资源简介

九上《4.2 凝聚法治共识》教学设计
山城重庆如何用法治绘就民生“幸福画卷”？
1.【教材分析】
本课是九年级上册第二单元“民主与法治”第四课的内容，承接“民主价值”的学习，聚焦“法治实践”，是全面依法治国战略的具体阐释。教材围绕“法治政府”和“厉行法治”两大核心，阐述了政府的作用、法治政府的内涵及建设路径，强调了厉行法治是全体社会成员的共同责任，以及法治与德治的关系。本节课是连接“法治理论”与“法治实践”的关键对培养学生的法治观念和参与法治建设的意识具有重要意义。
2.【学情分析】
九年级学生对“政府”“法律”有一定生活体验(如办理证件、遵守交通规则)，但对“法治政府”的内涵、“厉行法治的主体”理解模糊。他们能感受到政府的管理与服务，但对“政府权力的来源与规范”认识不足;知道要遵守法律，但对“如何参与法治建设”缺乏清晰认知。此外，学生易混淆“依法执政”与“依法行政”，对“法治与德治的关系”理解片面，需通过案例辨析和情境体验引导其形成系统认知。
3.【教学目标】
政治认同：理解法治政府建设是全面依法治国的重点，认同我国“依法治国、依法执政、依法行政共同推进”的战略，增强对中国特色社会主义法治道路的信心。
道德修养：认识到法治与德治相辅相成，在遵守法律的同时弘扬传统美德，培养“守法光荣、违法可耻”的道德观念。
法治观念：明确全体社会成员必须在宪法法律范围内活动，理解依法行政的核心是规范行政权，增强依法办事、依法维权的意识。
健全人格：通过学习法治政府和厉行法治的要求，培养理性看待权力、尊重规则的思维避免“权大于法”“法外开恩”的错误认知。
责任意识：认识到建设法治中国是每个公民的责任，培养主动监督政府、参与法治实践的担当（如通过“互联网+政务”提建议）。
4.【教学重点难点】
教学重点：法治政府的内涵及建设路径;厉行法治的要求(国家、社会、公民层面);法治与德治的关系。
教学难点：区分“依法执政”与“依法行政”;理解“厉行法治是全体社会成员的共同责任”(不仅是政府的事)。
5.【教学方法】议题式教学法；案例分析法；合作探究法；启发法；多媒体教学法
6.【设计思路】
议题线：以“山城重庆如何用法治绘就民生‘幸福画卷’？”作为总议题，通过议题贯穿知识点：
1、政府的作用、权力的来源、宗旨和工作原则？
2、什么是法治政府？
3、依法行政的地位、要求及核心是什么？
4、如何建设法治政府？（或 怎样做到依法行政？）
5、政府依法行政的意义？
6、厉行法治的内涵？
7、如何厉行法治？
8、怎样正确认识法治与德治的关系？
议题01：探“政务超市”，解锁法治政府密码，以重庆市“一件事一次办”集成服务案例为切入点，详细分析政府的作用、权力的来源、宗旨和工作原则？什么是法治政府？依法行政的地位、要求及核心是什么？如何建设法治政府？政府依法行政的意义？的问题。
议题02：当“一日城管”，体验执法温度与尺度，从启动“城管进社区”建设试点、地铁“背篓专线”的案例中详细分析厉行法治的内涵以及如何厉行法治、怎样正确认识法治与德治的关系？
7.【教学过程】
一、导入新课
展示材料：《探访重庆防空洞背篓菜市》
他们背着高高的竹背篓
大多是几十公里外石船镇的菜农
凌晨三四点
当天边还挂着星星
他们就已下到田间
摘下的蔬菜还带着清晨的露水
装满背篓，赶第一班轻轨进城卖菜
目的地很明确：不远处的防空洞。每个周六的早晨8点，这里准时敞开大门，变成一个免费的“背篓菜市”。
为了不再让菜农们奔波“打游击”，去年5月，当地政府和企业联手，把这个防空洞变成一个免费市场。洞内清凉，正好抵挡夏日的暑气。“外头37℃，洞内只有26℃。
一百多个小摊位，沿着地面清晰的黄线依次排开。不一会儿，吆喝声、问价声、家常的交谈声，就在洞子里轻轻回荡开来。这是周末早晨，藏在山城地下的烟火气。
思考：“背篓菜市”体现了政府有何理念？
过渡：今天让我们一起通过4.2 凝聚法治共识探究山城重庆的法治密码。
二、新课讲授
总议题：山城重庆如何用法治绘就民生“幸福画卷”？
分议题1：探“政务超市”，解锁法治政府密码
知识关联：政府的作用、权力的来源、宗旨和工作原则？什么是法治政府？依法行政的地位、要求及核心是什么？如何建设法治政府？政府依法行政的意义？
【议学情境】
展示相关材料
截至目前，重庆市“一件事一次办”集成服务已上线22项，包括新生儿出生、公民婚育、二手房交易与水电气联动过户等11项个人服务，企业开办、涉企不动产登记、员工录用、企业简易注销等11项企业服务，已全部实现“一网通办”，总办件量逾28万件。
以“新生儿出生一件事”集成服务为例。以往，家长为新生儿办理出生医学证明、预防接种证、户口登记、生育服务登记、城乡居民基本医疗保险参保登记、缴费、社会保障卡申领等7件事时，需要分别到卫生健康、公安、人力社保、医保等4个部门现场办理。自我市推出“新生儿出生一件事”集成服务后，跑多个部门变成“过去式”。
【议学问题】
“一件事一次办”体现了政府哪些作用？
【议学材料】
政府的作用：管理社会生活、提供公共服务
一方面，人们的社会生活需要政府管理。另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。
结合下图说说，政府权力来源和工作要求是什么？
政府的权力来源于人民，政府的工作要对人民负责,受人民监督，为人民谋利益；
【议学问题】
观看材料，遇到材料中的这些事情我们应该找哪些部门？
【议学材料】
在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找哪个部门？
因此我们可以总结出政府的宗旨、工作原则。
【知识小结】
1.政府的作用、权力的来源、宗旨和工作原则 ？
政府的作用：管理社会生活；提供公共服务。
政府的权力来源于人民。
政府的宗旨：是为人民服务。
政府的工作原则：①政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益；
②政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。
【议学问题】
观看材料思考，什么是法治政府？
【知识小结】
2.什么是法治政府？
党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一项重要目标。法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
【议学材料】
P52 相关链接
2015年，中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要》，提出：到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。”
李克强总理提出政府要建立“三张清单”制度的目的是什么？
权力清单——明确政府该做什么，做到法无授权不可为。
负面清单——明确企业不该干什么，做到法无禁止皆可为。
责任清单——明确政府该怎么管市场，做到法定责任必须为。
用“清单”明确政府权责，规范政府权力——依法行政
【知识小结】
3.依法行政的地位、要求及核心是什么？
（1）地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
（2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
（3）核心：规范政府的行政权。
【议学材料】
为持续深化“放管服”改革，切实提升群众办事便利度，合川区紧紧围绕群众关切的难点、热点、堵点问题，通过流程重构、数据共享、服务延伸等措施，积极推行新生儿出生“一件事”改革，实现新生儿出生医学证明、户口登记、基本医疗保险登记等10件事“一站式”办理，努力提升群众的幸福感和满意度。
办事变得高效、便捷，这得益于合川区推行的新生儿出生“一件事”改革。据了解，新生儿出生“一件事”涉及公安、人力社保、医保等多个部门。过去，新生儿家庭办理相关登记需要跑多次，且等待时间较长。为破解这一难题，重庆创新推出新生儿出生后相关事项集成办理模式，将出生医学证明、预防接种证、户口登记、城乡居民基本医疗保险参保登记等10个事项整合为出生“一件事”。新生儿父母可通过“渝快办”互联网电脑端和App端申请，也可以到区县行政服务中心大厅综合窗口申请，办理时限5个工作日。
据了解，自2023年3月启动实施以来，合川区已累计办理新生儿出生“一件事”11238件，联办率和群众满意率均达到100%。
【议学问题】
新生儿出生“一件事”改革对于建设法治政府有何启示？
【知识小结】
4.如何建设法治政府？（或 怎样做到依法行政？）
（1）政府角度：
① 要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
② 全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，推行行政权力公开透明运行，促进政府决策科学化和民主化。
③ 建设法治政府，必须依法行政,防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
（2）公民角度：公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
5.政府依法行政的意义？
对公民：①有利于保障公民知情权、参与权、表达权监督权；
②有利于维护广大人民群众的合法权益。
对政府：①有利于促进政府决策的科学化、民主化；
②有利于提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
分议题2：当“一日城管”，体验执法温度与尺度
知识关联：厉行法治的内涵？如何厉行法治？怎样正确认识法治与德治的关系？
【议学情境】
展示相关材料
一年来，自启动“城管进社区”建设试点以来，我区紧盯群众“急难愁盼”问题，大抓整治。共开展院坝会、马路宣传等各类活动180余场（次），现场接受群众咨询6000余人（次），协调解决占道经营、乱堆乱放、违规种菜等问题4000余起，点对点破解环境卫生、市容市貌等问题1000余件，切实解决了一批社区管理领域的“小切口”难题。
【议学问题】
材料中，城管部门工作人员严格执法体现了什么？
【知识小结】
“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”
厉行法治,本意就是严格执行法治。
6.厉行法治的内涵？
厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
【议学活动】
摆摊乱象我治理
校园安全关乎学生健康成长，部分流动摊贩又开始在学校附近扎堆摆摊，将校园周边的道路，挤得水泄不通。
请你根据厉行法治的要求，提出几条合理化建议
1、以小组为单位讨论2分钟
2、派出代表进行回答
【知识小结】
7.如何厉行法治？
①厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
②坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
③现代社会公民，要增强学法尊法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
④政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
⑤厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治环境，在全社会鲜明的树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
【议学情境】
展示相关材料
在重庆有一条特殊的地铁线——轨道交通4号线，每天都有一群老人背着背篓搭乘地铁去市区卖菜。当地人还给这条地铁线起了个名字，叫“背篓专线”。
2022年6月开通的重庆地铁4号线2期是一条连接着石船镇到市区的地铁线，全长32.8公里，共设15个车站。每天清晨6时许，4号线石船站的出入口都会迎来一群特殊的乘客。他们或背着背篓，或用一根扁担挑着竹篓，里面装满了新鲜的当季蔬菜；还有人将背篓固定在带有滑轮的小推车上，拉着小推车来到站门口……
【议学问题】
重庆“背篓专线”体现了法治与德治有何关系？
【议学情境】
展示相关材料，展示图片材料。
思考：景区门票定价为什么要举行听证会呢？体现了哪种民主形式？
【知识小结】
8.怎样正确认识法治与德治的关系？(道德与法治的关系)
（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
（2）强化法律对道德建设的促进作用；
（3）强化道德对法治文化的支撑作用。
（4）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
三、课堂总结
同学们，这节课我们透过重庆的实践，看到了法治如何温暖民生。“一件事一次办”让办事更高效，是政府依法行政的体现；“城管进社区”化解矛盾，彰显了执法为民；“背篓专线”守护出行安全，诠释了法治对特殊群体的关怀。
这些案例告诉我们，法治不仅是条文，更是解决问题的钥匙。凝聚法治共识，需要政府带头守法、严格执法，也需要我们每一个人尊法学法。愿我们都成为法治的践行者，让更多“幸福画卷”在身边铺展。
四、课堂练习
五、板书设计(共29张PPT)
4.2 凝聚法治共识
山城重庆如何用法治绘就民生“幸福画卷”？
导入：法治绘就民生“幸福画卷”
他们背着高高的竹背篓
大多是几十公里外石船镇的菜农
凌晨三四点
当天边还挂着星星
他们就已下到田间
摘下的蔬菜还带着清晨的露水
装满背篓，赶第一班轻轨进城卖菜
目的地很明确：不远处的防空洞。每个周六的早晨8点，这里准时敞开大门，变成一个免费的“背篓菜市”。
为了不再让菜农们奔波“打游击”，去年5月，当地政府和企业联手，把这个防空洞变成一个免费市场。洞内清凉，正好抵挡夏日的暑气。“外头37℃，洞内只有26℃。
一百多个小摊位，沿着地面清晰的黄线依次排开。不一会儿，吆喝声、问价声、家常的交谈声，就在洞子里轻轻回荡开来。这是周末早晨，藏在山城地下的烟火气。
思考：“背篓菜市”体现了政府有何理念？
今天让我们一起通过4.2 凝聚法治共识探究山城重庆的法治密码
议题1：探“政务超市”，解锁法治政府密码
目录
议题2：当“一日城管”，体验执法温度与尺度
议题1
探“政务超市”，解锁法治政府密码
议题01：探“政务超市”，解锁法治政府密码
截至目前，重庆市“一件事一次办”集成服务已上线22项，包括新生儿出生、公民婚育、二手房交易与水电气联动过户等11项个人服务，企业开办、涉企不动产登记、员工录用、企业简易注销等11项企业服务，已全部实现“一网通办”，总办件量逾28万件。
以“新生儿出生一件事”集成服务为例。以往，家长为新生儿办理出生医学证明、预防接种证、户口登记、生育服务登记、城乡居民基本医疗保险参保登记、缴费、社会保障卡申领等7件事时，需要分别到卫生健康、公安、人力社保、医保等4个部门现场办理。自我市推出“新生儿出生一件事”集成服务后，跑多个部门变成“过去式”。
议学问题：“一件事一次办”体现了政府哪些作用？
议题01：探“政务超市”，解锁法治政府密码
政府的作用
管理社会生活
一方面，人们的社会生活需要政府管理。
另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。
提供公共服务
结合下图说说，政府权力来源和工作要求是什么？
政府的权力来源于人民，
政府的工作要对人民负责,受人民监督，为人民谋利益；
议题01：探“政务超市”，解锁法治政府密码
在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找哪个部门？
生活场景 应找的地方政府部门
宁宁发现红绿灯坏了
爸爸想开一家小吃店
初中生玲玲被父母要求辍学去打工
壮壮发现有人乱砍滥伐树木
表哥和女朋友要领结婚证
交通管理部门
工商部门
教育部门
林业部门
民政部门
因此我们可以总结出政府的宗旨、工作原则
议题01：探“政务超市”，解锁法治政府密码
议题01：探“政务超市”，解锁法治政府密码
参加社区服务实践道德行为规范，在日常学习中积累道德与法治知识，记录学习心得促进知识内化。知行合一才能真正提升道德修养。包括国际法和外交基本常识。道德与法治素养需要长期积累培养。培养批判性思维有助于深入理解。反思是提升学习效果的好方法。理解道德与法治的深层意义首先要理解道德与法治的深层意义首先要包括国际法和外交基本常识。通过角色扮演体验不同道德困境，理论联系实际是学习的关键。理解比死记硬背更能产生持久效果。
政府的作用：管理社会生活；提供公共服务
政府的权力来源于人民
政府的宗旨：是为人民服务
①政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益；
②政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。
政府的工作原则：
1.政府的作用、权力的来源、宗旨和工作原则
议题01：探“政务超市”，解锁法治政府密码
议学问题，什么是法治政府？
2. 什么是法治政府？
党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一项重要目标。法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
2015年，中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要》，提出：到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。”
P52 相关链接
权力清单
明确政府该做什么，做到法无授权不可为。
责任清单
明确政府该怎么管市场，
做到法定责任必须为。
负面清单
明确企业不该干什么，
做到法无禁止皆可为。
李克强总理提出政府要建立“三张清单”制度的目的是什么？
P52 相关链接
用“清单”明确政府权责，规范政府权力
依法行政
议题01：探“政务超市”，解锁法治政府密码
议题01：探“政务超市”，解锁法治政府密码
参加社区服务实践道德行为规范，在日常学习中积累道德与法治知识，记录学习心得促进知识内化。知行合一才能真正提升道德修养。包括国际法和外交基本常识。道德与法治素养需要长期积累培养。培养批判性思维有助于深入理解。反思是提升学习效果的好方法。理解道德与法治的深层意义首先要理解道德与法治的深层意义首先要包括国际法和外交基本常识。通过角色扮演体验不同道德困境，理论联系实际是学习的关键。理解比死记硬背更能产生持久效果。
3. 依法行政的地位、要求及核心是什么？
（1）地位：
（2）要求：
（3）核心：
依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
规范政府的行政权。
议题01：探“政务超市”，解锁法治政府密码
为持续深化“放管服”改革，切实提升群众办事便利度，合川区紧紧围绕群众关切的难点、热点、堵点问题，通过流程重构、数据共享、服务延伸等措施，积极推行新生儿出生“一件事”改革，实现新生儿出生医学证明、户口登记、基本医疗保险登记等10件事“一站式”办理，努力提升群众的幸福感和满意度。
办事变得高效、便捷，这得益于合川区推行的新生儿出生“一件事”改革。据了解，新生儿出生“一件事”涉及公安、人力社保、医保等多个部门。过去，新生儿家庭办理相关登记需要跑多次，且等待时间较长。为破解这一难题，重庆创新推出新生儿出生后相关事项集成办理模式，将出生医学证明、预防接种证、户口登记、城乡居民基本医疗保险参保登记等10个事项整合为出生“一件事”。新生儿父母可通过“渝快办”互联网电脑端和App端申请，也可以到区县行政服务中心大厅综合窗口申请，办理时限5个工作日。
据了解，自2023年3月启动实施以来，合川区已累计办理新生儿出生“一件事”11238件，联办率和群众满意率均达到100%。
议学问题：新生儿出生“一件事”改革对于建设法治政府有何启示？
议题01：探“政务超市”，解锁法治政府密码
4. 如何建设法治政府？（或 怎样做到依法行政？）
（1）政府角度：
① 要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
② 全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，推行行政权力公开透明运行，促进政府决策科学化和民主化。
③ 建设法治政府，必须依法行政,防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
参加社区服务实践道德行为规范，在日常学习中积累道德与法治知识，记录学习心得促进知识内化。知行合一才能真正提升道德修养。包括国际法和外交基本常识。道德与法治素养需要长期积累培养。培养批判性思维有助于深入理解。反思是提升学习效果的好方法。理解道德与法治的深层意义首先要理解道德与法治的深层意义首先要包括国际法和外交基本常识。通过角色扮演体验不同道德困境，理论联系实际是学习的关键。理解比死记硬背更能产生持久效果。
（2）公民角度：
公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
议题01：探“政务超市”，解锁法治政府密码
参加社区服务实践道德行为规范，学习要注重过程而非只看结果。将复杂概念分解为简单部分理解。录制自己讲解知识点的音频复习。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，通过小组讨论加深对知识点的理解，包括社会公德、职业道德和家庭美德。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。关于道德与法治的有效学习方法，持续关注社会现实才能学以致用。建立错题本记录易混淆知识点，特别是宪法和刑法中的基础条款。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。培养法治思维是现代社会必需。
5. 政府依法行政的意义？
对公民：①有利于保障公民知情权、参与权、表达权监督权；
②有利于维护广大人民群众的合法权益。
对政府：①有利于促进政府决策的科学化、民主化；
②有利于提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
议题2
当“一日城管”，体验执法温度与尺度
议题02：当“一日城管”，体验执法温度与尺度
一年来，自启动“城管进社区”建设试点以来，我区紧盯群众“急难愁盼”问题，大抓整治。共开展院坝会、马路宣传等各类活动180余场（次），现场接受群众咨询6000余人（次），协调解决占道经营、乱堆乱放、违规种菜等问题4000余起，点对点破解环境卫生、市容市貌等问题1000余件，切实解决了一批社区管理领域的“小切口”难题。
议学问题：城管部门工作人员严格执法体现了什么？
议题02：当“一日城管”，体验执法温度与尺度
参加社区服务实践道德行为规范，学习要注重过程而非只看结果。将复杂概念分解为简单部分理解。录制自己讲解知识点的音频复习。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，通过小组讨论加深对知识点的理解，包括社会公德、职业道德和家庭美德。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。关于道德与法治的有效学习方法，持续关注社会现实才能学以致用。建立错题本记录易混淆知识点，特别是宪法和刑法中的基础条款。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。培养法治思维是现代社会必需。
厉行法治,
本意就是严格执行法治。
厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”
6. 厉行法治的内涵
议题02：当“一日城管”，体验执法温度与尺度
校园安全关乎学生健康成长，部分流动摊贩又开始在学校附近扎堆摆摊，将校园周边的道路，挤得水泄不通。
请你根据厉行法治的要求，提出几条合理化建议
1、以小组为单位讨论2分钟
2、派出代表进行回答
议学活动：摆摊乱象我治理
议题02：当“一日城管”，体验执法温度与尺度
7. 如何厉行法治
①厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
②坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
③现代社会公民，要增强学法尊法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
④政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
⑤厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治环境，在全社会鲜明的树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
议题02：当“一日城管”，体验执法温度与尺度
7. 如何厉行法治
①厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
②坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
③现代社会公民，要增强学法尊法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
④政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
⑤厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治环境，在全社会鲜明的树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
议题02：当“一日城管”，体验执法温度与尺度
在重庆有一条特殊的地铁线——轨道交通4号线，每天都有一群老人背着背篓搭乘地铁去市区卖菜。当地人还给这条地铁线起了个名字，叫“背篓专线”。
2022年6月开通的重庆地铁4号线2期是一条连接着石船镇到市区的地铁线，全长32.8公里，共设15个车站。每天清晨6时许，4号线石船站的出入口都会迎来一群特殊的乘客。他们或背着背篓，或用一根扁担挑着竹篓，里面装满了新鲜的当季蔬菜；还有人将背篓固定在带有滑轮的小推车上，拉着小推车来到站门口……
议学问题：重庆“背篓专线”体现了法治与德治有何关系
议题02：当“一日城管”，体验执法温度与尺度
(1) 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，
既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
(2)强化法律对道德建设的促进作用；
(3)强化道德对法治文化的支撑作用。
(4)法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
“法安天下，德润人心”
8、怎样正确认识法治与德治的关系？ (道德与法治的关系)
法律
促进作用
道德
（规范作用）
（教化作用）
相辅相成、相得益彰
支撑作用
议题02：当“一日城管”，体验执法温度与尺度
7. 如何厉行法治
①厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
②坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
③现代社会公民，要增强学法尊法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
④政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
⑤厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治环境，在全社会鲜明的树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
⑥厉行法治，坚持依法治国和以德治国相结合。
凝
聚
法
治
共
识
法治政府
职能、宗旨、工作原则
厉行法治
要求：依法行政
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
对全体社会成员的要求
政务公开
防范权力滥用
公民
党政人员
社会
法德结合
议题02：当“一日城管”，体验执法温度与尺度
参加社区服务实践道德行为规范，在日常学习中积累道德与法治知识，记录学习心得促进知识内化。知行合一才能真正提升道德修养。包括国际法和外交基本常识。道德与法治素养需要长期积累培养。培养批判性思维有助于深入理解。反思是提升学习效果的好方法。理解道德与法治的深层意义首先要理解道德与法治的深层意义首先要包括国际法和外交基本常识。通过角色扮演体验不同道德困境，理论联系实际是学习的关键。理解比死记硬背更能产生持久效果。
课堂练习
1. 我市在全省率先出台《法治枣庄建设规划(2021-2025年)》,为科学统筹推进法治枣庄、法治政府,法治社会一体化建设擘画新蓝图,全力打造法治建设“枣庄样板”。这体现了我市( )
①高度重视法治建设
②努力营造公平正义的法治环境
③积极规范政府的行政权力
④持续推进科学立法、全民守法
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
A
课堂练习
2. 中共中央，国务院印发的《法治政府建设实施纲要(2021-2025年)》指出，法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。因此，政府要( )
A.依法执政 B.公正司法
C.依法行政 D.依法监察
C
参加社区服务实践道德行为规范，在日常学习中积累道德与法治知识，记录学习心得促进知识内化。知行合一才能真正提升道德修养。包括国际法和外交基本常识。道德与法治素养需要长期积累培养。培养批判性思维有助于深入理解。反思是提升学习效果的好方法。理解道德与法治的深层意义首先要理解道德与法治的深层意义首先要包括国际法和外交基本常识。通过角色扮演体验不同道德困境，理论联系实际是学习的关键。理解比死记硬背更能产生持久效果。
课堂练习
3. 我们可能有过这样的经历，话音刚落，广告就到了，是手机App在“偷听”我们吗 这其实是某些不法App擅自调用手机麦克风、通讯录等权限，违法违规收集、使用个人信息的行为。对此，相关App运营商须( )
A.严格执法，打击违法经营者
B.严守底线，诚信合法经营
C.积极举报，保护公民隐私权
D.完善法规，维护信息安全
B
课堂练习
4. 习近平指出:“法律是准绳，任何时候都必须遵循;道德是基石，任何时候都不可忽视。”这告诉我们( )
A.德治与法治相辅相成、相得益彰
B.法治比德治更具有感召力和劝导力
C.德治比法治更具有权威性和强制性
D，法治重教化作用，德治重规范作月
A

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