒。红旗渠精神是（ ）
【答案】C
红旗渠精神
自力更生艰苦奋斗
团结协作无私奉献
A．中国共产党的精神之源
B．当代中国精神的集中体现
C．中华民族精神的具体体现
D．当代中国人判断是非曲直的价值标准
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3．（2025·吉林长春·中考真题）今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。长春市某校组织学生走进东北沦陷史陈列馆，聆听抗日故事，追寻红色记忆。此活动的开展旨在（ ）
①赋能教育生态，培养创新人才
②弘扬民族精神，厚植爱国情怀
③继承革命文化，传承红色基因
④共享多样文化，消除文化差异
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】C
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4．（2025·辽宁·中考真题）2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。中国航天人从未停止对宇宙的探索，在实验室、在发射场、在茫茫大漠，多少人干惊天动地事、做隐姓埋名人。中国航天人的坚守与奋斗，体现出的社会主义核心价值观的价值要求是（ ）
A．富强
B．自由
C．公正
D．敬业
【答案】D
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5．（2025·安徽·中考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 “一送（里格）红军（介支个）下了山……问一声亲人红军啊，几时（里格）人马（介支个）再回山……”歌曲《十送红军》唱出了红军长征时期那段艰苦卓绝的历史，反映了军民鱼水情深。长征留给我们最宝贵的财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。
材料二 “风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”《黄河大合唱》是红色艺术经典，它的旋律已深深融入中华民族的血脉之中。在中华民族危难之际，它点燃了全国人民的抗日热情，引领着人们向着胜利奋勇前进。直到今天，《黄河大合唱》依旧焕发着生命力。
(1)一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。结合材料，谈谈你对中华民族精神的理解。
(2)优秀的文艺作品是我们成长的精神食粮。请你向同学们推荐一部优秀文艺作品，并写出推荐理由。
要求:作品须以中国共产党领导的新民主主义革命为历史背景，可以是一篇文章、一本书、一部影视作品。
示例:作品名称:《清贫》。
推荐理由:这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所写的文章。这篇文章回答了什么是真正的穷和富，人到底怎样活着才有价值。每次读到这篇文章都深受鼓舞。
【答案】(1)中华民族精神的内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
(2)作品名称：《红岩》
推荐理由：这部小说以重庆解放前夕残酷的地下斗争为背景，塑造了江姐、许云峰等众多坚贞不屈的共产党人形象。书中生动展现了革命者面对敌人的严刑拷打与威逼利诱，始终坚守信仰、视死如归的崇高气节。每次阅读，都能深刻感受到革命先辈对理想信念的执着追求，激励我们传承红色精神，砥砺前行。

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