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（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学人教版二年级新教材第二单元练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．不能用乘法口诀计算的是（ ）。
A．4＋4＋4 B．3×4 C．3＋4
2．钟面上的分针从数字6走到数字9，经过了（ ）。
A．3小时 B．15分 C．45分
3．4张和1张，一共有（ ）元。
A．15 B．20 C．25 D．30
4．用乘法算式来计算下面共有多少个○，用哪道算式比较合适？（ ）
A．3×2 B．3×3 C．3×5
5．浩浩买了一个玩具车，付4张5元和1张20 元正好够。这个玩具车多少元？下面列式正确的是（ ）。
A．4×5＋20 B．5＋20 C．5＋4＋20
6．过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。佩戴香囊是端午节习俗之一，美丽的香囊就藏在24处，从0点开始跳，（ ）找不到香囊。
A．每次跳6格 B．每次跳8格 C．每次跳7格
7．可以用算式3×6解决的问题是（ ）。
A． B． C．
8．求下图中一共有多少个桃，不正确的算式是（ ）。
A．3×4＋2 B．3×5－1 C．3×5－2
9．超市促销：每袋食盐优惠5角。奶奶买了4袋，共优惠了（ ）。
A．2元 B．10角 C．9角
10．2只猫2天抓了2只老鼠，那么在10天里抓10老鼠，需要（ ）只猫。
A．10 B．5 C．2
二、填空题
11．把口诀补充完整。
三四( ) 二五( ) 五六( )
二( )得六 ( )十六 ( )二十四
12．小茜和她的三个好朋友每人都做了5朵花，她们一共做了( )朵花。
13．在括号里填“＞”或“＜”。
5×2( )3×3 4×4( )4＋4 3×2＋2( )12 9米( )99厘米
14．看图填空。
(1)每盘有( )个苹果，有( )盘，一共有( )个苹果。
列式：( )。
(2)12个苹果，平均放在( )个盘里，每盘放( )个。
列式：( )，口诀是( )。
15．找规律，填一填。
(1)1，4，9，16，( )，( )，49，( )。
(2)2，5，4，10，6，15，( )，( )。
16．被除数是12，除数是3，商是( )；5＋5＋5＋5写成乘法算式是( )。
17．画△，使△的个数是☆的3倍。
☆☆☆☆☆
△有( )个。用算式表示是： 。
18．做一做，填一填。
1个＝2个 1个＝2个 1个＝2个 1个＝（ ）个 1个 ＝（ ）个
19．把木头锯成两段要4分钟，把一根木头锯成6段，一共要( )分钟。
三、判断题
20．每句口诀都能写出两个乘法算式。( )
21．1×6和6×1用的是同一句乘法口诀。( )
22．判断。
“2和7相乘”和“2个7相乘”都可以用算式2×7表示。( )
23．与的计算结果相同。( )
24．可以解决这样的问题：公园里有7棵松树，又栽了3行柏树，每行4棵，松树和柏树共多少棵？( )
四、计算题
25．直接写得数。


26．看图列式计算。
（根）
（根）
五、改错题
27．请帮小马虎改错。
（1）小马虎做除法时，把除数6看成9了，结果商是2，正确的商是多少？
（2）小马虎做乘法时，把一个乘数6看成8了，结果积是48，正确的积是多少？
六、作图题
28．用你喜欢的图形表示3×5的含义。
七、解答题
29．如图一件衬衫用了9颗纽扣，6件衬衫用了多少颗纽扣？
答：6件衬衫用了（ ）颗纽扣。
30．先按要求画△，再写算式。
每组画2个，画4组。
加法算式： ；
乘法算式： 或 。
31．小明要选择一种主食和一种菜作为午餐，他有多少种不同的选择方式？
主食 米饭 馒头 菜 豆角 木须肉 芹菜
32．同学们帮助保洁阿姨往校外清运垃圾。第一次运走一半，第二次运走剩下的一半，这时还有6袋垃圾没运走，原来有多少袋垃圾？
33．
求一共有多少朵花？
可以这样列式：
（ ）
为什么可以这样列式？
34．看图填空。
（1）每盒里有（ ）个面包，（ ）个盒子，一共有（ ）个面包。
（个）
（2）（ ）个面包，每（ ）个放一盒，放了（ ）盒。
（盒）
（3）（ ）个面包，平均放在（ ）个盒里，每盒（ ）个。
（个）
35．一张纸对折，再对折后沿折痕全部裁开，在每张纸片上分别写上3个汉字，你知道一共写了多少个汉字吗？
36．猜灯谜，真有趣！你能帮龙龙算一算这个灯谜一共有多少个字吗？
耳大身肥眼睛小好吃懒做爱睡觉 常在圈里叫
（个）
答：一共有（ ）个字。
《（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学人教版二年级新教材第二单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D B A C B C A C
1．C
【分析】根据乘法的意义可知：乘法表示几个相同加数的和的简便运算。据此解答。
【详解】根据分析可知：
A．4＋4＋4＝3×4＝12，能用乘法口诀计算，故A不符合题意；
B．根据乘法口诀：3×4＝12，能用乘法口诀计算，故B不符合题意；
C．3＋4＝7，只能用加法，不能用乘法口诀计算，故C符合题意。
故答案为：C
2．B
【分析】在钟面上每个大格是5个小格，分针走一小格是1分，分针从数字“6”走到“9”，经过了3个大格，用3乘5即可计算。
【详解】3×5＝15（分）
钟面上的分针从数字6走到数字9，经过了15分。
故答案为：B
3．D
【分析】先用乘法求出4张5元的是多少钱，再加上1张10元的，求出和，即可解决此题。
【详解】4×5＋10
＝20＋10
＝30（元）
即，4张和1张，一共有30元。
故答案为：D
4．B
【分析】每组有3个○，共3组，求一共有多少个○，根据乘法的意义，用每组中○的数量×组数计算即可。
【详解】由分析得：
正确的列式应为3×3。
故答案为：B
5．A
【分析】根据乘法的意义：乘法是将相同的数加起来的运算，比如：3×5表示5个3相加。题中付4张5元可解释为4个5相加，可以用4×5表示；1张20元可解释为1个20，可以用1×20表示，据此来判断此题答案即可。
【详解】A．4×5＋20表示付4张5元和1张20元，与题意相符；
B．5＋20表示付一张5元和1张20元，与题意不符；
C．5＋4＋20表示付一张5元，一张4元和一张20元，与题意不符。
故答案为：A
6．C
【分析】找出每种跳法经过的数字，经过24处则找得到，没有经过24处则找不到。经过的数字可以用乘法口诀直接写出来，用每次跳的格数乘跳的次数。两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。
【详解】A．用6的乘法口诀，分别经过6、12、18、24，经过24处，能找到；
B．用8的乘法口诀，分别经过8、16、24，经过24处，能找到；
C．用7的乘法口诀，分别经过7、14、21、28，没有经过24处，找不到。
找不到香囊的是：每次跳7格。
故答案为：C
7．B
【分析】结合每个选项的问题，根据学过的整数运算进行解答，再进行选择即可。
【详解】A．求可以摆几个，就是求6里面有几个3，用除法计算，即6÷3＝2（个）；
B．求要花多少元钱，就是求3个6元是多少元，用乘法计算，即3×6＝18（元）；
C．求小轿车和面包车上一共有多少人，用加法计算，即3＋6＝9（人）。
故答案为：B
8．C
【分析】每盘有3个桃子，有这样的4盘，还多2个，则桃子的总数量为4个3的和再加2，即每盘桃子的数量3个×盘数4盘＋多的数量2个；也可以看成有5盘，每盘有3个，再减去多算的1个，则桃子的总数量为5个3的和再减1，即每盘桃子的数量3个×盘数5盘－多算的数量1个，由此解答。
【详解】A．3×4＋2表示4个3的和再加2，算式正确；
B．3×5－1表示5个3的和再减1，算式正确；
C．3×5－2表示5个3的和再减2，算式不正确。
则不正确的算式是3×5－2。
故答案为：C
9．A
【分析】根据乘法的意义，用每袋食盐优惠的钱数×4即可求出4袋食盐一共优惠的钱数，根据1元＝10角进行单位换算即可。
【详解】5×4＝20（角）
20角＝2元
所以超市促销：每袋食盐优惠5角。奶奶买了4袋，共优惠了20角或2元。
故答案为：A
10．C
【分析】根据2只猫2天抓了2只老鼠可以得出1只猫2天抓1只老鼠，10里面有5个2，则1只猫10天抓1×5＝5只，10里面有几个5则需要几只猫。
【详解】2÷2＝1（只）
1×5＝5（只）
二五一十，10里面有2个5。
2只猫2天抓了2只老鼠，那么在10天里抓10老鼠，需要2只猫。
故答案为：C
【点睛】根据已知信息先求出1只猫2天抓1只老鼠是解决本题的关键。
11． 十二 一十 三十 三 四四/二八 四六/三八
【分析】牢记乘法口诀，根据乘法口诀填空即可。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。
【详解】三四十二；二五一十；五六三十
二三得六；四四十六（二八十六）；四六二十四（三八二十四）。
12．20
【分析】小茜和她的三个好朋友，一共有4个人，每人都做了5朵花，她们一共做了多少朵，就是求4个5的和是多少，可以用乘法列式计算。
【详解】5×4＝20（人）
即，小茜和她的三个好朋友每人都做了5朵花，她们一共做了20朵花。
13． ＞ ＞ ＜ ＞
【分析】分别计算出括号两边的结果，然后比较两个结果的大小即可，长度单位的题目根据1米＝100厘米，统一单位后再比较。
【详解】（1）左边：5×2＝10，右边：3×3＝9，10＞9，所以5×2（＞）3×3；
（2）左边：4×4＝16，右边：4＋4＝8，16＞8，所以4×4（＞）4＋4；
（3）左边：3×2＝6，6＋2＝8，右边：12，8＜12，所以3×2＋2（＜）12；
（4）左边：9米＝900厘米，右边：99厘米，900厘米＞99厘米，所以9米（＞）99厘米。
14．(1) 4 3 12 3×4＝12（个）
(2) 3 4 12÷3＝4（个） 三四十二
【分析】（1）求几个相同加数的和是多少，用乘法列式解决；
故，每盘有4个苹果，有3盘，一共有几个苹果，就是求3个4的和是多少，列式为：3×4。
（2）把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法列式解决；
故，12个苹果，平均放在3个盘里，每盘放几个，就是把12平均分成3份，求每一份是多少，列式：12÷3，然后根据口诀“三四十二”求出结果即可。
【详解】（1）由题意分析得：
每盘有4个苹果，有3盘，一共有12个苹果。
列式：3×4＝12（个）。
（2）12个苹果，平均放在3个盘里，每盘放4个。
列式：12÷3＝4（个），口诀是三四十二。
15．(1) 25 36 64
(2) 8 20
【分析】（1）通过观察题中数据可知规律为：像1、4、9、16，1个1是1，2个2是4，3个3是9，4个4是16，就是按顺序几个几相乘。所以第五个数就是5个5，是25；第六个数是6个6，是36；第八个数是8个8，是64。
（2）通过观察数据可知规律为：单数位置的2、4、6，每次多2，如图：；双数位置的5、10、15，每次多5，如图：，所以第七个数是6＋2＝8，第八个数是15＋5＝20。
【详解】（1）由分析可知：
1，4，9，16，（ 25 ），（ 36 ），49，（ 64 ）。
（2）由分析可知：
2，5，4，10，6，15，（ 8 ），（ 20 ）。
16． 4 5×4/4×5
【分析】根据被除数÷除数＝商，所以列式是12÷3＝4；根据整数乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法计算简便，列式是5×4或4×5。
【详解】12÷3＝4，所以被除数是12，除数是3，商是4；5＋5＋5＋5写成乘法算式是5×4或4×5。
17． △△△△△△△△△△△△△△△ 15 5×3＝15（个）
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，先数出☆的数量，用☆的数量×3求出要画的△的数量，再画出△，然后用算式表示出来即可。
【详解】数出☆有5个。
5×3＝15（个）
☆☆☆☆☆
△△△△△△△△△△△△△△△
△有15个。用算式表示是：5×3＝15（个）。
18．4；8
【分析】
1个可以剪成2个，1个可以剪成2个，所以1个可以剪成4个，即2×2＝4（个），同理得到1个大可以剪成8个。
【详解】由分析可得：1×2＝2（个）；2×2＝4（个）；4×2＝8（个）。
1个＝2个 1个＝2个 1个＝2个 1个＝（ 4 ）个 1个 ＝（ 8 ）个
19．20
【分析】把木头锯成6段，锯了5次，每次用4分钟，共用时间用5×4即可求出。
【详解】5×4＝20（分）
所以一共要20分钟。
【点睛】解答本题的关键是明白所锯的次数＝所锯的段数－1。
20．×
【分析】乘法口诀表里大多数乘法口诀都能写出两个乘法算式，但是像“一一得一”“二二得四”等这些乘法口诀只能写出一道乘法算式。
【详解】乘法口诀表里的每句口诀都能写出两道乘法算式。此说法错误，例如：三三得九只能写出：3×3＝9一道乘法算式。
故答案为：×
21．√
【分析】根据乘法口诀，解答此题即可。
【详解】1×6和6×1用的是同一句乘法口诀：一六得六，所以题干说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。
22．×
【分析】由题意可知：
“2和7相乘”列式为：2×7，而“2个7相乘”列式为：7×7，两者算式不同，结果也不同。据此可判断。
【详解】由分析可得：
“2和7相乘”和“2个7相乘” 两者算式不同。
故答案为：×
23．√
【分析】5×4＋1先算乘法再算加法，5×5－4先算乘法再算减法，计算出两个算式的结果再作比较即可。
【详解】5×4＋1
＝20＋1
＝21
5×5－4
＝25－4
＝21
21＝21
所以5×4＋1 与 5×5－4 的计算结果相同。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握乘加、乘减的运算顺序是解题关键。
24．√
【分析】公园里有7棵松树，又栽了3行柏树，每行4棵，松树和柏树共多少棵？用3乘4，求出柏树的棵数，再加上7，求出松树和柏树共多少棵，据此列式解答。
【详解】计算7＋3×4时，先算乘法，再算加法，所以：
可以解决这样的问题：公园里有7棵松树，又栽了3行柏树，每行4棵，松树和柏树共多少棵？
故答案为：√
【点睛】熟练掌握乘加混合运算法则是解答此题的关键。
25．24；42；32；36
88；27；50；28
【解析】略
26．4×5＋3＝23
5×5－2＝23
【分析】由图可知，可以看作一共有4组，每组5根胡萝卜，另外还有3根胡萝卜，求一共有多少根胡萝卜，先根据乘法的意义，用4×5计算出4组胡萝卜的数量，再加上3即可；也可以看作一共有5组，其中一组少了2根胡萝卜，求一共有多少根胡萝卜，先根据乘法的意义，用5×5计算出5组胡萝卜的数量，再减去2即可。
【详解】4×5＋3
＝20＋3
＝23（根）
5×5－2
＝25－2
＝23（根）
所以一共有23根胡萝卜。
27．（1）3
（2）36
【分析】（1）根据题意，先用错误的除数×错误的商，求出正确的被除数，再用正确的被除数÷6即可求出正确的商；
（2）根据题意，先用错误的积÷错误的乘数，求出另一个乘数，用另一个乘数×6即可求出正确的积。
【详解】（1）正确的被除数：9×2＝18
正确的商：18÷6＝3
正确的商是3。
（2）另一个乘数：48÷8＝6
正确的积：6×6＝36
正确的积是36。
28．见详解
【分析】根据整数乘法的意义，3×5表示5个3的和或3个5的和。据此作图即可。
【详解】3×5＝15
（作图答案不唯一）
【点睛】此题考查的目的是理解整数乘法的意义，掌握表内相等的计算法则及应用，关键是熟记乘法口诀。
29．54颗
【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【详解】6×9＝54（颗）
答：6件衬衫用了54颗纽扣。
【点睛】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
30．图见详解；
2＋2＋2＋2＝8；
2×4＝8；4×2＝8
【分析】先每组画2个△，画4组，据此作图；
根据加法的意义，可以用加法算式：2＋2＋2＋2表示，计算出结果即可；
根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法，可以用乘法算式：2×4或4×2表示，再根据乘法口诀计算出结果即可。
【详解】作图如下：
加法算式：2＋2＋2＋2＝8
乘法算式：2×4＝8或4×2＝8
31．6种
【分析】选一种主食和一种菜，主食有2种选择，每一种主食和菜又有3种搭配方法，据此解答。
【详解】2×3＝6（种）
答：他有6种不同的选择方式。
【点睛】本题中涉及的主食和菜的选择数量较少，解答本题也可以根据不同主食和菜的搭配，将搭配结果一一列举进行判断。
32．
24袋
【分析】根据题意，本题可以通过逆推法解决。已知最后剩下6袋，第二次运走剩下的一半，说明第二次运之前有6×2＝12袋。第一次运走总量的一半后剩下12袋，因此原来的垃圾数量是12＋12＝24袋。据此解答。
【详解】根据分析：
6×2＝12（袋）
12＋12＝24（袋）
答：原来有24袋垃圾。
33．12朵
3×4＝12（朵）
因为4个3相加。
【分析】每组3朵，有4组，用每组的朵数乘组数即可求出一共有多少朵花。几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，写算式时两个乘数可互换位置。
【详解】可以这样列式：
3×4＝12（朵）
为什么可以这样列式：因为是4个3相加。
答：一共有12朵花。
34．（1）4；3；12
4×3＝12
（2）12；4；3
12÷4＝3
（3）12；3；4
12÷3＝4
【分析】（1）每盒里有4个面包，求3个盒子一共装多少个面包，就是求3个4是多少，用乘法计算。
（2）12个面包，每4个放一盒，求放了多少个盒子，即求12里面有几个4，用除法计算。
（3）12个面包，平均放在3个盒里，求每盒放几个面包，即求12里面有几个3，用除法计算。
【详解】（1）4×3＝12（个）
答：每盒里有4个面包，3个盒子，一共有12个面包。
（2）12÷4＝3（盒）
答：12个面包，每4个放一盒，放了3盒。
（3）12÷3＝4（个）
答：12个面包，平均放在3个盒里，每盒4个。
35．12个
【分析】一张纸对折一次后沿折痕裁开变成大小相同的2张；再对折后沿折痕全部裁开变成大小相同的4张。在每张纸片上分别写上3个汉字，一共写了3×4＝12（个）汉字，据此解答即可。
【详解】3×4＝12（个）
答：一共写了12个汉字。
【点睛】解答本题的关键是要明确裁剪之后有多少张纸片，可以进行实际操作。
36．2×5＋9＝19
19；19个
【分析】下面两排每排5个字，可以写成2乘5，另外还有9个，加上即可。
【详解】2×5＋9
＝10＋9
＝19（个）
答：一共有19个字。
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